初中语文试卷

灿若寒星 整理制作

洛阳市2009-2010学年第一学期七年级语文期末考试试卷

用户名：jia 原创

一、 积累与运用。（共23分）

1．根据拼音写汉字，或给加点的字注音。 （4分）

⑴ 他们打算从崖顶沿着yū_____回的小路下山回家。

⑵ 一shà 间却又是乌云密布，大雨倾盆。

⑶ 理想使你倔 强地反抗着命运。

⑷ 蝈蝈的歌声非常柔和，与夜色苍茫中的静谧 气氛再适合不过了。

2．下列各组词语中书写无误的一组是：（ ） （2分）

A 堕落 兴高彩烈 花枝招展 稀疏

B 嶙峋 踉踉跄跄 爱慕虚荣 纳罕

C 棉延 获益非浅 蜂围蝶阵 葱笼

D 喑哑 骇人听闻 随声付和 扰乱

3．下列各组词语中加点的字解释有误的一项是：（ ）（2分）

A 小心翼翼：谨慎，严肃。 可望不可即：靠近，接触。

B 慧心未泯：灭，丧失。 猝然长逝：突然。

C 不可救药：药品，药物。 一年之计在于春：打算。

D 擎天撼地：举起。 一丝不苟：敷衍了事，马马虎虎

4. 修改下列病句。 （2分）

⑴ 为了防止甲型H1N1流感病毒不再扩散，各部门采取了一系列切实有效的措施。

⑵ 在日常学习中，我们要不断地解决问题、发现问题。

5.仿照下面的句式，仿写句子，要求句式一致，内容连贯。（2分）

若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑； ， ；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。

6. 根据提示或按要求填空。（8分）

(1) 晏殊的《浣溪沙》中“ ， 。”两句，情致缠绵，音调协婉，对仗工整，宛如天成。

(2) 唐代诗人王湾在《次北固山下》一诗中，描写时序交替，暗示时光流逝的诗句是：“ ， 。”

(3) 《观沧海》中最能表现诗人博大胸怀的诗句是：“ ， ；

， 。”

(4) 《<论语>十则》中阐述学与思的辩证关系的句子是“ ，

。”

7.名著阅读考查（3分）

《繁星》《春水》是将一些“零碎的思想”搜集在一个集子里，其内容包括 、

、

二．综合性学习（5分）

8．班里要组织一次以“月亮文化”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成下面各题，为本次活动贡献自己的一份力量。

（1）请你写出连续的两句有关月亮的古诗词 。（2分）

， 。

（2）请你说出一个有关月亮的神话传说或民间故事的名称。(1分)

（3）下面是两幅赏月佳对，请你根据所给上联选出相对应的下联，将序号填在横线上。（2分）

楼高但任云飞过； 满地花阴风弄影；

A.池小能将月送来 B.数声吹起湘江月 C.水底月如天上月 D.一亭山色月窥人

三、现代文阅读（26分）

（一）阅读下面文段，完成9—14题。（14分）

羚羊木雕

张之路

①不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”

②我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。

③我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。

④我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。

“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。

“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。

“没有……”我慢慢地从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。

万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。

“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”

我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”

万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着我那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀，你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她！”

我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……

我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点儿声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”

我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！

可是，这能全怪我吗？

9. 选文第①段“她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。”中加点的“什么”具体指的是什么？

（2分）

10. 选文第①段划线句属于什么描写？有何作用？ （3分）

11. 奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”你同意她的观点吗？理由是什么？（2分）

12.选文第段“我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪”的原因是什么？（3分）

13. 你觉得文章中的爸爸、妈妈是怎样的人？作者的感情倾向是怎样的？（4分）

（二）阅读下面的文段，完成14—18题。（10分）

燕子翩翩入云端

　 ①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达１２０公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽来个１８０度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

　　 ②燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们的自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚。瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。

　 ③那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每钞钟可以振动２０次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为２０克，堪称是最轻量级的飞行员。

　 ④燕子的繁殖能力很强，每年能产卵三次，每次三至七枚。这种很强的繁殖能力，符合燕子种群延续的需要。因为燕子是一种远距离迁徙性候鸟。例如，美国的亚种仓燕，它们往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬，在由北往南或由南往北的长距离、不间隔断飞行中，有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。

　　⑤燕子是一种勤劳的鸟。筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕虫能手。一对燕子夫妇每天捕８０００多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处，所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。

　　⑥燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南方越冬地飞行时，能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山，而是成群结队地穿过这些隧道，向目的地前进，从而节约了飞行时间和自己的精力。

　　⑦世界各地几乎都有燕子，但各地的燕子种类不尽相同。据统计，全世界共有７５种之多的燕子。在古老的传说里，燕子被称为幸福鸟，人们把它们看作吉祥的象征。

14. 根据本文的介绍，概括燕子的生活特性。（２分）

　　______________________________________________________________________________________

15. 燕子形体上的弱点是什么？燕子为了战胜自身的弱点，“学会了一切都在飞行中解决的本领”，这些本领包括哪些？（２分）

__________________________________________ _______

__________________________________________ _______

16. 第③段中加点的“这些”指代的具体内容是什么？（2分）

__________________________________________ _______

__________________________________________ _______

17. 第①段中加点的“之一”能否除掉？为什么？（２分）

__________________________________________ _______

__________________________________________ _______

  18.选文第 ④段运用了什么说明方法？ 全文的说明顺序是什么？（2分）

说明方法： _________________

说明顺序：

四、古诗文阅读。（16分）

（一）阅读下文，完成19-22题。（13分）

童 趣（沈复）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

19.解释下面各句中加点的字。（4分）

（1）故时有物外之趣 （2） 徐喷以烟

（3）项为之强 （4） 余年幼，方出神

20.请你谈谈作者能产生“物外之趣”的原因是什么？（4分）

21.把文中画横线句子翻译成现代汉语。 （3分）

心之所向，则或千或，百果然鹤也。

22. 文中画曲线句子“忽有庞然大物，拔山倒树而来”一句中“山” 、“树”分别指什么？

（请用原文语句回答） （2分）

山

树

（二）、阅读下面古诗，完成23-24题。（5分）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

23. 请你写出该诗的韵脚及所押的韵。（2分）

。

24. 从哪些词语中可看出作者写的是初春的景象？（至少写出两个）（3分）

四、作文（50分）

25 ．下面两题任选一题。

（1）难忘那一刻

提示与要求：① 写出真情实感。② 文体不限，不少于600字。

（2）请你以“我在 中得到快乐”为题，写一篇作文。

提示与要求：

① 先将题目补充完整，在横线上可填写： “阅读、交友、学习” 等。

② 文体不限，不少于600字。

③ 写出你的经历、感悟、认识。

题目：

洛阳市2009——2010学年第一学期期末考试七年级语文参考答案

一、积累与运用（22分）

1．⑴ 迂；⑵霎； ⑶ jué ⑷ mì（4分） 2．B；（2分） 3．C （2分）

4．⑴ 删去“不再”；⑵把“解决”与“发现”调换位置。（2分）

5．合乎要求即可。如：若要有聪明的头脑，请多学习别人的优点；若要有勤劳的双手，请多创造宝贵的财富；若要有美好的心灵，请多关心他人的疾苦等。（2分）

6. (1)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(2) 海日生残夜，江春入旧年。(3) 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(4) 学而不思则罔，思而不学则殆。（8分）

7．对母爱和童真的歌颂 对大自然的崇拜和赞颂 对人生的思考和感悟 或答母爱、童真、自然（3分）

二、综合性学习 （5分）

8 ⑴ 如： ① 海上生明月，天涯共此时。②人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（2分）

⑵ 嫦娥奔月、吴刚伐桂、朱元璋抗元起义（或月饼的传说）等。（1分）

⑶ ① A ② D（2分）

三、现代文阅读（24分）

（一）（14分）

9.让我到万芳家把木雕要回来。（2分）

10.环境描写；烘托出我和父母僵持的紧张气氛。作用部分意思对即可。（3分）

11.同意。奶奶知道羚羊木雕珍贵，她更懂得孩子的心，执意让孩子要回木雕，对孩子的心灵影响不好，对孩子之间的感情影响不好，对两家大人之间的关系影响不好等。（意思对即可）（2分）

12.为自己对朋友反悔而伤心，为万芳以友情为重而感动。

13.重财轻义，不理解孩子，不尊重孩子的人。 委婉地批评了爸爸妈妈的做法。（4分）意思对即可。

（二）（10分）

14. 善飞；繁殖力强；勤劳（或“善捕虫”）；聪明（或方向性强）（2分）

15. 两只瘦小的脚难以支撑其身躯；吞食猎获物、饮水、喂孩子吃饭等（2分）

16. 燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每钞钟可以振动２０次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一。 （2分）

17. 不能。燕子只是鸟类中最善于飞行的一种鸟，去掉”之一“，燕子就变成鸟类中唯一最善于飞翔的了，这与实际情况不符，也违背了说明文语言的准确性。意思对即可。（2分）

18.列数字、举例子；逻辑顺序。（2分）

四、古诗文阅读（18分）

（一）（13分）

19. ⑴ 所以、因此；⑵慢慢地；⑶ 通“僵”，僵硬；⑷ 正。 （4分）

20.有敏锐的观察力，丰富的想象力等。 （4分）

21.心里这么一想，那么成千成百只的蚊子果然都变成了白鹤。  （3分）

22.土砾凸者；丛草。 （2分）

（二）、（5分）

23. 西、低 、泥、蹄、堤；（1分）押“i”韵。（1分） （2分）

24. “早莺”、“新燕”、“浅草”等。 （3分）

五．作文（50分）

25．按常规批改