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时间：2024-01-15 03:56:36 下载该word文档
《过秦论》
【使用说明】
1.以学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。在自学预习过程中遇到的疑难点问题用红笔标识出来，填写在【我的疑问】栏。仍不明确的通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。相信自己的自学能力，通过自学挖掘自己的思维潜力和提高教与学的效率。
2.预习阶段完成预习案和探究案，课上完善探究案、完成训练案。3.本学案必须在课前完成，认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。课题过秦论
1.了解作者。
学习目标2.学习文章1、2自然节，积累重点字词。翻译重点句子。
3.学习渲染、反衬、排比、对偶的修辞手法。
学习文章1、2自然节，积累重点字词。翻译重点句子。
重难点
学习渲染、反衬、排比、对偶的修辞手法。
第二课时
课题过秦论
1.学习文章3、4、5自然节，积累重点字词。翻译重点句子。学习目标2.学习对比、排比、对偶的修辞手法。
3.学习对比论证手法。
1学习文章3、4、5自然节，积累重点字词。翻译重点句子。
重难点
2学习对比、排比、对偶的修辞手法。学习对比论证手法。
【预习案】一、复习回顾
1、提问学生翻译第一段2、提问学生翻译第二段3、小组提问重点字词二、阅读引导(一、研读第3段。
1、1）．解释字词：奋六世之余烈：
以为桂林、象郡：
北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里：以愚黔首：以弱天下之民：聚之咸阳：信臣精卒：以为固：
指出本段中的通假字：威振四海：2．翻译重点句子：振长策而御宇内。
已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
2．问题探究：
（1）作者先用哪些话揭露秦始皇政策的实质？（2）哪几句写他的对外政策？
（3）哪几句是写他的对内政策？
3.简述本段大意。
4.自读、背诵第三自然节。