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管理与GUAN LI YU QI TA其他新高考背景下学校管理模式变革的信息技术路径曾建辉（广东省广州市天河中学510630）摘要：新高考背景下，学校、师生、教育管理者都面临新的挑战，作为教育管理者而言，积极寻求信息技术的融合，思考和促进学校管理模式的变革使之适应新高考，在实践中不断学习、持续摸索，从而找到一条符合政策要求的、适合学校发展的、促进师生生命健康成长的学校管理模式，天河中学借助信息技术手段，着眼数字校园架构，通过引入智能排课和电子班牌系统，力图为选课走班管理提供便捷和精准的支持。关键词：新高考 信息技术 管理模式作为新高考改革试行的第三批省市之一，广东省宣布于2018年秋季学期启动新高考改革。自2014年9月确立为普通高中优化自身的办学理念和办学定位提供了依据，倡导高中阶段学生全面化与个性化均衡国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》发展，培养学生的综合素质，因此一线教育管理者以来，新高考改革已经确立了“分类考试、综合评价、应立即从过去的“高考主义”走出来，寻找适合本多元录取”的考试招生模式，这是一次全面立体的改革，涉及高中教育的各项环节，被公认为是“恢复高考以来范围最广、力度最大的高考改革”。人民教育家陶行知先生有言：“行驶知之始，知是行之成。”广东省新高考改革目前仍处于“摸索攻坚”阶段，对于一线教育管理者而言，积极思考和促进学校管理模式的革新是全面落实《广东省新高考改革实施方案》和灵活应对新高考改革背景下高中与高校衔接的关键。一、新高考改革对学校管理模式带来的影响新高考改革的实施对普通高中学校管理带来哪些机遇和挑战，是一线教育管理者主动顺应并理性应对新高考改革所要解决的关键问题，也是教育主管部门预判问题所在并提前做好应对措施所必须面对的任务。1.学校办学理念和目标的新方向“培养什么样的学生”是新高考改革背景下教新一轮高考改革力图破除“一考定终身”带来的弊端，2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》首次提出“两依据，一参考”，即依照高考成绩、高中学考成绩，参考高中阶段学生综合素质评价信息进行高考招生录取。新高考评价标准的学校的科学的办学理念和办学定位。例如广州市天河中学充分考虑学校的师资情况和办学条件后提出了“为每一位学生提供适合其发展的教育”的办学理念，同时整合资源、凝聚特色、集中力量发展特色科目、加强课程建设，形成了“比较优势”。2.学校教学管理的新问题新高考改革取消文理分科，广东省原则上采取“3+3”模式，这在一定程度上扩大选考的范围，提高了学生选课的自主权，但随着政策落地以及具体实施，必然会加大普通高中学校教学管理的复杂性，主要体现在：（1）分班排课工作繁复学生选课、学校分班、排课难度很大，以浙江省新高考政策为例，该省份采用“7选3”的选考制度，学生选择3门作为高考考试科目，这就有35种组合情况；这样容易导致学校更倾向于采取简易的长、自由选课的初衷。（2）走班管理复杂新一轮的高考改革，原有行政班概念不复存在，学生怎么管理，班级管理怎么做会是很大的问题，另外如何开设丰富多样的选修课程，特别是校本课No.92019115育管理者制定学校办学理念和定位首要回答的问题。“套餐制”课程，背离新高考改革让学生个性化成
2019JIAOXUEGUANLIYUJIAOYUYANJIU程；如何处理好必修课程和选修课程之间的关系；场产品能达到的效果后，天河中学结合本校实际情如何处理好有限师资与课程建设之间的关系。都是即将出现的新问题：（3）综合素质评价难以记录新高考走班模式下实行“三位一体”的综合评价制度，学校不得不高度重视学生在思想道德、实践活况，利用信息化手段进行了探索。1.设计思路迎合新高考改革，围绕学校的教务、考务等相关工作调整教务教学管理系统，满足新高考改革形势下的新需求，帮助学校实现教育管理现代化、决策科动、社会服务、课外成就等各方面表现，学考、选考、学化。新高考下学习方式变革的管理革新是高中学校陶行知外语科目一年多考，如何准确记录并分析三年的各科成绩，记录学生日常表现，对学生实行综合素质评价，给每一个学生个性化成长报告，也是个不小的难题。3.学校师生管理的新挑战新高考改革同样也给普通高中学校的学生管理工作带来了一系列新挑战，主要体现在：一是目前单一的学生评价标准无法适应多元化的考试录取标准。二是普通高中学校的教师管理的新挑战。首先，教师资源配置要应对波动性挑战。由于学生选考的不确定性和波动性，选课的不均衡现象必将产生，需求端的波动必然带来供给端的不确定性，这造成某些科目教师富余，而某些科目教师短缺的现象。其次，教师技能要往更高、更全方面的方向开发，新高考改革导向下的新教学目标对高中教师的素质提出了更高的要求。再次，教师评价需要更加科学有效，新高考模式下，“走班制”的盛行促使各种以学习内容和学习任务为基础形成的教学班广泛存在。二、新高考改革背景下学校管理的信息技术路径新高考改革在各地施行的过程中涌现出了“全选全走型”“定2走