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2020—2021学年八年级语文部编版下册第三单元综合性学习《古诗苑漫步》教案-

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腹有诗书气自华
——综合性学习·古诗苑漫步
一、活动目标:
1.指导学生诵读、积累优秀古代诗词;
2.指导学生学习围绕一个主题查找有关资料的方法;
3.引导学生感受古代诗词作品的丰富多彩,体会中华诗词文化的灿烂辉煌,培养学生热爱祖国优秀传统文化的思想感情;
4.引导学生体验成功的喜悦,培养交流与合作的能力。 二、活动重点:
1、诵读、积累优秀古代诗词;
2、培养学生热爱祖国优秀传统文化的思想感情。 三、课时安排:
1、课外分门别类搜集整理古代诗词作品(时间两周); 2、课内活动一课时(成果展示)。
活动过程
一、活动导入:
我们的祖国是诗的国度。千百年来,诗人们或浅吟低唱,或引吭高歌,创作出灿若星辰的诗歌作品。从中我们感受了李白的豪迈飘逸,杜甫的忧思沉郁,白居易的朴实通俗,王维的诗情画意……今天,我们漫步古诗苑,含英咀华,接受一次文学美的洗礼吧!
二、第一回合:满腹经典背古诗
1.名句接龙:小组交替进行,接对一句得10分。cd同学答题) 第一组:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
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夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
第二组: 第三组:
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。第四组: 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。落红不是无情物,化作春泥更护花。第六组: 细雨鱼儿出,微风燕子斜。 野火烧不尽,春风吹又生。 会当凌绝顶,一览众山小。 国破山河在,城春草木深。 第八组:少壮不努力,老大徒伤悲。
问渠那得清如许?为有源头活水来。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。第五组:
正是江南好风景,落花时节又逢君。江山代有才人出, 各领风骚数百年。曲径通幽处,禅房花木深。 海日生残夜,江春入旧年。 第七组:
烽火连三月,家书抵万金。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 大漠孤烟直,长河落日圆。 山随平野尽,江入大荒流。
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气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 随风潜入夜,润物细无声。 海内存知己,天涯若比邻。 三、第二回合:分门别类辑古诗
1.感悟四季之美(答对一句得10分)ab同学答题)
春天美在: ;夏天美在: 秋天美在: ;冬天美在: 学生齐读:
①春天美在“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”;美在“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”;美在“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”……
②夏天美在:接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上头。黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
③“秋风秋雨愁煞人”,秋在诗人的眼里是悲凉的: 杜甫:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 马致远:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。 张继:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 刘禹锡:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 ④冬孕育了梅花的骨气:墙角数枝梅,凌寒独自开。 冬描绘了塞外风景:忽如一夜春风来,千树万树梨花。 冬抒写了北国风光:瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
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2.感悟节日之美(ab同学抢答,答对一题得10分) 春节时,我们吟:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 元宵节,我们吟:月上柳梢头,人约黄昏后。
清明节,我们吟:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 七夕节,我们吟:银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流荧。 中秋时,我们吟:但愿人长久,千里共婵娟。 重阳节,我们吟:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
3.成语典故,成语有的来源于历史故事,有的来源于名家作品,古诗中也有成语,指出下列诗句中的成语:ab同学抢答,答对一题得10分)
①九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 万马齐喑、不拘一格 ②怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。 怒发冲冠 ③郎骑竹马来,绕床弄青梅。 青梅竹马 ④身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 心有灵犀
⑤山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 山重水复、柳暗花明 ⑥去年今日此门中,人面桃花相映红。 人面桃花 ⑦老骥伏枥,志在千里。 老骥伏枥 ⑧人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 悲欢离合
4.飞花令:请说出古诗中含有“风、花、雪、月”的诗句。(每说出一句得10分)
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四、第三回合:诗情画意品古诗
赏图画配古诗。配上全诗得10分,只配出名句得5分。cd同学抢答)

1.游子吟 孟郊
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。



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2. 天净沙·秋思 马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

3.饮酒 陶渊明
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结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。



4.竹里馆 王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。



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5.逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿
日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。



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6.夜宿山寺 为楼高百尺,手语,恐惊天上人。




7.回乡偶书 少小离家老大童相见不相识,笑

贺知章
回,乡音无改鬓毛衰。儿问客从何处来。
李白
可摘星辰。不敢高声
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8.从军行 王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 五、第四回:合声情并茂诵古诗
1.每组推荐1名同学朗诵诗歌,题目自选,能够有感情地朗诵即可得10分。 2.附加题:每队合唱或选出代表演唱1首由古诗词作歌词的歌曲,可以是原版歌曲,也可以是自己由现成曲子与诗词“联姻”的歌曲。20分)
六、活动总结:
通过这次活动,相信同学们对祖国古代诗歌有了更深的理解。古代诗人用诗歌描绘的优美意境,至今还让我们痴迷,用诗歌讲述的感人故事至今还被传扬,用诗歌表达的深沉情思至今还被感动。同学们,让我们热爱古代诗歌吧!漫步徜徉古诗苑,腹10


有诗书气自华。

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