三、九上第三单元：《青春随想》（大综合）

一组：老河口市2008年春九年级中考适应性考试题

临近毕业，班上组织“我的初中生活与青春畅想”主题班会，想让同学们通过回忆初中生活的收获，畅谈未来生活的打算，以加深同学情谊，增强奋斗意识。请你激情参与吧！

（1）请为这次活动拟主题语。

（2）活动中有一项安排，让同学们互相交流各自的青春座右铭。那么，你的青春座右铭是怎样的？

（3）班会打算专门安排一项命名为“不了师生情”的师生互动活动，请你为这项活动设计具体的活动步骤（限四步）。

（4）师生交谈时，谈到了同学张迪曾经模仿李清照的《武陵春》，写给班主任的名叫《上课》的词。请你根据这首词所反映的问题，给老师们提两条建议。① ②

上 课

九科老师车轮战，长年读写算。本本资料厚如砖，神仙也疲倦。下课铃响方寸乱，老师安如山，怎把苦恼托过雁，到蓬莱找休闲。

一组答案：（1）无统一答案，能紧扣主题写即可。示例：我们的知识在初中积淀，我们的青春在未来灿烂。（2）无统一答案，属于青春主题的座右铭即可。示例：云帆直挂勤追求，美丽青春我造就。（3）无统一答案，步骤合理即可。示例：①班长讲话，代表全班答谢师恩。②班主任讲话，代表所有任课老师留下嘱咐。③师生交谈，互赠留言。④师生齐唱“友谊地久天长”。（4）①建议老师们给同学们留一定的休息、娱乐、调节的时间。②建议老师们不要拖堂。（写其它的，有道理亦可）

二组：老河口市2008年秋九年级期中考试题

班级里将举行“闪光的思想耀青春”的主题班会，目的是想让名人们那闪耀的思想光芒照亮我们的青春航程，让我们扬起风帆奋勇前行。

（1）现在请你为这次班会出谋划策，仿造下边活动一，再设计两项活动，也写出活动名称和活动方式。

活动一：名称：故事大演讲；方式：选代表演讲对自己影响最大的名人故事。

活动二：名称： ；方式： 活动三：名称： ；方式：

（2）请与同学们交流你最喜欢的一则名言，并说明理由。

（3）“座右铭”泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言。亲爱的同学，你一定也有自己的青春座右铭吧，请你写出来与同学交流。青春座右铭：

二组答案：（1）活动二：示例：名人大现身；用手抄报交流查找资料整理出的名人事迹。活动三：示例：名言大比拼；分小组比赛背名言，看谁掌握的名言多。（2）示例：我最喜欢诸葛亮的名言“志当存高远”，因为我们青少年就应该立下宏伟之志，有理想，并为理想而奋斗，生命才有意义。（3）示例：即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

三组：老河口市2010年秋九年级九月考试题

青春，是人生中最美好的年华，而我们正处在五彩缤纷、朝气蓬勃的花季。假如你班将开展“青春随想”的综合性学习活动，作为活动组织者的你，请完成以下任务。

（1）请拟写一条活动主题语。

（2）请补写两种活动形式。①畅谈青春的心愿 ②宣讲青春的知识 ③ ④

（3）在“宣讲青春的知识”的活动中，想必你更加丰富了青春期的生理、心理知识。

请你谈谈要想成为一个心理健康的青少年应该有哪些标志？至少写出两条。① ②

（4）为了了解青春期的生理、心理知识，以便更好的把握自己，请你给老师提一条怎样合理宣讲这一知识的建议。

三组答案：（1）示例：①展望美好青春，实现人生价值。②憧憬未来，把握青春。（2）

示例：书写青春的座右铭、唱响青春的颂歌（3）示例：①必须积极向上、自信进取。②学习不怕困难。③与人相处互敬、互爱、互助。④善于适应环境。⑤调适心理，情绪稳定而愉快。（4）示例：①建议分别将男生和女生集中起来单独宣讲。②建议给女生宣讲时请女教师讲，给男生宣讲时请男教师讲。（建议合情合理即可）

二、《青春随想》训练题（张集）

“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，你班准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动，请积极参与，相信你一定能做的很好。

1、 请你为这次活动拟写一条宣传标语。

2、 如果你是主持人，请你设计一段精彩的开场白。

3、 请你仿照示例，把栏目及其主题补充完整。

示例：栏目一：花季烦恼 主题：讲述成长中的烦恼。

栏目二：________ 主题：__________________

栏目三：________ 主题：__________________

4、 为了让自己青春脚步迈得雄健有力，就必须拥有健康的心理，你认为心理健康的标

志有哪些？请写出两点。

① ②

《青春随想》训练题（张集）：1、放飞青春，放飞梦想。 2、同学们，我们正在走进五彩缤纷，朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣在生活中逐步形成自己的健康个性和积极的人生观。今天就让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧，下面就让我们一起走进以《青春随想》为主题综合性学习活动中，希望大家积极参与。 3、栏目二：成长之歌 主题：讲述成长中的快乐 栏目三：名人青春 主题：讲述名人年轻时经历的对年轻人有教益的事。 4、①善于适应环境。②情绪稳定而愉快。③能建立互敬互爱，相互理解的人际关系。

十四、《青春随想》训练题（竹林桥）

同学们你们正走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季，为了给你们的青春鼓劲，你班将开展“青春随想”的综合性学习活动。请你完成下题：

1． 为了营造气氛，请你拟写一条宣传语。

2． 如果你是主持人，你准备设计哪些活动形式？

3． 为了让活动开展得更有意义，请为本活动提两条建议。

①

②

4． 参加本次活动后，你有何感受？

《青春随想》训练题（竹林桥）答案：1.主题语： 唱响青春,放飞梦想 2.活动形式：①举办青春心理健康知识讲讲座。②举办青春随想主题班会。 3.示例：①活动前应充分做好宣传发动工作。②责任分工具体,让人人有事做,让全员参与。 4．感受： 通过开展这次活动，我认识到青春是美好的，我们应让青春在奋斗中闪光。