中班音乐活动：王老爷爷有块地

中班音乐活动王老爷爷有块地

活动目标

1、 学唱歌曲，唱准歌曲中的小动物叫声。

2、 感受歌曲欢快的旋律及其带的愉快情绪。

活动准备

图谱。

活动过程

一、王老爷爷导入。

（ 游戏“我爱我的小鸡”进场。）

师小朋友们的歌声还真好听，看把谁也吸引了？（王老爷爷）

师王老爷爷家有一块空地，他会用这块空地做什么呢？

二、欣赏、理解并学唱歌曲。

（一）第一段。

1、欣赏歌曲。

师听听歌曲中王老爷爷用它做什么？

2、识别并唱准小鸡的叫声。

师小鸡吃到王老爷爷喂的食物可开心了，还唱起了歌，你听清楚了吗？

我把小鸡唱的歌画了下，谁愿意试一试？（识别不同的节奏型）

师你们想唱唱小鸡的歌吗？看着图谱试一试。

3、感受“咿呀咿呀呦“带的愉快体验。

师歌曲中还藏了一句特别有趣的话，你发现了吗？（咿呀咿呀呦，并出示相应的图片）

师听到我唱这一句你心里有什么样的感觉?你也能唱出这种快乐的感觉吗？

4、完整演唱第一段。

师把它们都连起会唱吗？（注意小鸡叫声节奏）

（二）第二段，第三段。

1、 集体演唱第二段。

2、 个别演唱第三段。

三、完整演唱，分唱歌曲。

师我们小朋友可真了不起，我唱出了一个小动物，你们一下子唱出了两个小动物，把三个小动物连起唱出，你们可以吗？

师你觉得这首歌曲中哪个地方最有趣呢？（师幼、幼幼互动分唱）

师王老爷爷的这块地除了有小动物，还有有谁在呢，回到教室后，请你再想一想，把它也唱到歌曲中，好吗？