聪明文档网
最新最全的文档下载
当前位置：
首页> 形象概念、抽象概念与哲学概念
形象概念、抽象概念与哲学概念
时间：2023-11-09 20:40:16 下载该word文档
形象概念、抽象概念与哲学概念周友志内容提要：本文从不同概念的特征出发，论述了的运用方法。关键词：形象概念、抽象概念、哲学概念形象概念、抽象概念与哲学概念在教学中我们在教与学中经常与概念打交道，自然会对概念有较多的思考，学习知识就是对概念准确的把握和运用，所谓概念，就是对事物本质及其运动规律的描述。从概念的形成看，可分为约定俗成概念、因果概念、强制概念。约定俗成概念是人们长期生产生活中自然形成的概念，它没有为什么，就像人们吃饭用右手拿筷子。强制概念是人们根据需要而强制规定的概念，带在约束性，比如交通规则。因果概念就是通过前一个概念推导出来的概念，比如平面坐标系中的两点间的距离公式、圆的表达式、三角函数计算公式从概念表达的内容上看，可分为形象概念、抽象概念和哲学概念。在这里我们主要是谈形象概念、抽象概念和哲学概念在教学中的运用。我们知道，中学各学科的内容由于侧重不同，学说，是自然科学与社会科学的高度总结。所以，助学生理解相关的概念就显得非常重要，成绩都很好，原因就在于此。什么是形象概念呢，就是表达的内容具有有形、有色，这在文科学科中十分常见，商品的形态，还可看到商品的色彩与交换的过程。比如关于“商品”的概念，就是用来交换的劳动产品，这个概念我们既可看到生产商品的过程，又可看到这类概念中所强调的每一个关键点都是有形的，学生理解并不难，其它的很多概念都是形象概念，比如货币、资本、利润、关税等。中文学科中的词性概念、语法概念（主语一一动作的主体、谓语一一动作的称谓、宾语一一动作对像的客体式宾体、定语一一对主语的限定、状语一一动作的状态描述、补语――对宾语的补充说明和修饰的概念）。历史学科中的比如殖民地和半殖民地、封建和半封建、自然经济与商品经济，考古与考古学等。不难看出，形象概念由于具有形象性，我们在理解这类概念时，可以通过举例的办法来加以论证概念的准确性和适用性。抽象概念所表达的内容由于抽象，我们看不到、听不到、念非常难理解，学生最容易把不同的概念混淆，比如质量与重量、分子等等。上述抽象概念中有很多看起来好象是具有形象性，就把不同概念搞混淆了，那么抽象概念具有什么特征呢？第一、抽象概念表达的内容具有准确性，比如质量是表是物质量的多少，重量是表是物体所受重力的大小，摩尔是表示的一个参数，摩尔数是表示有多少个摩尔参数，遗传是表示生物体运动的规律，基因是生物体内决定生物自生发展规律的一种物质，容的实质含义。细胞是指构成生物体的一种基本单位物质，分子是指构成物质的一种基本单位物质。因此，表达这样的概念要注意其内正因如此，很多学生从形象思维出发，摸不着其表达的内容，这类概能量与力量、电压与电量概念表达的含义就不同，文科教学侧重于因为哲学是关于世界观的在教与学中如何处理好这三者的关系，帮形象思维，理科学科侧重于抽象思维，而哲学思维则高于一切了，这也是学生综合素质的要求，为什么尖子生各科的和电容、当量与常量、氧化剂与还原剂、摩尔与摩尔数、摩尔质量与摩尔浓度、遗传与基因、细胞与
第二、抽象概念具有哲理性，很多理科概念表达的是一种哲理，哲理就是一种认识论，人们的认识一是对事物本质的认识，二是对事物之间关系的认识。本质是对事物的属性描述，就是说这种事物具有什么特性，是对事物的形状、大小、色彩、功能的描述，了解了事物的属性就了解了事物的本质，就像我们对某个人的外型和性格的了解。比如氧化剂和还原剂，我们是对化学反应中某种物质的作用来下的定义，摩尔和摩尔数是从表达的含义来定义，这类概念必须对其表达内容深入分析才能建立学生的思维认认识而不是简单的记忆认识，否则不可能建立明辨是非的标准。关系是指事物之间相互依赖、相互对抗，关系就是矛盾。比如关于“力”的定义——物体与物体之间的相互作用，这类概念非常难理解，只有通过对力的性质不断分析，强调这是物体与物体之间的一种特殊关系，才能理解什么是“力”。否则学生无法理解这个十分常见而又无法表达的东西。质量是一种物质的多少，能量是指一个系统物质能够释放出来的、或者可以从中获得的、可以相当于做一定量的功。质是物质的本原，能是物质的属性，我们不能够离开物质谈能量，也不能离开能量谈物质，质量和能量就是一种关系，因此现代物理学用实就是一种哲学思维：物质和意识的关系。文科学科中也有抽象概念，比如“社会”，就是指人们在生产生活中构成的各种各样的关系，也就是各种各样的矛盾。不难看出，我们在理解概念的时候，常常会遇到这样一种情况，当某人问及你一个概念时，你通常会感觉到只能意会意思，就是无法用语言表达出来，比如什么是爱情、什么是社会、什么是民主等，你只能是举例，你把民主说成是选举你就错了。如果对这类概念我们上升到哲学概念思维的高度，你就容易了，