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正在进行安全检测...

时间：2023-11-12 12:56:26 下载该word文档

春如四季：料研修望我亦如是参加小英骨干教师研修，正赶上一个比较诡异的季节。省城济南的春天，是一个历经四季变化的季节：虽然时令已近暮春，但是4月下旬的一场大雪让时光流转回冬；而后燥热的中午带人入夏，料峭的晨风提醒人置身春秋。八天的历程，宛若这多变的春；若研修能言，也会为我做如下评价：八天如四季，你也在历经四季中成长。1.茫然和煎熬，滞涩如冬接到任务的一霎那，是颇为茫然的：为暑期的远程研修开发课程资源；而且，主题明确：在关注学生学习优势的基础上开展教学。一言以蔽之，就是从去年的关注教师的教，转为关注学生的学。虽然这种提法已经不新颖；但是具体实施起来，却让人感觉非常有难度。以学定教，标准的制定，比起单纯评价教师的教，更加主观，操作起来更有难度；从何种层面去设计和评价，用什么具体的工具去设计和评价，定量和定性都是“公说公有理，婆说婆有理”的非常主观的事情，着实摸不着头脑。我们属于基本式2组；基本操作流程仍同于去年；最大的难题是进行“基于学生学习优势搭建语言支架”的教学设计和观课设计。如何进行，成了我们小组14位成员最感头疼的难题。小组的执教者是孟令君，一位刚刚上完市级公开课的年轻女教师；根据她的初备，我们集体进行评议的时候，也多是基于各自经验对教学活动提出修改意见；与“学生的学习优势”关联不多，对“语言支架”的理解和设置也处于比较浑沌的状态。不论是执教者，还是评议者，大家的思路均有些滞涩。这也正是冬季带给人的感觉。2.初识和思索，静如春秋但是大家没有懈怠。争论和交流随时进行，不同的声音伴随大家的午休和夜半，不知疲倦。带着共性的困惑，研修现场，我们特别倾听了北京师大曾琦教授所做的《学习活动的特点及对教育的启示》讲座；倾听了山东远程研修首席专家鲁子问教授所做的《基于学习优势的小学英语教学设计》讲座，并且进行了现场互动交流。随着学习和争论的深入，大家对“学习优势”和“语言支架”有了逐渐明朗的认识；对于教案的修改和观课量表的修改，也慢慢进入到了比较理性的阶段。大家有条不紊地分析着学生的学习优势，分析着教学设计中为学生出示的图片支架、语言支架（词汇支架、语句支架等）、视频支架、语境支架，并分组进行观课量表的开发和设计。有了头绪，便有了方向。除了小声的交流外，大家都埋头准备各自的分工任务；安静中渗透着紧张的思索，像极了春秋的蓄势待发和沉静。3.豁然和顿悟，欣喜如夏
学习和进步同步进行着。在省专家刘珉老师、蒋航老师和卢英苗老师的点拨引领下，我们小组最后的教案成型了；每个步骤都详尽地分析了不同类型支架的搭建是针对何种学习优势的学生而设；每个活动都有明确的目的；课初的导入和结尾的拓展环节，更是凝聚着集体的智慧；观课量表的制定也从最初的偏离研究主题，慢慢过渡到了呼应研究主题，且方便操作实施。每个人都感觉到了自己的进步；我自己尤其如此：虽然个性让自己喜欢听话或者顽皮的孩子们，喜欢课堂，喜欢英语——这些喜欢很朴素，就像铺展开的一地小草，就那么悠悠地摇晃着，任由浅绿这里那里嬉闹；但是忽然面对骨干教师；高级研修，感觉还是诚惶诚恐，感觉平凡的自己距离这两个字眼实在过于遥远；但是，几天的学习下来，在经过自我茫然、学友争辩、碰撞、专家高层次指导之后，却释然而欣然：青草原来是可以更青的！1）更青之一：教是应该基于学的本次研修收获：“基于学生的学习优势”是复现率最高的字眼之一。分析学生的学习风格，依据学生不同的学习优势设计教学活动，让每一个孩子都有自己能够参与的课堂活动。自我反思：平时，我在课堂上注意到不同孩子的学习优势了吗？还真的做得很少。一般情况是，急匆匆赶课，所有不同的脑袋都要齐刷刷地听从我所发下的每一个指令；张三李四跟不上我的指令节拍，就会被repeatagainandagain或者被生硬地gethelpfromyourneibour.怎么就不去分析一下他到底适合参与什么样的活动呢？同样的目的，或许换一种任务方式，说不定他就是一名佼佼者呢！2）更青之二：搭建多元化支架本次研修收获：原来教师在课堂上所使用的图片、所用的动作、表情，所说的一句话，所呈现的一段视频，都是在搭建支架啊！语言支架、情境支架、情感支架、文化支架，互相区分又互相融合，共同为着学生的学习服务。自我反思：日常的课堂上，我喜欢随心所欲地指挥学生；很多时候，设计不出一个能够让孩子们明了的有梯度的“脚手架”，直来直去地用汉语说明，又明确又节省时间！学生们也只能被自己牵着鼻子走，一旦出现具体的运用语境，孩子们反而非常拘谨，不知道该选用哪一句话哪一个词来得体地表达自己的观点。为了省事，一节课上，我可能只会提供图片或者视频等单一形式的支架形式，而对于肢体语言则疏忽过多„„收获着，便是幸福的，充满希望的。因为豁然，所以热情。这些高涨的情绪，像极了热烈的夏。春如四季；研修亦如是。让我们也确定好自己的个人优势，把这些优势装满行囊，向着青草更青处漫溯！

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