2019-2020学年度第二学期九年级质量检测试卷

语文

注意事项:

1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）；考试时间为150分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。

3.考试结束后，将答题卷交回即可。

一、积累运用与综合运用（35分）

1.默写。（10分）

（1） ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》）

（2）金梅清酒斗十千， 。（《李白《行路难》）

（3）小惠未遍， 。 （《曹别论战》）

（4） ，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（5）乐府诗《十五从军征》中用夸张的修辞，极言主人公从军时间之久的句子是“ ， 。”

（6）诸葛亮《出师表》中给刘禅最重要的一条建议是“ ， 。”

（7）《鱼我所欲也》中，在孟子看来，即使遇到祸患也会挺身而出的句子是“ ，

。”

2.请运用所积累的知识，完成（1）～（3）题。（9分）

我们婚后的头两年，他的眼睛一直是瞎的。也许正因为这样，我们才如此亲近——才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样。说实在的，我（像他常叫我的那样）就是他的眼珠。他通过我看大自然，看书。我也从来不知厌倦地替他仔细察看，用语言来描述田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光——描摹我们面前的景色。周围的天气——还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事。在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。

（1）上面的选段出自哪一部名著？该名著的作者是谁？文中的他指谁？（3分）

（2）上文选段的心理描写运用了第几人称？请简述这一人称的表达效果。（3分）

（3）这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。（3分）

3.综合性学习（16分）

校学生会开展了一次以“品读诗文，学习文化”为主题的语文综合实践活动，请你参与。

（1）本次活动邀请了文化馆的张老师做专题讲座。下面是邀请函草稿的正文部分，画线词语表达都不得体的一项是（ ）（2分）

张老师，您好！我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“诗词与文化”的专题报告。您学富五车，①久闻大名，如果能来我校对我们②不吝赐教，将是我们的莫大③荣幸。本应④光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希⑤见谅。届时我们一定洗耳恭听，⑤不耻下问。

A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤

（2）这是张老师发言稿的一部分，请你用备选词语把它补充完整。（3分）

漫步诗文世界，才能欣赏到一幅幅理想的生活画卷，这里，（A）有重山那边波涛喧嚣的大海，（B）有夹岸桃花引路的世外桃源……（C）生活的理想如此光明美好，我们就没有理由不为之努力奋斗。

（备选词语：只有，不仅，况且，可是，而且，既然）

（3）下列文化常识表述有误的一项是（ ）（2分）

A.“大漠孤烟直，长河落日圆”中的河指黄河。

B.古人以山北水南为阴，山南水北为阳。

C.词鼎盛于宋代，分为小令、中调、长调，必须有词牌和题目。

D.中国文学史上，《木兰诗》和《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。

（4）①“骈文四体”中的吴均体是写（ ）的骈文。（1分）

A.宫廷女子生活 B.边塞征战

C.山水清管 D.江湖渔樵生活

②周末，小颂让小风帮忙写一篇文章，小风拒绝了，他说自己不想成为（ ）。（1分）

A.秋风客 B.老生儿 C.捉万人 D.墙头草

③中国古代建筑，各区功能分明。请将“阁”、“廊”、“亭”分别填入横线处。（3分）

堂以宴， 以憩， 以眺， 以吟。

（5）下面是小华同学写的一部分活动感悟，请你帮助修改。（4分）

【甲】阅读诗文能扩张我们的阅读量，也能潜移默化地塑造着我们的思想、行为。【乙】每一个青少年都应该熟悉和了解诗文，让古人的思想和智慧时常充盈在心田。通过学习诗文知识，我们不仅能提高自己的理解力，也有助于形成积极向上的世界观、价值观和人生观。

①【甲】处画线句子有搭配不当的语病，应将“ ”改为“ ”。（2分）

②【乙】处画线句子有语病，请提出修改意见。（2分）

二、阅读（55分）

[一]天窗（20分）

①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。

②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。

③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。

④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿漉漉，仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。

⑤仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。

⑥记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！

⑦“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。

4.文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情？（5分）

5.品味文中两处画线句，按要求答题。（6分）

（1）赏析下面句子。

雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。

（2）解释下面句子的含义。

也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！

6.说说文章以“天窗”为题的作用。（6分）

7.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）（3分）

A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。

B.第②段选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。

C.第③段“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。

D.文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。

[二]非文学作品阅读（20分）

材料一

橡皮擦

邓莉

知乎上有这么一个问题：“阿尔茨海默病患者的家属是如何熬过来的？”在这个问题下有763条回答，几乎每一条回答就是一个家庭关于“熬”的故事，也是一个关于“遗忘”的故事。

姥爷是南下干部，离休后，在区人民法院担任陪审员一职。那时候，家里的大门背后挂着手撕式日历，姥爷总会用红色的水彩笔，在他需要去法院陪审的日子做醒目标注。到现在，每每想至此，那一页页小方块的日历，依然无比清晰地印在我的脑海中。

不记得是从哪一天开始，日历上再也看不见红色的标注了，姥爷常常在房间里走来走去，然后又会突然停下来，眼神中透着焦虑，迷茫地站在原地。他再也不会陪我玩扑克牌游戏“24点”了，再也不能拿着手柄操作他最爱的“超级玛丽”，甚至，他根本都不记得我是谁了。

姥爷的记忆正在一点一点地被偷走。他喜欢的，他不喜欢的，和他有关的，和他无关的，正在不受控制地一点点溜走。但，除了一个人。

姥爷平日里像个儒雅的绅士，可只要脾气一上来，还是会让我悄悄躲到姥姥的衣角后。在他病重住院后，他只会反复念叨一个人的名字——张素云，这是他为大字不识的姥姥改的名字。懂事后，我一直觉得姥爷其实很有文艺范儿，他的内心一定住着一个小清新。

在最后的那段日子里，姥爷每天就像失了魂一样，直到和姥姥通上电话。他会很心疼地对姥姥说： “我没事，你要好好的。放心吧，我很快就能回去了，这回回去，就不走了，就和你在一起，再也不分开了。”

有人忘记了一切，却能牢牢记得这是自己的爱人。这大概就是爱情的力量吧，我想。

“我国自主研发的抗阿尔茨海默病药物GV-971申报上市，这是16年来全球唯一一款治疗阿尔茨海默病的新药通过临床3期试验。”看到这则新闻时，已经是姥爷离开我的第12个年头。

看过一部关于阿尔茨海默病的韩剧，叫《我脑海中的橡皮擦》，看完，我哭了很久。看到这则新闻，我想，那无数块橡皮擦，将再也擦不掉亲人的记忆了。

回憶，原来是一条可以有归途的路。

（选自《知识窗》2019年2期）

材料二

阿尔茨海默病（AD）是一种起病隐匿的进行性发展的神经系统退行性疾病。临床上以记忆障碍、失语、失用、失认、视空间技能损害、执行功能障碍以及人格和行为改变等全面性痴呆表现为特征，病因迄今未明。65岁以前发病者，称早老性痴呆：65岁以后发病者称老年性痴呆。在府尔茨海默症药物研发不济的情况下，我们应该采取的策略是治疗还是预防？

“极少部分阿尔茨海默症是基因突变所致，”专家表示。医疗专家建议，应从饮食方面进行预防，例如注意低盐、低糖、低脂饮食，原因是心血管疾病与向尔茨海默症密切相关，因此，保持心血管健康，预防中风和心脏病发作显得尤为重要。

另外，需要注意环境条件，因为环境中的污染成分如重金属、杀虫剂、有机溶剂等均可以增加患阿尔茨海默症的风险。除此之外，阅读、写作、学习第二语言、弹奏乐器、参与成年人教育，以及游泳等，它们均可有效减少老年痴呆的出现。.

（摘编自《百度百科》）

材料三

相关数据显示，我国老年痴呆患者已超过千万。老人一旦走失，寻回难度极大，由此给家庭带来的伤害也难以估量。为有失智老人配备一款产品，能够实时定位老人的活动位置，让子女在工作的同时也能了解老人的动向，成了很多失智老人以及有行动不便老人家庭的迫切需求。为此科技人员发明了一种“防走失手环”。

“防走失手坏”可以说是戴在手腕上的“通讯录”，该硅胶手环有一个卡槽，卡槽内可放置纸片，填写老人的姓名、住址、家人联系方式等。如老人在外突发疾病或者走失，发现老人的爱心人士或者热心市民就可以通过手环里的联系方式与老人家人联系，以便老人能及时送至医院急救或尽快回到家人身边。

同时，手环内侧有一个ID编号。这个编号就相当于老人的身份证，老人的登记信息和这个ID编号是对应的。这样就使其具有监护功能。简单地说，如果戴着手环的老人经过装有配套感应器的小区或者养老院，系统会自动报警通知家人，如果老人没有带钱，这个手环还可以相当于支付宝一样付钱。目前，有些家政服务机构安装了和手环上二维码相对应的APP，只要APP扫一扫手环二维码或输入手环ID编号就可以付钱了。这个也解决了失职老人走失后没钱吃饭住宿的问题。

（摘编自《百度百科》）

8.从材料一看，“姥爷”的阿尔茨海默症有什么具体表现？（4分）

9.从材料二看，阿尔海默茨症可以从哪些方面加以预防？请简要概括。（3分）

10.从材料三看，“防走失手环”有哪些功能？请简要概括。（3分）

11.从以上材料看，现阶段我们可以从哪些方面关爱可能患有或已患有“阿尔茨海默病”的老人？请简要概括。（4分）

12.上述材料，主要运用了哪几种说明方法？请分别举一例。（6分）

[三]文言文阅读（15分）

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬①啄其肉，蚌合而箝②其喙③。鹬曰:‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并擒之。今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王曰:“善。”乃止。 (选自《战国策》)

【注释】①鹬(yù):一种水鸟。 ②箝(qián):夹住。 ③喙(huì ):嘴。

13.解释下列加点字在文中的意思。（5分）

（1）私臣 （2）王之蔽

（3）闻寡人之耳者 （4）间进

（5）今日不雨

14.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）皆以美于徐公。

（2）故愿王熟计之也！

15.下列对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是（ ）（3分）

A.【甲】文中画线的句子朗读节奏应为：今齐/地方千里。

B.【甲】文中的邹忌讽谏齐威王时，由生活琐事推及国家大事，注重细节和对话描写.

人物形象生动。

C.《战国策》中文章大都短小精悍，富有哲理，很多成语都出自其中。如【甲】文中

的“门庭若市”，【乙】文中的“鹬蚌相争，渔人得利”。

D.【甲】【乙】两文的论证方法略有不同，【甲】文采用类比的方法论证、【乙】文采用

设喻的方法论证。

16.【甲】【乙】两文讲的都是成功进谏国君的故事。结合【乙】文，请具体说明苏代向

赵惠王进谏时所用的方法，并简要分析这样进谏的好处。（3分）

三、写作（55分+卷面5分）

17.请以“不容忽略的 ”为题，结合自已的生活体验，写一篇文章。

【提示与要求】

（1）请你从“身影、声音、风景、关心”四个词语中选择一个，把题日补充完整；

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，文中不要出现真实的人名等信息；

（3）不要套作，不得抄袭；考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

2019-2020学年度第二学期九年级语文质量检测试卷参考答案

一、积累运用与综合运用（35分）

1、（1）怀旧空吟闻笛赋 （2）玉盘珍羞面万钱 （3）民弗从也

（4）年少万兜鍪 （5）十五从军征，几十始得归（6）亲贤臣，远小人

（7）所恶有甚于死者，故患有所不辟也

2.（1）《简·爱》 夏洛蒂·勃朗特 罗切斯特

（2）运用了第一人称。 表达效果：①亲切、自然，便于拉近“我“和读者的距离，使读者有身临其境之感；②便于抒情通讨“我”的口吻事能表达简·爱和罗切斯特历尽艰辛彼此相惜的真挚感情。

（3）示例一：小说塑造的勇敢自强、纯洁坦荡、自尊自爱敢于抗争的简·爱，给了我成长路上克服困难，敢向上的积极力量。

示例二：主人公简·爱在维多利亚时代等级森严、男权、神权至上的背景下敢于反抗、主张男女平等，追求人格独立的精神，使我认识到“做自己的艰难和重要，我从中获取了成长的力量。

示例二：从盖茨海德府受到舅妈家的侮辱到洛伍德学校的恶劣生活环境，简·爱只要有机会就会读书学习，她在逆境中从未放弃自己，这使我从中获取了成长的力量。

3.（1）B （2）A:不仅 B:而且 C：既然 （3）C

（4）① C ②C ③亭 阁 廊

（5）扩张”改为“扩大”；每一个青少年都应该了解和熟悉诗文

二、阅读

4、母亲陪我看星月，为我画扁子，给我猜谜语、为我缝衣服

5.（1）用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美炒和我听雨的沉醉。或者：运用叠词，使文句形象且有音韵美。

（2）童年的牛活经历可能影响着一个人一生的发展。或：童年的生活是一个人成长的基础。

6、以天窗为题，交代写作对象，作为线索贯穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，内容丰富，耐人寻味。

7、D

【二】

8.（4分）常常布房间里走来走去，然后又会突然停下来，眼神中透着焦虑，迷茫地站在原地；基本失去了记忆，但对自己爱人记得很牢。

9.（3分）一是注意饮食保持心血管健康，预防中风和心脏病发作，因为心血管疾病与阿尔芬海默症密切相关。二是注意环境条件，因为环境中的污染成分可以增加患阿尔茨海默症的风险。三是注意进行一些智力和文体活动，可有效减少老年痴呆的出现。

10.（3分（1）通讯录功能。如老人在外突发疾病或者走失，发现者可以通过手环里老人的信息与老人家人联系，让老人得到及时帮助。（2）监护功能。手环有ID编号与老人的信息对应，老人经过装有配套感应器的小区或者养老院，系统会自动报警通知家人。（3）支付功能。有的家政服务机构安装了和手环上二维码相对应的APP，只要APP扫一扫手环二维码或输入手环ID编号就可以像支付宝一样付钱，解决了失智老人走失后没钱吃饭住宿的问题。

11、（4分）（1）帮助可能患者，做好预防工作。从保持三低（低盐，低糖、低脂）饮食，创设不污染的居住环境。进行智力和文体活动等方面去帮助他们预防。（2）对已有患者，一是要理解和宽容他们的症状表现；二是尽力利用科技手段进行监护、防止他们走失.给予他们生活便利。

12.（6分）①举例子。材料二中，在谈到从哪些方面预防阿尔赞海默症时，每谈一个方面都举例加以说明。如讲到要污染物有重金属、杀虫剂、有机溶剂等；讲到要进行一些智力和文体活动时，举出阅读，写作、学习第二语言、弹奏乐器、参与成年人教育、游泳等。

②下定义。材料二中，解释阿尔茨海默症时就用了下定义的方法“阿尔茨海默病（AD）是一种起病隐匿的进行性发展的神经系统退行性疾病。”

③作诠释。材料二中，在给解释阿尔茨海默症下定义后，为了帮助读者事好地认识这一疾病，诠释道“临床上以记忆障碍、失语、失用、失认、视空间技能损害、执行功能障碍以及人格和行为改变等全面性痴呆表现为特征，病因迄今未明。”

④打比方。材料三中，介绍防走失手环的功能，讲到手环设置的卡槽内可放置填写有老人信息的纸片、在老人在外突发疾病或者失时可以帮助发现者与老人家人联系。打比方说道“防失手环’可以说是戴在手腕上的通讯录。”

⑤分类别。材料二中，在谈到阿尔茨海默症的类别时，介绍说“65岁以前发病者，称早老性痴呆；65岁以后发病者粉老年性痴呆。”

⑥列数据。材器三中，在谈到我国阿尔茨海默症患者的数量时，介绍说“相关数据显示，我国老年痴呆患者已超过千万。

（答对三种并举例正确，即可得满分）

【三】

13.（1）偏爱 （2）所受的蒙蔽 （3）使……听到 （4）间或，偶然 （5）下雨

14.（1）都认为（我）比徐公美。

（2）所以请大王再仔细考虑这件事

5.A

16运用寓言故事来喻事明理，生动形象、直白明了。寓言不仅增强了辩词的说服力，而目使行文别出心裁、独具摇曳生姿意蕴无穷的美感，让赵惠王能够清楚地明白当前的形势和自己国家所处的境地，从而比较容易接受苏代的劝谏，放弃攻打燕国。

三、写作。

17.略