大学军训通讯稿子子两篇
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大学军训通讯稿两篇
军训通讯稿(1)
今天是大学军训的第一天,最深切的体会到了军训特点的身体部位就是我的脚,因为站军姿,齐步走,立正,稍息,这些都和脚相关的,所以今天最辛苦的是它了,但是辛苦的很值得。
今天,教官让我充分的认识到军姿对一个军人的重要性,只有挺拔威严的军姿才能体现出一个军人应有的气质,也是从军姿中我体会到一个军人的辛苦,我们只站五分钟,双脚已经麻痹,想军人在军队中一下子就要占二个小时,四个小时,所以我心里对他们由衷的敬佩。
军训生涯还会持续14天,未来会有什么更多的感触我不知道,但我很期待,希望接下来的日子里,我们可以更加充实,有更多的收获。军训通讯稿(2)
今天是军训的第一天,有欢笑有汗水,有兴奋也有难受,百感交集,拖着疲惫的身体和痛苦的脚结束了一天的军训,今天我理解了军人,也对自身有了新的提高。
最深切的体会到了军训特点的身体部位就是我的脚,因为站军姿,齐步走,立正,稍息,这些都和脚相关的,所以今天最辛苦的是它了,但是辛苦的很值得。
在未来的十四天里,我们会有更多的苦要吃,有更都的累要自己受,但是我不怕,军人每天都是这样训练的我只训练只几天算不了什么,我在这十五天的军训的日子里要锻炼自己的毅力,意志,让我自己更强大。
我坚信一个信念:天将降大任于斯人也,必先劳其筋骨,饿其体肤,苦其心志,行拂乱其所为。所以动心忍性,增益其所不能。我今天的付出,为明天的我更坚强。
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大学副班长竞选稿
同学们:你们好!
今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。首先,我已经担任了1年班长了,有了足够的经验。虽然如此,但我会做一个彻底的平民班长,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。
第二:我跟同学相处不错,我应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。
第三:班长作为一个班组的核心人物,应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的。
我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共进的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能做得十分出色!
谢谢大家!
第二篇:副班长竞选稿副班长竞选稿
大家好我是我们初一(4)班的班长候选人之一。
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拿破仑有句名言:“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为,班长不只是个称号,不只是个光环,它背后有实质性的内容,与同学们息息相关。所以,假若我当选,我不会让这个“长”成为一个虚名。
班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,是老师的得力助手。不过,我得先从自我做起,严格要求自己,起表率作用;其次,我会在任何时候、任何情况下,都能想同学们之所想,急同学们之所急,敢于坚持原则,敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班集体的带头人物,我有能力处理好班级的各种事务。人人都有志向,人人都积极主动为他人服务。我们只有不断实践,才能形成良好的校风、校貌,才能使我们初一(4)班这个集体不断前进,不断地取得胜利,从胜利一步步走向辉煌。
我会经住考验的,相信在大家的共同努力下,我们的班级一定能搞得十分出色,成为全校先进班级。
我的演讲完毕,谢谢大家!
这学期,我在老师的关心鼓励和小组同学的信任支持下,担任了小组长、扫除组长,学习委员,队长这四个职务。我知道自己是个胆小娇气的孩子,自己的好多事情还需要爸爸妈妈帮忙。担任这些职务后后,我不但要管好自己的学习、生活,还要帮助老师管好本组的同学。对我来讲,这是一件比较困难的事情。这一学期来,我得到了老师和小组同学的支持,在磕磕碰碰中做了一个学期的工作。我知道自己做得还不够好,但我还是要感谢老师和小组同学对我的信任和支持
老师同学们大家好,今天是班委选举的日子,我打算竞选我们班
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的副班长。以下是我的工作计划:
众所周知,班级的事情都要由班长和副班长一起负责。所以,如果我有幸当上副班长,我将和班长及另一位副班长合作管理好班级。首先,我们应该整治我们班的纪律与行规,虽然大部分同学都做得非常好,但是有一小部分同学上课经常讲话、不遵守纪律,特别是当老师有事还没到教室时,教室演变成了他们“自由发挥”的天地:大声喧哗、不听班委管理、打扰同学等。最令人恼火的就是已经把名字记上了“黑名单”,那些同学还不理不睬、我行我素。对于这种同学,如果无法跟他们的讲道理的话,那就应该与班委和老师一起讨论出处罚方案,教育这些同学。只有这样做,我们的行规才能成为年级第一。
其次,我们还要定期检查各位班委的工作情况:黑板报出好了没有、早晨有没有按时领读、值班长是否管理好了班级、值日班委是否起到作用等等。我还建议每隔一段时间就开一次会,反映一下在各位班委的曰常工作中,有哪一些人是经常
捣乱,不配合我们的工作的。我们要给予警告,如果一直不听,就要报告老师,提出惩罚方案。如果有什么特殊情况的,我们要协助班委们一起工作。