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初中语文中考阅读理解题常考题型及答题技巧

时间：2022-10-14 19:18:05 下载该word文档

初中语文阅读理解题常考题型
专题一记叙文（散文、小说）阅读常考题型

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考点一：把握文章内容，概括文章所写事件常考题型：阅读全文，概括文章写了关于谁的几件事/一件事? 简要概括这篇文章的主要内容 ? 答题技巧：
①必须包括两个要素：人物＋事情( “谁做了什么”或“谁怎么样" ②其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。模式： “什么人”+“在什么情况下+”“做什么事”+“什么结果”
考点二：品味题目常考题型：
①标题的含义是什么？ ②标题的作用是什么？
③这个标题好不好？为什么？
④给文章加（换）题目。答题技巧：文章的标题是“文眼”，统帅全文。它的作用主要有概括主要故事情节、文章的线索、揭示文章的中心、点明写作对象等作用。
一、揣摩标题的含义
表层含义：标题的字面含义、文中内容深层含义：引申义、比喻义、象征义
步骤：联系表层含义+体会深层含义+联系全文内容+结合文章主旨例如：
例1. 《走一步，再走一步》
表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖
深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。
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解析：揣摩标题关键字“走”
联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。”
结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时… …我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。

例3. 《变色龙》
表层含义：善于变色的蜥蜴
深层含义：见风使舵的沙皇警察
解析：揣摩标题关键词“变色”
变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。
因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。(结合主旨

总结：标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，比如变色龙不是写善于变色的蜥蜴，拔掉那颗蛀牙并不是写拔掉生病的牙齿，而是用标题来比喻，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。

二、分析文章标题的作用
1、结构上：
（1）设置悬念，引起读者的阅读兴趣。（2）贯穿全文的线索。 2、内容上：
（1）概括主要内容。
（2）表现人物性格，塑造人物形象。
（3）直接揭示或形象暗示了文章的主旨，表明作者的情感与态度。（4）交代故事发生的环境
（5）富有诗意，使文章充满诗情画意（6）确定作者的观点或感情倾向等。 3、表现手法上：
比喻、拟人、对比、双关、象征等（引起读者的阅读兴趣）。

例1. 文章写的是岳麓书院,为什么却以“山间小路”为题？
①从结构层面看，“山间小路”是全文的线索，与开头和结尾有关小路的叙写相呼应；（2分） ②从内容层面看，本文是作者走在山间小路上引发的思考，同时“山间小路”也使人们联想到朱熹的曲折命运和书院的兴毁历史；（2分）
③从表现手法看，小路有象征意义，它贯穿古今，连接着文明的书院，见证过那么多文明的兴衰，它上面还走过那么多贤者，所以它象征文明发展的曲折过程。（2分）

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三．更换标题好不好或哪一个合适
第一步：确认回答题干。回答用语用“好” 或“不好”，“行”或“不行”。
第二步：分析语言特点及风格。语言特点，如准确、简练、生动、形象等；语言风格，如幽默、辛辣、自然、简明、含蓄、深沉等。
第三步：标题作用：吸引读者、归纳文章主旨（蕴含作者的思想情感）、文章的线索、概括文章内容。
第四步：比较置换者优劣点。比较时主要从语言特点、风格、中心联系的紧密与否、结构安排上的合理与否上回答，当然，回答时不一定面面俱到。例题：
例1：文章标题“住在母亲的掌心”换成“母亲的爱”好不好，为什么？ 1、不好。 (观点

2、虽然两个题目都能紧扣文章中心“住在母亲的掌心”这样的题目含蓄而富有深情，既表现了作者的独具匠心，又能够引发读者的联想，是一个很好的题目。（语言特点、内容） 3、“母亲的爱”太直白，不含蓄。（比较）

四．品味标题妙处的答题方法

标题风格 + (标题特点 + 标题作用标题风格：
准确鲜明、新颖巧妙、简洁凝练、含蓄隽永。幽默、辛辣、自然、简明、含蓄、深沉等。标题特点：
运用某种手法，比如修辞、符号等。标题作用：
吸引读者、归纳文章主旨（蕴含作者的思想情感）、文章的线索、概括文章内容。

考点三：记叙线索及作用常考题型：这篇文章的线索是什么？线索种类：时间、地点、人物、事件、情感、某物

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线索判断技巧：A看题目，B看议论抒情句，C看多次出现的字眼作用：贯穿全文的线索，推动情节的发展线索，是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。（交代故事发生的时间、地点......

考点四：描写的种类及作用常考题型：某句话或某段采用了什么描写？有什么作用？答题技巧：必须了解的几种描写形式（1）从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）（2）以动衬静，动静结合（3）正面与侧面，直接与间接（4）人物描写的多种方法种类：人物描写

心理描写正面外貌描写描写神态描写
动作描写语言描写
侧面描写

环境描写

这句话运用了......描写方法，形象生动地写出......的......(样子、神态、心理），揭示了人物的......（心情、性格、精神、情感、形象）。自然环境
（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景）：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染.......环境气氛、烘托人物的......情感、预示人物的......命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展；揭示文章主题。
（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的......5 社会环境

时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染......环境气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题，揭示人物性格和命运产生的原因。

周围人的反应、评价

以质朴的文字抓住人物或者事物的特征，寥寥几笔就勾勒出任务或者事物形象。
白描

补充：
1.景物描写
释义：景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。文学描写的主要对象是人，包括人的生活情景，人的思想感情。世界上，除了人，就是物（人其实也是一种物）。物，包括景物、器物、建筑物等等，这些统称为景物。所以文学描写的对象，其实就是两个方面：人物与景物。至于细节描写、细部描写、场面描写等，都是从不同角度展开的人物描写与景物描写。景物描写作用：
一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；二、渲染气氛，烘托人物心情；三、展示人物性格；四、推动情节的发展；
五、借景抒情，情景交融。