江苏省扬州中学2014届高三上学期12月月考

语文试卷 2013．12

一、语言文字运用（15分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）

A．咀嚼/细嚼慢咽 乘机/乘风破浪 浅陋/流水渐渐 露面/风餐露宿

B．弹压/弹无虚发 伺候/伺机而动 恫吓/杀鸡吓猴 属意/终成眷属

C．狭隘/溢于言表 歼灭/阡陌交通 辍学/低声啜泣 谄媚/陷害忠良

D．罢黜/相形见绌 捐献/狷介之士 皈依/阪上走丸 棱角/绫罗绸缎

2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．搞清楚工人和企业主这些微观个体在劳动力市场上搜寻和匹配的行为，对于了解失业率的决定因素，解释工资的形成机制，制定降低失业率的政策都十分重要。

B．谁都知道，民主与法治是一个长期的过程，但在经济攻坚之后，现在确实已经到向新目标攻坚的时候了。

C．开征房产税，提高房产持有的成本，现阶段更是可以起到打击投机、打击囤积居奇作用，把市场上种种非真实需求的泡沫挤掉，从而对平抑房价起到立竿见影的效果。

D．在部分舆论看来，本属于全民娱乐、全民福利的春晚，用广告践踏公众眼球给公众添堵，使春晚这台公共节目丧失了“公共性”，挑战的是国家电视台的职业操守。

3．下面的文字是从哪四方面说明“4G”优越性的？请简要概括（每点不超过6个字，4分）

4G是第四代移动通信及其技术的简称，是集3G与WLAN于一体并能够传输高质量视频图像以及图像传输质量与高清晰度电视不相上下的技术产品。4G系统能够以100Mbps的速度下载，比拨号上网快2000倍，上传的速度也能达到20Mbps，并能够满足几乎所有用户对于无线服务的要求。而在用户最为关注的价格方面，4G竟然与固定宽带网络价格相当，而且计费方式更加灵活机动，用户完全可以根据自身的需求确定所需的服务。此外，4G可以在没有DSL和有线电视调制解调器覆盖的地方部署，然后再扩展到整个地区。 很明显，4G有着不可比拟的优越性。

4、汉语的奇妙在于，相同的词语，根据语境的变化，会出现完全不同的含义。下面是小王给乔局长送 “红包”时，两人的对话。

　　乔局长：“你这是什么意思？”

　　小王：“没什么，意思意思。①”

　　乔局长：“你这就不够意思了。”

　　小王：“小意思，小意思。”

　　乔局长：“你这人真有意思。②”

　　小王：“其实也没有别的意思。”

　　乔局长：“那我就不好意思③了。”

　　小王：“是我不好意思。”

请对这段对话中的“潜台词”进行解读，解释指定的三个短语，解释的语言中不得再出现“意思”一词，对每个短语的解释不超过8个字。

①____________________ ②______________________ ③____________________

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5～8题。

大力将军

蒲松龄

查伊璜，浙人，清明饮野寺中，见殿前有古钟，大于两石瓮；而上下土痕手迹，滑然如新。疑之。俯窥其下，有竹筐，不知所贮何物。使数人抠耳，力掀举之，无少动。益骇。乃坐饮以伺其人；居无何，有乞儿入，携所得糗糒，堆累钟下。乃以一手起钟，一手掬饵置筐内，往返数回始尽。已复合之，乃去，移时复来，探取食之。一座尽骇。查问：“若个男儿胡行乞？”答以：“啖啖多，无佣者。”查以其健，劝投行伍，乞人愀然虑无阶。查遂携归，饵之，计其食略倍五六人。为易衣履，又以五十金赠之行。后十余年，查犹子令于闽，有吴将军六一者，忽来通谒。款谈间，问：“伊璜是君何人？”答言：“为诸父行。与将军何处有素？”曰：“是我师也。十年之别，颇复忆念。烦致先生一赐临也。”会伊璜至，因告之，伊璜茫不记忆。即命仆马，投刺于门。将军趋出，逆诸大门之外。视之，殊昧生平。窃疑将军误，而将军伛偻益恭。少间登堂，则卷帘者、移座者，并皆少姬。既坐，方拟展问，将军颐少动，一姬捧朝服至，将军遽起更衣，查不知其何为。众妪捉袖整衿讫，先命数人捺查座上不使动，而后朝拜，如觐君父。查大愕，莫解所以。拜已，以便服侍坐。笑曰：“先生不忆举钟之乞人耶？”查乃悟。既而华筵高列，家乐作于下。见将军日无别作，惟点姬婢养厮卒，及骡马服用器具，督造记籍，戒无亏漏。一日，执籍谓查曰：“不才得有今日，悉出高厚之赐。一婢一物，所不敢私，敢一半奉先生。”查愕然不受，将军不听。按籍点照，古玩床几，堂内外罗列几满。查固止之，将军不顾。稽婢仆姓名已，即令男为治装，女为敛器，且嘱敬事先生，百声悚应。又亲视姬婢登舆，厩卒捉马骡，乃返，别查。

5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．查遂携归，饵之：给……吃

　B．与将军何处有素：旧交情

　C．逆诸大门之外：背对着

　D．众妪捉袖整衿讫：完毕

6．下列言行全都能表现吴将军知恩图报的一组是（3分）

①为易衣履，又以五十金赠之行 ②十年之别，颇复忆念 ③则卷帘者、移座者，并皆少姬　　④而后朝拜，如觐君父 ⑤一婢一物，所不敢私，敢一半奉先生 ⑥又亲视姬婢登舆，厩卒捉马骡

A．①②④　　B．④⑤⑥　　C．②③⑥　　D．①③⑤

7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

　A．査伊璜在野外的寺庙中发现巨大古钟，好几个人抓耳挠腮皆无法掀动；而当时身为乞儿的吴六一却能轻易掀开。

　B． 査伊璜见吴六一力大不凡，就鼓励他投身军队；又见他贫苦无助，就把他带回家，厚赠之后让他上路。

　C．査伊璜听说吴将军与自己有旧，但已经记不起来到底是谁；既便如此，他仍然带仆人骑马，上门投递名片。

　D．吴六一十多年来一直不忘査伊璜赐金之恩；见面之后不仅礼节备至，而且把自己的家产和奴婢分了一半给他。

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

　（1）居无何，有乞儿入，携所得糗糒，堆累钟下。(4分)

　（2）若个男儿胡行乞？（3分）

　（3）拜已，以便服侍坐。（3分）

三、古诗词鉴赏（10分）

9．阅读下面这首词，然后回答问题。

南歌子·游赏

苏轼

山与歌眉敛，波同醉眼流。游人都上十三楼。不羡竹西歌吹古扬州。

菰黍连昌歜1，琼彝倒玉舟2。谁家水调唱歌头。声绕碧山飞去，晚云留。

注：1、菰黍、昌歜，席间食品。2、琼彝、玉舟，酒壶、酒杯。

（1） 这首词上片首句，将游赏十三楼时所见湖光山色和席间歌女容貌巧妙地糅合在一起写，请结合修辞手法说明。（3分）

（2） 上片末句为什么提及“古扬州”？表达了作者什么样的心情？（3分）

（3） 下片末句（“声绕……”）是怎样写出歌声动听、韵味悠长的？（4分）

四、名句名篇默写（8分）

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）_____________，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？（庄子《逍遥游》）

（2）______________，纫秋兰以为佩。____________，恐年岁之不吾与。（屈原《离骚》）

（3）大弦嘈嘈如急雨，______________。（白居易《琵琶行》）

（4）故国神游，______________，早生华发。（苏轼《念奴娇》）

（5）望西都，意踌躇，______________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（6）蓬生麻中，____________；_____________，与之俱黑。（《荀子》）

五、现代文阅读：文学类文本（20分）

阅读下面的作品，完成11~14题。

窗 帘

杨 绛

人不怕挤。尽管摩肩接踵，大家也挤不到一处。像壳里的仁，各自各。像太阳光里飞舞的轻尘，各自各。凭你多热闹的地方，窗对着窗。各自人家，彼此不相干。只要挂上一个窗帘，只要拉过那薄薄一层，便把别人家隔离在千万里以外了。 

隔离，不是断绝。窗帘并不堵没窗户，只在彼此间增加些距离——欺哄人招引人的距离。窗帘并不盖没窗户，只隐约遮掩——多么引诱挑逗的遮掩！所以，赤裸裸的窗口不引人注意，而一角掀动的窗帘，惹人窥探猜测，生出无限兴趣。 

赤裸裸，可以表示天真朴素。不过，如把天真朴素做了窗帘的质料，做了窗帘的颜色，一个洁白素净的帘子，堆叠着透明的软纱，在风里飘曳。这种朴素，只怕比五颜六色更富有魅力。认真要赤裸裸不加遮饰，除非有希腊神像那样完美的身体，有天使般纯洁的灵魂。倍根（Bacon）说过：“赤裸裸是不体面的；不论是赤露的身体，或赤露的心。”人从乐园里驱逐出来的时候，已经体味到这句话了。

所以赤裸裸的真实总需要些掩饰。白昼的阳光，无情地照彻了人间万物，不能留下些幽暗让人迷惑，让人梦想，让人希望。①如果没有轻云薄雾把日光筛漏出五色霞彩来，天空该多么单调枯燥！ 

隐约模糊中，才容许你做梦和想象。距离增添了神秘。看不见边际，变为没边没际的遥远与辽阔。云雾中的山水，暗夜的星辰，希望中的未来，高超的理想，仰慕的名人，心许的“相知”，——隔着窗帘，惝怳迷离，可以产生无限美妙的想象。如果你嫌恶窗帘的间隔，冒冒失失闯进门、闯到窗帘后面去看个究竟，赤裸裸的真实只怕并不经看。像丁尼生（Tennyson）诗里的“夏洛特女郎”（TheLady of Shalott），看厌了镜中反映的世界，三步跑到窗前，望一望真实世界。②她的镜子立即破裂成两半，她毁灭了以前快乐而无知的自己。

人家挂着窗帘呢，别去窥望。宁可自己也挂上一个，华丽的也好，朴素的也好。如果你不屑挂，或懒得挂，不妨就敞着个赤裸裸的窗口。不过，你总得尊重别人家的窗帘。 

11. 文中描写窗帘的功用，总是用“赤裸裸”来做对比参照。结合全文内容，概括有哪几层对比。（6分）

12. 结合语境，说出两个划线句子所包含的哲理。（4分）

13.请概括、分析文章末节的作者对窗帘的态度。（4分）

14.作为一篇哲理散文，本文行文中用了很多譬喻。请探究其作用。（6分）

六、现代文阅读：论述类文本（18分）

阅读下面的文章，完成15~17题。

零的故事

董 桥

李丽珊滑浪风帆夺金牌，为香港在奥运会上创出“零的突破”。没有“零”，一二三四五六七八九等所有数字都没有意思了。“零”这个数目字据说真的是印度人发明的。剑桥大学数学大师G.H.Hardy有一次到印度去领一个大奖，发表演说。他上台第一句话说：“印度对人类的贡献是零。”全场鸦雀无声愣了三秒钟，然后哄堂大笑。

创造“零的突破”固然艰难；人生从“有”而求“无”求“零”，似乎更不容易。二十年代有个美国作家Harry Crosby是富家子弟，去世的前一年带着妻子到埃及去旅行，偶然碰到一位智者。智者对他说：“我以自己用不着的东西去衡量我的财富。”此话蕴藏无穷哲理， Crosby觉得是晨钟暮鼓。他于是决定重新衡量他的身外物，他要把他读过的藏书处理掉：从上万册减为一千册，再减为一百册、十册，最后只留一册。他开始送书给人家。他碰到一个陌生人，一眼觉得好感，马上把手头所有波特莱尔的初版书都送给这个人了。他还挑了一批珍本善本书,标上最低廉的价钱，偷偷一本一本掺进塞因河畔旧书摊上的廉价旧书堆里。

李丽珊当然经历过无数次的“零”的挫折。她告诉《明报》记者说，刚学滑浪风帆的时候技术不好，有一次出海训练天气转坏，风雨雷电交加，身边没有人，叫救命也没有用。这时，她突然看到舅父的身影，不是来救她，而是要她自己摇回岸边去。她于是一边哭一边摇，摇到筋疲力尽的时候才看到海岸。她今天回忆这一段往事，自然觉得格外有意义。她已经乘长风破开“零”的局限；她今后要记得的是当年独自摇回“零”的岸边的情景。

15.本文开头讲数学大师的轶事有什么作用？（6分）

16.结合上下文，说说文中划线句子的意思。（6分）

17.概括本文中“零”的意义。（6分）

七、作文（70分）

18.阅读下面的材料，按照要求作文。

玄难双臂直上直下，猛攻而前。乔峰呼的一拳打出，一招“冲阵斩将”，正是“太祖长拳”中的招数。众人尽皆识得，当时那是武林中最为流行的武功，就算不会使的，看也看得熟了。这一招姿势既潇洒大方已极，劲力更是刚柔并济，原来乔峰功力炉火纯青，竟将这普通一招发挥出极大威力，武林高手毕生所盼望达到的拳术完美之境，在这一招中显露无遗。——金庸《天龙八部》第十九章

要求：选准角度，明确立意，自拟标题，除诗歌外文体自选；不要脱离材料含义的范围作文。

语文II（附加题）

一、阅读材料，完成19~21题。（10分）

19．用斜线“/”给下面划线的文言文断句。（限6处）（6分）

王渔洋作诗善施人工之法，然一不矜持，任心放笔，则譬如飞蓬乱首，狼藉阔眉，妍姿本乏，风流顿尽。渔 洋 天 赋 不 厚 才 力 颇 薄 乃 遁 而 言 神 韵　妙 悟 以 自 掩 饰 一 吞 半 吐 撮 摩 虚 空 往 往 并 未 悟 入，已作点头微笑，闭目猛省，出口无从，会心不远之态。故余尝谓渔洋诗病在误解沧浪，而所以误解沧浪，亦正为文饰才薄。（节选自钱钟书《谈艺录》）

20．材料中“飞蓬乱首”一词，出自中国古代哪一部典籍？（2分）

21．材料中“误解沧浪”句，沧浪指的是宋代哪一位诗人？（2分）

二、名著阅读题（15分）

22.下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分） （ ）

A.《三国演义》中，曹操想试试曹丕、曹植的才干，下令门吏阻止他们出城；结果曹丕退回，曹植斩门吏出。事后曹操反而不喜欢曹植，这是因为曹操性格多变、出尔反尔。

B.《社戏》开头不厌其烦地详写“我”在北京的两次看戏经历，说明“我”对中国戏多么不耐烦，都是为了衬托下文所要写的童年时候看过的好戏。

C.《老人与海》中，圣地亚哥曾回忆起自己和大个子黑人用一整夜的时间比手劲，最后终于赢了的经历。老人这样做，是为了增强信心和大马林鱼搏斗。

D. 《欧也妮·葛朗台》描绘了欧也妮生活在父亲的阴影下，得不到家庭的幸福和爱情的归宿，最终除了金钱一无所有的悲惨一生；它属于《人间喜剧》这个作品系列的范畴。

E.“脆弱啊，你的名字是女人！”这句台词，是哈姆莱特在装疯时对他的情人奥菲利亚说的，目的是假意疏远奥菲利亚，并让偷听的波洛涅斯和国王认为自己是真疯了。

23.简答题（10分）

（1）初见傩送二老时，翠翠和他产生了一点误会，她对他说“鱼咬了我也不管你的事。”请说明这句话里包含的情感和所表达的人物性格特征。（4分）

（2）晏殊《破阵子》词云“疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢”。“斗草”是我国古代民间习俗，《红楼梦》对此也有专门的描写。谁参加了大观园里的斗草（最少写出一个）？斗草后来又引出了哪两个情节？（6分）

三、材料概括分析题（15分）

苏轼一方面是忠君爱国、学优则仕、抱负满怀、谨守儒家思想的人物。但要注意的是，苏东坡留给后人的主要形象并不是这一面，而恰好是他的另一面。这后一面才是苏之所以为苏的关键所在。苏一生并未退隐，也从未真正“归田”，但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感，却比前人任何口头上或事实上的“退隐”、“归田”、“遁世”要更深刻更沉重。因为，苏轼诗文中所表达出来的“退隐”心绪，已不只是对政治的退避，而且是一种对社会的退避；他不是对政治杀戮的恐惧哀伤，而是对整个人生、世上的纷纷扰扰究竟有何目的和意义这个根本问题的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃。正是这种对整体人生的空幻、悔悟、淡漠感，求超脱而未能，欲排遣反戏谑，使苏轼奉儒家而出入佛老，谈世事而颇作玄思。苏轼在美学上追求的是一种朴质无华、平淡自然的情趣韵味，一种退避社会、厌弃世间的人生理想和生活态度，反对矫揉造作和装饰雕琢，并把这一切提到了某种透彻了悟的哲理高度。无怪乎在古今诗人中，就只有陶潜才是最合苏轼的标准，才是苏轼所愿顶礼膜拜的对象。 “人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥；泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。”苏轼传达的就是这种携带某种禅意玄思的人生偶然的感喟。尽管苏轼不断地进行自我安慰，时时现出一副随遇而安的“乐观”情绪，但其中总深深地埋藏着某种要求彻底解脱的出世意念。无怪乎同样具有敏锐眼光的朱熹最不满意苏轼了，他宁肯赞扬王安石，也决不喜欢苏东坡。他感受到苏轼这一套对当时社会秩序具有潜在的破坏性。苏东坡生得太早，他没法做封建社会的否定者，但他的这种美学理想和审美趣味，却对从元画、元曲到明中叶以来的浪漫主义思潮，起了重要的先驱作用。直到《红楼梦》中的“悲凉之雾，遍被华林”，更是这一因素在新时代条件下的成果。苏轼在后期传统美学上的深远的典型意义，其实就在这里。

24. 概述本文中苏轼美学思想的源头、表现及影响。（6分）

25.本文中“玄思”一词出现了两次，请结合语境，概括其含义。（4分）

26.结合本文内容，分析苏轼《卜算子·缺月挂疏桐》中所体现的“要求彻底解脱的出世意念”。（5分）

2013.12

1.B（A. 咀嚼/细嚼慢咽 jué/jiáo， 乘机/乘风破浪chéng，浅陋/流水渐渐qiǎn/jiān，露面/风餐露宿lòu/lù；B.弹压/弹无虚发tán/dàn， 伺候/伺机而动cì/sì， 恫吓/杀鸡吓猴hè/xià，属意/终成眷属zhǔ/shǔ；C．狭隘/溢于言表ài/yì 歼灭/阡陌交通jiān/qiān 辍学/低声啜泣chuò 谄媚/陷害忠良chǎn/xiàn D．罢黜/相形见绌chù 捐献/狷介之士juān/juàn 皈依/阪上走丸guī/bǎn 棱角/绫罗绸缎léng/ling)

2. A（B成分残缺，“民主与法治”前面少动词；C对……起到效果搭配不当；D“春晚……用……使春晚”句式杂糅。）

3. 速度极快 价格合理 计费灵活 易于覆盖（覆盖面广）（1点1分共4分）

4. 一点心意（2分） 真不错（真识相、真会办事）（1分） 笑纳了（接受了）（2分）

5．C。迎接。

6．B。（①是査伊璜的行为，③描述一个客观事实）

7．A。“抓耳挠腮”不对，是抠住古钟的双耳往上抬。

8．（1）过了没多久，有个乞丐进来，带着（乞讨）获得的干粮，把它们堆积在古钟底下。（4分，居无何2分，堆累钟下2分）

（2）那个男儿，你为什么要做乞丐呢？（3分，“那个”1分，行乞1分，语气（胡）1分）

（3）行礼完毕，（将军）穿着便服在査旁边陪坐。（3分，“拜”1分，“以便服”1分，“侍”1分）

9．⑴运用了比喻手法（1分）：歌女的眉黛如山（1分），酒后的醉眼流波。（1分）

⑵用意：和十三楼的游玩之乐进行对比，表现十三楼的观览之胜。（1分）心情：游兴之浓、游赏之乐。（2分）

⑶赋声以形，写出声音的余音袅袅和动态美感（绕、飞）（2分，能结合“绕”、“飞”进行分析即可）；侧面烘托，用晚云的滞留表达歌声的美妙（2分）。

10.(1)若夫乘天地之正（2）扈江离与辟芷兮；汩余若将不及兮（3）小弦切切如私语（4）多情应笑我（5）伤心秦汉经行处（6）不扶而直；白沙在涅

11.赤裸裸的窗口不引人注意，一角掀动的窗帘惹人猜测；（2分）赤裸裸的真实不够体面，窗帘正好起适当的掩饰作用；（2分）赤裸裸的真实不经看，窗帘增添神秘、带来想像。（2分）

12.①轻云薄雾起了遮掩的作用，让天空变得美丽，因此让人有梦想和希望（2分）

②镜中的世界是有距离、可想像的；探寻真相的人往往会失去因无知而带来的快乐。（2分）

13.尊重别人挂窗帘的权利；与其窥望，不如自己也挂上窗帘，因为它毕竟有用；不屑或懒得挂，敞着窗口也行。（1点1分，2点2分，3点4分。）

14.引起话题（开头“壳里的仁”、“飞舞的轻尘”）；让说理更富于形象性、易懂（“轻云薄雾”说明遮掩的作用）；通篇取譬，贯穿全文，作为说理的线索（窗帘）；比中有比，层层叠套，文思精巧（“夏洛特女郎”本为一比，用来说明“嫌恶窗帘的隔离”的结果；而“窗帘的隔离”本身也是一个譬喻）（每点2分）

15.交待了数字“零”的由来（1分）；说明了“零”的意义（2分），验证李丽珊“零的突破”之艰难（2分）；增添了文章的趣味（1分）。

16.世俗眼光中的财富大部分是自己用不着的身外物（2分），真正的财富是内心和精神世界的东西（2分），占有的身外物越多，精神财富越匮乏（2分）。

17.“零”是其他意义依榜的基础（2分）；“零的突破”意义重大且艰难（2分）；人生从“有”而求“无”求“零”，是更高的境界（2分）。

参考译文：

査伊璜，浙江人，清明时节在野外的寺庙里喝酒，看到大殿前面有一座古钟，比两个石瓮还大；上面留有泥土的痕迹和手印，都是新近才有的。査伊璜感到疑惑，俯身往钟里看，有一个竹筐，不知存储着什么。让好几个人扣住钟的双耳，用力往上掀，一点都不能抬动，就更加吃惊了。于是就坐着喝酒来等（在钟下放东西的）那个人。过了没多久，有个乞丐进来，带着（乞讨）获得的干粮，把它们堆积在古钟底下。他竟然用一只手抬起钟，另一只手拿着食物放在筐里，往返好些回才放完。把钟合上以后才离开，过了一会又来，手伸进去拿东西吃，满座的人都很吃惊。査伊璜问：“那个男儿，你为什么要做乞丐呢？”回答说：“吃得多，没有人雇佣我做事。”査伊璜因为他健壮，鼓励他去参军，乞丐发愁，觉得没有凭借这样做。査伊璜带着他回家，给他吃，算起来食量是常人的五六倍。为他换了新的衣鞋，又给他五十两银子作为路费。过了十多年，査伊璜的侄子在闽地做官，有个将军叫吴六一，忽然来拜见。说话之间，问道：“伊璜是您的什么人？”回答说：“是叔父。和将军您有旧交吗？”说：“他是我老师。作别十余年，很是想念。麻烦您转告先生，请他光临。”适逢査伊璜来到，于是就告诉他，伊璜全不记得这个人。立刻命令仆人备马，在吴将军门前投递名片。将军快步跑出，在大门外迎接伊璜。伊璜看他，觉得一点也不认识。私下里怀疑将军弄错了，但是将军弯着腰，越发恭敬。过了一会来到大堂，那些卷帘、搬座的人，都是年少姬妾。坐定，正想问清楚，将军动了动脸色，一个姬妾捧着官服到来，将军就起身换衣，査不知道他要干什么。众位姬妾为将军整理衣袖完毕，将军先让几个人把伊璜按在座位上，不让他动，然后行朝廷上的礼节，如同拜见君王。査大吃一惊，不理解为什么这样。朝拜完毕后，将军就穿着便服在他身旁陪坐。笑着说：“先生记不起那个举钟的乞丐了吗？”査这才明白。过了一会，高举盛宴，家里的歌妓在底下奏乐。伊璜见将军每天不做别的，只是清点姬妾奴婢的人数和骡马器用的数量，督促下人登记，告诫他们不要漏了什么。一天，拿着登记的文书对査说：“我之所以有今天，都是出于您的厚赐。奴婢器物，我都不敢自己占着，请允许我分一半给您。”査大惊不接受，将军不顺从。按照文书点数，古玩和家具，几乎放满了厅堂内外。査坚持阻止，将军不理。考查奴婢仆人姓名完毕之后，就让男的备办行装，女的收拾器物，并嘱咐他们恭敬地服侍先生，底下都惶恐地答应。又亲自看着奴婢登上马车，马夫整治好骡马，这才回去，与査作别。

高三语文附加题参考答案 2013.12

19．　渔 洋 天 赋 不 厚/才 力 颇 薄/乃 遁 而 言 神 韵妙 悟/以 自 掩 饰 /一 吞 半 吐/ 撮 摩 虚 空/往 往 并 未 悟 入

20．《诗经》（卫风·伯兮：自伯之东，首如飞蓬，岂无膏沐，谁适为容）

21．严羽

22. A（因为杨修教曹植这么做而曹操猜忌杨修，见第七十二回）；E（是听说母亲嫁给叔父之后责备母亲的话，见第一幕第二场）

23.（1）情感：怨怒和赌气；性格：纯真、质朴。

（2）香菱（芳官、藕官、蕊官、荳官、小螺）；宝玉帮香菱换弄脏的石榴裙，宝玉把剩下的花草埋好。

24.源头：哲学上是佛老（或佛道），文学上是陶渊明。表现：不只是对政治的退避，而是对社会的退避；质朴平淡，反对矫揉造作。影响：对元明以来的浪漫主义思潮，对《红楼梦》的悲剧性都有影响。

25.与具体世事相对的人生的哲理，由佛老等源头而生的哲学要义。

26.得分要点：1、《卜算子》中“幽人”和“孤鸿”（说一个即可）的孤高傲世、无所立足的形象；2、本文中提到的超越了政治层面的对人生和社会的怀疑、反思和孤立。3、两者之间的契合。