《大海》
教学内容:唱歌《大海》
教材分析:
《大海》是一首表现无边无际的大海为主题的儿童歌曲。歌曲为3/4拍F大调,它借助其他它借助其他姊妹艺术融入画、音乐为一体,让学生欣赏各种形态“海”的画面时,在充满海的味的音乐声中画一画大海。通过歌曲对比学习体验歌曲的情感表现。
教学目标:
1、学会歌曲,并能基本掌握力度“f”,及渐强、渐弱的在歌曲中的表达。
2、通过歌曲对比,让学生领悟不同歌曲的情感处理。
3、通过学唱歌曲《大海》,学生能感悟词曲中蕴含的“美”。
教学重难点:
1、力度“f”,及渐强、渐弱的在歌曲中的表达。
2、对学生进行鉴赏能力的培养和情感表达。
教学准备:环境布置、多媒体、钢琴(电子琴)、录音机、打击乐器等。
教学过程:
一、 组织教学,师生问好。
二、 欣赏《大海》的图片。
三、体验大海,学习歌曲《大海》
1、歌曲介绍:这首歌曲是四三拍,大调式,一段体。歌词形象生动,采用夸张的手法,表现了大海的宽广无限,旋律舒展流畅,配以三拍子节奏,使歌曲犹如大海一样具有动感。
2、看课件,初步感受歌曲《大海》。
3、跟师学唱《大海》。
4、理解三拍子的含义,边划拍边歌唱。
5、巩固练习,抽生检查学习效果。
四、合作学习,用打击乐器为歌曲《大海》伴奏。
1、请设计恰当的节奏填入高声部,共同为歌曲伴奏。
2、分声部进行伴奏。抽生用自己的体态表达对大海的爱。
五、小结。
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