泄露天机--33位06年高考状元学习方法揭密

他们独占鳌头，他们万众瞩目，他们是高考中的弄潮儿
他们天道酬勤、杂学专用，他们的学习方法新颖独特
他们是让学校、老师、家长为之骄傲的——高考状元

　　《泄露天机》综合采集全国22个省市33位高考状元的学习方法，为你独家揭秘高考状元的成功秘笈及心路历程，让你能简单复制高考状元的学习方法，迅速提高学习成绩，赢得高考成功。

高考状元首次披露“学习秘诀”

  为什么同样的老师、同样的课本、同样的试卷，有的孩子轻松考高分，而有的孩子却四处碰壁。
   教学专家解释，高考“状元”和普通学生的唯一差别，是学习方法和学习效率的差别。掌握了高效的学习方法，成绩想不提高都难！
   《泄露天机》是一套运用“书+碟”的方式综合讲述高考方法论的书，它独家买断2006年数十位高考状元的学习法，让33位高考状元面对面教孩子提高学习效率，掌握高效学习法，帮助孩子考试得高分。它总结了高中学习和高考背后规律性的东西，教你如何思考，如何摆脱题海战术的困境，如何跳出死记硬背的怪圈，如何打破思维僵局。
   《泄露天机》内集纳的236种学习方法，全部是2006年度全国各省33位高考状元三年，乃至六年的时间反复提纯的学习方法的精华，这些方法都经过了状元们的反复实践，并通过高考证明是行之有效，确实是可以迅速提高考生的学习效率和学习成绩的。这涵盖了高考各个学科的236种学习方法，全部由摄制小组亲赴状元所在地实景拍摄，真实地还原了状元们高考前学习、生活状况，讲述学习方法时所采用的大量案例、题板、图表均采自状元用过的课本和笔记，实用性强，对照碟中所讲所有读者都能简单复制状元们的成功经验，快速提高学习成绩。
    同时，《泄露天机》还邀请了30余位状元恩师加盟该产品的制作，请他们在各自的所任学科范围内诠释本学科主要的知识框架和基本规律，从而从更高的视角提点读者培养本学科特有的思维方式和解决问题的能力。
    可以说，《泄露天机》应该是目前国内将高中生学习方法与实际运用结合得最好的一套产品，高一的同学刚从初中考上来，面对高中更宽、更深、更灵活的知识，往往干着急不知从何入手，《泄露天机》可以帮助你找到正确的方向和方法，少走弯路；高二的同学往往形成了一定的思维定势，容易钻经验的牛角尖，不妨以《泄露天机》为镜，看看自己有什么不足需要弥补；高三的同学需要调整出自己的最佳状态，充分挖掘自身潜力，直接借鉴《泄露天机》的158种方法，融会贯通，可全面提升自己的应试能力和技巧。

高考考的就是方法

为什么方法是决定孩子学习好坏的关键？
许多家长其实心有体会，自己家孩子脑瓜子挺灵活，功夫下了不少，每天起早贪黑，累得不行，为什么一切还是白搭，成绩就是不见起色？眼看着别家的孩子成绩“嗖嗖”直往上窜，自己家孩子却还是“原地踏步”，忍不住心急如焚，心里嘀咕，难道自己家孩子真的比别人笨？
专家解释：孩子成绩上不去，并非自家的孩子有多笨，而是学习方法出了问题，好方法就好比火箭上的“助推器”，能助孩子考出好成绩。
《长沙晚报》报道(2006.6.22)：由于上小学的女儿考了全班倒数第一，焦急的父亲干脆辞职接孩子回家自己辅导，没想到，女儿迅速摘掉了“笨孩子”的帽子，12岁那年，成功考入武汉一所高校攻读新闻学，目前正在上海一所著名高校进修研究生。
多年研究高考状元现象的北大教育学院王馥教授表示：很多人认为高考状元一定“聪慧过人”，其实不然，对历届状元的研究发现，之所以取得骄人的成绩，关键在于他们有好的学习方法，学习起来事半功倍，考试当然得高分。
其实只要拥有了好方法，普通学生也有可能成“状元”。北京大学教育学博士张楚育先生从事状元研究工作多年，他认为：“许多状元并不是一开始就拥有好方法，像今年重庆高考文科状元的蔡妮芩就是其中一位。”
他解释说：“蔡妮芩就曾经因为数学太差考过全班倒数第一！通过她不断摸索总结，总结出【自我求证法】、【错题本法】等方法驯服数学，高三成绩突飞猛进，高考数学146分。”这充分证明：学习方法的重要性，如果蔡妮芩没有及时调整自己的学习技巧，掌握一套高效率的学习方法，那么，要想在几十万考生中脱颖而出，很难。
类似这样例子还有很多，像浙江省理科状元卢毅就曾因物理成绩不及格，班上排名在前三十位，幸好通过【物理类比模拟法】、【由斑窥豹法】等独特方法，物理成绩才得以后来居上，最终以705分的高分夺得浙江省理科第一名。卢毅认为，学习完全没有必要死读书，学贵有法，只要找到了这门学科的学习规律，成绩自然飞速上涨。
北大附中特级教师，同时也是全国十佳教师的周沛耕认为：“《泄露天机》里高考状元们的现身说法很有意义，揣摩他们的做法，借鉴他们的经验，再加以自己的勤奋，这是高考成功的捷径之一。”
专家告诫，孩子成绩走了弯路，家长就应该对症下药，那种大搞题海战术，强迫孩子参加补习班的做法效果恰的其反，只会让孩子产生厌学情绪，考试考的是什么？是方法

高考专家谈学习方法在高考中的普遍性原则

高考是一门科学，我们就要以“科学应考”来应对“科学出题”，《泄露天机》一书中状元和老师讲的学习方法很有实用性也很有代表性，对于《泄露天机》同学们不能仅停留在阅读层面上，更要读懂它。
——相阳：原教育部考试中心高考命题及研究专家，科学备考专家

高考作为一种面对全国考生的，为各所大学选拔优秀的人才考试肯定是有一定规律的，首先它是面对全国考生的，不管各省如何自主命题，它的命题范围也必须在考纲之类，命题的比重也必须依照考纲设定的原则来进行。其次高考作为一种选拔性考试它就必须有一定的难度和梯度，因此它一定要不停地变换角度和难度来考察考生对考点的掌握程度，但是精究高考的师生都知道，这些变换也是具有一定规律性的。
既然高考存在一定的规律性，那么进行高考复习也一定有方可循，因此，只有用科学的方法来进行备考才有可能取得事半功倍的效果

我们上战场不光是要有坚强的意志、勤奋，还需要武器，学习方法是你达到成功的一个非常重要的武器。高考就是考能力，高考就是考方法！所以只有掌握了科学、高效的学习方法，再加上坚持不懈地努力，才能取得高分的成绩！
——王大绩：王大绩是全国著名语文特级教师，教育专家

学习是一件很意思的事，有时候大家眼中的聪明孩子不一定能读好书，大家眼中的笨孩子也不一定就拿不到高分。
2005年，有一个教育机构曾做过一项调查，此次调查他们抽取了22．8万名各个年龄段的学生作样本，其中在学习成绩特别差的学生中“呆傻”只占0．3%，而在学习成绩特别好的学生中智商140以上的“天才”同样也只占了0．3%。调查结果表明，大部分人智力相当，学习成绩的好坏，80%取决于后天的学习方法。同时，调查也表明，那些被称为“神童”的优等生，往往有自己的一套学习方法，凭着这些老师教的、向他人学来的、自己摸索出来的学习方法，他们学得很轻松，他们学习效率是普通学生的几倍甚至是十几倍。这就说明了这样一个道理，天道不光酬勤，天道也酬法，光有勤奋没有方法也达不到成功之路。

优异的学习成绩从勤奋中来，也从善于思考中来。高考状元们的现身说法很有意义，揣摩他们的做法，借鉴他们的经验，再辅以自己的勤奋，这就是高考成功的捷径之一。
——周沛耕：北大附中数学特级教师周沛耕,全国十佳教师,享受国务院特殊津贴的有突出贡献的专家之一
状元们大多善于总结学习方法来提高自己的学习效率真，其实只要同学们在日常学习中，老师们在课堂上也经常会讲到这样那样的学习方法。学习方法并不是一种神秘的、形而上的学说，而是一种能切切实实提高学习成绩的蕴藏在日常学习中共同规律，比如说拿《泄露天机》中提到网络复习法来讲，其实数学高考当中一般来说，一个问题里面涉及到的知识点非常丰富，假如我们同学在网络这方面缺乏一点的话，换句话说在这个问题的求解过程当中，他对知识和知识之间相互联系把握不是那么深刻，要解决这个问题恐怕非常困难。把知识网络构建出来，是非常好的一种学习方法。再比如说到错题的问题，其实每个同学做题肯定会碰到这样那样的问题，有些可能是一次成功，有的是通过几次才做完这个题目。这里有一个做错题怎么办的问题，有的同学把错题摘了下来，然后记在本子上面，到时候认认真真地重新做一遍，这些都非常有价值的方法。

高考状元谈学习方法的重要性

广东省大综合邓远源：

首先是说学习方法是因人而宜的，我为什么那么强调读书的重要性呢？因为我觉得许多学习方法就从读书中来，所以无论是哪一个年级同学，我首先强调读书的重要性，而且大家都会发现有很多同学他很用用功了，用了很多时间，有一些同学他用的时间是其他同学的二分之一或者三分之一，这个样子，但是他们得到出来的成绩刚好相反，为什么？其实就是学习方法的问题，如果你的学习方法对路了你就会学得很起劲，如果学习方法不对路了，那就是事倍功半，所以我们一定要明白学习方法重要性，多点吸取别人的学习方法的精髓，或者是多点交流，因为我觉得特别是高三合作交流是十分重要的。因为你不可能每一种方法都是你最好的，每个人无论是你学习好的，是学习差的，他的学生方法肯定有一点是闪光的，你就要把这些闪光的点学习过来，这样子对促进自己学习，提高成绩大有裨益的。

湖南省文科状元高焓：

最重要的就是能够节约时间，少走弯路，当然学习方法最好靠自己摸索，但是如果有人指点的话，就会能够节约时间。

吉林省文科状元孙一丁：

掌握一个好的方法对一个学生来说是什么意义呢？我有一些学弟学妹他们经常非常的用功、努力。但是他们到达一定的层次以后，却不能进一步的，其实并不是由于他们智商的问题，或者是其他的限制，而正是因为他们没有掌握一个很好的学习方法，那样的话，事倍功半，就像是我们高一，还是高二，有一个小女生，她每天就是很努力很努力的学习，非常非常的努力，她比任何一个人都要刻苦，但是全年级的排名就是100多名，为什么呢？就是因为她一直只是去用蛮力，就像我们干活一样，她没有去用那个巧劲，像劈柴火一样，我们没有用斧子锋刃的一面，但是如果你没有掌握一个好的学习方法，就像你用斧子的背面，一直劈一直劈，那样你只可能把这个柴给砸碎了，而不是劈成一半一半的柴火。我觉得好的学习方法就像你兵器上很锋利的一个刃，它可以帮你开山破海，或者像华山救母，都有可能。它是一个很好的工具，我们十年磨一剑，但是如果剑磨的不锋利，怎么能去试它的双刃呢？其实我是在去年总结出来，大概是去年的时候总结出来这一套的，因为当时觉得知识的积累到达一定程度，而且对以前有一些反思，后来发现，原来这些方法真的很有用处，自从掌握了这些以后，我觉得最大的益处就是我学的更轻松，也更明白了。以前很盲目的，我说我要努力学习，而且跟住老师去完成一些作业，而且盲目的去为自己补，但是自从掌握了这些以后，我发现我可以省出很多时间，很有目的性的完成自己的课业，既提高了自己的效率，也更加的知道自己，其实高考是你与自己的仗，一个很客观的出题，你在考试的过程中，其实是你与过去你二十年的知识积累，那个二十年的自己做一场硬仗，这样的话，你正好掌握了这套学习方法，然后能够知己知彼，那样的话，就百战不殆。

河北省文科状元王晓月：

针对将要高考的学弟学妹们，我想提五点建议。第一，要刻苦，并且要坚持到最后一分钟。第二要方法，就是我们不能老在那埋头苦学，在苦学的基础上还要学会用怎么样合理地、科学地学习方法去提高自己的成绩。第三要沟通，我觉得包括了解自己、了解同学，还有跟老师的沟通，跟家长的沟通都要做到位，我们才能在和谐的环境当中更好地学习。第四，我觉得要效率，就是我们要在有限的时间里边获得更多的知识储备，然后以更强的基础去应对高考，不能盲目地在那拼时间，拼身体上的消耗，我觉得是得不偿失的。第五，我觉得要集体，就是我们每个人都是集体当中的人，就是要在集体当中提升自己的能力，包括平常与同学的交流，就是我们友好的思想方法或者什么技巧性的东西，都要互相地交流和沟通，然后这样的话在总体水长船高的情况下，然后来提高自己。

山东省文科状元韦巍：

我觉得首先大家应该明白，包括我刚才所说的方法什么的，并不是大家不应该照搬，适合自己的才是最好的，因为我这个人可能比较细心，女孩子比较细心比较扎实，可能我这套方法我自认为比较适合我，但是我觉得碰到那种特别聪明的小男孩，特别活泼的男孩子，可能他们有更好的学习方法。首先我觉得一个人首先应该找到自己的  学习方法，而且能够找到自己并且长期坚持下来的学习方法。然后我觉得学习效率其实，我不认为效率就是聪明的孩子一定效率会更高，相反我觉得我觉得大家只要集中精力效率就会高，我们所说的学习效率，很大程度上学习效率低下，可能就是因为学生在学习或者作业听讲的时候，听着听着就走神了，这还是我觉得首先是休息的前提，很多同学都是可能说他因为熬夜，有可能一部分是上网游戏，另不部分熬夜学习，到白天时间精力提不起来，很容易走神。其实我觉得那东西不是你自己控制的，就是你自己大脑已经疲倦了，效率就是特别低，所以我觉得有一个好的学习习惯以后，然后你慢慢地把你的精力集中起来，效率随之也就高了。 

山西省文科状元郝乐：

好的学习方法对于提高成绩是非常重要的，一方面好的学习方法可以帮助我们提高效率做到在有效的时间内尽可能多地获取知识提高能力。此外好的学习方法也可以帮助我们培养良好的思维习惯，在高考过程中考的并不仅仅是书本知识，平常良好的学习方法，思维方法可以帮助我们在考试的时候获得好的成绩。

山西省文科状元孙凌：

怎么说呢，就像不是说学海无涯苦作舟吗，我想学习方法是可以做浆的，它给你一个方向让你很快地滑到彼岸，又像是一个钥匙，有了它你就可以开启智慧之门，方法论应该是科学的科学，是科学之母，有了方法你可以学更多的东西，就像我们现在在学校学习，其实并不是为了学习这些知识，而是为了学习到方法，因为它可以使我们终生受益，不仅在高考这上面很有用，在以后的人生之路以后的提高上都是非常有用的，所以大家一定要注意学习的积累。

云南省文科状元刘涵：

最后我想补充一点，其实我认为在学习当中方法其实是最重要，最后决定成败得关键。首先是对基础知识的掌握，很多同学到高考之前都能有个很好的掌握，决定胜负的最后关键就是方法，方法其实是可以说是一种学习的捷径，也可以说是迅速提高你成绩的一个关键所在，因此我认为方法还是要自己总结的最重要，自己总结的方法是最好的，一定要按照自己的方法，跟着自己的感觉走，同时借鉴前面的人，前辈，学长经验。刚才给大家推荐了不少的书，而且现在想给大家再推荐一本，就是去年各个状元的一些经验，可以说在我整个高考备战阶段我一直在琢磨这些相关的书，特别是这一本，我觉得它讲得非常地好，它有相关的方法总结，其实我所谓的相关方法的总结，也是从这本书里面受到的启发，然后自己也总结了一些方法，当然了方法也还是要自己总结，书本就是给你提供一种借鉴，提供一种指导，可以说正是在借鉴各个状元的成长经历当中，成长经验当中我自己才逐步地成长的，因此我推荐大家多看一看这种类型的书，并且自己一定要腾出时间来反思、总结，这样就会形成一个比较好的学习习惯，寻找到自己的学习方法。

北京理科状元杨蕙心：

我觉得学习方法可以说是自己走出来的路，我现在把我的来时路来跟大家分享的话，可能就是说可以减少大家走弯路。学习如果不注重方法的话，像刚才我有讲到，像理综科用选择题这件事如果要是大家一味地做大题会占用了太多的时间的话，会让整个人疲惫不堪，然后没有时间锻炼身体，没有时间调整心态，整个身心俱疲的话，打疲劳战术并不能收到很好的功效。在自己的学习过程中逐渐摸索出适合自己的学习方法可以让自己学习的效率大幅度地提高。所以说学习不光是要努力，还要注意巧学来注重一些适当的学习方法。

河南理科状元张超杰：

首先学习方法是非常重要的，因为好的方法可以使你学习过程事半功倍，你如果有非常好的学习方法的话，学习的过程也会变得非常轻松，因为如果你有好方法能够，学习的效率特别高，这样话，你就能节省出很多的时间，或者是你在相同的时间中就能够学到比别人更多的东西，所以你的学习过程变得轻松一点。至于学习方法，每个人都有不同的方法，这个方法对于每个人来说，它都是不一样的，其实我更强调的一点就是每个人都会具有的那种，从你内在的那种，你想要学习的那种最原始的动力。

黑龙江理科状元徐峰：

我觉得有一个好的学习方法更重要的就是学习方法的调整，我觉得在高中三年终学习方法不可能是一成不变，无论是从初中到高一，经历了那种从具体知识到抽象概念的转化还是从高一到高二经历了从具体知识上升到理论高度的变化还是从高二到高三，从那种抽象理论到具体得那种习题的操作，我觉得无时无刻不再进行着学习方法的调整，我觉得这种学习方法正是体现了从具体上升到理论抽象，在过渡到具体的我们认知的这个过程，我觉得学习方法的调整正是对学习方法的补充，我觉得只有这样才能面对高中三年的学习知识，学习方法的变化，这样才能在高三备考的时候，这样的话才能在高考中做到，整个高中三年的学习经历几次方法的调整，如果没有这些方法的调整，我觉得我在高考中取得如此优异的成绩是很难想象的，这就是我向大家郑重推荐的注意学习思想方法调整的方法。

重庆市理科状元曹飞：

我觉得对于我们这种要参加高考的学生来说，学习方法是非常重要的，我们不能一味地就是那么学，认为自己只要抱着书，抱着本子在那里做题，听老师讲课就能达到好的效果，方法是非常重要的，我自己有贴身的体会，就是那次我数学竞赛考差了，然后回来就一心只有高考这条路，然后当时是每年晚上学习到一点半有时候会学习到两点，当然这样熬了的一个星期，身体完全就垮掉了，一直就住进医院去了，这就是一味地蛮干，没有方法，以为时间积堆得越多，成绩会越好，其实不是这样的，大家一定要注意方法的掌握，就是要提高单位时间内，就是说提高学习效率，就是要讲究一定的方法，这个方法可能不同的人是不一样的，然后我讲的那些方法也许对你会有用，也许对你们也没有太大用处，那些方法需要自己去摸索，寻求出一套真正适合自己的真正让你成绩有所提升的方法

安徽文科状元曹姗：英语大阅读研读高考真题法

安徽省文科状元：曹姗
毕业中学：安徽省合肥一中
高考总分：678分
单科成绩：语文134分、数学136分、英语142分、文综266分
考入：香港大学商学院
语文老师：耿炎兵   数学老师：李国唐  英语老师：夏海波
政治老师：刘玉莲   历史老师：吴晓云  地理老师：王勇

    大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。我高三时开始用《十年高考》，找出历年高考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。

北京理科状元杨蕙心：理综用选择题补漏洞

北京市理科状元：杨蕙心
毕业中学：北京八中
高考总分：711分+20分
单科成绩：语文139分、数学 140分、英语141分、理综291分
考入：香港科技大学
语文老师：孙烨  数学老师：郑善德  英语老师：李军 
物理老师：郭漪  化学老师：胡晓平  生物老师：李云芳

    用选择题是因为最后复习的阶段，做一些大题会非常疲惫，一道大题的分值一般在十几、二十多分，这样做完整道大题花费的时间比较长，但却只覆盖了比较少的知识点，而选择题一道题有四个选项，每个选项的知识点都是不同的，在同样的时间内可以做好几道选择题，这样可以让大家在这些知识点中更多地找到你可能出现的漏洞，工作量比较小，收效比较大。

福建文科状元曾春明：数学统筹答题法

福建省文科状元：曾春明
毕业中学：福建省泉州七中
高考总分：673分
单科成绩：语文130分、数学147分、英语141分、文综255分
考入：北京大学元培实验班
语文老师：林雁津  数学老师：林志斌  英语老师：纪芸华
政治老师：陈江土  历史老师：郭晓岚  地理老师：王莉菁

    数学能得高分与否在于速度与准确度结合是否合理。先说速度，考场上2小时的统筹安排决定着成绩的高低，一般来说，用15分钟的时间来完成选择题，5分钟的时间完成填空题;用60分钟的时间完成运算题，剩下半小时检查试卷。而要做到这些，就需要在高考复习的一年里，坚持每天做一份以上的试卷，即使在最后的冲刺阶段也必须每天保持一定的练习量，只有这样才能在考场上调动一切注意力，一切困难才能够迎刃而解。

广东大综合状元邓远源：英语化整为零法

广东省状元：邓远源
毕业中学：广东省茂名一中
高考总分：900分
单科成绩：语文850分、数学899分、英语824分、英语R619分、物理750分、大综合854分
考入：香港大学数学物理系
语文老师：李桃    数学老师：王文燕  英语老师：周小娟
政治老师：黄少萍  历史老师：李丽萍  地理老师：李启云 
物理老师：黄志昌  化学老师：苏洁芳  生物老师：李月华

    我们不可能每天连续两个小时做一套英语题，但我们可以化整为零，把一套英语试题拆成单项选择，完型填空，阅读理解和改错四个部分，利用每天零散时间完成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练，再用半个小时左右的完整时间训练阅读理解，这样做的好处是每天都可以训练各种题型，保证了训练的连续性，即手感，而且充分利用了零散时间，和每天连续两个小时做一套题相比，这种方法既不会引起由于连续做题而造成的学习兴趣下降，也有效地舒缓了大脑的疲劳。

贵州文科状元黄厚瀚： 数学思想化法

贵州省文科状元：黄厚瀚
毕业中学：贵州省水城县二中
高考总分：655分
单科成绩：语文124分、数学122分、英语136分、文科综合273分
考入：北京大学经济学院
语文老师：王发燚  数学老师：付顺   英语老师：孟贵阳
政治老师：张朝荣  历史老师：杨燕春地理老师：康洪
     在做一道题之前，我们要有数学思维的意识，不要一下子就落入常规的解题思路中，而是要用某一种数学思想来解决这道题。解完后或是看完一道题的例解，就要明确用了什么方法、什么数学思想，马上找类似的题加以巩固练习。

河北文科状元王晓月：文综书题结亲法

河北省文科状元：王晓月
毕业中学：河北省邢台一中
高考总分：651分+10分（省级优秀班干部）
单科成绩：语文107，数学150，英语144，文综250
考入：北京大学经济学院
语文老师：胡立敏  数学老师：刘聚林  英语老师：肖爱省
政治老师：王丽杰  历史老师：李怀东  地理老师：武冬林

文综能力的提高必须建立在有一定知识储备的基础上。没有基础知识，空喊能力也只是口号。课本必须细看，包括小字和注释的内容。后期要注意增加题量，在做题和分析题的过程中理清答题的规范思路，这样才能得高分。

黑龙江理科状元徐峰：转化与划归的思想

黑龙江省理科状元：徐峰
毕业中学：黑龙江省哈尔滨师范大学附中
高考总分：712分
单科成绩：语文133分、数学145分、外语146分、综合288分
考入：清华大学生物工程系
语文老师：付琪   数学老师：秦毅     英语老师：杨惠 
物理老师：曾利   化学老师：王春宝   生物老师：孙仲平

  顾名思义，转化与划归就是将一些不熟悉未知的东西转化成我们熟悉已知的结论，我觉得学习正是从无知到有知的过程，因此我们应该充分依托我们已经学过的知识，对没有学过的知识进行分析和整理，我们才能从我们不熟悉的领域走向我们熟悉的领域。

湖北文科状元赵君秋：文科综合答题套路归纳法

毕业中学：湖北省宜昌夷陵中学
高考总分：647分
单科成绩：语文126分，数学145分，外语132分，综合244分
考入：北京大学光华管理学院
语文老师：曹书德   数学老师：戴红湖北省文科状元：赵君秋
   英语老师：苏红艳
政治老师：汪葵     历史老师：曹红梅 地理老师：张俊涛

    在文综试题的答题思路中，是可以寻找到很多答题套路的。总结归纳这些答题套路，既可以避免漏答某些要点，也可以使思路更加清晰，答题更有层次。要归纳答题套路就必须在平时的学习中注意进行同类题型的比较和分析，找出相同点，总结答题步骤，最后归纳出一些典型的答题套路。

湖南文科状元高焓：英语经典句型记忆法

湖南省文科状元：高焓
毕业中学：湖南省长沙市雅礼中学
高考总分：692分
单科成绩：语文127分、数学140分、英语139分、文综286分
考入：清华大学外语系
语文老师：邓志刚  数学老师：皮维忠  英语老师：王满春 
政治老师：项月兰  历史老师：刘秋祥  地理老师：刘颖
    所谓“万变不离其宗”，虽然说适用于任何学科，但用在英语上最是贴切。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。每一个知识点选择若干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。
    经典例句，可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以从读过的课外读物中选……一切由你，但总的原则是句子要好记。如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。

吉林理科状元薛鹏博：课堂巧做笔记法

吉林省理科状元：薛鹏博
毕业中学：吉林省吉林一中
高考总分：711分+5分（满族）
单科成绩：语文132分、数学143分、英语141分、理综295分
考入：上海交通大学教改联读班
语文老师：王立昕 数学老师：王光林  英语老师：魏爽
物理老师：李沁   化学老师：朱殿飞  生物老师：赵越

    在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目一定要注意思维。语文、英语，包括化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就是你最大的财富。

吉林文科状元孙一丁：地理以图为纲法

吉林省文科状元：孙一丁
毕业中学：吉林省毓文中学
高考总分：678分
单科成绩：语文122分、数学 136分、英语139分、文综281分
考入：北京大学光华管理学院
语文老师：高向君  数学老师：赵树峰  英语老师：高燕燕
政治老师：查立中  历史老师：王也丹  地理老师：曾士庆

    地理是文综中知识最纷繁庞杂的，它的考试范围不仅涵盖高中的6本教材，还包括初中的4本教材，因此在学习中经常会顾此失彼，记不住零碎的知识。
    面对林林总总的考查点，我的办法是以图为纲，将所学的知识固定在某个区域上。在头脑中形成自己的一张链接地图，每想起一个区域，就会自然反应出当地的地形、气候、河流等自然地理知识和农业、工业、人口等人文地理知识。
    一开始或许有些困难，但一旦形成框架，就如同张无忌练成了九阳神功——天下无敌了

江苏理科榜眼徐贝：英语拼凑作文法

江苏省理科榜眼：徐贝
毕业中学：江苏省盐城中学
高考总分：690分
单科成绩：语文118   数学138    英语 143  物理149   化学142   
考入：清华大学电子系
语文老师：张小俊  数学老师：王金文  英语老师：卞连碧
物理老师：洪波    化学老师：树如同

研究过英语作文的同学会发现，几乎所有作文都可以被分为两类：一是先叙述两种讨论的结果，然后发表自己的意见；另一个是先看图讲一个故事或看材料叙述一种现象，然后再表达自己观点。既然作文都大同小异，那么我们在平时就可以做一些工作省去考试时急忙思索的过程。平时要注意积累叙述性语句的过渡词，与讨论结果正反两方有关的词与句议论性句子的开头，一些经典句式。这一些准备工作做好后，考试就可以“拼凑”出一篇作文来。通常，由于运用了大量的高级词汇与词组，再加上有力的议论，这篇“拼凑”出的作文就可以得到高分。

江西理科状元刘捷：语文古文阅读法

江西省理科状元：刘捷
毕业中学：江西省师大附中
高考总分：679分
单科成绩：语文128分、数学133分、 英语141分、理综277分
考入：北京大学数学科学学院
语文老师：朱迪明  数学老师：黄山若  英语老师：谢卫星
物理老师：毛宗致  化学老师：陈叶青  生物老师：吕吉
    也许，有人会觉得：“考试中大部分都不需用古文，何必每天花时间来学习古文呢？”其实，古文，正是现代白话文的根。中华文明是世界上惟一一个一脉传承的文明，它的文字也有着悠久的历史。对于“中文水平”这棵树，若做到“根深”就能收获“叶茂”，就能收获对现代文的流畅运用

山东省理科状元李明：自由时间分段法

山东省理科状元：李明
毕业中学：山东省淄博七中
高考总分：688分+20分（省级优秀学生）
单科成绩：语文107分、数学150分、英语136分、理综295
考入：北京大学元培实验班
语文老师：商宜同  数学老师：赵强  英语老师：王琴
物理老师：于鲁  化学老师：邢建智  生物老师：徐志国

    这个方法的使用要加上详尽的计划。每一节自习课尽管只有40分钟，如果把握好的话也可以做到事半功倍。
    我具体的做法是：首先制定一个很详细的计划，然后根据制订的计划再来具体安排哪一节课应该完成什么。
    通过这样的有机结合，把自习课充分利用起来，基本上已经成功了一大半。

山东文科状元韦薇：语文作文多面对一面法

山东省文科状元：韦薇
毕业中学：山东省淄博实验中学
高考总分：659分+20分（省优秀学生）
单科成绩：语文112分、数学145分、英语135分、文综267分
考入：北京大学元培实验班
语文老师：樊海英   数学老师：刘梁华  英语老师：刘金凤
政治老师：李红梅   历史老师：荆立霞  地理老师：付传峰

此法的意思是说，对一个人物，要了解得非常深入，了解他的各个方面，例如研究一个名人就要尽可能地研究得有血有肉，从他童年的经历，他成才的过程，他有什么名言，甚至他职业的特点，都要了解，因为人是很多方面的，而作文题都是根据日常生活演化出来的，只有这样，才能用有限的材料应对无限的题目。
    此外，我建议大家最好了解几个不太被熟知的人物，像瞿秋白，弘一法师，等等。让阅卷老师觉得耳目一新，让他愿意读你的作文，而这恰恰就是作文拿高分的前提。

山西省理科状元丁维聪：任务列表法

山西省理科状元：丁维聪
毕业中学：山西省实验中学
高考总分：679分+10分（竞赛加分）
单科成绩：语文108分、数学149分、英语140分、理综282分
考入：清华大学数理基础科学系
语文老师：郭秉政  数学老师：于江   英语老师：王春花
物理老师：贾爱菊  化学老师：李可锋生物老师：武亚欣

     列表明确任务：其实高考最重要的是坚持把你的计划做完。就象登山的秘诀是不断的向上走每一步。似乎这个方法谁都懂但是几乎很少人能坚持下来。
     而把你的高考成功目标细化成一个个任务。然后计算计算你每天需要完成多少“个”任务；每一个阶段你能完成多少“个”任务。这种方法似乎是重要的现代企业管理方法。做大型任务的方法就是细化为小任务来完成。

山西文科状元郝乐：英语追踪错题法

山西省文科状元：郝乐
毕业中学：山西省阳泉市一中
高考总分：680分
单科成绩：语文126分、数学150分、英语143分、文综261分
考入：北京大学经济学院
语文老师：杨慧芸  数学老师：洪晓漪  英语老师：郭翠峰
政治老师：蔺海燕  历史老师：梁静    地理老师：王素琴   

英语语法的知识点细碎凌乱，随语境的变化还会衍生出许多特殊用法，记忆——成为学好英语不可或缺的一环。可以设立一个错题本，把做错的题（主要是单选题）记下来，包括完整的题目、解题思路、知识点等，时常翻看，把零碎的知识点牢记于心

陕西文科状元孙凌：文科综合大循环复习法

陕西省文科状元：孙凌
毕业中学：陕西省西安高级中学
高考总分： 685分
单科成绩：语文129分、数学146分、英语145分、文综265分
考入：北京大学元培实验班
语文老师：孙健   数学老师：李关   英语老师：朱先龙
政治老师：侯世芳 历史老师：刘佩玲 地理老师：李洪秀

    进入高三，文科记忆量非常大，只靠突击记忆，印象不深，效果不好，时间长了就需要返工。有些时候，同学们会发现，回顾很久以前背过的课文就像学新课，费时费力。如果采用大循环法，就可以有效避免此类情况。
    具体做法是，首先制定计划，确定大循环周期。循环内容是背过、记过的内容和做错的题。大循环内需要小循环，循环内容是近两天学过的内容，可以规定每天的回顾计划。这样，才能温故而知新。

四川省文科状元陈璇卿：数学追根溯源法

毕业中学：四川省攀枝花七中
高考总分：655分
单科成绩：语文123分、数学136分、英语144分、文综252分
考入：北京大学元培实验班
语文老师：苟燕  数学老师：索争科  英语老师：王峰
政治老师：邓勇  历史老师：江晓英  地理老师：蒋静平

    理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作业做不完”，可见数学题的数量之惊人。所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。

广西文科状元伍思睿：数学同类联想法

广西壮族自治区文科状元：伍思睿
毕业中学：广西壮族自治区岑溪中学
高考总分：672分
单科成绩：语文132分、数学150分、英语146分、文综244分
考入：香港中文大学工商管理学院
语文老师：杨雄   数学老师：黄慧群  英语老师：韦华
政治老师：冯砅玲 历史老师：张燕珍  地理老师：陈铭

    做题的时候，想一想，最近做的题目中有没有相同类型的，有的话，是哪一点相同，出题者意图有什么差异，考的是不是相同的知识。时常进行这样的思考，做题时就会有“似曾相识”的感觉，脑子就不至于一片空白

吉林理科状元薛蓬源：课堂巧做笔记法

甘肃省文科状元：薛逢源
毕业中学：甘肃省酒钢三中
高考总分：664分
单科成绩：语文135分、数学140分、英语141分、文综248分
考入：北京大学光华管理学院
语文老师：周正辉  数学老师：张佳克  英语老师：杨艳艳
政治老师：严其清  历史老师：邓国珍  地理老师：董谦

   在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目一定要注意思维。语文、英语，包括化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就是你最大的财富

云南文科状元刘涵：数学以书为本法

云南省文科状元：刘涵
毕业中学：云南省师大附中
高考总分：676分+10分（省三好学生）
单科成绩：语文134分、数学125分、英语140分、文综277分
考入：香港大学
语文老师：李月   数学老师：王东云  英语老师：陈茜
政治老师：张春合 历史老师：杨晓罡  地理老师：王晓宁

    课本、教辅、题集是我学数学的三大法宝。
    看书要看三部分，第一部分要看公式的推导过程。第二部分要看的就是例题及例题的格式。第三部分要看的是例题的结论。
    看书必须结合做题，光看不练等于白看，光练不看等于瞎练。当然，题量要控制，过犹不及，一定要留出反思的时间

浙江省理科状元卢毅：数学面点面法

浙江省理科状元：卢毅
毕业中学：浙江省杭二中实验班
高考总分：705分
单科成绩：语文128分、数学 150分、英语140分、理综287分 
考入：北京大学元培实验班
语文老师：胡辛   数学老师：蔡小雄  英语老师：江烨雯 
物理老师：王世勇 化学老师：林肃浩  生物老师：胥存漪

    首先是面，这是基础。在接触了一定量的题目之后，要注意总结。看哪些题用到了同一个知识点，这些题又是用了哪一些方法。将多而杂的题目归结成具体的知识结构与方法。这就是所说的点了。下面的工作就是由点及面了。将这些总结出来的规律方法投入到具体的实践中去，当然，这里的面不是指数量上的多少，而是指抽象的一类。在总结好方法，梳理好知识要点后，相关的一类题就解决了，也就不用再大量做题了。

重庆市理科状元曹飞：数学抓本质法

重庆市理科状元：曹飞
毕业中学：重庆市重庆一中
高考总分：697分
单科成绩：语文123分、数学149分、英语140分、理综285分
考入：北京大学数学系
语文老师：杨晓康  数学老师：邹发明  英语老师：李才惠
物理老师：何勇军  化学老师：李农    生物老师：卢方永

    所谓本质就是讲一道题，命题老师都会考相应的知识、相应的方法，即一种知识体系，或者一种解题的方法，这就是题目的本质。
   抓住了题目的本质，才说明你确实掌握了这一类题的特点，掌握了这种方法而不仅仅是会做一道题，就能融会贯通了。这种方法可依通过做一定量的题并认真反思来训练和培养。做题时，不要只求量而不管效率，做完题之后一定要想想这道题考的是哪个或哪些知识点，自己是否已经掌握了，掌握了就没必要再做很多这种类型的题了，没掌握的话就再练一些直到自己以后一见到这一类型的题就能很快解决

重庆文科状元蔡妮芩：政治限定词法

重庆市文科状元：蔡妮芩
毕业中学：重庆市巴蜀中学
高考总分：673分+10分（市三好学生）
单科成绩：语文126分、数学146分、英语136分、文综265分
考入：北京大学光华管理学院
语文老师：李君昌  数学老师：韩武红  英语老师：李壮虎
政治老师：李美进  历史老师：刘同凡  地理老师：文彧

    政治题的背景材料很多，读题的时候需要从中提炼出一些重要信息，不要被背景材料打乱方向。特别注意设问的话（通常是最后一句），要明确问的是什么。其中的一些限定词是要特别注意的，也许因为一个字，4分就没有了

学习方法最好“量身定制”

来自于吉林省吉林市松花江畔毓文中学的2006吉林省文科状元孙一丁。的录取志愿表只填第一行，只写四个字：北京大学。在2006年的夏天，她以678的总分实现了自己的梦想，考入了北京大学光华管理出学院。说到成功的学习经验，她说：“高中3年，我最大体会是不断寻找适合自己的学习方法”
掌握一个好的方法对一个学生来说是什么意义呢？孙一丁给我们举了一个例子：“我有一些学弟学妹经常非常的用功、努力。但是他们到达一定的层次以后，却不能进一步的，其实并不是由于他们智商的问题，或者是其他的限制，而正是因为他们没有掌握一个很好的学习方法，那样的话，事倍功半，就像是我们高一，还是高二，有一个小女生，她每天就是很努力很努力的学习，非常非常的努力，她比任何一个人都要刻苦，但是全年级的排名就是100多名，为什么呢？就是因为她一直只是去用蛮力，就像我们干活一样，她没有去用那个巧劲，像劈柴火一样，我们没有用斧子锋刃的一面，但是如果你没有掌握一个好的学习方法，就像你用斧子的背面，一直劈一直劈，那样你只可能把这个柴给砸碎了，而不是劈成一半一半的柴火。”
她觉得好的学习方法就像兵器上很锋利的一个刃，它可以帮你开山破海。孙一丁在学习上是很有自己的一套的，自从她创出一套属于自己的学习方法之后，她发现：她不仅学习效率高了，可以省出很多时间去锻炼、娱乐，还更加懂得自己在学习的强项和弱势了，能很有目的性的完成课业。但同时她也说，自己的学习方法并不是放之天下皆准的，只有适合自己的学习方法才是最好的方法，至于怎么“量身定制”出属于自己的好方法，则要靠借鉴他人的经验和在平时学习中细心地体会总结。

河北06理科状元赵威：成功秘诀是天道酬勤

高考成绩总分683 语文98 数学148 英语139 理科综合298

　　个子不高，体形偏瘦，文质彬彬中略带孩子般的顽皮。和赵威接触一段时间后，你会发现，他既不像自己说的那么内向，也不似父母眼中那般腼腆。谈 起刚刚戴上的2006年河北省理科高考 窗体顶端窗体底端状元这顶桂冠，赵威羞涩中透着几分自信：“高考状元来得多少有些突然。”“我不是个聪明学生”

　　在班主任褚艳春老师眼中，赵威属于那种大考进入状态特别快的学生。“中考赵威是以衡水市第二的成绩进入衡水中学的。高中他也一直是理科班1000多人中的前20名。”褚老师说，赵威获得全省理科状元，是在她意料之中的。

　　正如褚老师所说，赵威各科基础都很扎实，不偏科，备战心态好。从衡水三中升入衡水中学后，他也曾一度出现了“心理排斥期”。“刚上高中，我认为自己脑子很灵，可慢慢却发现学校里比我聪明的人多了。”回忆起那段日子，赵威很庆幸自己及时调整了心态，明白了“天道酬勤”的含义。

　　6月8日高考结束后，赵威经历了忐忑不安的等待阶段。6月23日早上9时，在同学家，赵威登录了河北省教育考试院网。“语文98分。”见到语文成绩后，他第一反应是考得不好。再一看总成绩“683分”，他这才稍稍松了口气。中午11时，正当赵威为语文成绩耿耿于怀时，班主任褚老师打来电话说他得了全省理科状元。“我当时真的有点像在做梦。”“得高分，心态很重要”

　　对于如何取得好成绩，赵威总结说，面临考试，心态十分重要。其实每次考砸时，他也会难过，压力也很大。但等睡醒一觉后，赵威说自己就全都忘了。“心态好是成功的一半。”

　　除了心态外，赵威还根据自己的学习经验，为即将面临高考的师弟、师妹们支了几招。他说，高三复习时一定要跟上各科老师的节奏，千万不能随心所欲。考试前，老师们都不惜跳入“题海”，精心研究、选择供学生练习的题目。因此，复习时，跟着老师的步伐走，绝对是好处多多。“我就是老师忠实的跟随者。”赵威还认为学习不能“学死”，不能盲目求快，对平时老师给的指导要认真理解。

　　面对高三众多的模拟考试，赵威也有着自己的见解。他说，适当的时候要给自己定个目标，一旦分数低于该目标，就要及时调整计划，改变复习节奏。

　　对于即将面临的大学生活，19岁的赵威显得很平静。“无论上哪所大学，我都会像高中时一样努力的！我脑子不是绝顶聪明，更适合脚踏实地。”

河北06文科状元王晓月：我的学习经验是刻苦

高考成绩总分651(省级优秀班干部另加10分) 语文107 数学150 英语144 文科综合250

　　语调平稳但又透着惊喜，作为全省的佼佼者，王晓月评价自己的学习方法，就是勤奋、要强。她自己觉得最好的经验是刻苦。别人都认为王晓月挺聪明，但她认为自己的智商只是“中不溜”。高中二年级分文、理班时，英语当时是晓月的弱项，虽然邢台市一中没有早自习，但晓月每天早晨6点准时起床，自己到三楼的一个小阳台上朗读英语，这一习惯保持了两年。终于，高考英语考得144分。

　　晓月喜欢阅读，尤其是名人传记，她说这样的书可以给她指明前进的方向。如今，她会在报考志愿表上填下自己梦寐以求的学校——北大。

　　说到学习，王晓月有两个绝招：纠错本——高中这三年，晓月有一本厚厚的“纠错本”。本上记载着考试中出过的错误和正确答案。她说：“每次考试也许都有遗憾，但错题不是坏事儿，错了下回不会再错。”当然，只错一次的前提是要用心。父亲：她总是抢着做家务王晓月的夺冠再次印证了“寒门出才子”的道理。

　　面对采访，王晓月父母王志彬、白顺英显得有些局促。他们是普通菜农，天不亮要到集市上卖菜，中午才能回来。对于晓月，他们说，孩子实在太自觉，家里基本没管过。昨日获悉这个天大的喜讯，爸爸王志彬激动得一时语塞。

　　晓月的爸爸说，这个孩子很乖，平时非常懂事。小学二年级开始给家里做饭，每个休息日都在地里帮忙干活。孩子在吃穿方面毫不讲究，除了买学习用品，几乎不用零花钱。爸爸对晓月的希望是，将来能按自己的想法去发展，而父母一定会尊重她的选择。老师：最欣赏她的好品质

　　“晓月并非单纯的学习机器，而是各方面能力比较均衡发展的学生。”年近40岁的李怀东是王晓月的班主任，教了晓月3年。

　　“出身普通农村家庭的晓月是个非常朴实的孩子。”李怀东说，她一点也没有女孩子的娇气。晓月是班里的生活委员和卫生委员，生活勤俭的她见到矿泉水瓶、废报纸，总是弯腰捡起来，放在教室后面的一个大纸箱子里，攒着卖掉后，把钱补充在班费里。

　　晓月今天的成绩，还与班里和谐的学习氛围分不开。李怀东说，这次班里有8名同学考入了全省前60名，水涨船高呀

2006年贵州文科状元：农家男孩圆了北大梦

　高分考生的动人之处

　　他们都来自于农村家庭，他们都有着一张尚显稚嫩的脸，以及谦逊的表情——昨日，贵州省2006年高考成绩出炉，六盘水市水城县二中的黄厚翰和贵阳市清华中学的姜君，分别考取文理科第一名。

　　仔细聆听了这些考生以及他们的家长、教师的讲述后，记者发现，这些高分考生所具有的执着、自信、坚强，看似平常，却处处动人。

　　寒窗苦读期间，黄厚翰、姜君二人每个星期都要回一次家，之后又要乘坐1个多小时的班车，再赶回学校。每次，他们只能带上为数不多的生活费，“这些钱不光是用来吃的，还得买肥皂和牙膏……”黄厚翰和姜君的“苦”与“累”，显然是许多城里孩子无法想象的。

　　在记者采访的四位高分考生中，有三人都是复读生。以他们去年的成绩，足以考取一所名牌大学。然而，去年落榜心仪的学校后，他们依然心怀“我的理想是北大、清华”的信念，继续刻苦学习，毫不气馁。这一次，他们成功了。

农家男孩圆了北大梦

　　姓名：黄厚翰

　　毕业学校：六盘水市水城县二中

　　高考成绩：语文124分 英语136分

　　文科综合273分

　　数学122分

　　总分655分

　　报考学校：北京大学

　　瘦瘦高高的黄厚翰显得很低调，他说：“要感谢学校和老师。”

　　几乎每个月总会有这么一天——他提着七八斤蔬菜或者面条、黄豆，步出家门，走过一段山路后，乘上开往县城学校的小面包车。通常，载客7人的面包车里会挤满10多名乘客，黄厚翰就这样在人堆中沉默不语……

　　黄厚翰的家，位于六盘水市水城县木果乡双河村，距离县城学校足有35公里。

　　2005年高考，黄厚翰虽然考取了645分的高分，但还是和北大“失之交臂”。复读，这是一个困难的决定——黄厚翰父母都是农民，四个兄弟姐妹中，大哥刚从贵师大毕业，二哥目前仍就读于长春大学，妹妹还在读高中——如果复读，这对本不宽裕的家境来说，肯定又增添一层负担。

　　黄厚翰的父亲告诉记者，这个孩子从没让家人操心过。“每次回到家，我们都很少见他看书，除了和家里人聊聊学校和城市里发生的事，他就知道打篮球。”嫂紫这样评价黄厚翰。

　　在学校里，黄厚翰绝对是学习最认真的一个。水城县二中的王校长说，“他每次考试都是第一，头脑灵活，老师说的东西一遍就能领悟。”

　　据悉，黄厚翰在高考后估分为660分左右，但他没想到会是全省第一。这次，他填报的还是北大，并打算选择经济方面的学科

渔璜故居走出贵州高考理科“女状元”

　　姓名：姜君

　　毕业学校：贵阳市清华中学

　　高考成绩：语文124分 英语140分 　　理科综合292分 　　数学147分 　　总分703分

　　报考学校：清华大学

　　-“学习需要一种状态，心情不好时，我宁愿去散步，从不勉强自己。”

　　姜君家住贵阳市黔陶乡赵司村，离周渔璜的桐墅书屋并不远。300多年前，清代贵州最知名的文人周渔璜正是从这个边远穷困的山村走出贵州，名噪京华。记者来到当地时，乡亲说，300年的文脉延绵，终于又诞生了一个“状元”。

　　“学习需要一种状态，心情不好时，我宁愿去散步，从不勉强自己。”谈到学习方法，贵州省2006年理科高分考 窗体底端

生姜君表示，学习需要状态，状态不好去学习，结果只能事倍功半。

　　因出自农村，姜君打小起就没参加过什么学习培训或特长班。在她看来，按照学校的安排，学习时间已够紧、够累了。

　　进清华大学读书一直是姜君的梦想，去年高考她考了640多分，而清华大学的录取 窗体底端

分数线为674分。落榜之后，姜君没有失去信心，而是选择复读，再次报考清华大学。

　　谈起教子经验，姜妈妈有点“遗憾”。她说：“我们文化不多，在学习上，基本是靠孩子自觉。”姜妈妈说，姜君从小就懂事，家境并不富裕，孩子回到家后，总会主动地帮忙做农活。

　 清华中学的老师认为，姜君重情义、谦虚，而且非常尊重老师。据说姜君总是笑眯眯的，见老师疲惫了，还会主动去安慰：“老师休息没有？放松一点哦。”

　　据了解，姜君所在的班上有40多人，今年高考成绩普遍超过了580分。姜君的同学谢谦说，填报志愿时，姜君“不知”如何选择，便写了两张纸条，让谢谦帮忙抓阄，结果，谢抓到了清华大学的“土木工程”，于是姜就选择了建筑专业。

　　●昨日，清华中学将“喜报”送到了姜君的家中，并奖励了2000元。据称，姜君从小读书十分用功，奖学金拿了不少，几乎没花过家里一分钱。