填空题 5

读拼音，写字词。

（1）我和王总gōng chéng（ ）师沿着dǒu qiào（ ）的山路一直往前走，路过一个chà（ ）道，我们就看到了刚刚jùn gōng（ ）的寺庙。

（2）我在电视上看到的黄河hú（ ）口瀑布，那jīng tāo hài làng（ ）的气势和hún zhuó（ ）的河水让人有一种历史的沧桑感。

（3）峨眉山上的tái jiē（ ）全部是用铁chuí（ ）和záo zi（ ）开出来的。

工程 陡峭 岔 竣工 壶 惊涛骇浪 浑浊 台阶 锤 凿子

要注意“岔”字的书写。

选择填空题 3

给带点字选择正确的读音，打“√”。

（1）文天祥不幸被蒙（méng   měng）古的军队俘虏了，面对敌人的威逼利诱，他宁（níng nìng）死不降。

（2）《黄河大合唱》这首歌曲（qū qǔ），向着全世界受难的人民，发出战斗（dǒu dòu）的警号。

（3）詹天佑不怕外国人的要（yào yāo）挟，不怕塞（sāi sài）外的恶劣环境，毅然接受了任务。

méng nìng qǔ dòu yāo sài

要注意多音字的认读辨识。

填空题 3

把下列词语补充完整。

（ ）山（ ）岭 （ ）崖（ ）壁 虎（ ）龙（ ）

（ ）（ ）贯耳 心潮（ ）（ ） 刮目（ ）（ ）

惊（ ）骇（ ） 浩然（ ）（ ） 心（ ）神（ ）

崇山峻岭 悬崖峭壁 虎啸龙吟

如雷贯耳 心潮澎湃 刮目相看

惊涛骇浪 浩然正气 心旷神怡

本题考查学生对成语的积累运用，要求学生必须掌握。

填空题 2

写出下列句子中带点词的近义词。

（1）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 （ ）

（2）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。 （ ）

（3）这正是他炽热的爱国精神和崇高的民族气节的真实写照。 （ ）

（4）他要写一首长诗来歌颂祖国的母亲河，来书写民族的苦难，描绘斗争与光明。（ ）

著名 决然 炎热 讴歌

本题考查学生对近义词的掌握情况，重在日常积累。

填空题 2

写出下列词语的近义词。

耸立（ ） 讥笑（ ） 竣工（ ） 缄默（ ）

屹立 嘲笑 完工 沉默

本题考查学生对近义词的掌握情况，重在日常积累。

填空题 2

修改病句。

图书馆里展出了十多年前新发行的《百科知识全书》。

图书馆里展出了十多年前发行的《百科知识全书》。

该句属于搭配不当,应该为把心去掉。

填空题 2

用“然”字组成恰当的词语，填在括号内。

（1）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。

（2）冼星海（ ）仅用了六天就谱出了《黄河大合唱》的全曲。

（3）去年，我（ ）在菜园边丢了一颗杏核，今年（ ）长出一棵小小的杏树。

（4）今天早晨天气预报说今天有雨，到了下午（ ）下起雨来。

毅然 竟然 偶然 居然 果然

中国文化博大精深，一字多词多义，本题考查学生对于词性的理解与运用。

填空题 3

把下列成语补充完整。

东（ ）西（ ） 手（ ）足（ ） （ ）天 喜（ ）

不（ ）不（ ） 惊（ ）失（ ） （ ）（ ）大 醉

张 望 舞 蹈 欢 地 知 觉 慌 措 酩 酊

考查学生对词语的理解，语言中经过长期使用，锤炼而形成的固定短语。

填空题 3

补充四字词语，再填空。

（ ）目相看 斩钉（ ）铁 赞叹不（ ）

（ ）然正气 宁死不（ ） 花言（ ）语

（ ）扬顿挫 连（ ）起伏 （ ）气风发

刮目相看 斩钉截铁 赞叹不已

浩然正气 宁死不屈 花言巧语

抑扬顿挫 连绵起伏 意气风发

本题考查学生对成语的积累运用，要求学生必须掌握。

填空题 1

修辞方法

几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ）

拟人

把笋发的嫩芽描绘成人们的头从土里探出来。

填空题 2

1.“生气勃勃”是含AABB式的四字词语，这样的词语我还会写_______________、_______________。

2.表现人的品质的词语是_______________、_______________。

1.得意扬扬 人才济济

2.宁死不屈 舍己为人

中国文化博大精深，本题考查学生对于词性的理解与运用。

填空题 2

陈述句改为反问句。

这幅画是我们班蔡颖画的。

这幅画不是我们班蔡颖画的吗？

将肯定句中的肯定词是改为否定词不是。句尾加上疑问助词“呢、吗”，句末的句号改为问号。

填空题 1

在横线上填上合适的诗句。

清明那天，我们冒着纷纷细雨去扫墓，使我想起了：“_______________ ， _______________”这诗句。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

中国文化博大精深，本题考查学生对于古诗词的理解与运用。

填空题 1

缩句。

我深深地呼吸着雨后甜润的空气。

我呼吸着空气。

去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。具体来说，“…的”往往充当定语，“…地”往往充当状语，“得…”往往充当补语。在缩句时，“…的”、“…地”、“得…”都是“枝叶”，都应删掉。

填空题 4

近义词。

必须--（ ） 继续--（ ） 忽略--（ ） 特别--（ ）

亲切--（ ） 丰富--（ ） 模仿--（ ） 舒服—（ ）

熟识 持续 疏忽 特殊 亲热 丰盛 模拟 舒适 

必须、必需，这一组近义词，前者是副词，后跟动词或动词性短语；后者是动词作谓语。

填空题 1

在横线上填上合适的诗句。

中秋到了，晚上独自站在窗前思念远方的亲人，这时我们会不由自主的念着：_______________，_______________ 这句诗。

举头望明月，低头思故乡。

中国文化博大精深，本题考查学生对于古诗词的理解与运用。

选择填空题 3

.选出下列句中省略号和破折号的用法。

省略号：A、表示说话断断续续 B、表示省略递增的次数 C、表示语气的跳跃

1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。 （ ）

2、“谢谢上帝，总算活着回来啦，……我不在，你在家里做些什么呢？” （ ）

3、“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……” （ ）

1.B 2.C 3.A

本题考查学生对标点符号的掌握情况，在不同语境里选用不同的标点符号。

选择填空题 1

选出下列句中省略号和破折号的用法。

破折号：A、表示解释说明 B、表示语气转折 C、表示声音的延长

1. 今天是9月10日——教师节。 （ ）

2. 小明打电话给小军说：今天天气真好------你什么时候来我家。 （ ）

1.A 2.B

本题考查学生对标点符合的掌握情况，在不同语境里选用不同的标点符号。

填空题 2

下列句子运用了什么修辞手法？并仿写句子。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。 （ ）

排比 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

考查学生对常用修辞方法的理解与运用。以及观察句子的结构。

填空题 1

下列句子运用了什么修辞手法？

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”正是这诗中铿锵有力的诗句，体现了文天祥慷慨激昂、大义凛然的气魄 （ ）

比喻

考查学生对常用修辞方法的理解与运用。

填空题 1

下列句子运用了什么修辞手法？

那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？

（ ）

反问

考查学生对常用修辞方法的理解与运用。

填空题 1

下列句子运用了什么修辞手法？并仿写句子。

他的声音低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟。

（ ）

比喻

考查学生对常用修辞方法的理解与运用。比喻的句子仿写。

填空题 1

感悟与运用。

关于人的生死，西汉时的司马迁曾说过一句很经典的话：“_______________。”

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。

考察学生对民族谚语的掌握情况。

填空题 1

感悟与运用。

当我们看到学习不努力，浪费时间的同学时，我们会用名言“_______________”来劝他们。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

考察学生对名言警句的掌握与运用。

填空题 2

默写《石灰吟》。

石灰吟

千锤万凿出深山，

烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，

要留清白在人间。

默写时注意“锤”等字的写法。

填空题 2

《石灰吟》这首诗是（ ）（ ）所写，后两句的意思是_______________，表达了诗人 _______________的情感。

明朝 于谦 即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把一身清白留在人世间。 表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

考察学生对古诗的学习掌握熟悉程度。

现代文阅读题 7

精彩赏析阁。

南宋的许多文官武将贪生怕死，不是弃城逃跑，就是不战而降。一时间，朝廷内外惊慌失措。在这危急时刻，在江西赣州做地方官的文天祥，变卖了自己的家产作为军饷，征集义兵组成勤王军，投入到轰轰烈烈的抗元斗争之中。但是，他的起兵遭到了一些人的反对。他们悲观地认为元军来势凶猛，文天祥带的兵都是临时招募来的，这不是赶着羊群去和老虎斗，白白送死吗？文天祥郑重地说：“国家有难，却没人来解救，这是多么令人痛心的事情啊！今天我组织勤王军，就是想为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的榜样，希望各地官民效法，共同保卫国家。”

填空题 1

联系上下文，解释下列词语的意思。

不战而降：_______________

惊慌失措：_______________

溃：溃败。没有开战就自行崩溃。形容毫无战斗力。

失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。

结合上下文来理解词语的意思，也可通过查字典的方法。

简答题 3

读画“_______________”的句子，联系全文，说说你感受到了什么？由此可以看出文天祥是怎样的人？

从他的身上感受到炽热的爱国精神与崇高的民族气节。感受了天地间的浩然正气，激励我们爱自己的国家，爱自己的民族！ 忠君爱国，宁死不降

考察学生对人物的品质的体会。

简答题 1

读了片段，我想起了文天祥的一句名言：

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

名言佳句的积累与运用。

简答题 2

口才小天地。

当看到日本人干扰我钓鱼岛时，小军同学冷漠地说：“那是国家大事，我们管这些做什么？这事离我们远着呢？我们要好好读书。”你认为小军说得对吗？为什么？

不对；因为有一句谚语说的好：家事国事天下事，事事关心。

身为学生就更应该有爱国之心，从小树立爱国思想。+

现代文阅读题 6

我爱家乡的秋夜

家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……

夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。

填空题 2

在括号里填上恰当的修饰词语。

（ ）的月光 （ ）的翡翠 （ ）的交响曲

（ ）的山野 （ ）的柿子 （ ）的水墨画

（柔和）的月光 （碧绿）的翡翠 （绝无伦比）的交响曲

（空旷）的山野 （沉甸甸）的柿子 （美丽）的水墨画

基础知识考查，要求掌握。

填空题 2

根据下列解释，从文中找出相对应的词语。

1、不愿意显得比别人差。 （ ）

2、馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。 （ ）

3、指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。 （ ）

4、 一眼望不到边。形容十分辽阔。 （ ）

1、不甘示弱 2、垂涎欲滴 3、载歌载舞 4、一望无际

直接在文中找出答案。

填空题 1

缩写下面的句子。

柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。

田野是翡翠。

考查句子的理解与运用。

简答题 1

作者在文中表达了一种什么样的感情？

表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情。

把握文章主要内容，体会情感。

现代文阅读题 5

_______________

汶川，好熟悉的名字。去年夏天游九寨沟，一路沿岷江南下，夜宿茂县。茂县的夜晚幽静动人，暖风中裹着花香，在古老的城门外，我们买了许多甜枇杷。转天清晨起早赶路，大约一个多钟头后，车子来到一个笼罩在朝霞中的美丽小城。从各式牌匾上，我一下就记住了：汶川，一个令人心动的名字。汶川的街道极干净，大小店铺前的街上洒着清水，穿着羌族服装的妇女并排走，小学生背着书包蹦跳着去上学。那一刻我很是生出羡慕之意，这里安静，空气好，水好，人更好。说人更好是说这一路走走停停不断看景点和购物，除了买各种土特产如花椒药材等，旅游团中的女士们更是大买水果尤其是枇杷。价格已经很便宜了，有人还是讨价，但一路下来，买卖总是顺利，从无吵架声。和谐之风在这遥远岷江旁拂动，令人为之陶醉……

可是，就是这么一条秀美丰润的山川，这么一座如诗如画的小城，为何在5月12日14时28分遭遇了灭顶之灾？！

我不愿意相信，但没有办法，随后就是久久的心痛。1964年邢台地震和1976年唐山大地震时，我都在湖北。湖北人对地震的感受是无比深沉悲重的，以至在很长时间，我都不愿意回忆提及大地颤抖轰轰作响的那一时刻。

但从5月12日午后听到这一消息后，我的心中又不断地生发着感动和激动之情：党中央、国务院发出了声音，胡主席要求全力以赴抢救受伤人员。温总理亲赴前线指挥救灾，并冒雨到坍楼前安慰待救的人员。国家各有关部门，都紧急行动起来。可亲可敬的成都市民，在自己饱受惊颤之后，又纷纷去献血……昨夜，雨淅淅地下，我久久不能入睡。我知道那是多少人的不眠之夜、战斗之夜、行进之夜，又是中华民族团结起来，抗御大灾的热血沸腾之夜。

从电视上看到公路上无数巨石塌方，人们就明白了救灾部队遇到何等大的困难。但温总理讲了，一定要打通通往受害县城、乡镇的道路！这铮铮话语，分明就是一把利剑，指引救灾将士扫清一切障碍，直抵汶川，把光明和希望带给了灾区人民。

填空题 0.5

结合上下文理解下列词语的意思。

1.颤抖：______________ 2.沸腾：______________

1.因为某种原因而产生的抖动，文中指作者不愿意想起地震发生的那一刻。

2.原指水到100摄氏度的样子，文中指中华民族的人民抗御大地震的热情，情绪激昂。

该题考查学生对词语的理解，意思对即可。

填空题 0.5

给短文加合适的题目写在短文的横线上。

《那一刻》、《这美丽的城市......》

本题为开放型题，符合题意即可。

简答题 2

汶川地震前的样子是怎样的？现在又是怎么样子呢？

地震前是安静，空气好，水好，人更好，是座如诗如画的小城…..

地震后是塌方，公路上到处是巨石，楼房倒塌......

认真阅读短文，把握文意。

简答题 2

阅读了短文你想对汶川人说些什么？

要回答出让汶川人们挺住，我们都是一个大家庭，有好多的兄弟姐妹，我们时刻在为你们加油……

开放型题，符合题意即可。

写作题 30

请以“我们玩得真快活”为题，写一篇文章。

要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。2.注意写出快活的情感。

我们玩得真快活

一放假，我就窝在家里，两耳不闻窗外事。

这次，妈妈要带我去外婆家玩，我被妈妈生拉硬拽地拖了去。

到了外婆家，我也不迈出大门一步，一屁股坐在沙发上，懒洋洋地看起电视。看着看着，妈妈突然说要带我上山去帮外婆采茶叶。母命难违啊，我只有乖乖跟着去，一路上，我的嘴巴一直撅着，翘得都能挂上十桶水了。

刚来到山脚下，一股茶叶的清香扑鼻而来，十分好闻，我那极不情愿的心情顿时消除了许多。

我手上拿着个小篮子，跟着妈妈一起采茶叶，在这沁人心脾的茶香中采茶，真是一种享受，让人越干越有劲。不一会儿，我的小篮子里，已经装满了茶叶，我就去把它们装进外婆的大篮子里。可我在走过去时，脚下被一个石头一绊，跌了一跤，我摔在地上的样子就是名副其实的“狗吃屎”，引得妈妈和外婆捧腹大笑。

采着采着，不知不觉就到了山顶，我站在山顶上，眼前的景物一览无余，到处是连绵起伏的山峰，风一吹，像一片绿色的海洋在翻滚着浪涛，山上偶尔有几丛花，像一只只彩色的小船在大海里行驶。天空上总能见到几只鸟，鸟儿不停地歌唱，声音清脆而有力，像是几名啦啦队队员在为采茶的人加油助威。我对着远处“啊~~~”地叫了起来，妈妈忍不住也跟着我一起喊。

该下山了，我恋恋不舍地离开了我眼中的人间仙境。

我没有想到，出门在外呼吸呼吸新鲜空气会这么舒服。回到家，我发现我和妈妈脸色都红润了许多。

这次去外婆家，我们玩得真快活!

叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。