当前位置：首页> 安全验证

安全验证

时间：2023-11-15 03:41:25 下载该word文档

第八周一课时
七年级信息技术教案
阿布力米提·热合曼
提示牌的制作

【教学目标】
1．掌握新建、删除、隐藏图层的方法。2．灵活掌握链接图层的方法。3．掌握填充、文字等工具与图层的完美结合；

【重难点】

1．各种工具与图层的完美结合。2．灵活掌握链接图层的方法。

【课前准备】

用填充、描边与图层不同的两种方法制作“停”指示牌的效果图。【教学流程】

1．情景导入：了解图层。2．自主学习：完成新建、删除、隐藏图层的学习。3．示范教学：学生摸仿制作本节课的关键制作过程。4．扩展思维：发挥学生的创造性，完善作品。

【教学实录】

师：一直强调PhotoShop是专业的图像处理软件，它专业在哪儿？上节课的填充、描边，还是我们用过的磁性套索？在PhotoShop中，工具的确非常强大，它的图层、路径以及通道功能，在创作图像和处理图像时，让其它软件鞭长莫及。什么是图层？简单的说：就是把几张图纸混合在一起，第一张可以是蓝天，第二张可以绿草，第三张可以若干只蝴蝶，第四张可以百花争艳……它们合在一起就是一张完美的图画，分开它们也是独立的一张美图，并可以任意修改。（下发课件包括示范效果图）
师：你能学会新建图层、删除图层以及隐藏图层的方法吗？生：（约五分钟）学生示范新建、删除以及隐藏图层的方法。注：隐藏图层时练习把示范效果图的汽车图层隐藏并显示。

1
第八周一课时
七年级信息技术教案
阿布力米提·热合曼
删除图层时练习把两个填充的圆形删除，引出窗口的使用技巧──历史记录。
师：现在我们用图层，来制作可以随时修改的“停”指示牌。这个图形并不陌生，上节课做过了，用什么工具做的还记得吗？
生：填充、描边、自由变换。
师：我们一起来制作。看看哪种方法更简单？
生：……
师：（新建文件，强调根据课件顺序来制作的过程）首先，新建文件，并把默认单位像素修改成我们熟悉的厘米单位，宽度和高度为20。

2

阅读全文