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苏教版小学数学六年级上册《一长方体和正方体：9、整理与练习》公开课教学设计_0

时间：2023-03-27 11:24:17 下载该word文档

复习长方体和正方体
教学目标：1．使学生对长方体和正方体的特征、表面积和体积的含义、体积单位和容积单位以及单位间的进率、表面积和体积的计算公式等有关知识系统化、条理化。2．通过学生的合作交流和自主探索，使学生学会在系统复习的基础上理清知识网络、进行分析归纳、逻辑推理，联系生活实际运用，提高自己的学习能力。重点难点：
学生对知识进行自我梳理，灵活运用知识解决实际问题。教学过程：一、谈话引入今天我们一起来上一节复习课，课前，同学们已经根据老师的要求用自己喜欢的方式对长方体和正方体这一单元的知识进行了整理和复习，下面我们一起来交流交流你是如何来整理和复习长方体和正方体的，谁先来说说看？
二、汇报交流整理和复习的方法。1、长方体的特征、长方体的表面积、长方体的体积。2、正方体的特征、正方体的体积、正方体的表面积。三、重点整理归纳形成系统图表。1、从正方体和长方体的相同点、不同点联系来整理

(面、棱、顶点、面的形状、面的面积、棱长等。2、从长、正方体的表面积和体积来整理(指名汇报3、师小结：通过我们的共同努力，将厚厚的几十页的内容进行了整理，你觉得整理复习的怎么样？四、基本练习（1）把一根长30厘米的长方体木料锯成3段(如图,表面积比原来增加了20平方厘米,这根木料原来的体积是多少立方厘米?（2）一个底面是正方形的长方体，把它的侧面展开后得到一个边长是12厘米的正方形。求这个长方体的体积是多少？（3）一块体积为60立方分米的石料，它的长是5分米，宽是4分米，这块石料的高是多少分米？
（4）一个正方体水池的高是16cm，里面装有10cm深的水，放进一个土豆，这个土豆被水完全淹没，这时水深上升到12cm。这个土豆的体积是多少？
五、谈谈本节课自己有什么收获?

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