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围绕中心意思写六年级作文范文700字
1、围绕中心意思写六年级作文700字-妙
“妙”是一个能够令人兴奋的东西，是一个能够让人开心的东西，也是一个会令人犯错的东西。
某个星期一下午，放学了，这个时间段可以算是非常“妙”的时间，站在最“妙”的地点——队伍最后，再配上我最“妙”的心情，可谓是“天时，地利、人和”。太好了，终于可以和同学通过讲话度过无聊的放学时间。
真是妙啊！我们越讲越开心，越讲越大声，太过激动了，还可能会稍微小声地尖叫一下。但我们可能兴奋得有点“过”了，导致队伍最前面的老师都听见了，500字情况说明就这样诞生了。
和同学讲讲不行吗？我们都很开心，都觉得很“妙”啊。但是复盘一下，我们为了追求“妙”这个东西，说了话，写了情况说明，那我们追求这样的“妙”有何用处？有何意义？还不如不追求呢！
但有些妙是可以追求的，这次的运动会，我们就一起追求那份荣誉的妙。团结一心，努力拼博，最终三个大奖状到手，老师都说我们是“大满贯”，这感觉不是很妙吗？这种妙，是我们集体努力所收获的财富，这种妙是具有意义的。
当我们拿到满分试卷的时候，当我们突破自我的时候，当我们被老师夸赞的时候，当……这种时候，我们都会感到一种妙，是令人快乐的。
中国在如此短的时间内能控制住疫情，岂不妙哉！
“嫦娥四号”航天器是航天史上首个着陆月球背面的航天器。”
“中国登山队是最早登上珠穆朗玛峰的队伍。”当听到了这些词后，心里也会有一种妙，这是一种自豪，骄傲的妙。妙可以令人开心，自豪……但我们要追求的妙，是要具有意义的。
2、围绕中心意思写六年级作文700字-辣
放学回到家，又渴又饿，于是翻箱倒柜，寻找零食来充饥。终于，我找到了两包手撕素肉和一瓶冰箱里翻出来的可乐。
我已经好久没吃特别特别辣的东西了，还记得上一次我被辣得很惨，不过并不长记性，那种滋味早忘得一干二净了。饥饿的我左手两根指头掐住包装袋，右手一撕，拿到鼻边一闻，扑鼻而来的便是素肉里辣椒油散出的香味。我深吸一口气，味道简直棒极了。
我迫不及待地用两手隔着包装袋，将素肉挤出一半到外面来，张开大嘴，牙齿扯着这块素肉的上半部分，给它撕下来，谁知连着下半部分一起拉了出来。这块不小的素肉无处落脚，我便干脆将一整块塞进嘴中。一分钟后，我后悔了。不过现在的我哪里知道危险早已到来，还把嚼出的油含在舌头下面，细品其味。
没过两秒，嘴里便燃起了莫名其妙的熊熊大火，火势无法控制，尤其是我的舌头，烧得更是凶。我这才反应过来，忙三两下地把素肉嚼烂，一口吞进肚子里。这一下，把沿途的喉咙和胃也点燃了。喉咙把我弄得一阵急促的咳嗽，怎么也停不下来，胃则在翻江倒海，就像喝了一口烈酒下肚，火在胃里肆意燃地烧着。
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