六年级作文题目训练集锦  

2012-04-14 00:46:06|  分类： 小升初 |  标签： |字号大中小 订阅

一、记事

1、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(    )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

2、生活中处处存在着美。请你以“美”为内容，自拟题目写一篇短文，纪实的或想象的都可以，但要表达真情实感，注意用修改符号修改。

3、题目：我很感激她

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

4、题目：他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

5、题目：我得到了                   

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

6、题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。要求：（1）写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。（2）记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。

7、题目：       最珍贵    提示：世上什麽最珍贵？不同的人有不同的理解。有人认为友情最珍贵，有人认为诚实最珍贵，也有人认为他人的关怀最珍贵……你认为“最珍贵”的是什麽？请选择生活中合适的材料，写一篇500字以上的记叙文。要求：（1）先在横线上填写恰当的词语，把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。

8、生活中的一些小事，常常会使我们领悟到做人的道理。相信你也曾经有过这样的经历和感悟。请以“做人要 ”为题，写一篇记叙文。要求：（1）将文题补写完整，并以此文题为中心写作成文。例如：“做人要诚实”。（还可以填写“真诚”“正直”“守信用”“有责任感”“敢于面对困难……）（2）必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感，字数不少于500字。

9、以“我       长大”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：（1）先补充完整题目（横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等），然后再作文。（2）要写自己的真情实感。

10、游             

要求：（1）把题目补充完整。

     （2）叙述有重点，有顺序。

提示：

游记一般都用第一人称写。

或许你已游览过好几次，玩过许多地方。动笔前，要先考虑一下，到哪儿游览给你留下了深刻的印象？确定之后，把题目补充完整。

写游记要按游览的先后顺序、有详有略地安排材料地借景抒情。

二、写人

1、题目：      自我画像

要求：（1）抓住自己的特点来写。

     （2）要有具体的事例来加以说明。

提示：

《自我画像》就是自己写自己，即用文字给自己画个像，写出自己某一个性格特点。

动笔之前要考虑一下：自己的兴趣、爱好、脾气、习惯等等，有什么地方与众不同之处。然后抓住某一个方面，选取最有代表性的一个或几个事例加以说明。

因为“画像”，所以写好自己的外貌尤其重要，要进行恰当的神态、动作、语言、心理等方面的描写。

2、我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他（她）深深地打动了我

3、胜似亲人

要求：    围绕中心，选择有代表性的事例来写出人物的形象。

提示：

这道题要求通过记事来揭示人物的品质。

亲人，一般指直系亲属，如爷爷、奶奶、父母、兄妹等。然而，文中的主人公既不是亲人又要胜过亲人，否则就不符合题目的要求。

写好这篇文章，关键是要突出一个“胜”字，谁胜似亲人？表现在哪里？要通过一件事或几件事，以事实来说话。

落笔时，可适当进行任务外貌、神态、言行、心理的描写，以突出不是亲人的“亲人”形象。

4、题目：      我的同桌

要求：（1）用事实来反映人物特点。

     （2）注意人物的语言、行动及心理活动描写。

提示：

同桌，指的是使用同一课桌的同学。从小学年级至小学毕业，或许换了好几个同桌，写谁呢？哪一位同桌某一方面的特征和思想品质给自己留下了深刻的印象，并值得学习的呢？要认真想一想。

确定写谁以后，就要选择一件或几件最能反映同桌特点的，带有代表性的生动事例或片段。叙述过程中要对同桌的外貌、语言、行动和心理活动恰当地描写，使人物形象更丰富，文章更生动。

5、题目：      我的爸爸（或妈妈）

要求： 有中心，内容具体，叙述有重点。

提示：

长大成人，处处离不开父母，父母是自己最熟悉的人。

那么写爸爸（或妈妈）的什么？政治思想上的进步，还是工作上的兢兢业业；生活上的克勤克俭，还是对子女无微不至的关怀……在众多的材料中，你一定要选取能表现爸爸（或妈妈）品格的材料，切不可面面俱到，犯中心不突出的毛病。

在展示爸爸（或妈妈）品质、性格或其他方面的特点时，一是要注意有详有略，二是要恰如其分地描写爸爸（或妈妈）的言行举止、音容笑貌，为突出人物形象服务。

三、状物

1、题目：      教师节的礼物

要求：（1）有中心，内容具体。

     （2）注意详略，语句通顺。

提示：

在教师节送什么礼物给老师最有意义呢？是节日贺卡？是怒放的鲜花？是自制的教鞭？还是……在写作前，首先应确定好要写的物品。

值得注意的是这礼物要有一定的意义，必须能显示出学生对老师真诚的爱。所以，这礼物的样子、性能，为什么要挑它送给老师等方面都要详写清楚。

2、童年的玩具

要求：（1）写出玩具的特点。

     （2）抒发真情实感。

提示：

童年时代的玩具一定很多，可有的印象淡漠，随玩随丢，有的却因为喜爱，一直珍藏着，要写好以《童年的玩具》为题的文章，首先应该选取你印象最深，最心爱的玩具来写。

文章可采用“总—分—总”的结构，抓住玩具在颜色、形状、构造、静态、动态等几方面的特点，有条有理，层次分明地写。

落笔前，还要想一想：你为什么喜欢这玩具？写的时候，要边描写边抒发自己对玩具的喜爱之情。

3、我爱家中的          

要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

我们的教室

要求：（1）叙述有重点，有顺序。

     （2）语句通顺，标点正确。

提示：

    大家对于自己的教室是最熟悉不过了，但如何写好《我们的教室》倒也要费一些思量。

首先要选定一个观察点。站在什么地方，从什么角度去观察教室，对写好以《我们的教室》为题的作文，十分重要。其次，要注意按照一定的方位顺序来记叙，记叙时可适当运用比喻和数量词，使读者对“我们的教室”获得一个清晰的印象。

目前，上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班，共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生６２人。四、想象作文（扩写、续写、改写、看图作文）

1、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）

精明的商家不失时机地打出“自己的饰品自己做”、“DIY(Do It Yourself)饰品、真我个性”的广告，推出“自制饰品”服务，吸引了不少喜欢标新立异、走在潮流前端的年轻女孩，成为上海的时尚消费市场。其市场现状特点具体表现为：材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……

要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。

图1-1大学生月生活费分布（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。

2、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：（1）自拟题目（2）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。（3）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：（1）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。（2）可描写第二场比赛的场景。

3、题目：根据材料续写 惊喜 下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去…… 要求：（1）展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。（2）用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。

4、材料：      下午课外活动课后，南华小学五（1）班的同学正在操场上

500元以上 12 24%         踢球，小强不小心摔了一跤，腿被摔伤了，痛得他没法站起来……   

为此，装潢美观，亮丽，富有个性化的店面环境，能引起消费者的注意，从而刺激顾客的消费欲望。这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。要求：（1）想象一下，上面这件事发生以后的情景，以《小强的腿被摔伤

          以后》为题，写一篇不少于500字的记叙文。

上海市劳动和社会保障局所辖的“促进就业基金”，还专门为大学生创业提供担保，贷款最高上限达到５万元。     （2）不要改变上面材料中提供的学校名、班名和人名。

     提示：

可写老师是怎样帮助小强的，也可写同学是怎样帮助小强的，还可写小强是坚持上课的。

5、材料：              星期天    

            我喜欢星期天，爸爸、妈妈全在家，一块儿聊天、看电视、

（3） 年龄优势        上网或去看电影、到书店、上公园玩，真带劲！可是今天，却与

         往常不同了……

要求：（1）这是一个同学写的一篇作文的开头，请你按照文章的题目和开

          头，开展合理想象，把这篇作文写完。

夏日的街头，吊带装、露背装、一步裙、迷你裙五彩缤纷、争妍斗艳。爱美的女孩们不仅在服饰搭配上费尽心机，饰品的选择也十分讲究。可惜在商店里买的项链、手链、手机挂坠等往往样式平淡无奇，还容易出现雷同现象。     （2）内容具体，中心明确，语言通顺。

提示：

今非昔比，要写出今天这个星期天与往日的不同。诸如：父母亲上业余学校，家里有人身体不适啦，等等。

五、应用文

1、假如你的妈妈在远方出差了很长时间，请你写封信给她，告诉她这这学期你都参加了哪些语文实践活动，最喜欢哪次语文实践活动。把你在这次语文实践活动是怎样做的和收获也告诉妈妈。要求：书信格式正确。内容（过程）具体，语句通顺。

（六）DIY手工艺品的“创作交流性”2、学习做会议记录。以“怎样开展班级的××活动”为题，开一次讨论会。由班长主持，邀请班主任参加，先把自己的意见想一想，着重选择一两点到会上说。根据讨论会的情况，把这次讨论会的决议记下来。

我也很喜欢这段话。。。 茶凉了， 就别再续了， 再续， 也不是原来的味道了； 人走了， 就别再留了， 再留下， 也不是原来的感觉了； 情没了， 就别回味了， 再回味， 也不是原来的心情了。 慢慢的都会远， 渐渐的都会淡， 拥有时， 好好珍惜， 离开了， 默默祝福， 人生的旅途， 没有人陪你走到最后。 那些， 擦肩的缘， 路过的份， 那些， 付出的真情， 遇到的真诚， 那些， 曾经的感动， 真情的动容， 都是记忆深处一朵清浅的花， 即使瞬间绽放， 也会暖流满心。 所以爱自己， 爱家人， 爱身边的朋友， 因为一辈子不长，下辈子不一定会遇见! 人累了，就休息；心累了，就淡定。长大了，成熟了，很多事情就看透了。累了，难过了，就蹲下来，给自己一个拥抱。别指望别人能来同情你，怜悯你。你哭了，眼泪是你自己的；你痛了，没有人能体会到。你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。27天前

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