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    最新现代西班牙语第二册课文详尽讲解+课后答案

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    现西第二册Lección1
    【一】语法
    过去分词做形容词的构成：第一变位动词去掉词尾ar加ado，第二、三变位动词去掉词尾er或ir加ido。
    几个特殊变化动词：
    Hacer→hechodecir→dichooír→oídoPoner→puestoescribir→escritoabrir→abiertoVolver→vuertomorir→muertover→vistoDespertar→despierto醒着的，机灵的Atender→atendido(接待的或atento(专注的
    要切记过去分词做形容词修饰名词时要有“性、数”的变化。【二】Léxico词汇I.Quitar(se
    A.tr.摘，去掉quitarunacosadeunalugar
    1.Vamosaquitarestemapadelapared,queyanosirve.我们要把这个地图从墙上取下来，它已经没用了。
    2.Porfavor,quitentodasesascosasdelamesa.请把桌子上的所有东西都拿走。3.Tuvequequitarmuchaspalabrasdeltexto,porquenolascomprendíanlosalumnos.我应该巴课文里的很多单词去掉了，因为学生们对它们都不太会。
    B.prnl.脱下quitarseunacosa1.Quítateelabrigo.你把大衣脱了吧。
    2.Sequitóloszapatosparaprobarselosquequeríacomprar.他脱了鞋子来试试他想买的（鞋子）。
    C.tr.夺去，夺下quitarunacosaauno
    1.Lamadrelequitóelpandelamanoalniñoyledijo:Lávatelasmanosantes.母亲从孩子手里夺过面包并对他说：先洗洗你的手去。
    2.Alcampesinolequitaronlapequeñaparcelaquetenía.有人夺走了农夫的那片小田地。（无人称句）
    II.Seguir
    A.tr.跟随；接着（做某事）
    1.Sentíquealguienmeseguía.我觉得有人跟着我。
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    2.Comosufamiliaerapobre,nopudoseguirsusestudios.因为他家很穷，因此他不能继续他的学业了。
    B.intr.仍旧（处于某种状态）
    1.Lasalasigueocupada.¿Dóndevamosatenerclases?教室还被占着，我们在哪里上课啊？
    2.Estuvoenfermavariosdíasyahorasigueindispuesta.她病了好几天了，现在还不舒服。
    3.Haceañosempezóatrabajarenunaoficinayaúnsigueahí.几年前他开始在一家工厂工作，现在他还在这里。Aúnadv.还，更加。
    III.tocarA.tr.触摸，碰
    1.Laniñaseacercóamíymetocólamano.Comprendíquequeríadecirmealgo.女孩走进我碰了碰我的手。我明白她是想对我说点东西。
    2.Lesirvieronlacomida,peroélnilatocó.他们给他上了饭，但他碰都没碰。B.tr.使响，演奏（乐器）
    1.Tocaroneltimbreytodosentraronenlasalaparacomenzarlaclase.铃响后所有人都进入教室开始了上课。
    2.¿Sabestocarpiano?你会弹钢琴吗？（乐器前最好带冠词）C.intr.敲门tocaralapuerta敲门
    1.Toquéalapuerta,peronadiecontestó.我敲了门，但没人应答。2.Escucha,parecequealquientocaalapuerta.听，好像有人敲门。D.intr.轮到，摊到tocaraunohacer...轮到某人做....1.Ahoratetocahablar.现在该你发言了。
    2.Lahabitaciónquenostocóeramuypequeña.我们摊到的房间很小。IV.ir(se
    A.intr.去（某处）；即将（做某事）
    1.¿Adóndevanlosseñores?这些先生们去哪里？2.¿Conquiénfuistealcine?你和谁去的电影院？3.Voyadecírtelotodo.我要把所有的都告诉你。4.Vamos,yaeshora.到点了，我们走吧。B.prnl.走了，离去，去了（某地）
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    1.Yanotengonadaquehaceraquí.Mevoy.我已经无事可做了，我走了。
    2.Ayervinoaverteunamigotuyo.Comonoestabasefueenseguida.昨天你的一个朋友来看你，因为你不在他马上走了。
    3.Elmuchachosefuedecasaalostreceaños.小伙子13年前离开了家。
    4.CuandoJoaquínterminólaescuelasecundaria,sefueaMadrid.当Joaquín中学毕业后，他去了马德里。
    V.poner(se
    A.tr.摆，放置ponerunacosaenunlugar.
    1.Lacamaeramuygrande.Nosabíadóndeponerla.床很大，我不知道把它放什么位置。2.¿Sonloslibrosquemetraes?Puesponlosahíenlamesa.这些是你给我带来的书吗？那么就放在这里的桌子上吧。
    B.tr.摆桌子（准备就餐）ponerlamesa.
    1.Eshoradealmorzar.Voyaponerlamesa.该吃午饭了，我要把桌子摆好。
    2.Lamesayaestabapuesta,perolosinvidadosnollegaban.饭菜已经准备好了，但客人还没到。
    C.tr.打（分数）
    1.Notienesningunafaltaenlosejercicos.Tevoyaponeruncinco.你的作业没有任何错误，我给你打满分（5分）。
    2.Comonosupocontestar,laprofesoralepusoundos.因为他不知道回答，老师给他打了2分（不及格哦）。
    D.tr.打针，注射
    1.Laenfermerameponedosinyeccionesaldía.护士每天给我打两针。
    2.Conlaspocasinyeccionesquelepusieronsecurómuyrápido.随着他们给他打了几针，他很快痊愈了。
    E.prnl.穿，戴
    1.Hacemuchofrío.Póngaseelabrigo.天很冷，您穿好大衣。
    2.Lamujernosabíaporquesuhijonoquríaponerseloscalcetines.母亲不知道为何她儿子不想穿袜子。
    【三】课文：ENELHOSPITAL在医院I.
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    MientrasMarcosjugabaalbaloncestoconsuscompañeros,sintiócalorysequitólachaqueta.当Marcos和他的朋友打篮球时感到热了，于是就脱掉了外衣。Mientras=cuando，jugar：玩耍，多指孩童的游戏，而若表示某种运动，则后面要用“A”，如:jugaralfútbol踢足球，jugaralvoleibol打排球，jugaraltenis打网球，jugaralgolf打高尔夫球,jugaralajedrezchino下中国象棋，jugaralenigma猜谜语等。sentir(se：做“感觉，觉得”讲时接有宾语用sentir，无宾语用sentirse。如：yosientounpocodecalor及mesientodescontento,分别跟了宾语calor及无宾语的形容词descontento。Quitarse,脱掉。如：当医生看完病以后就脱了工作服despuésconsultar,eldoctorsequitóeltrajedetrabajo。
    Siguiójugandoysudómucho.Enesemomentoselevantóunvientofrescoquecasilesecóelsudor.他继续玩着，出了很多汗。就在这个时候一阵几乎把他身上的汗晾干了的凉风吹了过来。levantarseunviento起风；Seguir+副动词，固定结构，切记：seguir后只要跟动词则必须是副动词形式。selevantóunviento自复被动句，主语是viento。Secarunacosaauno把某人的东西晾干。
    Almediodía,comenzóasentirseindispuesto:ledolíalacabeza，teníalanariztapadayperdióelapetito.Sumadreletocólafrenteyledijoqueteníafiebre.Leaconsejóiralhospitalquequedabaadospasosdelacasa.中午的时候，他开始感到不舒服：头疼，鼻塞而且没胃口。他母亲摸了一下他的额头，告诉他发烧了。母亲就劝他去一下离家很近的医院。
    Indispener“使不舒服，使不和睦”的过去分词Indispuesto做形容词，“不舒服的”，因为没有宾语，故前面的sentir动词应该用自复形式。tenerlanariztapada鼻子不通，rinitis鼻炎；Perdervt.失去，丢失，迷路。Dolerintr.(某部位疼，dolerunlugarauno某人某部位疼。用法同gustar.如：我头疼meduelelacabeza(表示说话的当时在疼，注意区别：tengoeldolordelacabeza我有时头疼（说话的时候也许不疼）。Tenerfiebre发烧，tenerunresfriadograve得了重感冒。Aconsejaraunohacerunacosa.劝某人做某事，注意aconsejar虽然和后面的动词主语不一致，但后面还是出要跟原形动词；estar／quedaradospasosde离．．没几步路。a距离deunlugar离某个地方距离，如：LaplazaTian’anmenquedaaunosdiezkilosdenuestrauniversidad.天安门广场离我们大学10来公里，而quedaren则是位于某地。
    Cuandoentróenelconsultorio,elmedicoacababadeatenderaotroenfermo.HizosentarseaMarcos,letomóelpulso,leauscultó,lemirólalenguaylagarganta,lepusoeltermómetromientraslehacíapreguntas.Alospocosminutoslesacóeltermómetroyvioqueelchicotenía37.5grados.Ledijoquenoeraunrerfriadomuygraveyquenoteníaporquépreocuparse.当他进入诊室以后，医生刚刚给另外一个病人看完病。医生让他坐下，
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    给他号脉，听诊，检查了一下舌头和嗓子，边量体温边问一些问题。没几分钟医生取出温度计看了看，小伙子37.5度。医生告诉他感冒不是很严重，不必为此担心。
    Entrarenunlugar进入某地（不能丢前置词en）；acabardehacerunacosa刚刚做完某事，如：EllosacabarondevolverdeMéxico.他们昨天刚从墨西哥回来；poneraunoeltermómetro给某人量体温；atenderauno照料、照看某人；hacer+inf.使动用法，用法与前面的aconsejar相同，两个动词主语不同，但后面的仍要用原形动词，如：Yohagoaélleereltextomásveces我让他把课文多读几遍，Suspalabrasnoshicierondivertirmucho他的话让我们觉得很舒服；alospocosminutos几分钟后，alospocosmetros（行进）没几米；37.5trentaysietepunto(comacinco；grado温度，如：“¿Cuántosgradostienes?Tengo38grados”，“你体温多少？38度！”，又如“tresgradosbajocero”，零下3度；preocuparseporunacosa...某人因某事担心，如Sepreocupamuchoporelestudiodesuhijo.他很为他儿子的学习担心，unacosapreocuparauno某事使某人担心，如MepreocupaLasaluddemipadre我父亲的健康状况令我很担心（注意自复动词用法上的区别）；notener(haberporqué+inf.=notenerrazónde+inf.（习惯用语）没理由.....。
    ---Tevoyarecetarunastabletasyunainyección.我给你开些药和针剂。recetarunastabletas开药。
    ---¿Tengoqueguardarcama?我必须卧床休息吗？guardarcama卧床，注意cama前不用冠词也不用前置词en。
    ---Noesparatanto.Peroteaconsejotomaralimentoligeroybebermuchaagua.不至于如此。但我劝你吃些清淡食物并多喝点水。Aconsejarhacerunacosaauno用法前面已经讲过。Alimento食物，动词alimar养活，alimarauno养活某人；tomar万能动词，在这里表示“吃”，做“吃”流体时一般用tomar，而需要咀嚼的东西则用comer，而beber多用于喝饮料。Agua阴性名词，这类重音在首位的阴性名词，单数需要阳性冠词修饰，如：elaula教室，unáquila一只老鹰，复数时当然还用las。
    Marcossedespidiódeldoctor.Fueprimeroalafarmaciaporlasmedicinasyluegoentróenunasaladondeunaenfermeralepusolainyección.Marcos告别了医生。他首先去药店取回了药，然后进入一个护士给病人打针的房间。Despedir变位同pedir，despedirauno送某人离开，解雇某人，而despedirsedeuno则是与某人告别；Ir..por去某处取...；Ponerlainyecciónauno给某人打针。
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    Encasa,durmióunatardeentera.Cuandosedespertóyasesentíamuchomejor.在家里，他睡了整整一下午。醒来以后已经感觉好多了。Mejor好的，形容词，故前面的动词用sentirse，不再累述。
    II.
    ---¿Porquéfaltasteaclaseellunesyelmartes?为什么你周一和周二没来上课？faltar：intr.缺，若表示“缺席某项活动”则用Alquienfaltaraunaactividad，如Nopuedofaltaralareunión我不能缺席这个会议，Nofaltesalacita.你别错过了你的约会；而若表示“缺少、差某东西”则用unacosafaltarauno，如Mefaltan3yuanesparacomprarestelibro.买这本书我还差2元钱，Nosfaltaunmesparaterminarelestudioenlauniversidad.还差一个月我们就结束大学的学习生活了。
    ---Estabaenferma.Teníaunaindigestión.我病了，肠胃消化不良。病了用enferma,看来是个女学生。Tenerunaindigestión消化不良。
    ---Esunaenfermedadmuymolesta.Sentíashinchadoelestómago,¿verdad?是一个很烦人的病。感觉肚子涨涨的，是吧？enfermedad统指各种疾病，如：¿Quéenfermedadtienes?你得了什么病啊？
    ---¡Cómono!Ademáseructabamucho.Ymialientoeramuyfeo.怎么不是呢！另外还老打嗝。呼出的气都是难闻的。
    ---¿Nofuistealhospital?你没去看病啊？Iralhospital去看病。
    ---Claroquesí.¿Sabesloquemehicieron?¡nagastroscopia!Comodicenenespañol:Elremedioespeorquelaenfermedad.当然去了啊。你知道他们对我做什么了吗？做胃镜检查！就像人们用西语说的：治病比生病更遭罪啊。loque引导一个句子并将其名词化，在句子中充当各种成分，本句中做saber的宾语；Comodicen无人称句；peorque形容词较高级。
    ---Perosegúnveo,tecuraron.但据我看，他们治愈了你啊。Curarauno治愈某人，如：Elmédicomecuró医生治好了我的病。
    ---Esosí.Merecetaronmedicinatradicionalchina.¡Fuemuyeficazymecuróbastanterápido!Yahoramesientoperfecta.是这样。他们给我开了些中药。对我很有效，好的相当快！现在我感觉非常好。medicinatradicionalchina中药（注意不要在medicina上加s）；eficaz=válido有效的，如:Estasmedicinassonmuyeficacesparamidolor这些药对治我的疼痛很有效。
    ---¿Yapiensasiraclase?现在你想去上课吗？Iraclase上课，terminarlaclase下课。Pensar+en+inf.一直想做...，pensar+inf.现在想做...。
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    ---Porsupuesto.Vamosjuntas.当然啦。咱们一起去。porsupuesto＝desdeluego当然。Juntas.形容词，同时修饰主语nosotros和动词ir。
    课后练习参考答案：
    II.把动词变为陈述式过去未完成时
    1.cogía2.saludaba3.Asistíamos4.Madrugaba5.apeabas6.llegaba7.detenía8.entendíasdecía9.despedía10.JugábamosIII.
    1.comprendítenía2.preguntéimportaba3.dijotenía4.expliquéera5.oístellamaba6.creímosteníais7.dijoestudiaba8.preguntóconocíamos9.dijeroninteresaban10.preguntamosíbaIV.
    1.Dijoqueeltráficoeraterrible.2.Prerguntódóndepodíaaparcarelcoche.3.Sepreguntósibajabaporaquí.4.Pensabanquehabíaunatasco.
    5.Lesdijequeseproducíanaccidentesconfrecuenciaenlaautopista.6.Noscontestóqueteníamalasuerte.
    7.Mepreguntósiseguíaadelanteporelcamino.8.Penséquedebíaserlaambulancia.
    9.Mepreguntastecuántotiempotardíaenvenir.10.Nospreguntócómosellegabaaaquelpueblo.V.
    1.teníacultivaba2.conversaba3.nadábamos4.podía5.asistíansedivertían6.sealojaban7.solíanera8.teníanera9.eraquería10.estabaVI.
    1.Mientrascruzabalaplaza,meencontréconunaamiga.
    2.ElvistantepreguntósihabíaunmomumentoaCervantesenelparque.3.Medijoqueconestecarnetpodíayovisitargratislaexposicion.4.Nospreguntódóndeseconseguíanplanosdeciudad.
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    5.Losturistascreyeronquelascosaslesíabanaresultarmuycomplicadas.6.Nosseñalóaquelpalacioqueerainmenso.
    7.ComoelmuseodePradoerainmenso,nopodíamosrecorrerloenunamañana.8.Eltaxitanosllevóaunhostalqueestabacercadeunaestacióndemetro.9.Ellavioaalguienquecaminabahacíaella.
    10.Nopuedasistiralaclaseporquemesentíindispuesto.VII.
    Espinasclavadas,cartasrespondias,árbolesarrancadosVentanasabiertas,comidadevorada,puertascerradasEnfermosexaminados,mesapuesta,librossacadosdel...Leccionesexplicadas,ropametidaenelarmarioPalabrasentendidas,vozoída,hortalizacultivadaConferenciadictada,chistescontados
    Vocabulariolimitado,estudiantesalojadosen.....Apuntescopiados,bicicletacomprada,habitacióncompartidaCasavendida,panrepartido,cochesaparcadosCarnecocinada,librosescritos...,cosasperdidasVIII:
    elejerciciohechoelpescadococinadolatemaconversadalacosaperdida
    elapuntecopiadoloslibrosrepartidosloscochesproducidoselcaminoindicadolacelebracióncelebradaelmonumentoadmiradoelhuertocultivadolaentradaconseguidaelcuentocontadolaropametidaenelarmarioelinvitadoalojadoenmicasaIX
    1.Quitan2.Mevoy3.ir4.quitar5.tocar6.sefue7.toca8.toca9.quito10.Pon11.Ponganse12.sigue13.Seguiste14.pones15.seguíaXI.
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    1.que2.a3.dequea4.quea5.que6.Ade7.de8.encon9.dea10.aen
    XII.
    1.Hagaelfavordepasarmelasrevistasqueestánenlamesa.2.Elmuchachoquenadaenelrioesmiprimo.
    3.LesvoyapresentaralaseñoritaGómezqueestudiójuntoconmigoenunaescuelahacevariosaños.
    4.Veaayudaratumadrequebarreelcomedor.
    5.¿Puedeustedpasarmeeldiccionarioquetieneasulado?6.¿Esinreresanteelcuentoquelee?
    7.Comemosenesecomedorquequedecercadelabibioteca.
    8.Vamosavisitaralaprofesoraextranjeraquetrabajaennuestrafacultad.9.Levantóunvientoquemesecóelsudor.
    10.EldoctorlecurólaenfermedadelrecetóunamedicinatradicionalXV.
    Anaselavantótardeayer,porquesesentióindispuesta:ledolíanlacabezaylagarganta,teníalanariztapadayperdióelapetito.Parecíaqueteníafiebre.Sepusoeltermómentro:37.8grados.Decidióiralhospital.Elmédicoleatenciósimpaticamente,leauscultó,letomóelpulso,letomólatemperaturaylemirólagargantaylalengua.Luegoledijoqueeraunresfriado,peronomuygraveyquenoteníaporquépreocuparse.
    Anafuealafarmariaconlarecetaqueelmédicolerecetóporlasmedicinas.Laenfermeratodavíalepusounainyección.Encasaelladesansabaunosdíasysesentíamuchomejor.
    现西第二册Lección2
    【一】语法一.自复被动句1.特点
    ①动词必须是及物动词，不及物动词不能形成自复被动句。②主语（施事）和宾语（受事）为同一主体，通常是无生命物件。
    ③动词以第三人称形式出现，与受事主语保持“数”的一致，并采取代词式形式，加代词se.2.与相近句子结构的区别
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    ①注意与第三人称自复动词的区别：首先判断动词是主动或是被动，其次区别主体是否有无生命。
    ②注意与无人称句的区别：
    无人称句主体是单数时形式等同自复被动句，即都是se+第三人称单数动词变位；而在主体是复数时，自复被动句为se+第三人称复数动词变位，而无人称句则没有前面的se。
    按西语国家的习惯，用被动句频率要大大高于无人称句，因此若是单数出现在二者均可理解的通的情况下，优先考虑是自复被动句。
    ③注意与相互句的区别
    相互句结构为se+动词的第三人称复数，区别时首先看句子中是否带相互动词mutuamente，若无相互动词则可再按加“相互...”或“被...”翻译看是否语义通顺进行区别。
    二.ser与estar组成的名词谓语句的区别
    1.ser的表语可以是名词或形容词，而estar的标语只能是形容词。
    2.ser表示实物固有或常驻的性质，而estar多指临时的状态或某种变化的结果。如：Lamuchachaesmuyguapa这个女孩很漂亮。
    Lamuchachaestamuyguapahoy这个女孩今天很漂亮。
    前者表示“一直很漂亮”或“天生就很漂亮”，而后者则表示“只是今天很漂亮，也许是经过了打扮才漂亮”。
    3.某些形容词放在ser或estar后含义不同。如：
    Eleslisto他很聪明。Todoestalisto什么都弄停当了。Elesmuyvivo他很活泼。Eltodavíaestavivo他还活着。【二】léxico词汇I.reunir(se
    A.tr.聚集，汇集，积攒
    1.我（女）朋友想攒点钱买辆车。Reunirdineroparahacer...攒钱做某事。2.你必须把这所有的文件收集起来送到办公室。3.年轻的女老师把孩子们在院子里召集在了一起。B.prnl.集合，集会，会合1.下午两点所有人在这里集合。2.两位朋友在火车站会合了。C.estar+p.p集合起来
    1.所有人都在了，你想对我们说点什么？
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    2.当这位先生看到所有人都集合在一起了，他开始了讲话。II.mirar/vertr.看/看见，相当于英文的look/see1.我看了看，但什么也没看到。
    2.那个人看了看四周，看是否有人跟着他。3.那个女孩谁也没看就从我们旁边过去了。
    4.看，这些是我们另外一天拍的照片。Sacarfoto照相。5.您们看，我们需要的东西在这呢。III.perder(seA.tr.丢失，延误，错过1.我不知道我把笔记丢哪了?
    2.如果不赶快点你就要赶不上火车了。3.和他谈那事是浪费时间。4.哎呀你们没能看上那部电影。B.prnl.迷路
    1.这两个男孩在森林里迷了路。
    2.当心，您们会在这个不熟悉的大城市里迷路的。IV.invitar
    A.tr.~aalquienaunacosa邀请1.昨晚几个朋友邀了我共进晚餐。2.我能请你看电影吗？
    3.好吧，我们请他们参加我们的晚会。B.tr.~aalquienahaceralgo请，邀请1.老师邀请了一些拉丁朋友在她家吃饭。2.现在我们请Hernáandez先生给我们讲几句。3.我能请你跳个舞吗?V.divertir(seA.tr.使愉快，使发笑
    1.孩子的话把我们都逗乐了，所有人都笑了起来。Echarareír笑起来。2.那个农民善于讲笑话给人逗乐。B.prnl.玩得高兴，尽情消遣1.在那个晚会上我们玩得很高兴。
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    2.看，这些又唱又跳的小伙子和姑娘们玩得多高兴啊！3.你们想去晚会上稍微消遣一下吗？VI.divertidoadj.快活，诙谐，令人解颐1.我叔叔是个很幽默的人：他总是有笑话可讲。2.电影很逗乐，你该去看看。我相信会令你笑个不停的。【三】texto课文unavelada一次晚会I.
    AnochetodoslosdelafaculdaddeespañolnosreunimosparacerebrarlaNocheVieja.Tambienasistieronalaveladaalgunosjóveneseshispanohablantes.昨天晚上我们西语系所有的人都汇集一起庆祝新年的前夜。一些讲西班牙语的年轻人也来参加了晚会。Reunirseparahacer....聚集一起做某事，laNocheVieja阴历除夕或阳历的12月31日；asistiraunaactividad参加活动；velasa（烛光）晚会←vela蜡烛。
    Lasaladondesecelebrabalafiestaestabamuybienadornada.Atraídaporlaluminosidadylaanimación,acudíamuchagente.举行晚会的联欢厅被装饰的非常好。被明亮的灯光和热闹的气氛吸引，很多人赶了过来。Lasaladefiestas联欢厅；adornado被装饰的←adornarvt.装饰，用来补充修饰muybien；Atrairpor...被...吸引，注意句子里的Atraída是过去分词，而不是变位动词；acudir赶来，acudiraunlugar赶到某地，句子中省略了alasala；acudiralacita赴约会，acudirauno求助；援助。
    Cuandoyolleguéyasenotababastanteanimación.Muchosbailaban,algunosconversaban,otrosibanyveníanbuscandobebídas.Mepuseaunladoamirar.当我赶到的时候已经相当热闹了。大多数人在跳舞，有些人在聊天，还有一些人在走来走去的找喝的。我站在一边看着。senotaba主语为animación的自复被动句，也可以理解为省略主语gente的无人称句；buscando是buscar的副动词，在这里表示iryvenir的目的；Bebidaf.饮料；Mepuse是ponerse的变位。
    Teníaganasdebailar,peronosabíaconquién.¿DóndeestabaVictoria?Ademásteníaqueentregarleunsobrecontarjetaofotosdentro.我很想跳舞，但不知道和谁跳啊。Victoria在哪？此外我还得把一个装有贺卡或是照片的信封交给她。Tenerganasdehacer...想做，conquién之前省略了动词bailar；sobre信封，关于，在...之上；tarjeta贺卡，名片，～decrétito信用证，～deidentidad学生证，～deNavidad圣诞贺卡，～devisita名片，～depostal明信片。
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    Enesemomentocesólamúsicaylasparejasdejarondebailar,porquevieronqueYolandacaminabahaciaelcetrocomoparadeciralgo.这个时候音乐停了，大家成双成对的停止了跳舞，因为他们看到Yolanda走向中央，好像要说点什么。Unaparejade(novios一对（情侣），用于指“人”，unparde(zapatos一双（鞋子），用于指物；cesar和terminar都有“停止、终止”的意思，但前者为不及物动词，不能用“被动句”，后者是及物动词；dejar“留下，放弃，离开，终止，允许”，dejardehacer...停止做某事，dejarhacer...允许做某事，注意区别；caminahacia....parahacer向某人（某地）走过去做....。
    ---Señorasyseñores,ahoralesinvitoadisfrudarconlaactuacióndeunautenticomariachimexicano.女士们，先生们，现在请您们欣赏正宗墨西哥歌舞。Señora多指已婚女人，故和女人打招呼最好用Señorita；invitaraunoahacerunacosa邀请某人做某事，如Yoteinvitoacomer.“我请你吃饭”。
    Salieronnosesabededóndeunoshombresconsombrerosdeanchasalasylatípicaindumentaria.Comenzaronatocarlaguitarrayacantar.Sí,eraelmismorítmo,lamismamelodíay...lamismapasión.不知道一帮戴着大沿羽帽，穿着奇特服装的小伙子们从哪里冒了出来。他们开始又弹吉他又唱歌。是的，是地道的墨西哥节奏、旋律和激情。Salir含义较多，在此是“出来”的意思，Salieronnosesabededónde=Nosesabesalierondedónde，sesabe用了现在时，表示“至今仍不知道”；elmismo,lamisma，mismo,a修饰代词，表示“自己的”，如yomismo“我自己”，相当于英语中的”-self”。
    Mefijéenlosactoresyreconocíqueeranalumnosdelterceraño.Adecirverdad,estabanmuybiendisfrazados.我仔细盯着这些演员们看并认出了原来他们是三年级的学生。说实话，他们化妆可真象。Fijarseenuno注视某人，认真盯着某人。Adecirverdad，说真的，实话实说。
    Luegosebailaronsevillanasyflamencosespañol,unocuecachilena,unamarineraperuanayuntangoargentino...etc,etc.接着是西班牙塞维亚娜舞和弗拉门戈舞，智利民间舞，秘鲁民间舞，探戈舞等等。sebailaron自复被动句，主语是后面的各种舞蹈；etc=etcétera。
    Parecíaunademostracióndelfolklorehispánicoyunaescenamuybonitacondiferentesindumentariasdecolores.就像是一种西语国家民间艺术的展示和一个五颜六色的漂亮服装的大舞台。
    Demodoquealmismotiempoquenosdivertimos,hicimosunbreverecorridoculturalporlaspaísesdehablaespañola.这样的话在我们消遣娱乐的同时，我们也了解了一番西语国
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    家的文化。Demodoque这样的话，almismotiempoque....在....的同时，hacerunrecorridopor=darunrecorridopor=darunavueltapor走一圈，走一趟。
    II.
    ---¿NofuistealafiestadelaNocheVieja?你没去参加除夕晚宴吗？
    ---Nopude;meinvitaronacenarunosamigos.我去不了啊，几位朋友邀我共进晚餐。Invitaraunoahacer....
    ---¡Nosabesloqueteperdiste!Fuemuyinteresantes.你不知道你错过了什么啊！实在太有意思了。
    ---¿Verdad?¿Quehubo?真的吗？有什么有趣的事情?
    ---Claroquenosdivertimosmuchocantando,bailandoybebiendocomoentodaslasfiestas.Perotambiéntuvimosoportunidaddeconocerunpocodelaculturahispánica.当然喽，我们像每个晚会上一样，跳啊，喝啊的都玩得很累。但我们也有机会了解了一点西语国家文化。Unpoco可以修饰名词，也可修饰形容词，但有所不同，如mesientounpococansado我觉得有点累，parecíaqueteníaunpocodefiebre他好像有点发烧。
    ---Ah,entiendo.
    Seguro
    que
    se
    presentaron
    muchas
    danzas
    folklóricas:tango,marinera,cueca,sevillanas...啊，我明白了。我相信一定是表演了很多民间艺术舞蹈：探戈，秘鲁民间舞，智利民间舞，塞维亚娜舞.....sepresentaron自复被动句，主语为后面的各种舞蹈。
    ---¡YunverdaderomariachisqueveníadelmismoMéxico!一个真正的来自于墨西哥的秘鲁民间舞。
    ---¡Esodebiódellevarlafiestaalamayoranimación!那一定把晚会推向高潮了吧！deverde....大概，或许.....，但在这里标示肯定！
    ---Porsupuesto.Perohubootroespectáculonomenosinteresante:lapiezateatralinterpretadaporlosdelcuarto,quesonbuenosactores.当然！但另一个演出也不差：由四年级学生演出的一段舞台剧，他们可都是很棒的演员。
    ---¿Ytú,queeresmediopoeta,norecitastealgo?那你呢？也算半个诗人了，没朗诵点什么？
    ---¡Comono!Varioscompañerosyyorecitamospoesíastantoespañolascomolatinoamericanas.Nosaplaudieronmucho.怎么没有啊？我和同学们不仅朗诵了西班牙诗歌，而且还朗诵了拉美地区的诗歌。他们给我们鼓了很多掌。
    课后练习参考答案：
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    II.
    1.Secelebrabaunaveladacadafindesemanaelañopasado.2.Elhombrecesabaeltrabajocadavezqueoíaelruido.
    3.Losniñosdifrutabanmuchojugandotodoslastardesdurantelasvacaciones.4.Todossefijabanenmísiemprequeetraba.
    5.Bailabamoscueca,marineraytangoentodaslasfiestasenaquelentonces.6.Leaplaudíamosmuchotodaslasvecesquerecitaba.7.Sudabamuchojugandoalboloncestoenquellaépoca.
    8.Sedespedíandenosotroaladieztodaslasnochesentonces.
    9.Elmédicomerecetabamedicinatradicionalchinasiemprequemeatendia.10.Lamadresepreocupabamuchoporlahijaporqueregresabatardecaditodaslasnechesenaquellaépoca.
    III.
    1.Dijohacía2.preguntósentía3.Dijodolía4.dijetenía5.entréacababa6.dijo
    tenia
    era7.Dijo
    podía8.Ví
    bailaba9.contestaba
    sabía10.preguntarongustaba
    IV.
    1.Mepreguntósimeimportabaesperarunrato.
    2.Dijistequeunasnopasatabatranquilamenteenelprado.3.Contestaronquesentíanmuchomiedo.4.Lepreguntéporquésefingíaenfermo.
    5.Repondióqueelhombrequebuscócojeabaunpoco.6.lediéqueteníarazón.
    7.LepreguntamosquehabíaunmonumentoaCervantesenlaplaza.8.Mepreguntódóndesepodíanconseguirentradas.9.ContestóquequeríaverunaexposiciondeGoya.10.Dijieronqueeramuycomplicadoelproblema.V.
    1.seconsiguesiconsigue2.secerrabasecerraban3.seestudiaseestudian4.se
    vendióse
    vendieron5.se
    limpiase
    limpian6.se
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    explicaseexplican7.secomprendiosecompredieron8.sehizosehicieron9.secelebrósecelebraron10.sehablasehablan
    VI.
    1.Loslibrosserepartióentrelosalumnos.2.Elpescadosecocinórápidamente.
    3.Esoschistesnosedebecontaralosniños.4.Securzabaelrionadando.
    5.Secultivabahortalizasenunapequeñaparcela.6.Elcochesecpartódelantedeledificio.
    7.Derepenteseavisóquehabiaunaaveriaeneltren.8.Sedictóvariasconferenciasenlafacultad.9.Seoyóunavozconocida.
    10.Aquísenoconocemuchodelacultura.VII.
    1.Enesemomentolapuertaseabríainmediatamente.2.Todaslasventanassecorrieron.3.Lacenasepreparaahoramismo.
    4.Estoscuartosselimpianunvezcadadia.5.¿Cuántaspersonassenecesitaahora?6.¿Cuándoseefectuólaactividad?7.Encamidachinanosecomeelpostre.
    8.Estoslibrossedifundianapliamenteentonces.9.Todaslascasassevendieronenaquellatarde.10.¿Dóndesecolganestaschaquetasyabrigos?VIII.
    1.era2.estaba3.estan4.son5.esestá6.eraestaba7.eranestaban8.eraestaba9.estamosson10.esesta
    IX.
    1.miréví2.mirarververmirar3.miróvío4.Miranvean1.Reuno2.reunirnos3.sereune4.reunió5.reunido1.pedir2.sepirdió3.perderte4.pirdió5.perdir
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    1.divertían2.divertido3.nosdifertimos4.divertirse5.divertido6.divertieron
    1.invitarte2.invitaba3.invitados4.invitar5.invitamosXI.
    1.ende2.Con3.Hataa4.endea5.Enacon6.Dea7.enhasta8.Aa9.segun10.entre
    XII.
    un/una//unaunaunaununlalaunloslaselLosel/un/lalalalaelunlaslaslaslalalasla
    XV.
    Haceunosdíassecelebróunaveladaenlafacultadparabienvenidoalaprofesorachilena.Ellallegóalassieteycuarto.Alentrarlasala,leaplaudimosmucho.Tambiennos
    saludó.Unascompañerosdelcuartoañoquesentabanasuladocomenzaronaconversarconella.Pocosdespuesseempezóarepresentarlosnúmenos.Unasalumnasdeprimerañobailaronlacuecachinena.Alverquebailaronmuybien,nuestranuevaprofesoralasaplardiódepie.Todaslospresenteslasaplaudierontambien.Todasalallenabaanimacion.Fuemuyinteresantetambienqueloscompañerosdecuartoañorepresentaronunadramacorta.Despueslaprofesoraseinvitóarepresentarunnúmeno.Ellacantóunacanciónfolklórida,nosgustómucho.

    现西第二册Lección3
    【一】语法
    本课主要是学习动词虚拟式变位、否定命令式的用法、副动词的构成及用法，相对还算简单，请大家参考现西第二册P55。
    【二】léxico词汇I.considerar(seC.prnl.自认为
    1.Nomeconsiderolapersonaindicadaparahacereso.我不认为我是适合做那事的人。Indicada合适的。
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    2.Todavíanoseconsiderabaelhombremásfelizdelmundoaunqueteníatodoloquedeseaba.虽然这个人拥有了他想要的一切，但他仍不认为是世上最幸福的人。
    II.hablar重点掌握：
    1.做及物动词时直接补语只能是“语言”。
    2.掌握hablarconalguiendealgo“与某人谈论某事”的用法，IV.recordarB.tr.提醒
    1.Recuérdalequemetraigaellibro.你提醒一下他把书给我带来。Traiga主语是“他”，主句与从句主语不一致，使用了“虚拟式”。
    2.Vengoarecordartequelaveladacomenzaráalassieteenpunto.我来提醒你晚会7点整开始。comenzará将来时变位。
    【三】Texto课文Nohagaseso别那样做I.
    Loshábitosvaríansegúncadaculturaypueblo.Comportamientosque①seconsiderannormales②enChina,puedenresultar③chocantesenotrospaíses.SupongamosquequieresiraEspañaoaotrospaísesdehabla④española;entonceslee⑤conatenciónestosconsejos.每种文化和每个地区是风俗习惯是不同的。在中国被认为是很正常的行为举止，在其它一些国家结果却是很令人奇怪的。我们假设你想去西班牙或其它的一些讲西语的国家，那么你应该留心看看这些忠告。①Que引导一个自复被动句结构的定语从句修饰Comportamientos。②normal做形容词是“正常的、规范的、师范的”，做名词表示“师范院校”，如escuelanormal师范学校。③resultar:结果是...④habla:名词，“说话能力，讲话，讲话方式，语言”，这里表示“语言”，paísesdehablaespañola讲西班牙语的国家。⑤“你”的肯定命令式。
    ---Siunapersonatodavíanoestuamigodeconfianza①,nolepreguntes②cuántogana③ycuálessusalario.如果一个人还不是你信任的朋友，你不要问他挣多少和薪水是多少。①confianza:f.信任，信赖，信心，tener/depositar/poner～enuno/unacosa.相信/信赖某人/某事，注意用前置词en。②“你”的否定命令式变位，以下同。③gana是动词ganar第三人称单数变位，“挣（钱）”的意思，注意同tenerganasdehacerunacosa中的区别，在后者的词组中是名词，表示“愿望，欲望”。
    ---Alaschicasnolespreguntessiestáncasadasositienennovio①.对于女孩，不要问他们是否结婚了或是否有男朋友。①novio用了单数形式，按课堂上老师的解释是避免误解，
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    因为用了单数，大家很容易理解是“一个”“情侣或对象”，而用了复数则可能被理解成一人有“很多”“情侣或普通男朋友”。
    ---Aunamujermayorde①veiticincosañosnuncahagasestapregunta:”¿Queedadtiene?②”.对于一个25岁以上的女人，决不要问她这个问题：“您多大了？”。①mayorde大于②相当于Cuántosañostiene？.
    ---Notelefoneesalagenteni①antesdelasochodelamañananidespúesdelasdiezdelanoche.既不要在早上8点以前，也不要在晚上10点以后给别人打电话。①ni可以省略，有这个ni是起强调作用。
    ---Cuandoalquienteelogia,diciendo,porejemplo,que①hablasbienespañol,noledigas：”No,hablamuymal”.Dalelasgracias,secillamente.譬如，当有人赞扬你说你的西语讲的很好，你不要回答：“不，我讲的很不好”，而应该向他简单地说声谢谢。①que引导从句做副动词diciendo的补语。
    --Cuandounamigotehaceunregalo①,notelimitesaagradecerle②.Tienesqueabrirelpaqueteenseguidaydeciralgoasícomo③:“¡Quebonito!Esustedmuyamable.”当一个朋友给你送了个礼物，不要只是说声感谢，你应该马上打开包裹并这样说：“太漂亮了，您太客气了”。①hacerunregaloauno给某人送一个礼物②limitarseahacerunacosa仅仅做某事，只是做某事。③como:就象...。
    Puedodartemuchosotrosconsejos①más,peroporelmomento②，creoquebasta③conrecordaréstos.Nolosolvides.Yevida④hacerloquenosedebe⑤.我还能给你提更多的忠告，但目前，我相信你记住这些就足够了。别忘了这些忠告，避免做不该做的事情。①darconsejosauno:给某人劝告。②porelmomento目前，demomento暂时③bastar(se:intr.足够，“人”做主语时用自复动词bastarse，如Yomebastoparaterminarestetrabajo完成这项工作，我一个人就足够了；其它情况下用bastar，试比较Mebastaparaterminarestetrabajo.对我来说，完成这项工作就足够了。再如Bastacondocenadepersonas有十二个人就足够了；一般表示条件时后面用前置词con，表目的时则用para。④evidarhacer...避免做...防止做...⑤loquenosedebe=loquenosedebehacer.由loque引导的无人称句，表示“一个人不应该做的事”。
    II.
    ---Niños,nohagáistantoruido;lagenteestádescansado.孩子们，别太吵了，大家都休息了。
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    ---Entoncesvamosabuscaralabuelo,quenoscuenteuncuento.那么我们去找外公去，我们让他给我们讲故事。①que=esperamosque②cuente,因为主句中是省略了的esperar，表示“意愿”，而从句与主句的“主语”不一致，故使用了contar的虚拟式。
    ---Nolomolestéis.Elabuelito①noseencuentra②bienestosdías.别打搅他，外公这些天身体不舒服。①abuelo的变小词，“小外公”，西语中很多名词可以通过加“ito,ita”变成“小...”，如señora→señorita,泰哥tigre→tigrito等等②encontrar(se.非及物动词时表示“找到，碰到，发觉”的意思，做自复动词时表示“处于某种状态或某地”，几乎等同于estar。
    ---¿Podemosirajugaralacalle?我们能去街上玩吗？
    ---Nojuguéisahí,esmuypeligroso.你们不能到那里玩，那里太危险了。
    ---¿Queteparece①siencendemos②eltelevisor?Enestemomentohayunaprogramaparalosniños.你觉得我们打开电视机看电视如何？这个时候正有儿童节目呢。①parecer觉得...（使动动词），用法同gustar②encender打开（电视、灯等电器等），反义词apagar,如关灯：apagarlaluz.
    ---¡Noloencendáis!Luegoloponéisatodovolumen.Nadiepuedeaguandar.你们不能开电视！一会儿你们就把音量开到最大了，没人能够忍受。
    ---¿Yeljardín?¿Podemosirallí?那花园呢？我们能去那儿吗？
    ---¡No,novayáisaljardín!Acabo①deregarlo②yhaymuchobarro.Osvais③aensuciarloszapatosylaropa.不行，你们不能去花园，我刚浇过水，里面有很多泥，你们会把鞋子和衣服弄脏的。①acbardehacer刚做完某事②regar浇水，不规则变位，e→ie：friego，friegas，friega，fregamos，fregáis，friegan③osvais，irse的第二人称复数的变位。
    ---Bueno,sólonosquedalabibliotecadepapá①.¿Nosdejars②leerahí?好吧，那么我们只剩爸爸的书房了，你能让我们在那里看书吗？①等同于sóloquedalabibliotecadepapáanosotros，主语为labiblioteca。②dejarhacer允许做某事。
    ---¡Deningunamanera①!Ahoramismovoyabarrer,fregar②yordenar.Nomeestorbéis.绝对不行，马上我就要去打扫、擦洗和整理房间呢，你们别碍我的事。①Deningunamanera绝对不。②不规则变位动词，同前面的regar。
    ---Entonces,¿quéesloquepodemoshacer?那么，还有什么是我们能做的了啊？---¡Nogritéisasíavuestramadre!别对妈妈这样的大喊大叫！
    ---Noestamosgritando①.Estamospreguntando②.Nocomprendemosporquélosadultossiemprenosdecís③:¡Nohagáiseso!¡Nohagáislootro④!我们不是在喊叫。我们是在问。我们不明白你们大人们为什么总是对我们说：这不能做，那也不能做。①②estar+副动词，表示进
    ①②
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    行时太。③decir的主语是losadultos和他们的“madre”，相当于“你们”，故用decís。④lootro，lo+形容词相当于代词。
    【四】课后练习参考答案III.
    1.Venamoficina/Novengasamioficina.2.Díganoslo/Nonoslodigan.3.Levántense/Noselevanten.4.Póntelo/Notelopongas.5.Mírelo/Nolomire.
    6.Háganloporfavor/Nolohaganporfavor.7.saldeaquí/Nosalgasdeaqui.8.cuéntaselo/Noselocuentes.9.Escríbanme/Nomeescriben
    10.Abranlasventanas/Noabranlasventanas.IV.
    1.Telefonéame/Nometelefonees.
    2.Escríbeloentucuardeno/Noloescribasentucuardeno.3.Acostémonos/Nonosacostemos.
    4.Ésteeslarevistaqueacabodecomprar.EnvíaselaaLuis/Noselaenvíesaluis.5.Hagamosestetrabajo/NoHagamosestetrabajo.6.Recuérdenloporfavor/NoloRecuerdenporfavor.7.Elógieles/Noleselogie.8.Agradecedme/Nomeagradesáis.
    9.Olvidemossupalabra/NoOlvidemossupalabra.10.Esteestelevisor.Enciéndelo/Noloenciendas.V.o,u,o,u,u,u,o,o,u,o,u,u,o,u,o
    VI.1.o2.y3.u4.o5.e6.o7.o8.e9.o10.yVIII.
    1.libremente2.dificilmente3.claramente4.ampiamente
    5.brevemente6.cómodamente7,fuertemente8.intensamente9.principalmente10.socialmente
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    IX.
    1.hablar2.di3.dijo4.hablo5.dijo6.hablar7.decirhablar1.sé2.crees3.creía4.sabe5.sabemos6.Creo
    1.buscarla2.encontré3.busqué,encotrarlo4.encuentras,buscar1.pienso2.pensaba3.Considerola4.pensaba5.Consideran6.pensar7.Consideramos8.Pensó.XII.
    1.Creoqueestetextoesdemasiadolargo.2.¿Recuerdastodavíaesopartidodebaloncesto?
    3.Elconferencientesequitóelabrigo,sesentóenlasilla,yempezóahablar.4.Acabamosdeconversarconellosdeesteproblema.5.Aquelmuchachohazorecordarleasuhijo.
    6.Caminaronhaciaunaesquinadondeencontraronunhotel.7.Creoquetodavíapuedesreconocerlo.
    8.Ademasdelingrés,ellospuedenhablarfrancésyaleman.
    9.Hagaelfavordehablarenchinoporfavor,sino,ellosnovanaentender.10.¿Quiéneselseñorqueacabadesadir?XIV.
    1.fue2.Están3.estaba4.es5.es6.estaba7.Es8.estaba9.es10.está.XV.
    1.Almedianoche,derepenteseoyeronruidoseneljardin.2.Estosfloresserieganunavezalasemana.
    3.Enlafacultadsecelebróunaveladaelpasadofindesemana.4.Estaspoesíasserecitanfrecuentementeenlasveladas.5.Enaquelentoncesnosepuníanesasinyecciones.6.Estasentradasdepelículaseconsiguieronayer.
    7.Haceunosdíasesasrevistasserepartieronentrelosalumnos.8.¿Sabeustedcómosepreparaesteplato?
    9.Enesemomentoennuestrohuertonosecultivabatodavíaestaclaseddehorrtaliza.10.Comoasíchistesnosepuedencontaralaschicas.
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    XVIII.
    Comolasculturassondiferentesentrevariasnaciones,loshábitosvaríansegúncadapueblo.AlgunoscomportamientosseconsiderannormalesenChina,perosepuedenresultarchocantesenotrospaíses.Porejemplo,cuandocharlasconunocidental,nolepreguntescuántosganaalmes,nilepregunteslaedad,especialmentealasmujeres.Nohablesenvozaltaenelrestaurante,elteatro,yelcineetc.Claronigrites.Notelefoneesaunamigoenlamedianocheylamadrugada.Cuandoalguienteelogio,noledigas,¨no,no,no.¨Dalelasgraciassencillamente.Alrecibirunregalo,notelimitesaagradecerle,tienesqueabrirelpaqueteenseguida,leelogiarydecir:esustedmuyamable.

    现西第二册Lección4
    【一】语法（略）【二】léxico词汇I.servir
    重点掌握servirpara...“在某方面有用”，servirde“充当”，servirse“用餐，自斟自饮”的用法。
    II.olvidar(se
    ①掌握olvidar=olvidarsede的用法。
    ②B例题解析：两个句子均为自复被动句用法，主语分别为动词后原形动词引导的句子。Seteolvid....中的te有不同的说法，按课堂上讲的参照第一册24课ocurrírsele属于固定结构的用法，但查阅新东方一月通教程，好象把例句中的te归类于“与格”的物主形容词，即意思为“你的...”。按此理解，例1则翻译成“苏萨娜，明天别忘记把你的书给我带来”，而例2则翻译成“Felipe没来，因为你忘记给他打（你的）电话了”。到底哪个好呢??哈哈！¡Nosétampoco!
    【三】Texto课文PrimeraVezComoIntérprete第一次做翻译I.
    Estosdías,LiMingsirveporprimeravezdeintérpreteaunosturistasmexicanos.Ayerfuealaeropuertoarecibirlosylosllevóaunhoteldetresestrellasdondesealojan.Tuvomuchosproblemasconequipajesyhabitaciones.Cuandoporfinresolviótodo,esdecir,cuandotodosestabanensushabitacionesconsusmaletas,contentos,yaerancasilasseisymediadelatarde.LiMingdecidiódespedirse.Sabíaqueaquellosseñoles,tras
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    ellargoviaje,estabanmuycansados.这几天，李明第一次为一些墨西哥游客做翻译。昨天他去机场接到他们并把他们带到一个三星级宾馆安顿下来。他在领取行李和安排房间时遇到了很多麻烦（问题）。当终于解决了一切问题，也就是说，当所有人拿着各自的箱子满意的住进各自的房间的时候，几乎已经是下午6点半了。李明决定和他们告别。因为他知道经过长途奔波，他们那些人都已经非常疲惫了。Servirde...auno给某人充当...；porprimeravez第一次，porsegundavez第一次(注意无冠词；tenerprobremascon...某人在某方面遇到问题；porfin=porúltimo=últimamente最终，终于；resolver解决，过去分词为resuelto解决的,如：todoestaresuelto所有的事都已解决；esdecir也就是说；despedirauno送某人离开，解雇某人，而despedirsedeuno则是与某人告别；trasellargoviaje=despuésdellargoviaje(注意前置词的不同用法；contentos满意的，在这里做双重补语，同时修饰主语和动词，有性数的变化，如:losniñascantancontentas.女孩们高兴的唱着歌，estarcontentodeque+虚拟句，或estarcontentocon+名词，“对...满意”。
    ---Noseescapeustedtodavía.---Lepedióunodelosturistasbromeado.Parecíaeljefedelgrupo.---Díganosdóndeestáelcomedor.Tenemosunhambredelobo.您还不能溜---游客中的一个人开玩笑的要求他。那人好像是这个团的领队。请您告诉我们餐厅在哪里。UnHambre饥饿（hambre是阴性名词为什么用了阳性的冠词？不明白的请查阅以前的在线课程）Tenerunhambredelobo（饿得像狼?）饿极了，estarmuertodehambre快饿死了。
    ---¡Ah,perdón!Yavenustedes,contantoslíoscasisemeolvidanalgunosdetalles.啊，对不起！您们看，因为那些麻烦事，一些细节也差点被我忘了。contantoslíos由于如此多的麻烦；semeolvidan.....自复被动句，这里的me是所谓的“兴趣与格”，起加强语气的作用，表明“我”与“一些细节”之间的关联关系。
    ---Nosepreocupe.Esmuynatural.别担心，这很正常。
    ---Bueno,siquieren,losllevoahoramismo.好吧，如果您们想吃饭，我现在就带你们去。---Nosemoleste.Bastacondecirnosenquepisoestá...Pero,¡Quepregunta!Aquídescubrosobrelamesaunasinstruccionesdelhotel.Disculpeporlamolestia.不打搅您了，您告诉我们在哪一层就够了。哦，我问的什么啊！我发现这里在桌子上就有一个宾馆指南啊。请原谅打搅了您。Bastar的用法请参阅第三课；disculpar...por...原谅....。
    ---Noesningunamolestia.Esmideber.Rercuerden:noselevantentardemañana.Tenemosunprogramabastanteapretado.一点儿也不打搅，这是我的职责。您们要记好：明天别起晚了。我们的项目安排很紧凑。Deber这里是名词，“职责”，deberdecasa家庭作业；apretado同义词为intenso；
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    Aldíasiguiente,cuádoeljovenguíavolvióalhotel,losturistasestabanreunidosenelvestíbulo.Parecíaqueestabandiscutiendoalgo.Alverlollegar,unodijo:第二天，当这位年轻的导游返回宾馆时，那些游客都聚集在前厅里。好像在讨论着什么，当看到他来了，一个人说：Aldíasiguiente第二天；volveraunlugar返回某地；veraunohacer..看到某人做....。
    ---Nodiscutamosmás.Ahíveinenuestroángeldelaguarda.Vamosapreguntarleaél.我们别在讨论了，我们的守护天使来了，我们来问他吧。
    II.
    ---Dígame,¿conquiénhablo?喂，哪位？
    ---Buenosdías,señorCabrera.SoyLiMing,suintérprete.早上好，Cabrera先生，我是李明，您的翻译。
    ---Ah,buenosdías,señorLi.Mevaahablardelprograma,¿verdad?啊，早上好，李先生。您要和我谈日程的事情，是吗？hablardeunacosa谈论某事。
    ---Precisamente.¿Puedocomenzar?正是啊，我现在能开始讲吗？Precisamente=exactamente=justamente.
    ---Espereunmomento.Voypormiagentayunbolígrafoparaanotar.Soyunpocoolvidadizo.Nocuelgue,¿eh?Ya,dígame.等一下，我取记事本和圆珠笔记录一下。我有点健忘。别挂电话，嗯？好了，请讲。Irpor去取...;anotar=tomarnotas(apuntes。
    ---Estamañana,recorridoporlaciudadyvisitaalMuseodeHistoriaydelaRevolucióndeChina.Porlatarde,unpaseoporelTemplodelCieloyunaentrevistaconelresponsabredelaAsociacióndeEscritoresyporlanoche,unarecepciónensuhonor.Elpuedehablarlesdelasituaciónpolíticayeconómicadelpaís.今天早上我们逛一下城市并参观中国革命历史博物馆。下午逛天坛并和会见作家协会的负责人，晚上为您举行招待会。他能够给您们谈一下中国的政治和经济形势。elTemplodelCielo天坛，elTemplodelaTierra地坛，elTemplodelaLuna月坛，elTemplodelaLamaísta雍和宫；entrevista会见，entrevistadetrabajo（工作）面试，entrevistarseconuno会见某人；unarecepciónenmi/tuhonor为我/你举行招待会（主角参与对话），unarecepciónenhonordeél/ellos为他/他们举行招待会（主角没参与对话）；político政治的，económico经济的，comercial商贸的，política政治，económica经济，comercio商贸。
    ---Espere,espere.Nohableustedtanrápido,porfavor.等一下，等一下。请您别说的太快了。
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    ---Mire,tengounaidea.Noanoteustednada.Levoyaentregarunafotocopia.Luegopodemosdiscutirelprogramaenelcamino.Ahoramismollegoalhotel.诶，我有个主意。您什么也别记了。我给您送一份复印件。一会儿我们在路上就可以讨论日程，我马上到宾馆。enelcamino在路上，ponerseencamino上路。
    ---Peroneseprecipitedemasiado.Eltráficoestámuypeligroso.但您可别太匆忙了，路上交通很危险。Precipitarseenunacosa或Precipitarseahacer匆忙做某事，如：Noteprecipitesendecisión你别急着做决定。
    ---Gracias,hastaahora.谢谢，待会儿见。hastaahora＝hastaluego＝hastapronto。【四】课后练习参考答案II.
    1.Créanlo.Nolocrean.2.Elógiala.Nolaelogies.3.Anotadlo.Noloanotéis.4.Digámoselo.Noselodigamos.5.Arráncamela.Nomelaarranques6.Fínjase.Nosefinja7.Aporxímense.Noseaproximen8.Respóndeme.Nomerespondas.9.Saltad.Nosaltéis.
    10.IndícaseloNoseloindiques.III.
    1.sírveles2.resuélvanlos3.bromeéis4.lasanotéis5.Entrégaselosselosentregues6.teprecipites7.meagradezcáis8.loolviden9.melasensuciéis10.telapongasIV
    1.Sal.Sálga.2.Dímelo.Dígamelo.3.Hazlo.Hágalo.4.Esteabrigoesnuevo.Póntelo.Póngaselo.
    5.¡Venaquí!¡Vengaaquí!6.Aquíhayalgunasfraseschinas.Tradúcelasalespañol.Tradúzcalasalespañol.
    7.¡Vete!¡Vayase!8.¡Grita!¡Grite!9.¡Salta!¡Salte!
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    10.Eltelevisorestaallí.Enciéndelo.Enciéndalo.V.
    1.Estudiamosestudiando2.andaaprendiendo
    3.mecontabacontándome4.Nosdivertíamosdivertiendonos5.cultivabancultivando6.jueganjugando7.cocinabacocinando8.bajabanbajando9.enseñabaenseñando10.seapeabaapeándose.VI.1.
    es2.estaba3.estamos4.somos5.es6.es7.está8.es9.está10.estás
    VIII.
    1.EstaagendaesdeAna.Nomelaentregues,entrégaselaaella.2.Noospreocupéis,osvoyaservirdeintérprete.
    3.Estelibromepuedeservirmucho.¿Puedeustedprestarmelo?4.Seleolvidódóndevivíaisenaquelmomentoynopudodecírnoslo.
    5.Nohablemostanfuerte.Quemolestamosdemasiadoalosqueestánestudiando.6.Cincuentayuanesmebatanparacomprarmeestacamisa.7.¡Nocuelqueelabrigoaquí!
    8.Élseolvidódeavisarnoslahoradelavelada.9.Nosemoleste,Yomismopmesirvounvasodeagua.10.Mebustacondecirteeso.IX.
    1.Sencillamente2.terriblemente3.tranquilamente4.típicamente5.urgentemente6.amablemente
    7.culturalmente8.Fácilmente9.gravemente10.igualmenteX.
    1.Enesepaíssehablantreslenguas.
    2.Secompransnuestrascamisasenesatienda.3.Elañopasadoseaprendenunastreintalecciones.4.Eltextoseexplicóenlaclasedeanteayer.
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    5.Seestácomentandoliteraturahispánica.6.Delejosseveunpequeñopueblo.7.Seobriólacajafácilmente.
    8.Seguardaronsuscosasdebajodelacama.9.Secomenestosplatosconarroz.10.Sediscutíanmuchoesosproblemas.
    XI.Un,un,/,el,la,el,/,el,la,un,/,/,/,los,la,la,del,/l,la,una,del,/,/,/,un,/,un,el,/.
    XII.Celebramos,esperábamos,llegó,acompañamos,nossentamos,Era,había,conversabamos,llegaba,comenzó,presenciábamos,Hablaba,estaba,prestaba,gustó,fue,interpretaban,mostró,Terminó,sepuso,aplaudió
    Darlabienvenidaauno欢迎某人，reciénllegado,a新来的，alapuerta在门口，salóndeactos礼堂，cadavezmayor越来越多的，alpocorato不一会儿，prestarmuchaatención关注，聚精会神，ponersedepie站起来。
    现西第二册Lección5
    【一】语法（略）【二】léxico词汇
    【三】Texto课文Dosfábulas寓言两则I.
    Dosamigosestabanpaseandoporelbosquecuandodeprontoaparecióunoso.Unodeellossubiórápidamenteaunárbolsinpreocuparsedesucompañero.当突然冒出来一只狗熊的时候，两位朋友正在森林里散步。他们其中一个没管另一个就快快地爬上了树。Elbosque森林，laselva原始森林，laarboleda树林；Pasearpor在某个地方散步；depronto=derepente突然；subira上到...；preocuparse+de为某人担心，preocuparse+por为某事担心。
    ---¡Nomeabandones!---lesuplicabaelpobre,llorando,----¡Nomedejessolo!不要抛弃我！那个可怜的人向他哭着哀求道，不要扔下我一个人。Suplicar哀求、乞求，pedirfavor或pedirayudar请求；pobre放在名词后面表示“贫穷的，贫困的；简陋的；不体面的；贫乏的；贫瘠的”，而放在名词前面则表示“可怜的，不幸的”，而前面加冠词则形容词名词化，表示“穷人，乞丐”，hacerelpobre“装穷”，máspobrequeunarata“一贫如洗”。
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    Estabamuyasustadoenelprimermomentoynosupoquéhacer.Perorecordóque,segúndecíalagente,elosonocomíamuerto.Ydeinmediatoseechóalsueloysefingiómuerto.开始时这个人非常地害怕，不知道该做什么。但是他想起，据说，熊不吃死人。于是他立刻躺在地上假装死人。Estarasustado=tenermiedo“害怕”；enelprimermomento“起初，刚开始”；deinmediato=enseguida“立刻、马上”；echarse“躺倒，倒下”，echarsealsuelo“躺到地上”；fingirse+adj.假装=fingir+s./inf.，故sefingiómuerto中的muerto是形容词。
    Enesoseacercóeloso.Observóalhombreechandoenelsuelo,lotocó,loolfateóeinclusointentólevantarlo.Comonodioningunaseñaldevida,elosoperdióelinterésysealejó.这个时候，狗熊走近了过来。观察了一下躺在地上的这个人，碰了碰他，闻了闻，甚至试图把他抬起来。因为这个人没有显示出任何的活着的现象，这个熊对他就失去了兴趣，然后就离开了。Eneso=enesemomento“这个时候，此时”；intentar+inf.=tratarde+inf.“力图、企图、打算”；nodioningunaseñalvida=ningunadioseñalvida“没显示出任何生命迹象”，vida“生命，生活”，llevarunavidafeliz“过着幸福的生活”；Perdir=dejarde“失去...”；sealejó=sefue“离开”。
    Sólocuandoviodesapareceraloso,suamigobajódelárbol.Corrió,llegóalladodesucompañeroyloabrazó.只是当看到熊消失了，他的朋友从树上爬了下来，跑到他同伴跟前来拥抱他。Desaparecer“消失，失踪，不见”，反义词aparecer“出现”；veraunohacer...“看到某人做...”；bajarde...“从...下来”。
    ---¡Mesientofelizdequesigasvivo!---exclamó---.Pero,parecíaqueelosoteestabadiciendoalgo.¿Quétedijo?我很高兴你还活着！他惊呼道。但是，刚才狗熊好像对你说着什么。它对你讲了什么？feliz“高兴的”，名词felicidad“祝福，幸福”；dequesigasvivo从句，由sentirse+adj.+deque引导的一个虚拟式从句，从句变位动词用虚拟式；Exclamar“惊呼，大叫，呼喊”，名词exclamación“大叫、呼喊、惊叹、感叹号”。
    ---Mediounconsejo:apartarmedelapersonaquemeabandonacuandomeveenpeligro.他给了我一个忠告：远离在看到危险时就抛弃自己的人。Darunconsejoauno“给某人一个忠告”；apartarsede=alejarsede“脱离、避开....”。
    II.
    Elcuervoqueríacomertraquilamenteunpedazodequesoenelárbol.Enesemomentoacudióelzorroypensóquitarlelagolosina.乌鸦想安静地在树上吃一块奶酪。这时跑来一只狐狸，想抢走乌鸦的美食。unpedazode...“一块...”；Enesemomento=eneso这时；acudir“赶来”=llegar“来到，到来”；pensar+inf.=querer+inf.“想做...”,pensaren+inf.“一直想
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    做...”；quitar:“1.取掉，拿走，消除；2.阻止，禁止；3.偷，夺去，剥夺；4.(se摆脱，离去，脱掉（衣帽眼镜等）”。
    ---¡Buenosdías,señorcuervo!---dijoelzorro.早上好！乌鸦先生！狐狸说。
    Elcuervolomiróconlosojosmediocerradossinresponder.Sabíaqueelzorrosiempretratabadeengañar.乌鸦半眯着眼看了看狐狸没有搭理它。他知道狐狸总是试图骗人。conlosojosmediocerrados“半眯着眼”，这里的medio是副词，修饰形容词cerrado，注意无性数变化；Responder=contestar“回答”；tratardehacer=intentarhacer；Engañar“欺骗，哄骗”，名词为engaño“欺骗，骗局，假象，受骗，上当”。
    ---¡Quéeleganteestáustedconsunegroplumaje!---continuóeladulón---.Creoqueusteddebetenerunavoztambiénmuybonita.¿Porquénocanta?您有着多漂亮的黑色羽毛啊！马屁精继续说着。我确信您也一定有一副非常美妙的嗓子。为什么不唱一下呢？elegante“（举止、服饰、风格）优雅的、漂亮的、优美的，（谈吐）大方的，文雅的”，名词elegancia；plumajem.“羽毛”总称；continuar“继续”=seguir，后面若跟动词，则只能用“副动词”形式；adulartr.“奉承，讨好”，adulador,a“奉承的（人）”，adulón,a“马屁精的（人），奉承的（人）”。
    Aloíresto,elcuervo,queeramuyvanidoso,quisomostrarsubonotavoz.Abrióelpicoyselecayóelqueso.Elzorrolorecogiórápidamente.当听到这，这个虚荣心很强的乌鸦想展示一下他美妙的歌喉。它张开了嘴，结果奶酪掉了下来。狐狸快快地捡起了奶酪。Vanidoso“爱虚荣的”，名词vanidad“虚荣”；selecayóelqueso自复被动句，结构类似ocurrirsele；pico“鸟嘴”，同时也有“零头”的意思，如：tienecientoypicoalumnos“他有一百零几个学生”。
    ---¡Ah,ah,señorcuervo!----rioelmalvado----.Adecirverdad,lacanciónnomepareciónadabonita,peroelqueso¡síestásabroso!啊，哈！乌鸦先生！这个坏蛋笑了。说实在话，你的歌喉我一点儿也不觉得美妙，但是奶酪确实很可口啊！reír“intr.笑”→risa“f.笑”，sonreír“intr.微笑”→sonrisa“f.微笑”；malvado“凶恶的（人），邪恶的，歹徒、坏蛋、恶棍”；Adecirverdad“说实在的”；sabroso=muyrico“可口的”。
    【四】课后练习参考答案III.
    1.Abandónalo.
    2.Todaslasrevistassonenelsuilo,recógelos.3.Estetrabajonoesfácil.Pruébeselo.4.Nosalejamosdeaquí.
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    5.Teapartalapuesta.
    6.Estaspoetassondifícil.Recitelos.7.Estacosaesmuymuyinportante.Piensala.8.Tedespedesdeellos.9.Sequeelsudor!
    10.PonleeltermómetroaellaV.
    1.alfateando2.lorando3.corriendo4.excalmando5.cantando6.cantando7.cantando8.bromeando9.leyendo10.conversandoVI.
    1.Esoperroentrabaenlacasaolfateando.2.Lamujerpobrelesuplicaballorando.3.Laspersonasescapabandelpeligrocorriendo.4.Ellasobservabanesostodosriendo.
    5.Ungrupodejovenesllegabanallugardondeocurrióaccidentegritando.6.Elzorromalvadoregogióriendoelquesoenelsuelo.7.Mecontetabaéllapreguntamirrando.8.Esachicaregabaeljardíncantando.9.Esochicoobríalapequetamemirando.10.Élnossedespedióponindoselachaqueta.VIII.
    1.Lagentehacíasudiscursocansando.2.Lagentecansabaconsudiscurso.
    3.Sustiosquierenvenderlaparceladetrigo.4.Sevindiólaparceladetrigohaceaños.5.Losdependientesabrenlatiendoporlamañana.6.Lastiendasseabrenporlamañana.7.Yoobservabaeljardíndesdelaventana.8.Seobservabaeljardíndesdelaventana.9.Lamujerfregalamesasysillastodoslosdias.10.Segreganlamesasysillastodoslosdias
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    IX
    1.Según2.subía3.subió4.eches5.Depronto.6.meechaba7.observaís8.pensaba9.depornto10.pienso11.observando12.piensoX.
    Unoslaslasunlaslalalalaunoselunlosloslasunelunaellosunalasel–
    XI.
    1.Estacamisameparecetanbonitacomoesaotra.2.Aquellosmuchachosestabanmásfelicesuenosotro.3.Ustedesllegaronmástardequeellos.4.Ellaestuvotanasustadocomoyo.5.Estetextoesmenosdifícilqueelotro.
    6.Laveladadeañopasadomepareciótaninteresantecomoladeesteaño.7.Mihermanocomíamásdespacioqueyo.8.TúestudiamenosqueAna.
    9.Pedrotieneunahabitaciónmásgrandequeyo.10.Hoyhacemásfríoqueayer.XIV.
    Yoestabapaseandoporelbosqueconmiamigo,deprontoviamosunoso.Miamigosubíaaunárbolsinpreocuparsedemí.Estabamuyasustadoynosupequéhacer.Perorecordóqueelosonocomíaelmuerto.Meechéalsueloymefingiómuesto.Eneso,elososeacercóaladodemí,meolfateó,ysalió.Alvióelososealejo,miamigobajódelÁrbol.
    ¨Mesientomuyfelizdequesigasvivo!¨
    Exclamó¨Parecíaqueelosotedijóalgo,verdad?¨
    ¨Si.¨locontesté¨Mediounconsejapartirmedelapersonaquemeabandona.¨
    现西第二册Lección6
    【一】语法（略）【二】léxico词汇
    【三】Texto课文unhombreysulibro人和书的故事
    Hacemuchosaños,enunaciudad,vivíaunseñorqueteníaunacostumbrebastantesingular:nuncahacíanadasinconsultarantesunlibroqueteníaparaseguiralpiedela
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    letralasinstruccionesqueencontrabaenél.很多年前，在一座城市，生活着一位习惯不寻常的人士：他做任何事之前都要先看书，然后按照书上的方式原原本本地做事情。
    冒号后面的句子很长，有好几个修饰关系，我把主语加上，大家可能就能够看明白了。nuncahacíanadasinconsultarantesunlibroque（elseñor）teníaparaseguiralpiedelaletralasinstruccionesque（elseñor）encontrabaenél.
    nunca，在动词之前表示否定；在动词之后表示加强否定的意思。
    例如：Elnuncavuelveacasadespuésdelasdocedelanoche.他从没在晚上12点以后回家。
    Nopreguntesalamujercuantosanñostienenunca.你永远不要问一个女人的年龄。Unavez,seincendiólacocina.Todalafamiliaseapresurabaaapagarelfuegocuandoelseñorseloimpidió.Todos,muysorprendidos,lepreguntaron:¿porqué?Elseñorcontestómuyserioqueprimerodebíaconsultarellibro.Fueabuscarloyloabrió.Lafrasequeencontróenlapáginadecía:hoynoesconvenientetransportaragua.
    Sumujerysushijosseimpacientaron.Ellalegritó:
    --Pero,¡tonto!¿Vamosaesperaraqueseincendietodalacasa?--¡Notoquenaguaauncuandosequemetodalacasa!
    Precisamenteenesemomentoempezóalloverylafuertelluviaapagóelincendio.一次，厨房着火了，当全家人都赶忙去灭火的时候，这个怪人却阻止他们灭火。全家人都很吃惊，问他：为什么？这个怪人很严肃地回答，首要的是应该查阅一下书。于是，他找到并看了起来。书上说：今天不适合运水。他媳妇和他的孩子们都不耐烦了。他媳妇对他喊道：你个傻瓜！难道我们就眼睁睁地看着大火把整个家都烧了？他回应：哪怕把整个房子都烧了也不能碰水！恰好那时开始下雨了，一场暴雨把火熄灭了。
    apresurarse＋a＋inf.赶忙做某事impedir（auno）＋inf.阻止某人做某事permitir（auno）＋inf.允许某人做某事serio（adj.严肃的、正经的）
    Esunhombremuyserio.（他是一个严肃的人。）Solóleelibrosserios.（他只看些正经的书。）enserio（adv.严肃地、庄重地、认真地）
    ¿Creesqueestoybromeando?Habloenserio.（你认为我在开玩笑？我是说真的。）
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    Undía,elhombrequeríasalirdecompras.Comodecostumbre,tomóellibro,loconsultóysequedóconlabocaabierta.Enellibroseleía:traemalasuertesalireldía23demarzo.¿Quéhacer?Debíacompraralgoquenecesitabaurgentemente.Elpobrehombresequedómuypreocupado.Comenzóacaminarporlahabitaciónconimpaciencia.Cuandoseacercóalaventanavioelhuertoqueestabadetrásdelacasa.Derepentetuvounabuenaidea.
    还有一天，这个怪人想出去买东西。他照常找来书查阅，并目瞪口呆。他看到书上说：三月二十三号出去要有霉运。怎么办？他要买一些急需的东西。这个可怜的人感到十分忧虑，开始在屋里走来走去。当他来到窗边看到屋后的花园时。他突然有了一个好想法。Quedarseconlabocaabierta.（目瞪口呆）
    “¡Novoyasalirdelacasasinodelhuerto!”
    Perounaltomuroestabaahíparaimpedirleelpaso.Entoncesbuscóunaescalerademano,laapoyócontraelmuroyempezóasubir.Apenasestabaenlamitadcuando,¡pum!,sevinoabajoelmuro.
    Aloírlosgritos,todalafamiliaacudióparaverquépasabayencontraronalseñordebajodelosescombros.
    --¡Sáquenme!—lessuplcaba.
    --Hayqueconsultarellibro—dijounodesushijos.
    Notardómuchoenvolverconellibroydijoque,segúnellibro,noeraconvenienteremovertierraesedía.
    --¡Desgraciados!¿Quéesperan?—gritabafurioso.---¿Novenquemeestoymuriendo?我不从屋里走，我从花园出去。但是，一堵高墙挡住了他的去路。于是他去找梯子，然后把梯子*到墙上，开始往上爬。刚爬到一般，就听到”砰“的一声，墙倒了。救我！他向家人高呼道。应该先查阅一下书，他的一个儿子说。很快就把书拿来了，然后他说，根据书上说，今天不适合动土。该死的！你们想怎么样？他愤怒地吼道。难道你们想眼看着我死去？
    no...sino...不是...而是
    Novengodelahabitaciónsinodelcampo.（我不是从宿舍来，而是从操场来的。）Estachaquetanoestuyasinomía.（这件外套不是你的而是我的。）【四】课后练习答案II.
    1.Consúltalo,consúltelo,consultémoslo,consultadlo,consúltenlo;noloconsultes,noloconsulte,noloconsultemos,noloconsultéis,noloconsulten.
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    2.Apágalo,apáguelo,apaguémoslo,apagadlo,apáguenlo;noloapagues,noloapague,noloapaguemos,noloapaguéis,noloapaguen.
    3.impídeselo,impídaselo,impidámoselo,impidádselo,impídanselo;noseloimpidas,noseloimpida,noseloimpidamos,noseloimpidáis,noseloimpidan.
    4.transpórtala,transpórtela,tranportémosla,transportadla,tranpórtenla;nolatranportes,nolatransporte,nolatranportemos,nolatranportéis,nolatransporten.
    5.quémalos,quémelos,quemémoslos,quemadlos,quémenlos;nolosquemes,nolosqueme,nolosquememos,noloqueméis,nolosquemen.
    6.aproxímateaél,aproxímese,aproximémonos,aproximaos,aproxímense;noteaproximes,noseaproxime,nonosaproximemos,noosaproximéis,noseaproximen.
    7.crúzala,crúcela,crucémosla,cruzadla,crúcenla;nolacruces,nolacruce,nolacrucemos,nolacrucéis,nolacrucen.
    8.cuéntaselo,cuénteselo,contámoselo,contádselo,cuéntenselo;noselocuentes,noseloscuente,noselocontemos,noselocontéis,noselocuenten.
    9.déjasela,déjesela,dejémoselo,dejádsela,déjensela;noseladejes,noseladeje,noseladejemos,nosedejéis,noseladejen.
    10.avísasela,avísesela,avisémosela,avisádsela,avísensela;noselaavises,noselaavise,noselaavisemos,noselaaviséis,noselaavisen.
    III.
    1.Fui,estaba,caminábamos,brillaba,cantaban,parecía.
    2.sesintió,seguía,pregunté,selevantaba,contestó,podía,sesentía,puse,dije,tenía,podía,serví,pudo,compañé,preguntó,dolían,contestó,tomó,auscultó,recetó.
    3.salió,entró,saludó,preguntó,deseaba,dijo,quería,miró,entregó,seprobó,quedaba,iba,impidió,dijo,espere,veo,pruébese,era,puso,vio,quedaba.
    4.fuimos,llegamos,esperaban,dieron,saludaron,hacieron,era,estaba,había,daba,conversábamos,preparó,sirvió.
    IV.
    1.Seentendieronsusexplicacionesfácilmente.2.Sediscutióaquelproblemadurantedías.3.Laabuelaselavabaenelpatio.4.Mitíaseaseabatodoslosdías.
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    5.Seexplicóelvocabularioenlaclasedeayer.6.Sevendieronvariasbicicletaslasemanapasada.7.Elcocheseaparcóenunaesquina.8.Seechóeljugueteenelsuelo.
    9.Nosenosavisóatiempolahoradelviaje.
    10.Esasentradasseconsiguieronconmuchadificultad.V.
    1.Eledificioseincendió(sequemóelañopasado.2.Derepenteseapagarontodaslaslucesenlahabitación.
    3.Enunprincipionoseoyóningúnruidoenelpasillo.Alpocoratoseoyeronpasosenlaescalera.
    4.Noseentendía(entendiólaconferenciadeaquellanoche.
    5.¿Dóndeseprodujoelaccidentedetráficoelpasadofindesemana?6.Elsemestrepasadosecelebrarontresfiestasenlafacultad.
    7.Comonohabíamuchacomida,serepartióelpocoarrozypanprimeroentrelosniñosyenfermos.
    8.Enestatiendanosevendenzapatos.
    9.Seexhibíanmuchaschaquetasbonitasenelescaparate.10.Aquísenecesitancincomuchachosfuertes.VI.
    1.Estamosestudiando(escuchando,discutiendo…
    2.Estándescansando(cantando,bailando,jugandoalbaloncesto…3.Susanaestácantando…
    4.Cincopersonasestántrabajandoahora…
    5.Estabaconversandoconlaprofesoracuandomellamasteporteléfono.6.Loscompañerosdelcuartocursoestabangritandocuandoqueríáisentrar.7.Estábamoshablandodenuestrafiestacuando…8.Ahoraestánjugandoenelpatio.9.Estáexplicandounanuevalección.10.Sí,estálloviendomuyfuerte.
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    VII.1.viendo;2.ocupadas;3.acostados;4.pensando;5.siguiendo;6.haciendo;7.peinándose;8.yapeinada;9.lavadas;10.mirando.
    VIII.1.amí;2.ati;3.anosotros;4.austed;5.amí;6.envosotros,(enmí;7.paramí,parati;8.ustedes;9.paraél;10.aellas.
    IX.
    encontrar,buscar
    1.abuscarte,loencontré;2.buscó,encontró;3.encontré,busques;4.Busquemos,encontramos.
    Dejar,Quedar
    1.dejo;2.dejo,quedó;3.dejaban;4.quedamos.Llevar,traer
    1.lleve;2.traer;3.tráeme;4.llevaba.Llevar,llevarse1.llevar;
    2.llevártelo;3.llevártelas;4.Llevar
    Preocupar,preocuparse
    1.mepreocupa;2.sepreocupa;3.preocupaba(preocupó,preocupa;4.nosepreocupen.
    Bueno(buen,malo(mal
    1.buen;2.buena;3.buen;4.buena;5.mala;6.mal.Tocar,tocara
    1.tocar;2.tocabaa;3.toques;4.tocó;5.metoca.Detrás,después
    1.después;2.detrás;3.detrás;4.después.
    X.1.singular;2.encuentro,consulto;3.meapresuré;4.incendiar;5.apagar;6.impidió;7.déjenos;8.tocó;9.impaciencia;10.conveniente;11.urgentemente;12.tardóen.
    XI.1.sin;2.sin;3.a;4.desde;5.con;6.sin;7.por,por;8.por;9.con;10.para;11.en;12.en(contra,para;13.contra;14.para,del.
    XIV.
    Hacemuchísimosaños,vivíaenunpequeñopueblounhombretansingularcomoeldeltexto.Veamosloquehizounavez.
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    Necesitabacomprarunpardezapatosurgentemente.Antesdesalir,setomólamedidadelpieylametióenelbolsillo.Caminoalatienda,pensabamuycontento:“Deverdadesunabuenaidealoqueacabodehacer.”
    Cuandollegóalatienda,empezóabuscarlamedidametidaenelbolsillo.Comonolaencontródijoalzapatero:
    “Espereunmomento.Voyacasaaversidejélamedidaahí.”Elvendedorquisoimpedírselo.
    “Nohacefalta,“ledijo,“Pruébeseestepar,aversilequedabien.”“¡No,no!”seapresuróacontestar,“tengoqueregresar.Sinoveolamedida,¿cómovoyasabersimequedabienono?”
    Perocuandovolviólatiendayaestabacerradaynopudocomprarseloszapatos.
    现西第二册Lección7
    【一】语法Gramática
    1.今天我们要学习一个新的语法现象，陈述式将来未完成时（Futuroimperfectodeindicativo）
    规则变位和不规则变位书上写得很清楚，我就不再“误导”大家了。我呢，还是再补充两个不规则动词的变位。
    caber：cabré，cabrás，cabrá，cabremos，cabréis，cabránvaler：valdré，valdrás，valdrá，valremos，valréis，valdrán用法：陈述式将来未完成时表示将来尚未发生的事件或动作。例如：Lasemanapróximaestudiaremosunanuevalección.（下个星期我们将学新课。）
    Nuncaolvidaréloscuatroañosenlauniversidad.（我永远不会忘记在大学里的四年）
    这个时态还是比较容易掌握的，我就不再费过多笔墨。2.相互动词
    含义：表示两个以上的人或事物之间交换的行动。Rosayyonosayudamos.（我们互相帮助。）
    而自复动词是：及物动词的行动落在产生行动者的本身上。Noslevantamosalasseis.（我们六点起床。）
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    记住两个必要条件：
    ①主语必须是复数，两个或两个以上nos，os，se。②动词必须是及物动词。
    Nosconocemosmutuamentemuybien.（我们有很深的交情。）
    Losdosamigossesaludaronyseabrazaronmutuamente.（两个朋友相互问候、拥抱。）Loshermanosdebenquererse.（兄弟们应该相互关爱。）
    Debemosaprenderarespetarnosmutuamente.（我们应该学会相互尊重。）3.小品词se
    书上讲得很清楚，我就省略了。【二】词汇léxico词汇
    hablarcon+人+de+事情和某人说某事verse...con...会见
    meteralgoen...把东西塞进哪儿saliralgode...把东西从哪儿取出
    Notemetasdondenotellaman.(没你的事,不要搀和。【书上原话】Nopiensometermeenvosotroslíos.（我不想搀和你们的麻烦事。）mientrastanto（相当于一个副词，不能引导从句）mientras（当.....时，连词，引导时间从句）mientrasque（却、而、相反）acudir后面一般跟前置词a、enenpeligro（在危险之中）
    acudiralasleyes/alasarmas（诉诸法律/诉诸武力）【三】Texto课文
    题目：Antesdeunviaje（旅行之前）
    TomásRamírezesgerentedeunaempresachino-chilena,poresoviajaconstantementeentreBeijingySantiagodeChile.Lasemanaquevieneiráotravezachinaporunurgenteasuntodenegocios.Comoseaproximaeldíalapartida,tieneunhorarioapretadísimo.Iráalaembajadachinaparasacarlavisaqueyatienenqueentregarleydebeentrevistarseconelconsejerocomercial.Discutiráconéllasposibilidadesdeampliarlasoperacionesdelaempresa.Enestosdías,susecretariallamaráalaagenciadeunacompañíaaéreaparaconfirmarelpasaje.Sumujerleprepararáelequipaje.Ellasabráquécosashayque
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    meterenesamaletaqueélsuelellevarensusviajes.Mientrastanto,éltendrávariasreunionesconsupersonal.Piensaresolverconellosalgunosproblemasantesdemarcharse.
    托马斯是一家中-智公司的经理，因此要经常地在北京和圣地亚哥之间奔波。下个星期，为了生意上的急事他又要到中国来。由于就要出发了，他有一个紧密的时间表。首先他要去中国大使馆取签证并有一些东西给他。然后需要会见主管商务的参赞，并和他讨论公司业务扩大的可能性。在这些天里，他的秘书将会给航空公司的办事处打电话以确认机票。他的妻子要为他准备行李。她知道哪些东西在他的旅行中是习惯带上的。趁这功夫，他打算开几个私人会议，他想在走之前和他们一起解决一些问题。
    …esgerentede…职业前不加定冠词
    chino-chilena向这种复合的形容词，阴、阳性、数的变化只体现在最后一个词…yatienenqueentregarle…这是个无人称句
    Saldrádecomparasalgunatarde.TienemuchosconocidosyamigosenChina.Lesllevaráalgunosregalostípicosdesupaís.Ah,otracosa:elembajadorchinoleinvitaaunacenaparadesearlefelizviaje.Acudiráconsumujer.Precisamentequierehablarconelseñorembajadordeunnuevoproyectoconelquehaestadotrabajandoúltimamente.
    下午他要去买些东西，他在中国有不少的好朋友。他想给他们带一些他这个国家的特产。还有另外一件事：中国的大使为了祝他旅途顺利，邀请他和他的夫人共进晚餐。正好，他想和大使先生说说一个新的计划，一个已经进行了的计划。conelque...“el”就是elproyecto
    【四】课后练习II.
    1.Estudiaremos;2.Discutirán;3.Iré;4.Olvidaré;5.Tendrá;6.Saldrá;7.Vendré;8.Sabremos,9.Dirá;10.Podremos.
    III.
    1.Teentrevistarás;2.Vamosahablar,3.Voyaconfirmar;4.Semarcharán;5.Vamosapasar;6.Leavisará;7.Levaainteresar;8.Nosvaallevar;9.Sabrás;10.Loharemos.
    V.
    1.Llueve,iré;2.Ayudará,está;3.Abandonas,seapartará;4.Quiere,acompañaremos;5.Conseguiréis,intentáis;6.Continúa,seloavisaré;7.Caerás,tealejas;8.Vienen,serviré;9.Habla,loanotaremos;10.Dejarán,hay.
    VI.
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    1.Tuamigoyyoapenasnosconocemos.
    2.Luisysusobrinoseencontraroneneljardín.
    3.Enaquelentoncestúyyonosveíamostodaslasmañanas.4.Tienenqueayudarsemutuamenteustedysuscompañeros.5.JoséyMaríasehcieronpreguntasunoalotro.6.¿Porquétúyaquellaseñoranoossaludasteis?
    7.Nuestraprofesoraysuhermanasevisitabandevezencuando.8.Laniñayeldesconocidoseobservabanrecíprocamente.9.Laabuelaylanietaseabrazaron.
    10.Elhombreysumujernosepodíancomprenderelunoalotro.VII.
    1.Todoslosdomingosnosocupamosenquehaceresdomésticos.
    2.Nopudieronducharsetodaunasemanaporquenohabíaagua.(Comonohabíaagua…3.¿Cuántaspersonassenecesitanparaterminareltrabajoloantesposible?4.Tenemosqueefectuarestasoperacionesrápidamente.(Estasoperacionestienenqueefectuarserápidamente.
    5.Sinosabenustedeselcambiodelhorario,vendréadecíroslo.
    6.Cuandolosdosamigosvolvieronaencontrarse,semiraronunbuenratoelunoalotro.
    7.LoslibrossondeJosé.Devuélveselos.
    8.Comoellosdostodavíanoseconocían,nosesaludabanalverse.9.Luisatieneloquenecesitas.Pídeselo.10.Establusaesbonita.Pruébesela.VIII.
    1.Ellaseacercóalescaparateysefijóenunpardezapatosblancoscontacón.2.Entróenlasala,sequitóelabrigo,sesentóenelsofáysesirvióunvasodeté.
    3.Aquíseenseñanflamencoysevillanas.
    4.TomásquisodecírselotodoaAna,peroElenaseloimpidió.5.¿Cuántosnúmerossepresentaronenlafiesta?
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    6.Eslaprimeravezquelosdosamigosvuelvenaencontrarsedesdequesesepararonelañopasado.
    7.¿Sabes?Estecochenoseconduceasí.
    8.Todavíanosabeloqueocurrióayer.Selodirémañana.
    9.Enaquelentoncesellasdoseranmuyamigasyseayudabanconstantemente.10.Noteprestaráloslibros.Noselospidas.IX.
    constante,constantemente
    1.constantes;2.Constantes;3.Constantemente;4.Constantemente.Urgente,urgentemente
    1.urgentemente;2.Urgente;3.Urgente,4.Urgentemente.Meter,meterse
    1.metió;2.Metas;3.Semetió;4.Temetas.Marchar,marcharse
    1.memarcho;2.Marchaba;3.Marchaba;4.Semarchó.Acudir,llegar
    1.llegó;2.Acudió;3.Acudió;4.Llegarás.Mientras,mientrastanto
    1.mientras;2.mientrastanto;3.mientrastanto;4.mientras.X.
    1.Ayudaban;2.Necesitábamos;3.Acompañaba;4.Pedí;5.Daba;6.Explicaba;7.Dormía;8.Noshicimos;9.Saludó;10.Miraban.
    XI.
    1.Que;2.Que;3.Que;4.Que;5.Que;6.Dónde,7.Cuándo;8.Cuántos;9.Adónde;10.Enqué.11.Dedónde;12.aquiénes(porqué
    现西第二册Lección8
    【一】语法Gramática一、陈述式将来未完成时
    这节课还是讲将来未完成时，但是着重讲动词短语和动词时态的区别。将来未完成时可以表示对现在的行动的一种猜测。
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    例如：¿Quéhoraes?Sonlasocho.Seránlasocho.（可能八点。）
    ¿Quiénesel?EselhermanodeLuis.SeráelhermanodeLuis.（可能是Luis哥哥。）
    Ahoraestarátupadreenlaoficina.（现在，你爸爸可能在办公室。）二、动词短语ir＋gerundio①表达一种方式
    Ellavacantandoporlacalle.（她边走边唱歌。）②表示一种渐进的过程
    Elniñovacreciendo.（这个孩子慢慢地长大。）
    Eltrenfuedesapareciendoalolejios.（火车渐渐地远去了。）Estanoticiasefueolvidando.（这条新闻逐渐被人遗忘了。）另外，我们还学过estar＋gerundio，大家不要忘记。三、小品词lo
    不难，自学可以理解并掌握。【二】词汇Léxicointeresar
    tr.通常是物做主语（某事、某物）使（某人）感兴趣prnl.通常是人做主语，常用前置词por连用。peferirAaB（相对B更喜欢A、喜欢A胜过喜欢B）
    例如：Prefieroelinviernoalverano.（相对夏天，我更喜欢冬天。）Prefieremorirapieavivirderodillas.（宁可站着死，不愿跪着生。）darpermiso/aguda（给予同意、帮助）dargracias/bienvenidas（致谢、表示欢迎）注意：当译为“朝向”时，常和前置词a连用
    Pensamosunamesaquedaalmar.（我们想要个朝大海的桌子。）estarsegurodeque引导从句【三】课文Texto
    题目：¿Quéharemos?（我们将要做什么？）
    Aunquetodavíasomosalumnosdelprimercurso,muchoscompañerosyaestánpensandoquéharáncuandoterminenlosestudiosuniversitarios.Algunosseinteresanporlaeconomíayelcomercioydicenquesededicaránalcomercioexterior.Hayquienesprefierenser
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    diplomáticos.Creenqueesunacarreramuyinteresante,porquelesdaráoportunidadesparaconocerotrasculturasysociedades.Silosenvíanalasembajadaschinasacreditadasenelexterior,conocerándecercaelmundohispánico.Claro,antesdellegaraserdiplomáticosprofesionales,tendránunlargocaminoquerecorreryservirándurantemuchosañoscomosimplesintérpretesotraductores.Sisondespiertos,sabránacumularexperienciasyaprenderenlapráctica.
    虽然我们都还是大学一年级的学生，但是有不少的同学已经开始思考当上完大学之后，去做什么。一些学生对经济和商业感兴趣，他们说他们将从事对外贸易。还有一些则喜欢当外交官，他们觉得这是个非常有趣的职业，因为对他们来说是个很好的机会去了解其它国家的文化和社会。如果被派到中国驻外国大使馆，最好是去西语世界的国家。当然，在成为一名职业外交官之前，要有很长的路要走，而且要从事很多年的口译和翻译工作。如果完成了这些，则还要积累更多的经验，并要从实践中去学习。
    terminen是terminar的虚拟式，这里记住：在cuando引导将来的时间从句中，表示将来的时态，句子中的动词用虚拟式。
    dedicarsea＋n./inf.（致力于、从事）
    Nosdedicamosalestudiodeespañol.我们致力于学习西班牙语。comercioexterior对外贸易relacionesexteriores对外关系
    Amímegustalaenseñanza.Creoqueseréprofesora.Miscompañerosdicenquesoyunapersonamuypaciente.Entonces,estábien,pueslapacienciaesmuynecesariaparaenseñar.Ademásmegustatratarconlagente,sobretodoconlosjóvenes.Estoyseguradequenuncallegaréaserunavieja,porquemisalumnossiempreseránjóvenes.
    对我来说，我更喜欢教育事业。我相信我能成为一名老师。我的同学们都说我是个很有耐心的人。那么，对教育工作者来说，耐心是很有必要的。此外，我还喜欢广交朋友，任何年轻人都可以。我敢肯定没有任何人会变老，因为（在我心中）我的同学们永远是年轻的。
    tratarcon...（和...打交道/和...交往）
    Variosdelcursosonmuyaficionadosalaliteraturaypiensandedicarsealatraducción,tantodelespañolalchinocomoensentidoinverso.
    还有一些年级的学生对文学感兴趣，并打算从事翻译工作，西中互译。seraficionadoa...（对...感兴趣）
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    Cualquieraqueseanuestraprofesiónenelfuturo,loquetenemeosquehacerahoraes:estudiar,estudiaryestudiar.
    无论我们将来将从事什么职业，现在我们所要做的就是：学习，学习再学习。【四】课后练习II.
    1.Lloverá;2.Sequemará;3.Morirá;4.Teloimpedirá;5.Seapresurará;6.Teapoyaremos;7.Sepondrá;8.Caerá,seapoya;9.Tendráque;10.Seresolverán.
    III.
    1.Mededicaré;2.Lamandará;3.Podréis;4.Recorriremos;5.Acumularán;6.Harán;7.Serás;8.Estudiará;9.Escribirá;10.Seconfirmarán.
    V.
    1.Mefuiinteresando(逐渐感起兴趣;2.Nosfuimosconociendo(逐步地互相了解了;3.Fueleyendo(一本本读完了;4.Fuisterecorriendo(一个一个地走遍了;6.Iremosacabando(一点点作完;6.Seirácurando(慢慢好起来;7.Fueronvariando(慢慢变了;8.Fueregando(不慌不忙地浇着;9.Iránolvidándose(会一点点地忘记的;10.Fuedesapareciendo(逐渐消失了.
    VI.
    1.Loque;2.Loaficionada;3.Lopoco;4.Losdelcuarto;5.Melospuedes…;6.Noloolvides;7.Barrerlo;8.Noloestorbéis;9.Loque;10.Loque.
    VIII.
    quería,consultaba,seincendió,seapresuró,impidió,quedó,quería,tomó,discutía,empezó,teníaque,fue,abrió,quedó,conrrespondía,seleyó(seleía,trae(traerá,necesitaba,debía,sabía,empezó,seleocurrió,decidió,subía,sevino,daba,acudieron,pasaba.
    IX.
    1.Malísima;2.Viejísima;3.Importantísimo;4.Interesantísimas;5.Altísimos;6.Dificilísimos;7.Complicadísima;8.Preocupadísima;9.Contentísimo;10.Larguísima.
    X.1.Por;2.Por;3.Por;4.Por(con;5.Por;6.Por;7.Con(por;8.Por;9.Por;10.Por.
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    XI.1.ati;2.Amí;3.Amí,ati;4.Deti;5.Paramí,parati,paramí;6.Porti;7.Sinti;8.Sinmí;9.Conusted,conmigo;10.Anosotros.

    现西第二册Lección9
    【一】语法Gramática
    在第三课我们学习了虚拟式现在时的变位情况，而今天我们着重讲解此时态的用法。1.命令式、陈述式和虚拟式。命令式
    说话人施加给他人的意志。
    Háblamedetusimpresionessobreelpaís.（给我讲讲你们对这个国家的印象。）陈述式
    如实地反映不以人的主观意志为转移的客观现实。
    Mehablódesusimpresionessobreelpaís.（他给我讲了他们对这个国家的印象。）虚拟式
    表达人的主观意志或判断等，具有不确定性或非现实性。Esperoquemehablesdetusimpresionessobreelpaís.（我希望你给我讲一下你们对这个国家的印象。）
    然后是虚拟式的用法。书上对于此时态的用法讲解很详细，大家要用心看，我不再做过多的讲解。
    （主要是记住使用虚拟式时在不同从句中的条件。）2.名词和形容词的补语从句
    补充一句，绝大多数的这种从句都用前置词de与之衔接。3.前置词
    西班牙语中前置词的作用和英语中介词的用法类似。书上也写得很详细，大家认真看。【二】词汇Léxicodesear＋n.祝愿
    FelizAñoNuevo.（新年快乐）enaquelentonces在当时pobremujer可怜的女人mujerpobre穷女人
    dejar（a＋uno）＋inf.允许某人做某事
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    dejarde＋inf.终止（做某事）Esperopodervolveramuypronto.volera＋inf.再次做某事muypronto立即【三】课文Texto
    题目：Ladespedida（告别）
    MiamigoMaWenacabadegraduarsedelafacultaddeespañolyhacomenzadoatrabajarenelMinisteriodeRelacionesExteriores.AhoralomandanalaembajadachinaacreditadaenLaPaz,Bolivia.Mealegrodequeéltengaoportunidaddetrabajarenunpaíshispanohablante,conocerlodecerca,ysobretodo,practicarsuespañol.Adecirverdad,tambiénloenvidiomucho.Deseoquemetoquelamismasuertecuandoterminelacarrera.Yoquieroejercerlamismaprofesión,esdecir,ladiplomacia.
    我的朋友马文刚刚从大学的西语系毕业，就已经开始在外交部工作了。现在，他们派他去中国驻玻利维亚拉巴斯大使馆工作。我很高兴他能够有这个工作机会去一个西语国家，近距离地了解这个国家的所有东西，还能够练习他的西语。说真的，我也很羡慕他。我希望当我完成学业的时候，也能有这样的运气。我想去做同样的职业，也就是外交工作。
    acabarde...刚刚...graduarsede…从…毕业
    elMinisteriodeRelacionesExteriores外交部
    Anteayerloacompañéalaeropuerto.Teníamostantoquedecirnoselunoalotroquenosparecíaqueeltiempopasabavolando.
    －Mesientoalmismotiempoalegreytristedequetevayas－ledecíayo.前天我陪他去了机场。我们俩说了很多，感觉直到飞机起飞。“你的离去对我来说，既高兴又悲伤。”我对他说。
    decirnos相互动词
    elunoalotro（一个人向另一个人、相互之间）
    －Amímepasalomismo.Lasdespedidassiempresonpenosas.Perodetodasmanerascreoquehaymásmotivosparaquenosalegremos.Puesmuchacho,anímate.PrometoescribirtetanprontocomollegueaLaPaz.Miscartasteentretendránmucho.Yasabesquetengobuenestiloparaescribir.
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    我也是一样的。告别通常是痛苦的，但是不管怎么说，我认为还是有理由让我们高兴起来。那么，男孩，振作起来。我保证一到拉巴斯就给你写信。我的信会让你高兴的。你知道的，我的信写得很好的。
    Amímepasalomismo.(我也是一样的。
    －¡Esoes!Nodejesdeescribirme.Esperoquemehablesdetusimpresionessobreelpaísymecuentesdetunuevaexperiencia.
    －Loharésinfalta.DevezencuandotemandaréalgunaspostalestípicasdeBoliviaparaqueconozcaselpaisajeyalosindígenasdelaaltiplanicieandina.
    －¡Ojalácumplastupalabra!
    －¡Hombre!Tantosañosllevamosdeamigosy¿todavíanoconfíasenmí?那是！你不要停止给我写信。我希望你能给我讲讲你对这个国家的印象，并给我讲讲你的新经历。
    我一定会的。我会时不时的给你寄一些玻利维亚当地的明信片，让你了解当地的风景和安第斯山的高原土著人。
    但愿你能履行你的话！
    天啊！这么多年的朋友，你还不信任我？
    ...conozcaselpaisajeyalosindígenas...conocer...auno...Tantosañosllevamosdeamigos.
    Llvamoscuatroañosdecompañeros.（四年的同学）¡Hombre!在这里是语气词，强调作用。【四】课后练习II.
    1.Sean;2.Vaya;3.Acompañe;4.Entendamos;5.Estén;6.Traiga;7.Salga;8.tepongas;9.Sedediquen;10.Confíen.
    III.
    1.Quizásunoviasegradúedelauniversidadelañoqueviene.2.Ojalámedevuelvanelpasaporteyotrosdocumentosahoramismo.3.Nocreoqueélcumplasupalabra.
    4.Nosabemosqueellosejerzanlaprofesióndeladiplomacia.5.Elseñorsealegradequetodosconfíemosenél.
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    6.LosalumnosquierenquesuprofesorleshabledelasimpresionesdesuviajeporChina.
    7.Laniñasesientetristedequenopodamosacompañarla.8.Laprofesorapidequesusalumnospractiquemuchoelespañol.9.Deseoquenotepongasasíyteanimes.
    10.OsmuestrolaspostalesparaqueconozcáiselpaisajedeArgentina.IV.
    1.Haga;2.Vengan;3.Estemos;4.Deje;5.Termine;6.Necesiten;7.Pregunte;8.Comience;9.Selopidas;10.Salga.
    V.
    1.Tomásdeseaestudiarbienelespañol.Tomásdeseaqueestudiemosbienelespañol.2.Esunabuenapelícula.¿Quiereiraverla?
    Esunabuenapelícula.¿Quierequevayamosaverla?3.Estanovelaesmuyinteresante.Quieroleerlaahoramismo.Estanovelaesinteresantísima.Quieroquelaleasahoramismo.4.Trataconlosjóvenesparaconocerlos.
    Trataconlosjóvenesparaqueelloslaconozcan.
    5.Acudiremosahoramismoalaembajadaparaentrevistarnosconelconsejerocomercial.Acudiremosahoramismoalaembajadaparaqueelconsejerocomercialseentreviste
    connosotros.
    6.ElgerentehablaráestatardeconelembajadorparaampliarlasoperacionesdesuempresaenMéxico.
    Elembajadorhablaráestatardeconelgerenteparaqueélemplíelasoperaciones
    desuempresaenMéxico.
    7.Seacercaanosotrosparaimpedirnosavanzar.
    Seacercaanosotrosparaqueimpidamosavanzaralagente.
    8.Elcampesinotraeunaescalerademanoparaapoyarlacontraelmuro.
    Elcampesinotraeunaescalerademanoparaquesuhijolaapoyecontraelmuro.9.Transportamosaguaparaapagarelfuego.
    Tranportamosaguaparaqueellosapaguenelincendio.
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    10.Llámameparadecirmelahoradelapartida.Llámameparaqueyotedigalahoradelapartida.VI.
    1.Comience;2.Tengas;3.Es;4.Observe;5.Tesepares,6.Quiere;7.Intentamos;8.Confían;9.Marche;10.Vengas.
    VII.por,en,por,a,en,en,a,de,de,en,a,en,para,a,por,a,de.IX.
    1.Nosacercamosalcampodondetrabajabanloscampesinos.2.Elpasadoinviernofuialpueblodondevivemiabuelo.
    3.Losreciénllegadosentraronelsalóndondeseestabacelebrandounafiesta.4.Paseabamosporunjardíndondeestabanjugandomuchosniños.5.Nosdejaronpasaralpaiiodondeyaestabareunidamuchagente.6.¿Conoceslaempresadondetrabajadeingenieramiprima?
    7.Lamujerfueabuscarasuhijoalauniversidaddondeestudiaba.
    8.Losvisitantesseinteresaronporlaescueladondemihermanapracticabacomonuevaprofesora.
    9.Nocomprendocómopudoencontrarelhombreelhoteldondenosalojábamostúyyo.10.Veadevolveresacamisademalacalidadalatiendadondelacomprastehacetresdías.
    X.
    vivía,éramos,trabajaba,era,estaba,iba,tenía,trabajaba,era,sequedaba,podía,nostrasladamos,sesentía,fue,encontró,tenemos,vivimos,están,estudie,secase.
    XI.
    1.Hagaelfavordellevarleestelibroytráemeotroamí.
    2.Estamañamatodavíaestabaaquímisllaves.¿Porquéahoranolasencuentro?3.¿Tepreocupaloqueocurrióanoche?¡Tranquilo!Dejaqueteloexplique.4.Niño,ponlosvasosenlamesa.Nolosvuelvasatocar.
    5.Mientraslosdemásandabanbuscandoalachicaafuera,yolaviporelpasillo.6.Luisesunbuenalumno.Nonospreocupemosporél.
    7.Sepresentaronaquídosseñores.Yosóloconocíaaunodeellos.
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    8.Elososeacercóalhombreechadoenelsuelo,lotocó,loolfateóeinclusoquisolevantarlo.
    9.Mientraselcuervocomíatranquilamenteelquesoenelárbol,unzorroqueloviointentóquitárselo.
    10.Cuandoelcuervoabriólabocaparacantar,selecayóelqueso.

    现西第二册Lección10
    【一】语法Gramática
    一、还是接着上节课讲解虚拟式现在时的用法，大家要好好的看看，讲得是非常清楚的。在Ⅱ中的serútil是有用，serinútil是没用。例句中informarsede的意思是“了解”。
    二、书上呜呜啦啦说了一大堆，其实就是修饰直接宾语的东西。一般是形容词或过去分词（我们在学习过去分词的时候，讲过它有形容词的功能），来修饰直接宾语。像书上的例句，
    Alentrarenlahabitación,lamujerencontródormidasasusdoshijas.
    这里，dormidas就是直接宾语的补语，用来修饰susdoshijas，而且性数与直接宾语是一致的。翻译过来是：当走进房间的时候，这位女士发现了她两个熟睡的女儿。熟睡修饰两个女儿。
    三、这里是两个和副动词有关的动词短语，可以和estar＋gerundio、ir＋gerundio一起来记忆。
    【二】词汇Léxicomotivo
    muchomotivos（充分的理由）desdehacetiempo（很久以来）porestemotivo（由此、为此）ponerseasí（表示处于某种状态）conmotivode
    做状语，在某些时候可以和como互换。
    而有时也可以理解为porque，像例句3.Ayernotuvimos...permitir
    permitir＋inf.允许做某事permitir＋oración（句子）dedicar(se
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    一般情况下dedicar(se和前置词a连用doshorassemanales每周两个小时mensual每月nual每年
    seraficionadaa（对什么感兴趣）
    especialmente（特殊的、与众不同的、不一般的、专门的）有时和sobretodo可以互换
    tanbuenosamigoscomonosotros（像我们这样的好朋友）necesario
    porelmomento（目前、眼下）
    llevar＋gerundio和seguir＋gerundio结合语法部分仔细琢磨琢磨。【三】课文Texto
    题目：Discursodebienvenida（欢迎词）Señorasyseñores:
    Esparamíunmotivodegranalegríaelpoderreunirnosaquíparadarlelabienvenidaaunaamigaperuana.Talvezalgunosdelospresentestodavíanolaconozcan,asíesquepermítanmepresentársela:laseñoritaVerónicaHernández,reciénllegadadeLima.Desdehaceañosteníaganasdeveniraquíaestudiarchinoyahora,porfin,vecumplidosudeseo.Pues,¡felicitacionesybienvenida,queridaVerónica!
    女士们、先生们：
    一个使我高兴的理由把大家都聚集在这里，来欢迎一位秘鲁的朋友。或许有一些朋友还不认识她。那么请诸位允许我介绍一下她：VerónicaHernández女士，刚刚从利马来的。很久以来她一直都想来这里学习中文，那现在，她终于实现她的愿望了。接下来，（让我们）祝贺并欢迎亲爱的Verónica！
    第一句也可以这样说：Esunmotivodegranalegríaparamíelpoderreunirnosaquíparadarlelabienvenidaaunaamigaperuana.书上就是把paramí提前了，而elpoder...中的el就是指代那个高兴的理由。
    granalegría＝muchoalegría
    talvez或许，其句中的动词要用虚拟式，和第九课所学的ojalá、quizá用法一样。recién用在过去分词之前，意思是刚刚、最近、不久前。tenerganasde＋inf.想做某事
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    Verónicaesespecialistaenculturascomparadasysudecisióndeestudiarchinoparteprecisamentedesunecesidadprofesional.ComoellaesgranconocedoradelasculturasprecolombinasdelNuevoContinente,especialmetedelaincaica,nospodráhablardeltemamuyamenudodurantesuestanciaenChina.Esoserámuyprovechosoparanosotros,porqueesnecesarioquenosinformemosconstantementedetodolorelacionadoconlospaíseshispanohablantes.Claro,tambiénestamosdispuestosaayudarlaensuaprendizajedelalenguachina.Estoysegurodequeestacomunicaciónyayudamutuadaránmuybuenosresultados.
    Verónica在比较文化方面是专家，她决定学习中国方言也恰恰是她的职业所需要。由于她非常了解哥伦布之前新大陆的文化，特别是印加的文化，所以她在中国这期间，能够为经常的为我们讲这方面的东西。那对我们是很有好处的，因为能够给予我们很多关于西语国家的各种信息。当然，我们也会帮助她学会中文。我认为这种交流和相互地帮助会产生很好的结果。
    “culturascomparadas”具体是比较文学，还是比较文化，学友们讨论一下，我也不是很清楚。
    granconocedora中的gran意思是mucho
    precolombinasdelNuevoContinente，新大陆就是现在的南美洲大陆。
    当时很有名的人类文明是laazteca，lamayaylaincaica，我们会在第三册学习到。Bien,ahoraquenosconocemos,esperoquenotardemosensermuybuenosamigos,yaqueocasionesnonosfaltaránparacomunicarnosconella.Cracias.
    Acontinuación,invitamosanuestraamigaadecirnosunascuantaspalabras.Verónica,porfavor.
    好吧，那现在让我们认识一下，我希望我们能很快成为好朋友，因为这也是个不可或缺的机会和她交流。
    接下来，有请我们的这个朋友为我们讲一些话。Verónica，请。yaque＝porque
    好，这节课就讲到这里。大家有什么不懂的地方，尽管提问，我会尽快解答【四】课后练习II.
    1.Sea;2.Sepan;3.Diga;4.Mande;5.Asigne;6.Tomemos;7.Acompañes;8.Esté,tenga;9.Tratemos;10.Empiecen.
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    III.
    1.Noesconvenientesalirdecasa.Noesconvenientequesalgamosdecasa.
    2.Hacefaltamandarleunatarjetadefelicitación.Hacefaltaquelemandesunatarjetadefelicitación.3.Esnecesariocomunicarseconélahoramismo.
    Esnecesarioqueustedsecomuniqueconélahoramismo.4.Estábieninformarsedetodoloocurrido.Estábienqueosinforméisdetodoloocurrido.5.Temennopodersuperarlasdificultades.Temenquenopuedassuperarlasdificultades.
    6.Hacefaltaentrevistarseconeldecanoparahablardeeso.Hacefaltaquenosentrevistemosconeldecanoparahablardeeso.7.Mealegrodeteneroportunidaddeconocerlaculturaincaica.
    Mealegrodequeustedestenganoportunidaddeconocerlaculturaincaica.8.Noesposibletraduciruntextotandifícilsinconsultardiccionarios.Noesposiblequetraduzcáisuntextotandifícilsinconsultardiccionarios.9.Ellaestarácontentadeacompañarteduranteelviaje.Ellaestarácontentadequelaacompañesduranteelviaje.10.Sesentiránfelicesdevisitarelpaís.Sesentiránfelicesdequevisitemoselpaís.IV.
    1.Cuandoestélibremegustaráleer.
    2.Cuandonoentendamosalgunapalabra,consultaremoseldiccionario.3.Cuandonecesitemosalgolocompraremosenesatienda.
    4.Todosnosayudaremosmutuamentecuandosenospresentenproblemas.5.Losdossaldremosdepaseocuandoterminemosnuestrotrabajo.6.Lossaludaréatodoscuandocrucelasala.7.Cuandomequiteelabrigolocolgaréaquí.
    8.Cuandoseanuncielallegadadelavión,todosacudiremosalasalida.9.Seimpacientarálagentecuandosepaqueseretrasaeltren.
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    10.Teanimarásunpococuandopractiquesalgúndeporte.V.
    1.Ellanosabequelaesperemosaquí.
    2.Nopensamosqueelaviónllegueatiempoaldestino.3.Nocreoquecumplasupalabra.
    4.Loschicosnosabenqueyoconfíeenellos.5.Nopiensoquenosenvidie.
    6.Nocreemosqueteentreguenelpasaporteahoramismo.
    7.Lapobrechicanopiensaqueladespedidaseamuytristeypenosa.8.Ellosnosabenquetúejerzasestaprofesión.9.Nocreemosqueleencantenelteatroylapoesía.10.Laprofesoranosabequeseamostanaficionadosalcine.VI.
    1.Miamigamedicequetomeyounadecisión.2.Eljefelemandaqueseinformedelosucedido.3.Lamadredicealniñoquenolotema.
    4.Yodigoamiscompañerosquesihaydificultades,lassuperemos.5.Losestudiantespidenaldecanoquelesasigneunanuevaprofesora.6.Elmaridodiceasumujerquenollore.
    7.Elpobrechicosuplicaasuamigoquenoloabandone.8.Lachicapideasunovioquenosealejedeella.
    9.Elprofesornosmandaquenosreunamosahíalasnueveenpunto.10.Todoelmundopidealconferenciantequecontinue.VI.
    1.empezó,llegamos,seguíalloviendo;2.Seguíatransportando;3.Volvió,siguióestudiando;4.Sigaexplicando,voyentendiéndolo;5.Seguiréayudando;6.Llevamosaprendiendo;7.Llevabapreparando;8.Llevabatrabajando;9.Llevábamosesperandoos.10.Llevotraduciendo,terminaré.
    IX.
    1.Lospadresnopermitenquelosniñosveanaquellaspelículas.2.Durantelasvacacioneséldedicabadoshorasdiariasalalectura.
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    3.Notengomotivodenopermitiroshaceresetrabajosiloconsideráistanimportante.4.Estasemanaestamosmuyocupados,especialmentehoy.5.¿Esnecesarioqueyoexpliqueunavezmás?
    6.Ayer,cuandotútedespertaste,yoyallevabaunahoraestudiando.7.Noosmolestomás.Seguidconversando.8.Yanosonnecesariasestasrevistas.9.Esnecesariodecirlelaverdad.10.¿Aquépiensanustedesdedicarse?X.
    1.Aldespedirse(cuandosedespedíalaniñaabrazóasuspadresyamítambién.2.Recomiendoatuscompañerospoesíayati,unoscuentos.
    3.¿Sabesdequiénessehablóenlareunión?Deti,demí,detodos.4.--Mira,todasestascosastelasdejoati.--¿Amí?¡Québien!Gracias.5.--¿Quiénquiereirconmigo?--Yoirécontigo.
    6.--Laprofesorareciénllegadanosenseñaráanosotros.--Noavosotros,anosotros.
    7.Oye,¿puedesmandarunacartapormí?8.Creoquenoserécapazdehacerlosinti.9.--¿Sepuedehablarconusted?--¿Conmigo?
    10.Sepuedeverqueellanoconfíaennosotros.XI.
    1.Sabes;2.Sabemos;3.Conocemos;4.Sé;5.Conoce;6.Sé;7.Saben;8.Conozco;9.Conoces;10.Sabemos.
    XII.
    podrás,dijo,aprendas,regresó,seechó,fijó,llegó,parpadeaba,amenazaban,fue,es,respondió,ven,puedas.

    现西第二册Lección11
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    【一】语法Gramática1.无人称句
    西班牙语中，无人称句用的不少，其用法也很简单，书上举了四种情况下使用，
    但它们都有一个共同的特性，就是不确指，就是主语是不确定的。可能是一些人，可能是一些东西。
    它所要强调的是谓语、宾语或者其它的东西，而并非是主语。
    2.基数词和日期的表示法非常简单，只要大家记住就会使用了。我就不再多说。【二】词汇Léxicogrande（gran）
    gran是grande的短尾形式，当修饰单数阳性名词时使用。no...sino...不仅...而且...
    记住，当grande在名词前面时，其含义是伟大的、杰出的、出色的。realizar
    Eltrabajoquerealizastemeparecemuyimportante.你所开展的这个工作我觉得很重要。这句话中出现了两个动词realizar和parecer，所以要用复合句。
    ademásde除此之外desde
    是个前置词，表示空间、时间、行为、数量等的起点，常常与hasta搭配使用。一个短语，desdeluego当然，肯定conocer
    记住它的过去分词conocido意思是知名的，著名的。capaz
    sercapazde＋inf.有能力做某事cualquier（cualquiera）记住它的复数形式：cualesquiera
    而且，在名词前用cualquier，在名词后用cualquiera【三】课文Texto
    题目：Buscandotrabajo（找工作）
    Joaquínaprobótodoslosexámenesparaingresarenunagranfábrica.Porúltimo,unaseñoralollamóalaoficinaylehizoalgunaspreguntas.
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    Joaquín通过了所有的考试而进入了一家大工厂。最后，一位女士把他叫进了办公室，并问了他一些问题。lo指代Joaquín
    －¿Fechadenacimiento?
    －Nacíelprimerodefebrerode1980.Ahoratengodiecinueveañoscumplidos.－¿Tuspadrestambiénsonobrero?
    －Mipadresí.Mimadrenuncahatenidoempleo.Tienequequedarseencasaparalimpiar,cocinarycuidardemishermanos.
    出生日期？
    生于1980年2月，现在已有19岁。你的父母也都是工人？
    我父亲是，我母亲一直没有工作。她要留在家里打扫卫生、做饭并照看我的弟弟妹妹们。diecinueveañoscumplidos已满19岁
    －Eraselprimogénito,¿no?Bueno,vamosaver.¿Fuistealaescuela?¿Quéestudiosrealizaste?
    －Sí.Fuiaunaescuelaprimarisdesdeeldiezseptiembrede1986ylaterminéenjuliode1991.Enseguidacomencémisestudiossecundarios,peronopudeentrarenelpreparatorio,porquemipadrenoteníasuficientedinero.Yasesabe:enestemundonosepuedeestudiarsindinero.
    你是长子？不是？那这样，你有上过学吗？都完成了哪些课程？
    是的，从1986年9月10上小学到1991年7月毕业。之后开始了我的中学学习，但是我没有上大学预科，因为我父亲没有足够的钱。要知道：在这个世界，没钱是上不起学的。Bueno,vamosaver.西语中的口语，不用刻意翻译出来。
    －Claro,comprendo.Entoces,¿aquétededicaste?
    －Tuvequetrabajarparaayudaramifamilia.Hicedetodo:venderperiódicos,fregarplatos,lavarcarros...Hicetodoesocuandoapenasteníadieciséisaños.
    －Pero,¿conocesalgodemecánica?Puescomopuedesver,aquísetrabajaconmáquinasmuycompplicadas.
    当然，我明白。那你想做什么？
    我必须工作来帮助我的家。我什么都可以做：卖报纸，洗盘子、擦汽车。当我还不到16岁时，这些我都做过。
    但是，你知道机械方面的知识吗？你看看，这里工作用的是复杂的机械。
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    －Entiendo.Quierodecir...Desdeniñomegustabadeshacerjuguetesmecánicospararehacerlosluego.Cuandoeraunpocomayor,empecéatratarderepararlospequeñosaparatosqueteníamosencasa.Aprendímucho,sobretodocuandolavabacarros.
    －¿Ah,sí?Ahoraotracosa:enestaempresasetrabajaporturnosyesposiblequetetoqueeldelanoche.¿Seráscapazdesoportarlo?
    我知道。我想说的是，当我还是孩子的时候，我就喜欢拆卸机械玩具，然后再把它们安装好。当我大了一点的时候，我开始试着去修理家里一些简单的器具。当洗汽车的时候，我又学了很多。
    是这样吗？那现在有另外一件事情，在本公司是轮班工作的，有可能干一个晚上，你能做到这些吗？
    这里的“pequeño”可以引申翻译为“简单的”。
    －Creoquesí.Mientrasestabaenlasecundariayaacostumbrabaestudiarhastamuytarde,porquepensabairauniversidad.Luego,...yasabeusted.Bueno,cuandotratabadeayudaramispadres,tambiéntrabajabaacualquierhora.
    －Estábien,quedasadmitido.Aver,llenaesteformulario.
    当然可以。当我还在中学时，就习惯学到很晚，因为我想上大学。之后，你知道吧。为了能够帮助我的父母，任何时间的劳动都可以。
    那好。你被录取了。那么，填一下这个表格。【四】课后练习II.
    1.Aquísecomedosveceseldomingo.
    2.Cuandohaymuchotrabajoseregresamuytardeacasa.3.Poraquínosepuedeentrarenelhuerto.
    4.Enaquelentoncesseingresabaenlafacultadsinningúnexamen.5.Segúnsedice(dicen,elosonocomemuertos.6.Enesepaísseleemucho.
    7.Setratódeconstruiraqueledificioenpocotiempo.8.Enestasalasehablaenvozbaja.
    9.Porestacallenosepuedellegaralhotel.
    10.Duranteaquellosañossetrabajabadocehorasdiarias.III.
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    1.Dicen(sedice.2.Serepresentaron.3.Sedeshacen.4.Setrabaja.5.Sepuede.6.Seenseñan.7.Seve.8.Selee.9.Selee.10.Invitaron.
    IV.
    1.Enalgunospaísessecenaentrelasnueveydiezdelanoche.2.Dicenquetúquiereingresarenunafábrica.3.¿Sepuedesalirporaquí?
    4.Aqueldíallovía(lloviómucho.Nosetrabajó.5.Enestepaíssecuidamuchoalosniños.6.Aquínosepuededescansar.
    7.Enaquelentoncesnoseescribíaconplumafuente.8.Todosestosformulariossellenanaquí.9.Estasmáquinassedesmontanfácilmente.
    10.Enaquelentoncessetratóderesolverelproblema.VII.realizar
    Eltrabajoqueellosrealizaronnoeranadafácil.
    Enestesemestreserealizaránmuchasactividadesculturales.Conocer
    Ayervinoabuscarteunapersonaqueyonoconozco.¿QuieresconocerJapón?Capaz
    Nocreoqueunniñotanpequeñoseacapazdehacereso.¿Sabesquiénescapazdeaprenderloendoshoras?Desde
    Desdehoyvamosaaprenderunanuevalección.Tenemosmuchosmásproblemasdesdequeviniste.
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    Grande
    ¿Vivetufamiliaenunacasagrande?¿Conocesamitío?¡Esungranhombre!
    cualquiera
    Haganelfavordellenarcualquieradeestosformularios.Podéishacerloacualquierhoraqueosconvenga.VIII.
    nació,tiene,son,trabajan,es,tienen,tenía,dieron,comenzó,tuvoque,fue,encontró,pudo,regresaba,hacía,era,limpiaba,cuidaba,sedijo,estaba,sepreocuparon,comprendía,seapresuró,podía,sequedaron,iba.
    IX.
    1.con(por.2.con.3.para,para.4.a.5.hasta.6.por.7.de.8.en.9.a.10.de.
    X.
    1.Lasegundahabitaciónestátanlimpiayclaracomolatercera.máslimpiayclaraque…
    menoslimpiayclaraque…
    2.¿Sontanaltasestasventanascomoaquéllas?
    másaltasquemenosaltasque
    3.Esamesaestanbonitacomoésta.
    másbonitaquemenosbonitaque
    4.Tengounoslibrostaninteresantescomoéstos.
    másinteresantesquemenosinteresantesque
    5.Vimosunedificiotanfeocomoaquél.
    másfeoquemenosfeoque
    6.Juantieneunasnovelastanbuenascomoéstas.
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    mejoresquemenosbuenasque
    7.¿SonJoséyPablotanpequeñoscomotú?
    máspequeñosque(menoresquemenospequeñosque(mayoresque
    8.Elformulalriodehoyestancomplicadocomoeldeayer.
    máscomplicadoquemenoscomplicadoque
    9.¿EldesempleoestangraveenEuropaqueenAmérica?
    másgrave…quemenosgrave…que
    10.¿Esesepaístandesarrolladocomoelvuestro?
    másdesarrolladoquemenosdesarrolladoque
    XI.
    1.YotengotantoslibroscomoJuan.
    2.Losdosamigoshablanmásenespañolqueenchino.3.Meinteresanmenoslasnovelasquelasrevistas.Meinteresanmáslasrevistasquelasnovelas.
    4.EnelSurdeChinaseconsumemásarrozqueenelNorte.EnelNortedeChinaseconsumemenosarrozqueenelSur.5.EstotienemásimportanciaparatiqueparamíEstotienemenosimportanciaparamíqueparati.6.Nosgustarontantolasdanzascomolascanciones.7.LuisestanfuertecomoPedro.8.Fernandomeayudamásqueyoaél.YoayudomenosaFernandoqueélamí.
    9.Elmuchachomostrómásinterésporlosdeportesqueporlamúsica.Elmuchachomostrómenosinterésporlamúsicaqueporlosdeportes.
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    10.Esteedificioseconstruyótanrápidocomoaquél.XIV.
    Susanasesiente(es,estámuyfeliz,porquesuspadresyhermanolaquierenmucho.Nacióelprimerodeagostode1979.Ahoratiene20añoscumplidos.
    Empezóairalaescuelaalossiete.Eraunabuenaalumna.Escuchabaconatenciónenclaseycumplíamuybienlosdeberes.Alterminarprimaria,ingresóenseguidaensecundaria.Comolasleccioneseranmuchomásdifíciles,estudiabamásqueantes.Avecesestudiabahastamuytarde.Deesamanera,terminósecundariaconmuybuenasnotas.Teníaganasdeiralauniversidadaestudiarunacarrera.Perosufamilianoeraricayellasabíaquesindineronosepodíaestudiar.¿Quéhacer?
    Suhermanoesmuchomayorqueellayloviotodo.Enaquelentonceselchicoibaagraduarsedelafacultaddematemáticas.Parapoderayudarasuhermanadejólacarreraantesdegraduarse.
    FueasícomoSusanapudorealizarsudeseodeiralauniversidad.
    第二册Lección12
    【一】词汇Léxicopoder
    很常用的一个动词，“能够、可以、可能”。大家要用心记住。exigir
    记住pedir也有一个“请求、恳求”的意思。cadavezmás（menos，mayor，menor，mejor，peor）很简单，记住其意思，不要混淆。presentar(se
    因为是个复习课，词汇也比较简单。这个单词也不难，大家好好理解。pagar
    记住除了经常用的“付款”意思外，还有“偿还、酬谢等”意思。现阶段我们就先记住这三个意思即可。
    【二】课文Texto题目：LavidadePaloma
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    Palomaesunachicaguapaeinteligente.Llevayaalgúntiempolicenciadaenfilosofía.Ahoraeatáhaciendoeldoctorado.Elcasosuyoesmuycomúnenelpaís.Esdecir,lamayoríadeloschicosychicasdesugeneracióntienenquededicaralosestudiosmásañosquesuspadres.Estoquizásepuedaconsiderarcomounamanifestacióndelavancesocial:lasociedadmodernaexigeunamejorpreparaciónprofesional.Asuvez,estefenómenosuponeunacompetitividadcadavezmayor.Sóloaquélquepresenteuncurriculumvitaeimpresionantetendrámayoroportunidaddecolocación.Ademáslaprolongacióndelperíododeformaciónprofesionaltienecomocausatambiénlagravesituacióndeldesempleo.Comonoencuentrantrabajo,muchospersonasnotienenotroremedioqueseguirestudiando.Entonces,cabepreguntar:¿cómoesposiblequelagentepuedapagarsecarrerastanprolongadas?Muypocospadresestaránencondicionesdemantenerasushijosenestudiosmuylargos.Lasolucióntienequeprocurarlaunomismo.TomenmoscomoejemploelcasodePaloma.Parapoderpagarselosestudios,ellahahechodetodo:asistenta,dependienta,bibliotecaria,profesoraadomicilio,camareradepizzería...Claro,siempresoncontratosdebrevísimaduración.
    Paloma是一个既漂亮又可爱的女孩。她花了一些时间从哲学系毕业。她现在正在读博士。她这种情况在那个国家是很平常的。就是说，大多数他们这一代的孩子们比他们的父母要多学好些年。或许这也可以认为是社会进步的表现：现在的社会要求有更高的职业素养。同时，这种现象意味着竞争将会更加地激烈。不过，为了有个更好的就业机会，就要有一个使人印象深刻的履历。此外，过长的职业培训时间，也应看作是高失业的原因。由于找不到工作，很多人没有办法继续学习。那，不禁要问，怎样能使人们担负起如此长时间的学业？有很少的父亲们有这个条件让他们的孩子一直学习。我们拿Paloma的情况作为例子，为了能够继续学习。她都做过：女佣、售货员、图书管理员、家教、餐厅服务员...当然，这些工作都是短工。
    Palomatieneotraangustia.LlevaañossaliendoconDanielylosdosestánmuyenamorados.Peronopuedencasarse.Sedice:quiensecasacasaquiere.¿perodóndeestálasuya?Paloma还有另外一个忧虑，她和Daniel交往了很多年，并且他们很相爱。但是他们不能结婚，因为据说，先有房子，后结婚。但是她的房子在哪里啊？
    【三】课后练习II.
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    1.Estudié(estudiaba,estudiaré.2.Era(fue,será.3.Procuró,procurará.4.Secasó,secasará.5.Era,será.6.Selicenciaron,selicenciarán.7.Pudimos,podremos.8.Mostré(mostraba,mostraré.9.Tenía,tendrá.10.Suponía,supondrá.
    III.
    1.Siseproduceesefenómenosesupondráunenormeavancesocial.2.Siseloexigesloharásinduda.
    3.¿Temantendrántuspadressisigueshaciendoeldoctorado?
    4.¿Estaréisencondicionesdepagarvuestrosestudiossilacarreraesdemasiadoprolongada?
    5.Simetocaelturnodenocheserécapazdesoportarlo.6.SisedeshaceestamáquinaCarlossabrárehacerla.
    7.CreoqueIsoldaaprobarátodoslosexámenessisepresentaaellos.
    8.Sillegaunespecialistadeculturaprecolombinanosdictaráconferenciassobreeltema.
    9.Osresultarámuysimpáticasitratáisconesagente.
    10.Sitengooportunidadesrecorrirétodoelcontinenteamericano.IV.
    1.Cuandoesténencondicioneslosdosnoviossecasarán.
    2.Comenzarásatrabajarenestapizzaríacuandosefirmeelcontrato.3.Josépodrámantenerasufamiliacuandoencuentreunacolocación.4.Cuandolacarreraseaprolongadapocurarépagarmeyomismolosestudios.
    5.Cuandoalgunosdemiscompañerosnecesitendinero,servirándeprofesoresadomicilio.
    6.Cuandoaprobéislosexámenesingresaréisenlaempresa.7.IremosafelicitaraAnacuandonazcasuhijo.
    8.Marinasepondrámuyfelizcuandoveacumplidosudeseo.9.Cuandollevemosalgúntiempoviviendoahínosacostumbraremos.
    10.Afectaráatodalaciudadcuandoseproduzcaalgúnaccidenteenesafábrica.V.
    1.Lamadremandaalniñoqueledigalaverdad.2.Miamigamedicequenomepongatantriste.
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    3.Eljefenosmandaquecumplamosnuestrodeber.4.Lesdecimosqueseanimen.
    5.Nosexigeelseñorquenonosretrasemos.
    6.Lajovenguíalesdicealosturistasqueleentreguenlospasaportes.7.Lamujerdiceasuhijaquenoconfíeenesehombre.8.Yolesdigoquenomeenvidien.
    9.Laprofesoranosdiceatodosquenosalegremos.
    10.Elseñorlesdicequenopractiquenesetipodedeporte.VI.
    1.Recorriendo.2.Acumulando.3.Leyendo.4.Discutiendo.5.Trabajando.6.Pasando.7.Ampliando.8.Viendo.9.Estudiando.10.Acostumbrandoos.
    VII.
    1.¿Creesqueelfuegosóloseapagaconelagua?2.Tantoslibrostienenquetransportarseentren.3.Dicenqueaqueldíaellasemarchófuriosa.4.Elquesoyelpansondetuamiga.Entrégaselos.
    5.Duranteaquellaépocaellasdosseayudabanmutuamenteconfrecuencia.6.Enestosañosseleemuypoco.
    7.Esunhombremalísimo.Todosseapartandeél.8.Aquínosepermitehablarenvozalta.
    9.Todoslosproblemasseresolvieronlasemanapasada.10.Enaquellaépocaseviajabamucho.VIII.
    1.Yapuedeservirdeintérprete.
    2.Ustedespuedenalojarseenestehoteldetresestrellas.3.Teníanquepartirenseguida.Asíseloexigíasujefe.4.Escucha:¡pagaráscaroporeso!5.Sepaganaquílacamisaylachaqueta.
    6.Laenfermedaddemiabueloeracadadíamásgrave.7.Noestábamosencondicionesdepagarsusfavores.8.Cuandosepresentendificultadesprocuraremossuperarlas.
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    9.PermítanmepresentarlesaustedesalseñorembajadordeBoliviareciénllegado.10.Mira,lostextossoncadavezmáslargosymásdifíciles.IX.
    tuvo,seré,sedijo,tendré,ató,colgó,seimpuso,parecía,pasaba,llegó,tomó,disparó,atravesó,supo,tuvoque.
    X.
    aprender,estudiar
    1.MiamigoestudiahistoriaenlaUniversidaddeBeijing.2.Estacanciónlaaprendimoshacedosdías.3.Laslenguassóloseaprenderánhablando.4.¿Cuántasleccionesestudiaremosestesemestre?Oír,escuchar
    1.Hayqueescucharconatenciónenclase.2.Hableenvozalta,porfavor.Nooímosnada.3.Escuchen:¿quéruidoesése?
    4.Escuchamosconatención,peronooímosnada.Alguno,alguien
    1.Juan,alguienvinoabuscarteayer.2.¿Algunodeustedessabeninglés?3.Algúnprofesornosdijoeso.4.Alguiensellevómipasaporte.Preferir,querer
    1.Quierodecirteunacosa.
    2.Todosquierensalirdepaseo.Peroyoprefieroquedarmeencasa.3.¿Quéprefieres:carneopescado?
    4.Entreelcineyelteatro,élprefiereelprimero.Practicar,efectuar
    1.Tenéisquepracticarmáselespañolfueradelasclases.
    2.¿Quéactividadesdeportivassepracticanprincipalmenteenlauniversidad?3.Ademásdelasclases,efectuamosmuchasotrasactividadesenespañol.4.Piensaefectuarsusoperacionescomercialesenestaciudad.
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    XI.
    1.Lacasaselimpiaunavezaldía.
    2.¿Quédeportessepracticanenlauniversidad?3.¿Conquémotivosecelebraesavelada?4.Noseentiendeloquediceeseseñor.5.Seexpresólabienvenidaconaplausos.6.Nosecomprendiólaexplicacióndelprofesor.7.Enesterestaurantesesirvenlosplatosconrapidez.8.Seexigíanmuchosdocumentosparaconcederelvisado.
    9.Seponenmuchosejemplosparaquelosniñospuedanentender.10.Noserepararánestasmáquinashastaellunes.
    第二册Lección13
    语法Gramática
    一、陈述式现在完成时(Pretéritoperfectodeindicativo这是我们第一次接触复合时态，那什么是复合时态呢？书上给出了解释：“助动词haber加动词的过去分词构成”。在以后我们还要学到的，凡是完成的时态，都是复合时态。不要去问为什么用haber，就是牢牢记住就可以了。
    它的变位就不再多说了，很简单；而过去分词在前面的课上也详细讲解过，大家用心的去记住它们。
    其用法，大家就先记住：在未结束的时间段里所完成的动作用现在完成时。我会在在下一课的语法中和简单过去时对比详细的讲解。二、形容词相对最高级
    书上说：“在形容词较高级或较低级前面加定冠词构成相对最高级”。
    可能单从字面意思这句话不是很好理解，我举个简单的例子，大家一看就会明白。Eleselmásrico.他最富。Elesmásrico.他很富。
    与同类事物相比较，用前置词de或者entre。Estapreguntaeslamásdificildecontestar.这个问题是最难回答的。（在所要回答的问题当中）
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    三、序数词
    很简单，不讲了，大家自己掌握住。词汇Léxico
    duarar延续、持续
    viajeporChile在智利的旅行还有一个意思可以是：保持、存放
    Algunosalimentosduranmássiseguardanenelrefrigerador.如果把食物放在冰箱里，其保存时间会更长。usar用、使用；穿、戴；Micocheusagasolinasinplomo.我的车烧无铅汽油。tratarde＋inf.试图
    Tratodeestaragustoencualquierlugar.
    我试图在任何地方都感到满意。（我试图去适应任何地方。）contar数、讲述
    补充：contarconalgo...指望、相信...Contamoscontigoparaelpartidodelsábado.星期六的比赛，我们可都指望你了啊。
    Nopodemoscontarconesehombreparacumplirestatarea.我们不指望那个年轻人来完成这个任务。Texto
    QueridaOlga:
    ¿Quétal?¿Porquéhacetantoquenomeescribes?
    Hapasadomásdeunmesdesdequelleguéaestepaístanremotoconunacivilizacíontotalmentediferentealanuestra.Lasimpresionesquemehancausadolosprimeroscontactossonmuycomplejasytodavíanopuedoformularningunaapreciaciónclarayprecisadetodoloquehepodidoconocer.Demodoqueenestacartamelimitoahablartedelomásconcreto.
    你好吗？为什么这么久没给我写信？
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    自从我来到这个与我们国家有着完全不同的文明，且遥远的国家到现在，已一个多月了。第一次接触到这个国家，给我的印象是非常复杂的。而且，就我所知道的事情，说不出任何清晰的、准确的看法。因此，这封信我仅仅写些具体的方面。
    ¿Quétal?也可以说成¿Cómoestá?
    diferenteala这里用前置词a，表示：与…不同losprimeros最初的
    apreciaciónde对…的评价、关于…的看法hepodido用完成时表示：是对于现在来说的lomásconcreto最具体的
    MehanadmitidoenelInstitutodeIdiomasdondeheempezadoaestudiarelchino.Elperíododeaprendizajedurarádosaños.Luegocadaunoestudiarásucarreraenotrasuniversidadesdelpaís.Enmigrupohayveintealumnosdediversospaísesycasitodaslasrazasdelmundo.Nuestroprofesoresunseñormuyamableypaciente.¡Enmividahevistounhombrecontantapaciente!Pues,imagínate:enseñaraveintejóvenestandiferentesenloqueserefiereacostumbresyvaloresculturales.
    我现在已经被一所语言学院所录取了，并开始学习中文，其时间为期两年。之后，每个人再去不同的大学学习他自己的专业。在我们班有二十位来自不同国家的同学，几乎所有的种族都有。我们的老师是一个非常和蔼和有耐心的先生。在我的一生中，我从未见过这么有耐心的男人。那么，你设想一下，去教二十个在习惯和文化方面大不相同的年轻人。
    contantapaciente如此耐心的
    enloqueserefierea在…方面，注意前置词用a
    Enuncomienzo,elaprendizajedelchinomedesconcertabaunpoco.Enprimerlugarporqueesteidiomatieneunossonidosquemeparecíanimposiblesdepronunciaryensegundolugarporqueseusaunaescrituratandistinta.Menosmalqueestaimpresiónsemepasóenseguida.Hastaestemomentoheaprendidomásdeciencaracteres.¡Estoloconsideroelmayoréxitoqueheobtenido!
    开始的时候，中文的学习让我有点儿迷茫。首先是因为这个语言有很多音让我觉得不可能发出来。第二是因为用了相当多的不同的书写符号。好在，这种感觉很快就消失了。到现在，我已经学了有一百多个汉字了。我相信我能取得更好的成绩！
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    enuncomienzo刚开始、开始的时候medesconcertabaunpoco无从下手、不知所措enprimerlugar、ensegundolugar首先、其次menosmal幸好、好在
    Segúnmihabitualmododeser,hetratadodemanteneruncontactolomásamplioposibleconlagente,aunquemipronunciaciónesmalaymivacabulario,muylimitado.Creoqueestaactiudnosólomevaaayudaraprogresarconmayorrapidezenelaprendizajedelidioma,sinotambiénaconocermejoraestegranpueblo.Mehehechoamigademuchoschinos,ensumayoría,jóvenesdeambossexos.（系统屏蔽这个单词，所以每个字母中间有空）
    按我的性格、为人，尽管我的发音不好，词汇量也非常有限，但我还是试图更多的去与一些人接触、保持联系。我相信，这个态度不仅仅能帮助在语言学习中更快地进步，而且能更好地区认识这个大城镇。我和很多中国人做朋友，他们大部分都是年轻人。
    no…sino…不仅…而且…ymivacabulario,m

    uylimitado这里的“,”意思是es
    jóvenesdeambossexos有男有女的年轻人mayoría代替lamayoríademisamigos
    Másadelantetecontarécosasmásinteresantes.
    ¿Cómotevadesdequenosdespedimos?Teruegoquenotardesenresponder.Juntoconestacartateenvíounasfotos.Recibeuncariñosoabrazode
    Emilia今后，我会给你讲更有趣的事情。我走之后你过的怎么样啊？尽快给我写信。我顺便寄了几张照片给你。请你接受Emilia的亲切的拥抱。
    经过一个暑假的修整，我们的课程从现在起继续进行，还是老规矩，一个星期一课（没有特殊情况的话）。
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    其实对于课文的翻译，我只能说这只是个大概的意思。一句话，翻译过来可能会有好几种不同的表达方式，但其所要表达的意思是一样的。像文中的这句话：Mehehechoamigademuchoschinos,ensumayoría,jóvenesdeambossexos.
    我是为了让初学者能够更加清楚每个句子的含义，就直接翻译了。
    “我和很多中国人做朋友，他们大部分都是年轻人。”但是，也可以简单的说成：“我和很多年轻的中国人做朋友。”
    我所要说的是：
    现在第二册没几课就要学完了，而对于课文的翻译，要更加的细致、清晰明了。
    我在这里只是为了能够让初学者更容易地去理解课文才这样翻译的。请大家千万不要记住。看一边，了解就可以了。
    但是课文中的一些重点词汇、重点短语还是要牢牢记住的。
    课后练习：II.
    1.Hanestudiado,hemosestudiado,hanaprendido,hemosaprendido.2.estudia,hapracticado,creo,hanayudado.
    3.recibes,es,herecibido,cuenta,tienes,es,dice,hanadmitido.4.hasenviado,heenviado.5.hausado,haescrito.6.haparecido,hacausado.III.
    1.Yolandahablatanbienelespañol,porquelohapracticadomucho.2.Luisestámuycontento,porqueharecibidounacartadesuamigo.3.Estamosmuycansados,porquehemostrabajadomucho.4.Comohedesayunadopocoyatengohambreenestemomento.5.Ellavivemuylejos,peronuncahallegadotarde.
    6.Eseseñoresuncantanteconocido,peronuncalehemosoídocantar.7.Dicenqueesunatiendamuygrande,perotodavíanohemosidoallí.
    8.ParecequeRosatambiénestádeacuerdo,perotodavíanohehabladoconella.9.Creoqueésteeselmayoréxitoquehasobtenido.
    10.Leescribíhacemuchosdías,perotodavíanoherecibidolarespuesta.
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    IV.
    1.Estesemestreheleídounasdieznovelas.Algunasmehangustadoyotrasno.2.Últimamentehemosvistounaspelículasmuybuenas.3.¿HabéisestadoenShanghai?
    4.ültimamentehanobtenidomuchosprogresosenelestudiodelespañol.5.Yasabemosloocurrido,porqueRosanoslohadicho.6.Melohaexplicadovariasveces,perosigosinentender.
    7.¿Noconocesaaquelprofesor?Puesnoshadictadovariasconferencias.8.Todavíanomeheaprendidolacanciónquemeenseñasteayer.9.Tendréqueiraayudarlohoy.Melohapedidovariasveces.10.¿Cómoesquenohaaprobadoelexamenotravez?V.
    1.Lasmejores.2.Elchicomásinteligente.3.Laciudadmásgrande.4.Elmayoryelmásfuerte.5.Lapeor.6.Losdosríosmásimportantes.7.Elmenor.8.Lamásgrande.9.Elpaísmásgrande.10.Lachicamásalta.
    VI.
    1.¿CuáleselpaísmásgrandedeAsia?
    2.¿Cómosellamalachicamásinteligentedevuestrogrupo?
    3.Meparecenlasdosleccionesmásdifícilesdetodaslasquehemosestudiado.4.LinHuaeselmejoralumnodenuestrocurso.
    5.Eleselprofesormásamableentretodoslosqueyoconozco.6.Estelibroeselmáscarodetodosésos.
    7.Lapelículaquevisteisayereslapeordeestastres.8.Anaeslamenorenlafamilia.
    9.Aquelpaísesellugarmásfríodelmundo.
    10.Elregaloqueellaharecibidoeselmásbonitodetodos.VII.
    1.Elprimeractor,lasegundaactuación,laterceraagencia,…elprimerrío,eltercercaso,….laterceraentrevista,…,elterceridioma,laprimeraimpresión,latercerainvitación,…,laprimeralluvia,eltercermundo,…,elprimerpeota,eltercerprograma,…,eltercerviaje.
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    2.(Cuidadoconlaapócopedeprimeroytercero.VIII.
    1.Hanpasadodosañosdesdequeempecéaestudiarespañol.
    2.Comoesunproblemamuycomplicadomelimitoadarosunasencillaexplicación.3.Ahoraosvoyahablardelomásinteresante.4.¡Enmividaheleídounanovelataninteresante!5.Imagínate:¡acabaraqueltrabajoendoshoras!
    6.Notengonadaquedecirenloqueserefiereaesteproblema.7.Afortunadamenteselepasóenseguidalatristeza.8.Comenzóacorrerlomásrápidoposible.
    9.Notratesdedespertarlo.Noselevantaráhastalasnueve.10.LuisayAnasonmuyamigas.Aambaslesgustalamúsica.11.¿Cuántotiempohaduradolareunión?
    12.Enelcampodenuestropaísseusantodavíapocasmáquinas.13.¿Quépiensascontarnos?
    14.Unamigoespañolmehaenviadomuchoslibros.
    15.Nosehanvueltoaverlosdosamigosdesdequesesepararon.IX.
    1.Ventanasabiertas,puertascerradas,librosleídos,chaquetasvendidas,leccionesestudiadas,zapatoscomprados,cartasescritas,revistasrecibidas,problemasconsiderados,éxitosobtenidos,apreciaciónformulada,estudiantesadmitidos,impresióncausada,personalenviado,máquinasreparadas,juguetesdeshechos(estropeados,aparatosusados,carreraterminada,exámenesaprobados,escaleraapoyadacontraelmuro,huertocercado,fuegoapagado,casaincendiada,aguatransportada,ejercicioshechos,mesapuesta,asuntosreferidos,películasvistas,ropalavada.
    2.(1limitado.(2desconcertada.(3hecha.(4reparado.(5abierta.(6cansados.(7invitados.(8muerto.(9abandonados.(10preocupadas.
    3.
    1.Labibliotecayaestáabierta.Puedesirahíapedirlibros.2.Eldramaestámuybieninterpretado.
    3.Laoraciónestámalhecha(construida,formada.
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    4.Losniñosvolvieroncansados.
    5.Elcomedorestuvocerradodurantetresdías.
    6.Permanecióunbuenratoconlasmanospuestasenlamesa.7.Perdón,elabrigoyaestávendido.
    8.Laprofesoraentrópreocupadaenlaoficina.
    9.Estábien.Vosotrasdosquedanadmitidasenlafacultad.10.¿Dóndeestánlosplatoslavados.X.
    1.Compraréesoscalacetinesaunquesonmáscarosqueéstos.
    2.Nomegustaelcolordelabrigoaunquelatelaesdebuenacalidadymuyresistente.3.AunquecomemenosJaimeesmásgordoqueyo.
    4.Aunquehacemuchovientolasmuchachassalendepaseo.5.Todoloquierecompraraunquenotienemuchodinero.6.AunquesoydelNorteprefieroarroz.
    7.Aunqueestoyocupadomegustaconversarconloscompañeros.8.Aunqueseacuestanmuytardeselevantantemprano.
    9.ASusanalegustaelchinoaunqueleparecemuydifícillapronunciación.10.Aunqueyallevobastantetiempoenelpaís,todavíanopuedoformularningunaapreciaciónclarayprecisadeél.

    XI.a,en,en,de,a,sobre(de,sobre(de,de,en,para,en.
    现西第二册Lección14
    语法Gramática陈述式现在完成时
    上节课首先学习了此时态的动词变位，而这节课我们主要来学习陈述式现在完成时的使用。a陈述式现在完成时和简单过去时的区别。
    总体上说，陈述式现在完成时和简单过去时都不表示某个动作或事情的过程，而是表示其已经发生了。
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    但不同点是，陈述式现在完成时是结合现在说过去，在显示过去与现在的关联，时间是现在的，而动作、事情却已经发生。（就是书上说的“在尚未过去的时间里已经完成的动作”）
    简单过去时仅限于客观地陈述过去的动作、事情。
    书上的两个例子很好，大家仔细揣摩一下。如果还不明白，可以单独在下面的帖子中问具体是哪一点不明白。
    我再举一个完成时的例子：
    Hoyhetopadovariasvecesconél.（我今天撞见他好几次。）说这句话的时候今天还没有过完，但是撞见的这个动作却已经完成。b现在完成时表示说话时刚刚结束的动作。这层意思很好理解，大家记住就可以了。c又是两个时态的区别。
    这里讲的主要是已经发生了的动作或事情与时间上的关系。前者没有特定的时间，而后者则指明为过去的时间。像书上的例子：
    ComoPablohaestadoenelJapón,hablabieneljaponés.ElmespasadoPabloestuvoenelJapón.
    前句用haestado表示在日本住过，至于说这句话时在不在日本，就不知道。后句用estuvo表示说这句话时已经不在日本了。
    书上说的此时态在西班牙和拉美的不同用法，大家好好看看就可以了。
    后面的三个都很容易理解，我就不再多讲了。
    词汇就一个比较重要，是enterar(se，记住常和前置词de连用。
    课文Texto
    题目：Prestacionessociales社会（社区）服务
    Desdequevarioscompañerosyyoformamoselequipodevoluntarios,hemosprestadomuchaayudaenlasociedad.Laspersonasquehansidoobjetodenuestraayuda,sinolleganasercentenas,porlomenossecuentanpordecenas.Todavíarecordamosaaquellaniñahuérfanademadre.Comosupadresalíatempranoyregresabatarde,ellateníaquecuidarseasímismayocuparsedecasitodoslosquehaceresdomésticosdesusituación,nosofrecimos
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    aayudarlaregularmente.Nosólolalibramosdelamayorpartedelostrabajosdomésticos,sinoquetambiénleservimosdeprofesoresadomicilio.Hacepocolaniñaterminólaprimariaconbuenasnotasyahoraestáestudiandoelbachillerato.Comosupadresehavueltoacasar,hemosdejadodeirasucasa,peroseguimossiendoamigosynosvemosconmuchafrecuencia.Tambiénhemosprestadoayudaavariosancianossinhijosoconhijosquevivenenotrasprovincias.Hemosmantenidorelacionesmuyafectuosasconunmatrimoniodeochentaytantosaños.Íbamosaverlosconregularidadparaasearlos,ordenarleslacasayentretenerlosconnuestrasconversación.Ahora,unadesushijashapedidountrasladoyviveconellos.Laseñoranosharogadoquesigamosfrecuentandolacasa,porquesusancianospadreshancomenzadoaconsiderarnoscomosuspropiosnietos.
    Noshemosdadocuentadequeayudandoalosdemásnossentimosmuyfelices.自从我和一些同学组成了志愿小组以后，我们给予了社会很多的帮助。接受过我们帮助的人，如果没有百十来个人的话，至少也有十来个。我们还记得那个失去母亲的女孩。由于他的父亲早出晚归，她必须自己照顾自己并且操劳着所有的家务事。当我们得知她的情况后，我们都积极踊跃地、一直不间断地去帮助她。我们不仅使她免除了大部分的家务，而且我们给她充当家庭教师。不久前，这个女孩以良好的成绩结束了小学的学习，现在正在中学学习。由于她的父亲又结婚了，我们就不再去她家了。但是我们还是好朋友也经常见面。同样，我们也照顾那些没有孩子的孤寡老人和孩子们在外地，没法照顾的老人。我们和一对八十多岁的老两口有着很亲切的关系。我们还坚持不断地区看他们，给他们洗梳、整理房子，还和他们聊聊天。现在，他们的一个女儿已经搬过来和他们住在一起了。他们的这个女儿请求我们继续常来这里，因为她的老父母已经感觉到我们就像他的亲孙子、孙女一样。
    这篇课文中需要解释的句子我用绿色表示出来。hansidoobjetodenuestraayuda
    serobjeto意思为：...的对象serobjetodenuestraayuda我们所帮助的对象lleganaser达到，lleganasercentenas达到百来人porlomenos至少
    aquellaniñahuérfanademadre失去母亲的女孩salíatempranoyregresabatarde早出晚归
    cuidarseasímisma用自复动词表示：自己照顾自己，而asímisma表强调，强调只是她一个人。
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    ocuparsede忙于.../操劳
    losquehaceresdomésticos家务活nosólo...sino...不仅...而且...hacepoco不久前
    terminólaprimariaconbuenasnotasterminar...con...以...结束...dejarde放弃verse相互见面
    ochentaytantosaños八十多岁noshemosdadocuentadeque
    darsecuentade＋n./que从句感到...
    课文第二部分就不再翻译了，只是讲一些比较重要的地方。gastaren（在某方面花费多少...）记住用前置词enNotengoidea.（我不清楚。）
    书上原句：hevistocolgadaver＋gerundio看见某人正在做某事pormilésimavez千百次/无数次
    ¿Quéotracosapodemoshacer?（我们还有什么办法呢？）muchomás（多的多）gastosdeluz（电费）
    ¡Quéremedio!（有什么办法！表示无可奈何）¡Qtravezlaculpaesmía!（那次也是我的错！）platosdecomidarápida（快餐）
    课后练习：II.
    1.Hantocado.2.Havuelto,hevisto.3.Sehadespertado.4.Hemosrepetido.5.Hamuerto.6.Entra,ve,hemosarreglado.7.Herecorrido.8.Hanviajado.9.Hacausado.10.Haprogresado,sehahecho.
    III.
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    1.Mehaimpresionado.2.Hapasado.3.Handejado4.Hareparado.5.Hasllenado.6.Hancobrado.7.Hasido.8.Hemosformado.9.Heestado.10.Hatenido.
    IV.1.
    Noarregláis
    Noarregléislahabitación.Nohabéisarreglado2.
    NonosofrecemosNonosofrezcamosNohemosofrecido3.
    NocuentasNocuentesNohascontado4.
    NosedivierteNosediviertaNosehadivertido5.
    NofrecuentanNofrecuenten

    eselugar.deestamanera.conlosdedos.


    airallí.
    Nohanfrecuentado6.
    NomeechasNomeechesNomehasechado7.NocobráisNocobréis



    laluz.


    laculpa.
    Nohabéiscobrado
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    8.NovemosNoveamos


    latelenovela.
    Nohemosvisto9.NogastaNogaste



    tanto.
    Nohagastado10.
    Nosecansan.Nosecansen.Nosehancansado.V.
    1.Porquehemostrabajadomucho.2.No,lahedevuelto.
    3.No,todavíanoheleídoelperiódico.
    4.Sí,elprofesornoslahaexplicadomuyclaramente.5.No,todavíanohavueltodelcentrodelaciudad.6.No,nuncahecantadoenpúblico.7.No,nadiemehacontadonada.8.Porquehaestadoahí.
    9.No,lohemosgastadotodoenelviaje.10.Sí,melohadichoBerta.VI.
    1.Docena(decena,veintena….2.Milésima.3.Docena.4.Quincena.5.Treintena,centena.6.Centésima(milésima.7.Cuarentena.8.Veintena.9.Centena.10.Decena,docena.
    VII.
    1.¿Quiéntehaenteradodelanoticia.
    2.Lesagradezcomuchoporlasayudasquemehanprestado.3.Eljovenmatrimonionecesitaunamujerquelescuidealniño.
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    4.Lamadreseocupabaenlosquehaceresdomésticos.5.Nosabíacómoocuparsushoraslibres.6.Yaestamosenteradosdeloocurrido.7.Adiós,abuelita.¡Cuídate!
    8.Todasesashabitacionesestánocupadas.
    9.Lafamiliahasalidodeviajeynoregresaráhastaelmespróximo.10.Nosóloestamosmuycansadossinoquetambiéntenemosmuchahambre.VIII.
    hizo,regresó,fuimos,hicimos,esperaban,rodearon,pudo,tuvo,haparecido,hepodido,hevisto,hetratado,tiene,heprobado,hevisitado,hasido.
    XI.
    1.Puedas.2.Poder.3.Tema.4.Vayamos.5.Llegar.6.Tardemos.7.Reciba.8.Selimite.9.Aprobar.10.Apruebe.
    X.
    1.MegustaelmaízaunquenosoydelNorte.
    2.Legustabatomarelcafésinazúcaraunqueeramuyamargo.
    3.Aunqueenestepaísseproducemuchacarne,lagentepobrenosealimentababien.4.Aunqueellaestámuyocupadadedicatodoslosdíasalgunashorasalestudio.5.Dormíanconlaventanaabiertaaunquehacíamuchofrío.6.Laniñayasabearreglarlacamaaunqueesmuypequeña.
    7.Joaquínsiempreeraelúltimoenllegaralaaulaaunquesevestíamuyrápido.8.Aunqueestabaenfermonoqueríadescansar.
    9.Aunqueeramuytardelosinvitadosnoqueríanirse.10.Nopodemosiraalmorzaraunquetenemosmuchahambre.XI.
    1.del.2.con.3.a.4.de.5.a.6.en,al.7.de.8.de,con.9.por.10.por.

    现西第二册Lección15
    语法Gramática
    陈述式过去完成时（Pretéritopluscuamperfectodeindicativo）
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    这个时态也是一个复合时态。我们在Lección13就接触到了复合时态。我给一个链接，如果有哪位学友忘记了可以进这老里看看：
    http://bbs.myspsp.com/dispbbs.asp?boardid=50&replyid=21431&id=3785&page=1&skin=0&Star=1
    变位就不再多讲了，书上写得很清楚，而且没有不规则的变位。所以，非常容易记住。要努力的记住哦！
    陈述式过去完成时是个相对的时态，那什么是相对时态呢，就是脸对脸的时态。嘿嘿，没有听说过这种解释吧。哈哈，开个玩笑。相对时态，就是和某个、某段时间比较后的动作。
    那，这个时态就是表示相对于过去某一时刻已经结束的动作或事情。Medijoquesupadrehabíasalido.（他给我说他爸爸已经走了。）爸爸走这个动作在说之前已经结束。
    Anochealasonceyamehabíaacostado.（昨晚十一点时，我已经睡觉了。）我睡觉这个动作在十一点之前就已经发生了。
    这样解释大家应该很明白了。嗯，如果谁还有疑问的话，再后面回帖中提出。
    指小词、指大词
    在我们前面的学习中，好像记得接触到这个语法现象。当时是指大词吧，好像是在第一册吧。那正好，借这个机会我都讲一下。
    当时我们的教授对这个是一句话带过，可能觉得我们都太聪明了。嘿嘿，我呢，也不多讲，就占点儿地方，看着字多就行啦。开玩笑的。首先讲一下它们的构成方式：指大词：
    -ón,-ona:hombre→hombrónmujer→mujeronagigante→gigantón-azo,-aza:animal→animalazocara→carazaperro→perrazo
    -ote,-ota:libro→librotecabeza→cabezotamuchacho→muchachote指小词：
    -ito,-ita:árbol→arbolitocorral→corralitocasa→casita-illo,-illa:chico→chiquilloventana→ventanillahorno→hornillo-cito,-citacorazón→corazoncitocoche→cochecitoCármen→Cármencita
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    总体来说，其作用是：说话人把名词所指的客观对象在主观上予以增大或缩小。指大词往往带有贬义，而指小词一般表达诸如亲热、喜爱等感情色彩。但这不是绝对的，要根据说话时的语言环境和说话人的主观情感。
    比如：casa→casona（大房子）perro→perrazo（大笨狗）
    árbol→arbolito（小树）mamá→mamaíta（好妈妈、亲爱的妈妈）要注意的是，指大词和指小词的性，保持和原始名词的性一样。chico（男孩）→chiquillo（小男孩）变化后还是阳性mujer（女人）→mujerona（高大的女人）变化后还是阴性而其单、复数也是正常变化。
    参考《西班牙语基础语法与练习》第二章名词、冠词常福良编著北京大学出版社2003年11月第1版
    感知动词
    我解释一下什么叫感知动词，其实不是我自己解释，是从网上荡下来的。
    什么是感知？用我们的感官去体验和理解世界的思维活动叫感知，感知是以我们的感官所体验到的诸感觉为基础的对世界的直接认知。
    好了，语法就讲到这里。最后一个感知动词不难理解，我就不做过多的解释了。课文Texto
    Eljefedepolicíayelperro警察局长和狗
    Enlospueblospequeñoseljefedelapolicíaesalguiendemuchaimportancia,sobretodo,frentealagentecomún.
    在小村镇里，警察局长是个很重要的人物。特别是在普通群众面前。algien在这里有讽刺的含义，重要人物、了不起的人物。例如：Secreequeesalguien.（他自以为是个大人物。）sobretodo可以翻译成：尤其是、特别是在这里是起强调作用frentea在...之前
    Undía,elpolicíaviounagranmultitudalolejosycreyóllegadoelmomentodeacudireimponerelorden.
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    一天，一个警察看到远处有一大群在一起，他认为该是他前去维持秩序的时候了。alolejos远处是从主语身上起，向远处
    例如：Sevealolejosungrupodeárboles.（看远处的树林。）
    Leresultóbastantedifícilllegaralcentrodelgrupo,dondeencontróunmuchachoheridoenunapiernayunperromuerto.Preguntandoalagenteseenteródequeelperrohabíamordidoalmuchacho,poresoéstelohabíamatado.
    结果，他相当困难地挤到了人群当中，在里面他看见一个大腿受伤的男孩和一只死狗。询问了一下围观的人后获悉这只狗是咬了这个男孩后，才把它杀死的。
    poreso因此、为此
    －¡Cuántasvecesleshedichoquehayqueacabarconlosperrosvagabundos!－comenzódiciendo.－¡Aquítienenustedeslaconsecuencia!¡Pobremuchacho!Déjamevertuherida.Noparecemuygrave.Pero,¿sabealguiensielperroestabarabioso?
    我对你们说了多少次了，必须把这些游荡的狗消灭掉！他说道。你们现在尝到后果了吧！可怜的孩子！让我看看你的伤口。感觉不是很严重。但是，有人知道这只狗是一只疯了的狗吗？
    ¡Aquítienesconlaconsecuencia!你吃到了苦头了吧！Déjame...命令式
    estabarabioso用estaba表示狗发疯是后天产生的，而如果用era，则狗是天生发疯的。
    Nadielerespondió.Trasunmomentodesilencio,alguienmurmuródiciendoquehabíavistoalseñoralcaldepaseandoconelperroyquetalvezerasuyo.Encuantoalmuchacho,¡andatúasaberdedóndevenía!
    没人回答他。沉默了一会儿之后，有人嘟囔到看见村长先生带着这只狗经过，也许狗是他的。至于这个男孩，鬼知道他是从哪里来的！
    tras＝despuesde
    encuantoa＝enrelacióncon至于
    －¡Ah,deveras!Precisamentehenotadoalgodenoblezaenelperrito.－Cambiódetonoelpolicía.－Ytú,desgranciado,¿cómosetehaocurridomataralperrodelseñoralcalde?
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    哦，确实！我正察觉到这只小狗的一些高贵气质。警察改变了语调。你，该死的，你怎么能杀了村长先生的狗呢？

    －Yo...yo...Elmemordióprimero.－Sorprendidoporelbruscocambiodelasituación,elpobrechicoapenaslogrópronunciarestaspalabras.
    我...我...是他先咬我的，小男孩对这突然改变得状况很吃惊，这可怜的男孩几乎说不出话来。
    －Todalagentedetucondiciónsuelesermentirosa.Sospechoquefuistetúelquelepegóprimero.Aver,venconmigo.Tienesqueresponderdelamuertedelperro.
    Peroenesemomentounhombresaliodeentrelamultitud.
    你经常说谎。我猜想是你先打它的。好了，跟我来吧，你必须为这只死了的狗负责。但是在这个那个时候，一个男的从人群中走了出来。
    －¡Unmomento!－dijoalpolicíaquetratabadeagarraralmuchacho,－alchicolohevistobajardelcochedelgobernador.
    Otrosdecíaninclusoquelohabíanvistoentrarenlacasadelalcaldejuntoconelgobernador.
    等一下！他对试图抓住男孩的警察说，我看到他从总督的车子上下来。其他人甚至说看见过他和总督一起进村长家。
    alchicolohevisto...lo就是指代alchicoincluso＝hasta甚至
    Lasituacióneraverdaderamenteembarazosa.Elpolicíaempezóasudar.Sinembargo,comosiemprehabíasidohábilnotardóenserenarse.Ensucara,antessevera,aparecióunasonrisayacaricióalmuchachoconlamismamanoconquehabíaqueridoagarrarloviolentamente.
    －Vencomigoacasa.Mimujerconoceunamedicinamuyeficazcontralamordeduradeperro.
    情况真的很尴尬。警察开始出汗。然而，由于警察的机灵，没有花多久长场面就增进下来了。在他脸上，严肃的前面呈现了一个微笑，用他粗壮手抚摸着男孩并挽着他的手。
    来，和我一起回家吧，我妻子知道一种药，对狗咬伤是很有效果的。
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    课后练习：II.
    1.Habíanvuelto.2.Habíaescrito.3.Habíamosandado.4.Llgué,habíantocado,medirigí,había,recordé,teníamos,supe,habíanido,corrí.5.Estaba,oyó,llamaba,dijo,vio,habíaentrado,era,selevantó,tendió,conversaron,dijo,habíavenido,sehabíaalojado(sealojaba,habíaterminado,pensaba,preguntó,quería,contestó,preguntó,habíahecho,dijo,habíaprogresado,sedespidieron.
    III.
    1.Elpolicíapreguntóquiénhabíapegadoalmuchacho.Alguiencontestóquenadielohabíapegado.
    2.Preguntéalaniñasilehabíagustadoelcuentoqueacababadeleer.Ellacontestóquetodavíanolohabíaterminado,peroleinteresabamucho.3.Nospreguntóquéhabíamosvisto.
    Lecontestamosquenohabíamosvistonada.
    4.PreguntéaFelisasihabíaprogresadoenelchino.Ellamecontestóquesí,quehabíahechoalgunosprogresos.5.Preguntamosalpolicíasihabíalogradoimponerelorden.Noscontestóqueno,quenohabíapodidohacernada.
    6.Laprofesoramepreguntóconquiénhabíacomentadoloocurrido.Lecontestéquenolohabíacomentadoconnadie.
    7.Eljefenospreguntóporquéhabíamostardadotantoenllegar.Lecontestamosquelalluvianoshabíadetenido.
    8.Lamujerpreguntóaldoctorsisehabíaserenadoporfinsupobrehijo.Lecontestóquesehabíadormido.
    9.PreguntéaAntoniosihabíaconseguidoelbillete.
    Mecontestóquehabíahechotodoloposible,peronohabíapodido.Todoslosavionesibanllenos.
    10.Elguíapreguntóalosturistascuántotiempohabíaduradoelviaje.Lecontestaronquehabíasidounviajelarguísimo,detreintahorasseguidas.
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    V.
    1.--Fuiatucasaayer,peronoteencontré.
    --Sí,mehadichomimadre.Esquecuandollegaste,yamehabíaido.2.--¿Duróhastamuytardelareunióndeanoche?
    --Esoes,aproximadamentehastalasonceymedia.Cuandoregreséaldormitoriooshabíaisdormidotodos.
    3.Hacedíasrecibíunacartademiamigo.MedecíaquehabíallegadoaBogotáyqueeranvariadasycomplejaslasimpresionesquelehabíacausadoelpaís,poresotodavíanohabíapodidoformularningunaapreciaciónclarayprecisa.Enlacartaselimitabaahablarmedelomásconcreto.PorúltimomedijoquelohabíanadmitidoenlaUniversidadyhabíacomenzadolasclases.
    4.Losturistasdijeronquehabíanrecorridobastantesciudadeschinas,habíanvisitadomuchosmonumentoshistóricos,habíanconversadoconmuchoschinosyteníanunasprimerasimpresionesdelpaís.Además,empezabanainteresarseporlaculturachina.HabíanenviadoalosfamiliaresyamigostarjetasquemostrabanpaisajesdeChina.Sinembargo,pordesgraciacorríamuyrápidoeltiempoyyateníanqueirsedeChina.Habíanencargadolospasajesdeavión.
    VI.
    1.Acudir.2.Imponiendoelorden.3.Cantar.4.Entrar.5.Jugando.6.Hablar.7.Hablando.8.Leyendo.9.Gritar.10.Discutiendo.
    VII.
    abuelito,abuelita,ancianito,ancianita,animalito,arbolito,boquita,caballito,cajita,camita,carita,cartita,casita,chiquito,cochecito,cosita,cursillo,espinilla,florcita,grupito,huerfanito,huerfanita,hotelito,hijito,hijita,jovencito,librito,loquito,loquita,mamita,manito,nietecillo,nietecilla,obrita,panecillo,patita,pisito,pueblito,morenito,mesita,muchachito,muchachita,mujercita,papacito,papelito,puertecilla,regalito,salita,sillita,sonrisita,tontito,tontita,vasito.
    VIII.
    1.Setehaocurrido.2.Responderéde.3.Halogrado.4.Selesocurre.5.Responder.6.Apenas.7.Hemosnotado.8.Hasrespondidoa.9.Acaba.10.Logré.11.Apenas.12.notaste.13.Acabarcon.14.Apenas.
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    IX.1.
    Creollegadalahoradedecirlaverdad.
    Losdosamigoscreyeronllegadoeltiempodeolvidarlotodo.2.
    Preguntandohemospodidollegaraquí.
    Preguntandolosturistasencontraronunpuestodondesevendíanplanosdelaciudad.3.
    EllosnosabensiapareceráporaquíFernando.Nadiesabíasielloshabíanconseguidoloquequerían.4.
    Tengounabuenaideaencuantoaesteproblema.
    Encuantoalasituacióneconómicadesupaís,elturistadijoqueestabamuymala.5.
    Vimosalamujersalirdelacasa.Elchicosintióacercarseeloso.6.
    Comolamuchachaerainteligentenotardóenentenderloquelepedíamos.Mimadrehasalidodecomprasytardarámuchoengresar.X.
    1.(1有人(2有人，谁(3人物2.(1强加(2强迫(3要求3.(1条件(2条件(3性能
    4.(1结束，作完(2消灭，肃清(3刚刚XI.
    1.un,al.2.el,del,la.3.el,el,la,la.4.el,los,….5.el(un,la.6.el,al,el.7.un,un.8.los,el,del.9.el,del.10.la,el,el.
    XII.
    Alverdelejosunamultitudreunidadiscutiendoalgo,elpolicíacreyóllegadoelmomentodeacudirparaimponerelorden.Cuandoaduraspenaslogróllegarporfinenmediodelagentevioaunmuchachoheridoyunperromuerto.Ledijeronqueelperrohabíamordido
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    alchicoyésteasuvezlohabíamatado.Elpolicíaseapresuróaexaminarparasabersilaheridadelmuchachoeragraveysihacíafaltallevarloalhospital.Enesemomento,alguiendijoquehabíavistoalalcaldepaseandoconelperro.Aloírlo,elpolicíacambióenseguidadetonodiciendoqueelchicoteníaqueresponderdelamuertedelperro.Sinembargo,otrosdijeronqueelmuchachohabíallegadoalpuebloenelcochedelseñorgobernador.Lasituaciónerarealmenteembarazosa.Noobstante,elpolicíanotardóenserenarseyacaricióalchicoenlacabezaconlamismamanoconquehabíaintentadoagarrarloyledijoqueloibaallevarasucasaparacurarlodelaherida.

    现西第二册Lección16
    语法Gramática
    今天我们续上一课再学习一个的时态。（条件式简单时）
    条件式下分简单时和复合时。（你们说西班牙语麻烦不麻烦啊，本来就那么多时态，还要再下分一个，也不知道他们会不会搞混淆。发个牢骚啊，继续继续。）大家不急，复合时我们会在以后学到。今天就讲简单时。
    啊，今天学的时态有不规则的啦，大家不要头疼，硬着头皮也要记住。
    规则的变位我就不讲了，书上的格格画得很整齐，写得也很清楚，我就补充一点，补充一下它所要加词尾的来历，这对下面的不规则变位是很有帮助的喔。
    其实词尾我们是很熟悉的，就是动词haber的陈述式过去未完成时的最后词缀。haberhabíahabíashabíahabíamoshabíaishabían
    大家看一下，我上面写的是haber的陈述式过去未完成时的变位（检查了一遍，没有写错）然后我们要特别注意啊，看好了，我把一些东西写出来，你们看看知道这是什么吗？íaíasíaíamosíaisían
    对啦，这就是haber的陈述式过去未完成时的最后词缀，然后呢，我们就要和动词进行组合啦。我举个规则动词cantar
    cantar+ía→cantaríacantar+ías→cantaríascantar+ía→cantaría
    cantar+íamos→cantaríamoscantar+íais→cantaríaiscantar+ían→cantarían好了，这样看起来是不是一目了然啊，那么，我们来学习一下不规则的变位。
    书上说：如果动词的陈述式将来未完成时变位不规则，那么条件式简单时也不规则，变位动词由陈述式将来未完成时的词根加条件式简单时词尾构成。
    poderpodrépodráspodrápodremospodréispodrán（陈述式将来未完成时）
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    podríapodríaspodríapodríamospodríaspodrían（条件式简单时）这样看起来，是不是很容易记住啊，而且也不会搞混淆。
    好了，其他的不规则动词大家自己在课下变一变，我就不多啰嗦了。
    用法书上就罗列了一个，表示相对于过去某一个时刻将要发生或尚未发生的事情。以后我们还会学到其他一些用法和意义。
    这是相对于过去来说的一个将来的动作.
    书上例句：ElañopasadodigoqueiríaaShanghai.
    （我去年就说过要去上海的。）已经说过了，但是我还没有去上海Juanpensabaquetúvendríasaverloestedomingo.
    （胡安认为这个星期你会来看他。）已经想过了，但你还没有去看他
    好了，条件式简单时就讲到这里，如果大家还有不懂的地方，在回贴中提问。
    被动语态
    好像英语“被动语态”的构成方式、用法和含义差不多。（为了证实一下，抱着对各位学友认真、负责的态度，我千辛万苦地在寝室某一个角落找到了一本蜘蛛网和尘土衬托的英语语法书，打开扉页，映入眼帘的是个大拖鞋印和工整的字迹：××年××月××日购于××书店，留念。可见当时这本书的主人对它有多么地重视。看来，时间能改变一切。）我是在讲课吗？是的，我相信我在讲课。
    但是，有一点需要注意：过去分词的性数和受事主语一致。数和时态体现在ser的变位上，性则体现在过去分词上。
    Muchasciudadesfuerondestruidas.
    muchasciudades是复数形式，ser也要变成复数形式fueronciudad是阴性名词，destruido也要是阴性－destruida
    在第2课我们就学到了一个语法现象，“自复被动句”，这个我就不再多说了。
    也就是说在西班牙语中，可以通过两种形式表达被动的意义，一是用自复代词se＋动词第三人称形式（随受事主语而定），这种形式称为自复被动。例如：Seabriólaventana.（窗户打开了/被打开了。）
    另一种是助动词ser＋过去分词构成。例如：Losturistasfueronengañados.（游客们被骗了。）
    双重补语很简单，不讲了，大家自己看看～
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    这节课又补充了副动词几个用法。
    ①表动作方式（如果我没记错，在第5课是学过的）
    Enseguidaselanzaronfueradelaciudad,gritandollenosdealegría.（马上向城外冲过去，高兴地喊叫着。）这是按字面意思直接翻译，如果意译的话，那些特洛伊城的人们高兴地喊叫着向城外冲去。②表动作时间
    Paseandoporelparqueencontróaunviejoamigo.他在公园里散步的时候，碰到了一个老朋友。也就相当于：Cuandopaseandoporelparqueencontróaunviejoamigo.③表动作的原因
    Practicandotodoslosdías,llegóadominarelespañol.他精通西班牙语是由于他天天都学习（练习、讲）。相当于：
    Comopracticatodoslosdías,llegaadominarelespañol.（时态我换成现在时了）好了，副动词的用法就讲到这里，如果大家还有不懂的地方，在回贴中提问。
    词汇Léxico
    tomanr…por(como把......当作、当成
    hablabatanbienelchinoquelotomábamosporchino.他的中文说得相当好，我们都把他当作中国人。
    decidir(se
    decidirsea+inf.致力、从事、献身、下决心decididoa+inf.
    retirar(se
    Retirentodaslassillasdelasala.从哪里拿开用前置词de
    Retiraesafotodemivista.（把这照片从我眼前拿开。）retirarsede离开某地retirarsea离开去某地课文Texto
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    ElcaballodeTroya（特洛伊木马）还有一个意思可以是，有潜在危险的礼物
    Paris,príncipedeTroya,visitóGreciayfuerecibidoporelreyMenelao.Laesposadeéste,Elena,eramuyhermosayParisseenamoródeella.Pensóraptarlatardeotempranoy,efectivamente,lohizoalgúntiempodespués.Losgriegostomaronestocomounagranofensaydecidieronvengarse.Menelaopreparósuejército,lodirigióaTroyaylasitió.Fueunaguerramuyfamosa.
    Paris，Troya的王子，访问希腊受到Menelao国王的接待。他的妻子，Elena，非常的漂亮并使Paris爱上了她。他想早晚要占有她。（tardeotemprano也可以翻译成蓄谋已久）果然，没过多久他就（把Elena抢了过来）。希腊人把这当成（认为）是一个很大的耻辱（凌辱）。他们决定要报仇。Menelao准备好他的军队，率领着他们去Troya并包围了它。这是一个非常著名的战役。
    príncipedeTroya是同位语
    seenamoródeellaenamorarsede爱上某人lohizoalgúntiempodespués
    这里，lo就指代前面的（ParisraptaElena.）
    Elsitioduróañosyaños,perolaciudaddeTroyaseguíaenpie.Losinvasorescomenzaronadudarsilaconquistaríanalgúndía.
    Unamañana,desdelamuralla,lostroyanosvieronconsorpesaquelosgriegossepreparabanpararetirarse.Cuandoalmediodíavolvieronaobservar,yahabíadesaparecidoelejércitogriego:noquedabaningúnsoldadoenemigoalrededordeTroya.Loscampamentosestabanvacíosydesiertos.
    围困持续了一年又一年，但是Troya城仍然继续站立着（仍然没有攻破/仍然存在着）。侵略者们开始怀疑是否有一天能攻克它。
    一天上午，从城墙里，Troya的居民惊讶、意外的看见希腊人正准备撤退。当中午的时候，他们再次观察到，希腊的军队已经消失了（撤完了）。Troya城的四周没有留下任何敌人的士兵。军营是空的，荒凉无人。
    alrededorde在...周围
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    Sinpodercreerloquehabíaocurrido,lostroyanosdudaronunmomento,peroenseguidaselanzaronfueradelaciudad,gritandollenosdealegría.Derepente,todossedetuvieronsorprendidos:frenteaellosestabaunenormecaballodemadera.Sepusieronaexaminarloportodosladossincomprenderloquesignificaba.Enesemomentoalguientrajoaunprisionerogriego,elcual,contestandoalapreguntaquelehabíanhecho,respondió:
    人们不能相信所发生的事情。Troya的居民猜测、迟疑了好一会儿，马上就高兴地喊叫着向城外冲去。突然，所有人都吃惊的呆住了，在他们的面前是一个巨大的木马。他们全面地、仔细地检查了木马，不明白石什么意思。在那个时候有人抓住了一个希腊的战俘，那个人回答了他们问他的问题，他回答道：

    －EsnuestraofrendaaladiosaAtenea.Lohemoshechotangrandeparaqueustedesnopuedanllevarloasuciudadyasínoobtenganelfavordeladiosa.
    Aloíreso,lagentesereunióyentretodosllevaronelenormecaballoalcentrodeTroya.Allílodejaronycelebraronunagranfiesta.
    这是我们给女神雅典娜的祭品，我们把它做的那么大是为了你们不能把它带回城里。这样你们就得不到女神的恩惠了。当听到这些，人们聚集起来共同把巨大的木马带到（推倒）了Troya城的中心。他们把它放在那里并举行了一个大型的聚会。

    Cayólanoche.Muycansados,lostroyanosfueronadormir.Reinabaunprofundosilencioentodalaciudad.Alpocorato,seoyóunligeroruido.Enelcuerpodelcaballodemaderaseabríounapequeñapuerta.Porahísalióungrupodegriegosarmados,loscualesabrierontodaslaspuertasdelaciudadparadejarentrarasuscompañerosescondidosenlosalrededores.
    Cuandolostroyanossedespertaronyaerademasiadotarde.AsíTroyafuetomadaporlosgriegos.
    夜晚降临了（到了晚上），Troya城的居民非常累，都去睡觉了。整个城市都沉寂在一片寂静之中。不一会儿，听到了轻微的声音，在木马的身上打开了一个小门。从这里面出来了一队的希腊士兵。这些士兵打开城市所有的门，让在周围的同伴都进来。
    当Troya城的居民醒来的时候已经太晚了，这样，Troya城就被希腊人占领了。Porahí这里有穿过的意思，就是从小门里穿过。
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    课后练习：II.
    1.Elsoldadocreyóquehabíavengadoasuscompañerosmuertos.2.Lostroyanospensaronquelosgriegossehabíanretirado.3.Losinvasoresdijeronquenohabíanpodidoconquistarlaciudad.
    4.Lamujeranuncióquesuhijohabíadirigidoelejércitoenemigohaciaunprecipicio.5.Supimosquelospolicíashabíanacudidoatiempoparaimponerelorden.6.Mientrasyomeaseé,ellahabíapuestolamesa.7.Cuandollegóelmédico,habíamuertoelenfermo.8.Sospechamosquetúhabíastenidolaculpa.
    9.Nocomprendistenadaporquenohabíasescuchadomiexplicación.10.Nosesintiócansadaaunquehabíatrabajadobastante.III.
    1.Elpolicíapreguntóquéhabíaocurrido.
    2.Lagentecontestóqueelmuchachohabíamatadoelperro.3.Elpolicíapreguntóporquélohabíamatado.
    4.Lagentecontestóqueporqueelperrolohabíamordido.5.Elpolicíapreguntóquiéneraesemuchacho.
    6.Lagentecontestóquenosabían,peroquelohabíanvistobajardelcochedelgobernador.
    7.Elpolicíapreguntósielperroteníadueño.
    8.Lagentecontestóquenosabíantampoco,peroquehabíanencontradoalseñoralcaldepaseandoconél.
    9.Elpolicíapreguntósialguienhabíaidoacomunicarloocurridoalosseñoresgobernadoryalcalde.
    10.Lagentecontestóqueanadieselehabíaocurridolaidea.IV.
    1.Joaquínesqueridoportodos.
    2.Lamáquinafuereparadaporlosobrerosconmucharapidez.3.Elproblemahasidodiscutidoporlosestudiantes.4.Muchosextranjerosfueroninvitadosalafiesta.
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    5.Troyafuesitiadaporlosgriegos.6.ElenafueraptadaporParis.
    7.LascosasfueronretiradastodasdelamesaporElisa.8.Hesidoexaminadoporelmédico.9.Eljuguetefuedeshechoporelniño.
    10.ELpequeñopaísfueconquistadoporlosinvasores.V.
    1.Muchasnovelasdeautoreshispanohablantessehantraducidoalchino.2.Sesacarontodaslassillasdelasala.
    3.Sehanexplicadoclaramentelasúltimaslecciones.4.Elfuegoseapagóconlalluvia.
    5.Sehalavadotodalaropaenpocotiempo.6.Lasrevistassevendieronconrapidez.7.Seexaminarátuprogramamañana.8.Tendránquereconocerseloserroes.9.Serealizaránsusdeseos.10.Seoyósuvozdesdelejos.VI.1.
    (1Lamujernosimpidiógritando.
    (2Yolandasiguióestudiandodespuésdelacena.(3Losdosamigosesperabanelautobúsconversando.(4Lamuchachalimpiabalahabitacióncantando.(5Diciendoesosaliódelaoficina.
    (6Paseandoporlacalle,Luisseencontróconsutío.(7Elmuchachonosmirómurmurando.
    (8Iremoscomprendiendocadadíamásenespañol.(9Aprenderásunalenguaextranjerapracticandomucho.(10Alentraryo,élestabaleyendo.2.
    (1Leyendosemeolvidócomer.
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    (2EscuchandoconatenciónlleguéareconocerlavozdeEmilia.(3Dirigiéndoseacasaoyóquealguienlollamaba.(4Nopudiendosoportareldolor,comenzóagritar.
    (5Perdiendoelinterés,elososeapartódeljoventendidoenelsuelo.(6Elcuervo,abriendoelpico,dejócaerelqueso.
    (7Recibimosalaprofesorareciénllegadaaplaudiendofuertemente.(8Laniñasemeacercódudando.
    (9Nossaludóbajando(apeándosedelcaballo.(10Entróenlahabitaciónmurmurando.VII.1.
    Lossoldadosllegaronapresurados.士兵们急匆匆地赶到了。
    Lapobremujerregresómuertadehambre.可怜的女人回来的时候饿得半死。
    Losniñosmerecibieronllenosdealegría.孩子们兴高采烈地迎接我。
    Misamigasvolvieronmuycansadas.我的朋友们疲惫不堪地返回来。
    Laprofesorahablabarodeadaporsusalumnos.女教师讲话的时候四周挤满了学生。
    Lagentedeesepaísvabienvestidayestábienalimentada.那个国家的人们穿得很好，吃得也不错。Notepreocupes.Venimospreparados.你别担心。我们是有备而来的。
    Losturistassedespidieroncontentos.旅游者们心满意足地辞别了。
    Losniñossalíandepaseobienaseados.孩子们干干净净地出去散步。
    Lasdoschicaspasaronaquellatardemuyentretenidas.两个姑娘一下午过得很有意思。
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    2.
    Elcampesinosefuepreocupado.Lasmuchachassalieronalegres.Losdosvivíanfelices.
    Losartistassubieronalescenarioaplaudidos.Miesposayyorecibimoscariñososanuestrosobrino.Elhombresedetuvosorprendido.Observélaescenadesconcertado.Acudieronmuchosjóvenesarmados.Yapodemosdescansartranquilos.Losdosamigossesepararontristes.VIII.
    1.¿Quiénserácapazdedirigirestetrabajo?2.Despuésdesaludarnossedirigióaunhotel.3.Noretiresloslibrosdelamesa.4.Yaeshora.Meretiro.
    5.LosgriegosdecidieronsitiarTroya.
    6.Mehedecididoanotenerningúntratoconesapersona.7.Todavíanoestamosdecididosahacereso.8.¿Quéfavoreshasobtenidodeél?
    9.Nosesabedóndehaescondidosusjugueteselniñoese.
    10.Aloírqueelpadrelallamaba,laniñaseescondiódebajodelamesa.IX.1.
    Cuandovolvíalasala,miabuelaseguíasentadaenelsofá.Nopuedesseguirasíbajoelsol.2.
    (1AlentrarviqueLuisaibaasalir.
    (2Alllegaralaesquinaoyóquealguienlollamaba.3.
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    Creoquelopodemoshacerentretúyyo.
    EntreRamónyRománllevaronaJorgealhospital.4.
    Cuandomelevantédelacama,élyaestabaenmediodelahabitación.Cuandotútegraduaste,todavíaestudiábamosenelterceraño.X.
    CabeentodasDONDEXI.
    1.Regresa,noregreses.2.Coja,nocoja.3.Reúnanse,nosereunan.4.Invitadlas,nolasinvitéis.5.Contémosle,nolecontemos.6.Dímelo,nomelodigas.7.Impedidles,nolesimpidáis.8.Haz,nohagas.9.Ponlo,nolopongas.10.Siéntense,nosesienten.11.Levantaos,nooslevantéis.12.Salgamos,nosalgamos.13.Apague,noapague.14.Traten,notraten.

    现西第二册Lección17
    语法Gramática原型动词
    原型动词、副动词和过去分词是动词的三种非人称形式。有动词的特征，也具有名词的功能。书上列举了原型动词的几个用法，很简单.只要高中语文学好了，这些是都能理解的,我就不再多说了。
    单数定冠词的指类功能
    哈哈，这个就更好理解了。意思就是虽然看上去是单数，但是实际是指一类的东西、人等等。某些词类的指代功能
    这节课的语法都很简单，主要是以归纳前面所学的。
    这个也是把前面所学的一些代词归纳了一下，大家好好看看，我也就不多讲了。
    词汇Léxico
    durante在......期间
    durantemuchotiempo长期以来、很长一段时间
    sospechar
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    sospecharde对......产生怀疑记住用前置词deganar
    noganarmucho收入不多、挣的钱不多desdemuyniño从孩子起contra
    contraelviento顶着风unaescalerademano扶手梯contranadie针对任何人
    conseguir
    conseguirlavictoria取得胜利
    conseguir＋oración后面跟的从句中动词要用虚拟式
    我把词汇里的一些重要的短语标出来了，剩下的句子大家下去自己看看就可以了。
    课文Texto
    题目：Latierraesredonda地球是圆的
    DurantemuchísimossigloselhombredesconocíalaformadelaTierra.Paralamayoría,ellaeracuadrada.Sinembargo,desdelaantigüedad,algunossabiosyasospechabanqueeraredonda.AlcomenzarelsigloXV,enEuropa,habíacadadíamásgenteconvencidadeestanuevaidea.Creíaqueviajandosiempreenunamismadirección,seregresaríaalpuntodepartida,seregresaríaalpuntodepartida.Seelaboraronplanesdenavegaciónmásconcretos.ComotodavíasedsconocíalaexistenciadelContinenteAmericano,secreíaque,cruzandoelocéanoAtlántico,sellegaríadirectamentealosricosimperiosasiáticoscomoChinaylaIndia.LaposibilidadnopodíadejardeinteresarenEuropa.MuchaspersonaspensabanquesilograbancomerciarmásfácilmenteconAsia,ganaríanmuchodineroyseenriqueceríanrápidamente.Peroestagente,aunqueaceptabalaidea,noestabaencondicionesdepagarelcostosoviaje.Losúnicoscapacesdehacerloeranlospoderososreyes.Precisamenteenesemomento,lacorteespañolanecesitabamuchooroyplatapara
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    seguirluchandocontralosmorosyreconstruirelpaísdespuésdelaReconquista.Aprovechandoesaoportunidad,unnaveganteinteligentesepresentóantelosReyesCatólicosdeEspañoylesexplicósuplan.SellamabaCristóbalColónysemostrabatanfirmeensucreenciaquelogróconvenceralosreyes.Éstosleencargaronlapequeñaflotaque,consuviaje,abriríaunanuevaépocaenlahistoriadelmundo.

    在很长的（一段）世纪期间，人类不了解地球的形状。（elhombre就是语法提到的单数定冠词的指类功能，这个虽然是单数，但是指代整个人类）对大多数人来说，地球是方形的。然而，从古代起，一些学者就已经猜测地球是圆的。进入十五世纪初（十五世纪初的时候），在欧洲，每一天都有更多的人被这个新观念说服。认为朝着一个方向出行（朝着一个方向走），是可以返回出发点的。（用creía是因为这句话的主语是eatanuevaidea）更具体的航海计划被制定出来了，由于人们仍然不承认美洲大陆的存在，认为穿过大西洋，（可以）直接到达亚洲那些富裕的国家，比如中国和印度。欧洲不可能放弃这方面的兴趣。很多人在想是否能更快地与亚洲国家进行交易，赚更多的钱（迅速地致富）。但是，这些人，虽然采纳了这个主意，却没有条件支付昂贵的旅费。（同样，这里的estagente指代那些商人）只有那些强大的国王才有能力做这些。恰好在那个时候，西班牙宫廷需要很多金子和银子，为了（来）继续对摩尔人的斗争，并收复他们国家之后再重建它。利用这个机会，一个聪明的航海员出现在西班牙基督教国王面前跟他们讲解他的计划，他CristóbalColón。他相当坚定地表明他的信仰，说服国王的同意，并委托给他一个小船队让他旅行。而这，在世界历史上打开了一个新篇章。

    课文第二部分有几个短语，我点一下。
    laciudaddeMéxico墨西哥城，是墨西哥的首都hacedías几天前confrecuencia经常
    elcomerciointernacional国际贸易tanolvidadiza很健忘
    课后练习：II.
    1.TomásRamírezdijoqueiríaalaembajadachinaasacarlavisa.Creíaquediscutiríaconelagregadocomercial….
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