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时间：2023-11-14 04:41:23 下载该word文档

小班语言小老鼠的魔术棒教案反思小班语言小老鼠的魔术棒教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受故事中"魔术棒"的神奇，理解故事的主要内容，学习短句"××，××，长长长。""××，××，缩缩缩。"并发准"长"和"缩"的音，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小老鼠的魔术棒教案吧。活动目标：1．感受故事中"魔术棒"的神奇，理解故事的主要内容。2．学习短句"××，××，长长长。""××，××，缩缩缩。"并发准"长"和"缩"的音。3．体验帮助别人的快乐。活动准备：1．经验准备：幼儿看过魔术表演，并对"魔力"有初步的了解。2．材料准备：（1）小花在魔术棒指挥下变大变小的课件及故事课件。（2）由废旧收音机天线或荧光棒中的发光灯管等制作而成的"魔术棒"。活动过程：
一、以小老鼠的魔术棒引题，激发幼儿的兴趣师：你们好！我是小老鼠奇奇。我有一根神奇的魔术棒，它有什么神奇的本领呢？请你们猜猜看。二、结合小花在魔术棒指挥下变大变小的课件，引导幼儿感受魔术棒的神奇，学习短句："××，××，长长长。""××，××，缩缩缩。"师：小老鼠的魔术棒到底有什么本领？我们一起来看一看。（播放课件。）师：小老鼠用魔术棒让小花怎么变的？师：猜猜看，小老鼠让小花变大时会说什么呢？（幼儿结合课件学习"××，××，长长长""××，××，缩缩缩"的句式。）三、分段演示故事课件，引导幼儿初步理解故事的主要内容1．感知理解故事的前半部分。师：瞧，小老鼠带着这根神奇的魔术棒出门了！它在路上会遇到什么事呢？我们一起来看看吧。（播放故事课件一的前半段。）师：小老鼠带着魔术棒来到树下发生了什么事？它会怎么办？师：谁能用刚才学过的魔语来说一说？2．感知理解故事的后半部分。

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