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实用的高中物理教师个人教学工作总结范文本学期我担当高二二个班的物理教学工作,在教学过程中兢兢业业,以学生为本,因材施教,取得良好效果,现将本学期的教学工作总结如下:1教学内容和(方法)本学学期的教学内容是高中物理选修3-23-5,内容多、学问点多,但对这两本书的学问点的要求和高一必修的两本书有较大不同,学问点多但对学问点的应用的要求并不高。结合课程标准,在教学过程调整了(教学方法),重难点突出,有一些要求记忆的规律和公式强调学生把握,使学生学习效率更高。2、作业的布置和批改状况除了布置课本上的作业,也常常布置优化设计上的题给学生做,但是优化设计上的后面都有答案,为削减学生作业抄袭的不良习惯,首先有选择性地布置难度不太大的题目,并鼓舞学生独立完成后再对答案,并要求学生单独完成后用红笔改正,对不理解的题目作记号,学生作业交上后,可以看出抄袭的现象削减了许多,这样做取得较好的效果;在批改时,做到全批全改,并对学生的作业有肯定的评价。3培优扶差工作在所教的二个班中各选择三10个左右物理成绩较好的学生,在适当
时间对他们进展培优,培优的内容是当前所教的内容,但适当加深一点,常常做、讲一些与当前教学内容所相关的高考题,取得较好效果;辅差方面,通过小测检查学生对根本学问的把握状况,对没过关的同学另找时间对他们进展补缺补漏,再进展检测,直到他们把握了学问。4(反思)教学中存在的问题教学一段时期后,要进展教学反思。我每个班随机找15名学生进展研讨。让他们总结一下前一段学习中自己最胜利的地方有哪些,缺乏的地方有哪些,教师应当连续提倡哪些,应当避开哪些,你对教学中有哪写建议,有许多学生都提出了自己的看法,本人也对教学过程中存在的问题进展总结,并逐步改良来适应学生。5、注意培育学生的力量物理教学的重要任务是培育学生的力量。培育力量需要一个潜移默化的过程,不能只靠机械地灌输,也不能急于求成,需要有正确的(学习态度)和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精确理解并把握物理概念和物理规律,是培育力量的根底。课堂练习和作业中,力求做题标准化。重视物理概念和规律的应用,逐步学会运用物理学问解释生活中的物理现象,提高独立分析和解决实际问题的力量。高中物理教师个人教学工作总结2本学期,在学校领导的安排下,我担当了高二年级10班的班主任工

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