五年制高职教育

数控技术专业人才培养指导方案（试行）

一、招生对象与学制：

1、招生对象：应届初中毕业生。

2、学制：五年

二、培养目标与就业方向：

1、培养目标：

面向制造类企业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好职业道德，掌握本专业的基本知识和相关技能，了解相关企业生产过程和组织管理的高技能人才。

本专业人才培养的主要特色在于突出以下知识、技能、态度的培养：

（1）掌握机械制图的一般知识，具备识读较复杂零件图样和运用一种CAD软件绘制中等复杂程度机械图样的能力；

（2）掌握机械制造相关知识，具备组织生产机械产品的初步能力；

（3）初步掌握电气控制技术的相关知识和一般操作技能；

（4）初步掌握机床数控技术的基本常识，具备选用数控机床的初步能力；

（5）了解常用数控机床的种类及工艺范围，具备操作使用常用数控机床的初步能力；

（6）熟练掌握数控加工某一工种的工艺分析与编程技术，达到某一工种高级工技能等级标准，通过考核鉴定，取得相应的职业资格证书；

（7）掌握数控设备管理和维护保养的相关知识，初步具备生产一线数控设备管理和维护保养的能力；

（8）熟练掌握一种CAD/CAM软件的使用技巧，具备熟练运用一种自动编程软件的能力；

（9）初步掌握产品质量管理和质量控制的知识，具备对机械制造类企业生产一线产品质量进行检验、分析、管理和控制的初步能力；

（10）初步具备机电专业一种外语听、说、读、写的基础能力；

（11）具备一定的实际工作经验，具有较强的安全生产、环境保护、节约资源和创新的意识；

（12）具有优良的职业道德、团队合作精神和人际交流能力；

（13）具有获取、分析和处理信息的能力；

（14）具有自主学习，适应职业变化的能力。

2、就业方向：

本专业毕业生主要从事制造类企业生产一线数控加工类关键岗位的操作员、数控车间施工员（计划分配员）、设备管理员、质量检验员、班组长等工作；也可从事数控编程员、生产现场技术服务等工作；经过企业的再培养，还可从事生产一线主管、工段长、车间主任等工作。

三、专业核心教学与训练项目课程说明

四、五年制高职教育数控技术专业人才培养指导方案参考性教学安排

说明：

1、本方案按五年一贯制制定，是指导性培养方案，各校在实际安排中可做适当调整。文化课程的教学安排也可根据实际情况适当延长教学周期，减少周学时数。

2、每学期实际教学时间按18周计。实训课按每周30学时计，专业认识实习按每周30学时计，企业生产实习按每周40学时计。总计为：5578学时。其中：公共文化课为1186学时，专业核心教学与训练项目总课时为2300学时（其中纯理论课为800学时，理实一体化课为570学时，实训课为：930学时。），选修课为652学时（认识实习30学时），工厂实习课为1440学时。

3、本方案总学分为：278学分。原则上理论教学16—18学时计算1学分，实践教学1周计算1.5学分，企业生产实习1周计算1学分，各校可根据实际情况对课程学分进行微调，并制订学分奖励办法，对学有余力的学生经培训和社会化考核取得其他技能等级证书的学生，或参加各级各类技能竞赛获奖的学生进行奖励。

4、专业认识实习是理论联系实际的重要实践性教学环节。通过认识实习，可以使学生较早地接触专业生产实际，加深对专业了解，增强专业意识和劳动观念，培养初步的实际工作能力和专业技能，为后续有关专业课程的学习奠定基础。本方案仅在第一学期安排了一周的专业认识实习，各校在实际安排中，可根据学校实际，增加认识实习的次数和时间。

5、企业生产实习是学生在校学习的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的主要教学环节之一。企业生产实习教学计划由企业与学校根据生产岗位对从业人员素养的要求共同制订，教学活动主要由企业组织实施，学校参与教学管理和评价。

6、在企业生产实习阶段，各校须要求学生针对实习岗位和企业用人要求，选择继续进修的课程内容和学习方式，取得一定的学分；并视具体工作需要，为学生安排一定返校集中学习时间，学习新知识、新技术，或听取企业技术人员、管理人员的专题讲座，实施毕业设计项目的学校，建议毕业设计的内容以专业工艺设计为主。

7、积极推行双（多）证书管理制度，将实践性教学安排与职业资格证书考核有机结合，鼓励学生在取得大专毕业证书的同时，取得与专业相关的职业资格证书，鼓励学生经培训并通过社会化考核取得与提升职业能力相关的其他技术等级证书。

8、选修课是高职教学的重要组织部分，各校可根据学生兴趣、特长和用人单位的特殊需求，自主决定选修课的课目与教学要求，以增加职教的灵活性。选修课的成绩评定方法以学习过程的评价为主。

9、选修课建议课目：

(1)人文素养类：

古典哲学、大学语文、线性代数、概率与统计、中国历史概论、中国地理概论、新闻采访、欧美史、中国革命史概论、中国名著欣赏、外国名著欣赏、论文写作、创新与创业、职业生涯、公共关系理论与技巧、音乐欣赏、礼仪规范教程、应用文写作、普通话口语交际、书法、环境保护、心理健康教育。

(2)知识拓展类：

计算机网络技术、电机调速系统、单片机接口技术、计算机工业控制、现代物流技术、工厂供配电系统、特种加工技术、机械手与机器人技术、模具制造技术、企业管理与营销、管理心理学、多媒体与图形处理、办公自动化软件应用。

(3)操作技能类：

计算机应用技术、机械拆装技术、模具装配技术、中级电工技术、无线电装配技术、家电维修技术、精密测量技术、数控电火花成型机床加工技术、数控线切割机床加工技术、设备数控化改造技术、数控机床故障诊断和维修技术。

（4）健身强体类：

篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、少林武术、太极拳、健美操、体育舞蹈、跳绳、踢毽子、体操、健美训练、形体训练、中国象棋、围棋、国际象棋、桥牌。

江苏联合职业技术学院

机电类专业协作委员会课程改革组