专题： 国际竞争 严峻挑战

（中美贸易之争 中兴“芯片”之困 ）

【材料一】2018年4月 4日，美国政府依据301调查单方认定结果，宣布将对原产于中国的进口商品加征25%的关税，涉及约500亿美元中国对美出口。这一措施明显违反了世界贸易组织相关规则，严重侵犯中方根据世界贸易组织规则享有的合法权益，威胁中方经济利益和安全。为扞卫中方自身合法权益，中国政府依据《中华人民共和国对外贸易法》等法律法规和国际法基本原则，决定对原产于美国的大豆、汽车、化工品等14类106项商品加征25%的关税，涉及2017年中国自美国进口金额约500亿美元。实施日期将视美国政府对我商品加征关税实施情况，由国务院关税税则委员会另行公布。

【材料二】中美贸易，美国商务部宣布将禁止美国公司向中国IT企业中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术7年，而这背后深刻的问题是中国核心技术短板，尤其是高端芯片，大量依靠进口。在中美贸易争端不断升级的背景下，中兴通讯是否只是开始？18日，中国计算机学会青年计算机科技论坛在京举办了一场主题为“生存还是死亡，面对禁‘芯’，中国的高技术产业怎么办？”的特别论坛。呼吁最多的是，中国对于自主研发元器件的推广利用力度还应进一步加大，要给国产芯片试用和迭代的机会。从长远看，人才的培养和储备是绕不过去的关卡。

1. 结合所学知识回答：美国单方对中国的进口商品加征关税给我们哪些启示？

（1）霸权主义依然是影响世界和平与发展的主要根源；（2）美国的贸易保护主义不利于经济全球化的发展；（3）当前国际竞争日趋激烈，对发展中的我国来说，机遇与挑战并存，我们要增强忧患意识；（4）青少年学生要努力学习科学文化知识，提高自身能力，为祖国的发展和强大贡献应有的力量等。

2. “短短10个小时，中国就以实际行动告诉美国，对美国挑起的贸易战，中国有坚定的决心、强大的实力扞卫国家利益。”这说明了什么？

（1）中国政府扞卫国家利益的坚定决心；（2）中国的综合国力日益增强等。

3. 结合所学知识，谈谈中兴“芯片”之困给你哪些启示？

（1）我国科技虽取得了很大进步，但是同发达国家相比还有很大的差距，核心创新能力不足；（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；（3）科学技术的本质就是创新，面对日趋激烈的国际竞争，只有增强自主创新能力，才能实现我国科学技术跨越式发展，真正掌握发展的主动权；（4）当前，我国的科技自主创新能力不强，只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家；（5）作为青少年学生要努力把自己培养成创新性人才，为建设创新型国家而努力等。

4. 解决中兴“芯片”之困，国家该怎么做？

（1）实施科教兴国和人才强国战略，贯彻落实科技创新和教育创新；（2）实施创新驱动发展战略，营造全民创新的氛围；（3）加大对科技和教育的投入，培养创新型人才；（4）重奖有突出贡献的科技人才，贯彻落实“四个尊重”的方针；（5）坚持对外开放，学习和借鉴国外先进技术，不断增强我国的自主创新能力等。

5. 解决中兴“芯片”之困，我们的信心来源有哪些？

（1）中国共产党的正确领导；（2）社会主义制度具有集中力量办大事的优越性；（3）我国综合国力的提升为科技事业的发展奠定了坚实的物质基础；（4）我国大力实施科教兴国和人才强国战略；（5）广大科技工作者具有艰苦奋斗、无私奉献、团结协作的精神等。

6. 解决中兴“芯片”之困，学校可以做什么？

（1）推进素质教育，加强教育教学改革的力度；（2）积极开展实践课、活动课、社团课等，积极培养学生的创新思维和实践能力；（3）组织开展小发明、小制作比赛等活动；（4）加大对科技成就和科学家感人事迹的宣传力度等。

7. 解决中兴“芯片”之困，青少年学生可以做什么？

（1）刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯；（2）勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立“敢为人先”的精神。（3）培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力；（4）多参加小发明、小制作活动，提高自己的实践能力和创新能力；（5）把创新的热情和科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有较强创新能力的高素质人才等。