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七年级地理上册第四章第四节世界主要的气候类型(第2课时)教案商务星球版教案

时间:2017-10-08 21:36:41    下载该word文档

世界主要的气候类型

【课标要求】

●运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。

教学目标

1. 运用热带气候类型分布图,说出热带主要气候类型的分布;运用热带代表地点的气温年变化曲线和各月降水量柱状图,描述热带气候类型代表地点的气候特点。

2. 运用北半球温带气候类型分布图,说出温带主要气候类型的分布;运用温带代表地点的气温年变化曲线和各月降水量柱状图,描述温带气候类型代表地点的气候特点。

3. 运用世界气候类型分布图,说出寒带气候及高原山地气候的分布,并简要描述其气候特点。

教学重点

运用世界气候类型分布图,说出主要气候类型的分布地区,归纳其分布规律。

教学难点

1.运用世界气候类型分布图,归纳气候类型的分布规律。

【教学模式】兴趣+自主+合作

【教学方法】自学法、小组讨论法。

【教具准备】助学。

【教学过程】

[导入新课]

方法2 同学们,世界上有的地方一年到头高温多雨,植物茂密,四季花开,长年结果;有的地方终年炎热干燥,一片黄沙,上面只点缀着一些耐旱的植物;有的地方夏季炎热多雨,郁郁葱葱,冬季寒冷干燥,一片枯黄。大自然为什么会有这样气象万千、奇妙无穷的差异变化呢?现在我们就来揭开这个谜底,大家一起学习“世界主要的气候类型”。

板书 世界主要的气候类型

[讲授新课]

一、从气候的两个基本要素气温和降水入手。通过与学生谈话,使学生认识到气温和降水在时空分布上的差异很大,因而由这二者组合成的气候特点的地区差异也就很大。各地不同的水热组合,形成了世界上气候的地区差异。

教师 描述一个地方的气候,主要用的是哪两个要素?

学生 气温和降水。

教师 说的非常好,气温和降水是描述一个地方气候的两个主要要素。请大家根据两极地区的气温的特点和降水的特点,把它们组合在一起,描述一下两极地区的气候特征和景观。

学生 两极地区的气温低,降水少,所以这里的气候特征是全年寒冷少雨。一片冰雪的世界。

教师 对,两极地区形成的是全年寒冷少雨的气候。那么,在赤道地区,根据全球气温和降水分布的特点,这里的水热又是怎样的组合呢?

学生 赤道地区气温高、降水多。

二.气候类型

1.气候的分布

1)投影展示课本P76“热带气候类型分布”图。引导学生观察,分析热带四种气候类型的分布。

指示赤道、南、北回归线,让学生指出这是哪一带?(热带)然后依次说出热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候,引导学生逐个观察、对照。

2)投影展示课本P77“北半球温带气候类型分布”图。引导学生观察,分析温带六种气候类型的分布。

指示南、北回归线和南、北极圈,让学生指出这是哪两带?(北温带和南温带),(由于南温带陆地面积比较少,这里只分析北温带)然后说出温带气候类型,让学生指出温带有哪些气候类型?(亚热带季风和亚热带湿润气候、温带季风气候、温带大陆性气候、地中海气候、温带海洋性气候、亚寒带针叶林气候)继而引导学生逐个观察、对照。

学生找到地中海气候最典型的地方在地中海沿岸,并且除南极洲外各大洲都有分布。

找出北半球温带地区分布最广的两种气候类型——温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候。

3)投影展示课本P76“世界气候类型分布”图。引导学生观察,分析寒带气候及高原山地气候的分布

让学生指出寒带的范围(北极圈以北为北寒带,南极圈以南为南寒带),然后说出寒带气候,包括苔原气候和冰原气候,让学生观察、对照。

引导学生在地图上找出青藏高原、落基山脉、安第斯山脉。然后说出高原山地气候,使学生知道其主要分布在世界高大的山地高原地区。

4)组织学生反馈练习,记住各气候类型的名称,知道各气候类型分布的海陆位置和纬度位置。

把学生按座位分成左、中、右三部分,分别位于北温带亚欧大陆的西岸、内部和东岸,各组说说所在地是什么样的气候类型?(大陆东岸——亚热带季风和亚热带湿润气候,温带季风气候;大陆内部——温带大陆性气候;大陆西岸——地中海气候,温带海洋性气候;纬度更高的地区——亚寒带针叶林气候。)

2.气候特征

结合上节课分析上海、北京的气候特点的内容,根据代表地点的气温年变化曲线和各月降水量柱状图,描述气候类型代表地点的气候特点,按平时的学习小组,每组说一种气候。热带四种(热带草原气候,热带沙漠气候,热带季风气候,热带雨林气候),温带四种(温带海洋性气候,地中海气候,温带大陆性气候,温带季风气候)

3.让学生根据自己的体验和理解,说出自己的家乡是什么气候类型以及其特征。

4.组织学生进行说气候类型名称,指该气候类型的分布接力游戏。教师先说一个气候类型的名称,指定一名学生上来在图上指出其分布地区,该生接着说一气候类型名称,并指定下一名学生上来指图……谁说不出名称或指不出分布,中断了游戏,表演个节目。

[课堂小结]

评价学生课堂的表现,强调世界气候类型的空间分布及个别气候的气候特征。

[达标检测]

1、赤道地区的主要气候类型是             

A、热带季风气候 B、热带草原气候

C、温带季风气候 D、热带雨林气候

2、世界上热带草原气候分布最广的大洲是

A、亚洲 B、欧洲 C、北美洲 D、非洲

3、热带沙漠气候多分布在             

A、赤道两侧 B、回归线两侧的大陆西岸

C、大陆西岸30—40纬度地区 D、大陆东岸纬度较低的地区

4、一年中干湿两季,湿季草木茂盛,干季原野枯黄,这种自然景观的气候类型是

A、热带季风气候 B、热带草原气候

C、温带季风气候 D、热带雨林气候

5、“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”描述的气候类型是

A、热带季风气候 B、温带大陆性气候

C、温带季风气候 D、热带雨林气候

板书设计

世界主要的气候类型

一.热带气候类型

分布 二.温带气候类型 特征

三.寒带气候和高原山地气候

反思

本课内容较多,而且难度较大,很多知识点都需要学生分析讨论。重点是要让学生活动起来,多调动,多鼓励。有了上节课的基础,学生对分析气候特征有了一定认识,知道从一个地方的气温和降水两方面进行分析,学生发言积极,活动认真。

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