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时间：2023-11-13 05:02:12 下载该word文档
初中语文初中文言文虚词（二）一、“之”的用法（一）、作助词用。主要用法有四种类型：学生姓名：1、相当于“的”，是定语的标志。例如：①故时有物外之趣。②菊之爱，陶后鲜有闻。③水陆草木之花。④览物之情，得无异乎？⑤君之病在肠胃，不治将益深。（《扁鹊见蔡桓公》）⑥予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）2、用在主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义。①予独爱莲之出淤泥而不染。《爱莲说》②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。《爱莲说》③菊，花之隐逸者也。《爱莲说》⑤医之好治不病以为功（《扁鹊见蔡桓公》）3、用在不及物动词、形容词、时间副词后起补足调音节和舒缓语气作用，无实义（音节助词）。①公将鼓之。（《曹刿论战》）②久之，目似暝，意暇甚。（《狼》）③怅恨久之（《陈涉世家》）4、结构助词、宾语前置的标志，无实义。其格式为：宾语+之+谓语。①何陋之有？（《陋室铭》）②宋何罪之有？（《公输》）③居庙堂之高则忧其民（《陋室铭》）5、定语后置标志，无实义。为了强调定语，常把定语放在中心语的后面。如：马之千里者。（二）、作代词用：1、可以代人、代物、代事。代人多为第三人称，译作“他”（他们）、“它”（它们）。有时也活用作第一人称。如：A、具答之。B、亲戚畔之C、彼竭我盈，故克之D、又数刀毙之。E、公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）F、陈胜佐之，并杀两尉（《陈涉世家》）I、孔文子何以谓之“文”也（《<论语>十则》）K、君将哀而生之乎（《捕蛇者说》）之：用作第一人称，"我"2、指示代词，相当于现代汉语“这”、“这样”“这件事”、“那”、“那样”等。①渔为甚异之②南阳刘子骥，高尚士也，闻之③曾不能损魁父之丘（三）、作动词用，相当于“到”、“往”、“去”。如：①辍耕之垄上。②送杜少府之任蜀州③又间令吴广之次所旁丛祠中④“吾欲之南海”、⑤、“送孟浩然之广陵”、⑥、“多助之至”、⑦“寡助之至”四、“其”的用法授课教师：熊老师1
初中语文（一）副词放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气词配合，视情况可译为“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等，或省去,表示希望、祈使、疑问等语气，①其真无马耶？其真不知马也（《马说》）前一个“其”可译作“难道”，后一个“其”不译。②其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎（《岳阳楼记》）其：可译为“恐怕”。③安陵君其许寡人！（《唐雎不辱使命》）其：可译为“可要”④其如土石何？（二）、作代词1.第三人称代词。可代人、代事物，用在名词之前，可译为“他的”，“它的”（包括复数）。2.第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语（整个主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语）应译为“他”“它”不能加“的”3.作第一人称。可用作定语或小主语，视句意译为“我的”或“我（自己）”4.指示代词，表远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。5.指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。例如①屠大窘，恐前后受其敌（它们的）（《狼》）②余人各复延至其家（他们的）③以其境过清，不可久居。（这里）④择其善者而从之，其不善者而改之。（《<论语>十则》）。（其中的）⑤人有百手，手有百指，不能指其一端（《口技》）⑥其人视端容寂，若听茶声然（《核舟记》）⑦复前行，欲穷其林（《桃花源记》）⑧其一犬坐于前（《狼》）（三）用作连词。作连词用时，通常放在句首，或表假设，可译为“如果”；或表选择，可译为“还是”。