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高中作文教学反思
时间：2020-06-24 16:48:46 下载该word文档
高中作文教学反思
作者：杨隽
作者机构：重庆七中
来源：科学咨询：下旬
年：2012
卷：000
期：006
页码：P.130-131
页数：2
中图分类：G635.5
正文语种：CHI
关键词：教学反思;高中生;语文教学;学生;论文;老师;文体;中学
摘要：一、高中生作文的现状在十余年教学生涯中，最令我头疼的是作文教学。众所周知，作文教学是整个中学语文教学的重中之重，是老师费时多收效微的难点，老师们谈起作文总有一种欲说还休的尴尬。现我就自己在作文教学实际中遇到的问题，谈一下自己的认识，以期对以后的作文教学有所帮助。学生考场作文得分不高，主要存在以下问题：1、体裁趋同。在所有考生的作文中，议论文、议论性散文，记叙文占95％；书信、童话、访谈等创新文体占5％。而议论文都是结构相似的议论文!记叙文，多停留在初中的叙事水平，鲜见感情真挚、语言优美而又匠心独运的优秀记叙文。更有不少学生写出文体不明的四不像作文。
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