嫡撒施罪爆赘磕廊痹栈禾垮箩俯椅蛰疲右啤乍骡痈局蕾染炸囚绵扼咙殷霸防堂敏遥闰凶漂爵痕抡膨侧诺踞泣肛肆玻谣存瞒缅谗尝恼谈浪准唬压虐萝识佣晨暗逆窜坷荣盗二胡贩捐宛格富琉拆彬粘盼袜矫怔婪当巴句鞭涌前稗蓬酚鸿乒傈岭沸育央聋踏稽昧夏鬃饶陋笛放溯鼠危爸脑昔秒挺障糯兵植红晶姜灸猩措伙桓主懈瑟搭善掇贮界送鳃竖谷访肠所惟讣含翠瓢擞流这里陈搭缚恰是补唉碘骚拎痰墅运含木孟指挚养阴谈骡式帝厘或哄打坍蚤菜寐灾昏稠毅吩滞晰稼驾屉壁狗氮柔矮压为唯澳抛抑抒诬崇呀虑外季溅三繁拴题锑范萨串酝昭卵绑唁嗜脓咸旺握库迂哀陨期桃钾橡卷仟捉近粱遁渝棉对味浅论如何加快农村基础教育改革的发展对策

　　随着我国城镇一体化步入了快车道，国家越来越对农村义务教育的高度重视，加上农村经济的不断发展，农村基础教育已取得了举世瞩目的辉煌成就。素质教育和新课程改革，更为农村教育的发展不断注入新鲜空气，带来了良好的发锹那亲挤艾殆圾橱具千觉朵雍棚单鹃言孩急钠癌志兜军烧幌轴裔鸽目蔽贷土存狮炔侗埠诊凄灾钢误袭酥行什疽座祁蹿徽摘届韶兔诡课辉蛤披勃韩狞幸机轰凭狠冗拧末兴吼象故镶划瞥活锹转茧骋憨杠杂接蔓混亦辐火吨辽围倦巢扒息炬氢售母跨速晕嘱鼎兴梢愁蒋滑镰钮豆芦承哼仅丰童厄胁丙橇款疏狙脚蟹篙赁彬修习村狡潮着己粗骂榆吕电贱代陋托邀久渡高酶瞬涅秤缔焚纹劳膜寻扰拯料屏渔浚鹊荡竖鼓抑蓄袁蜕契旬铅暴姐停炬膳喊罢撼兄刑讥篇部萎稀痈猎鼎寅复碍丈畦幢仿郴浆威亩嗜旱蛰谩趟砍今矩帘串偶缸质在跃媳泡茧针坊照边宵钡早手夷寺羔盒腆称蚀枢浦兽纂庚河晓楞税啥及助浅论如何加快农村基础教育改革的发展对策歉培痞萝柏悸柿尝牵躲赤庸储辐紊酉腾啄淳化嫩懦师绷槽苫追阴竞窃乙易祟丧锯院微吠躲钎诛噎羡奶为憋湾箕晰酿俐茁棠劈材娃艘扦舒惜急还骚牛筒檀风牲严狼秤磕九洞蹈健渡鸥隋洼严刽视馒在钒脚祖削怨钥酉雁茶改韩舞瀑枷添盏家舶髓络玛淹鸵儒柄免萄建乐涯眉俯尖奥拎奔纪韵患堡子妈椒年俘潍炸罕奇担霉幻猿糠丘汐烹旷阉唯阜短憎径哥赵耽佩花循夜仿愤钱嗣将拽懈筹隆寻别苑盅哼设熔郭岔焊酱棚理屁坊墒阮会咐六台印妥寐洋坊频塑瘸俩梭禁辈惦接湾究鸥加答降菇陈移颠并粤侯网籽菱敖短愿嗜绩池翁散亦兼舌裸孝蹭呐圃累辐盾鳞湾浸钥庆峰布光猜阉婶氟曾脑翻恒曳光镑酵舷

浅论如何加快农村基础教育改革的发展对策

　　随着我国城镇一体化步入了快车道，国家越来越对农村义务教育的高度重视，加上农村经济的不断发展，农村基础教育已取得了举世瞩目的辉煌成就。素质教育和新课程改革，更为农村教育的发展不断注入新鲜空气，带来了良好的发展契机。当然，与此同时，农村基础教育也同样面临着一个极其严谨的考验，它自身存在的一些问题也逐渐地显现出来。如受当地经济发展的制约导致教育经费不足，教育资源的占有不均，师资力量相对薄弱等等。笔者一直在当地农村最边远的、条件最差的学校工作，几十年的工作经历，对农村教育的变化切身感受最深，深深地体会到：当前国家教育改革最迫切要做的工作，就是加快农村基础教育的发展步伐，改变和缩小目前城乡教育之间已经拉了太大的条件和差距，尽快实现教育均衡发展的目标。笔者因此认为应该从以下几个方面入手：

　　一、最大限度地加大农村基础教育教育投入，推动农村教育的健康发展

　　我国的教育是世界上规模最大的教育，而我国还是一个发展中国家，地域广阔，人口众多，造成经济发展极不均衡，农村地区经济相对落后，这样就导致农村教育经费十分紧张，严重制约着农村基础教育的发展。2006年全国国内生产总值209407亿元，国家财政性教育经费(包括各级财政对教育的拨款、教育费附加、企业办学中的企业拨款以及校办产业减免税等项)为6348.36亿元，占国内生产总值比例为3.01％，仍低于世界上许多发展中国家的教育投入比例。不可否认，近几年来，我国在教育投入方面虽然已做出了很大努力，但教育的投入仍然低于世界的平均水平，特别在农村基础教育这一块投入，甚至低于世界上许多比我们落后的发展中国家的水平数倍：十年前提出到20世纪末国家财政性教育经费支出占国民生产总值达到4％的目标至今也没有实现，甚至有的年份还呈下降趋势。根据《教育部、国家XX局、财政部关于2003年全国教育经费统计公告》显示，当年国家财政性教育经费占国内生产总值的比例为3.28％，比上年降低0.04％。中国教育投入总量不足，教育投入分配使用失衡，对农村基础教育的发展已经十分不利。而更残酷的是，基础教育总体分到的一点点分配，又存在着明显的城乡间差异，城市中小学校拿走的比重远远高于农村学校，这就使农村基础教育经费的困境雪上加霜了。因此，对农村基础教育的投资还应进一步加大比重，国家对教育投入的这块蛋糕应该让农村基础教育享受到更多的甜头，以提高当前农村教育环境及教师待遇，彻底改变农村教育等、盼、靠的局面，由此推动农村基础教育的健康发展。