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反思报告怎么写
个人存在问题和不足,对党的理论知识学习不够,不深。下面就是小编给大家带来的个人反思报告,希望能帮助到大家!个人反思报告1
入党近两年时间来,通过对党的理论知识的学习和亲身参与党员活动,我更加深刻的认识到自己加入的集体,是一个走在时代前列,不断学习和进步的集体,是中国人民和中华民族的先锋队和领头人。因此,作为其中的一份子,我更应该在学习和生活中不断地进行反思和自我批评,不断地改进自己,发挥好党员的模范带头作用。20x年12月5日,我们班级党支部召开了民主生活会,会议后,结合党员内部和我自身存在的问题,我进行了严肃、认真、有针对性的学习和反思,对照党员要求,发现自己还存在以下问题:
1、自我约束力差,学习存在懒惰心理。党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律,是自觉的纪律,需要党员时刻以党员行为准则来约束自己,时刻保持党员的自觉性,而我有时工作主动性不够,对自身的要求不够高,目标定的过低,处理事情方法比较简单。平时学习也容易出现懒惰拖沓现象,学习不能静下心来,没有良好的学习计划和学习目标,学习积极性有待提高。
2、与其他同学的沟通少,没有充分起到模范带头作用。平时只专注于自己的学习生活和党员活动,忽视了和非党员同学的交流,对他们的学习生活关心不够,对他们的服务意识不够,另外没有用党员标准严格要求自己,把自己混同与一般群众,没有发挥好党员的模范带头作用。
3、政治理论学习不足,理论水平有待提高。忽视政治理论学习,学习主动性和自觉性不强,理论学习缺乏深度和系统性,不能坚持经常,持之以恒,有时紧有时松,政治觉悟也有待进一步提高。
今后的工作和学习中,我会不断进行反思和自我批评,虚心向老师、其他同学学习,向优秀党员学习,培养优良的工作和学习品质。还要加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想,树立科学的世界观、人生观和价值观,还要进一步提高学习的自觉性,克服思想上的懒惰性,进一步严格要求自己,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,时时处处严格要求自己,不断加强自身的党性修养,自觉遵守
各项规章制度,规范自己的行为。个人反思报告2教学反思怎么写
一、对教师自身教学状况的反思:1、本节课我讲授的时间有多少?2、我讲话的音调怎样?3、我的体态语言是否丰富?4、我在教室里是怎样走动的?5、微笑教学了吗?6、训斥学生了吗?7、授课后感到快乐吗?8、导致我心情不佳的事件。9、尊重学生例举。
10、我感到最自豪的教学活动是什么?二、对学生学习状况的反思:1、学生听课时的反映如何?2、学生学习状态描述。3、学生的合作状况。
4、本节课的异类观点(学生姓名、观点5、意外发现学生的闪光点。
6、对于生,关于事件,课后应该找他谈话。三、对授课内容、方式、技能技巧的反思1、关注现实生活的情况。
2、所任学科与其他学科的融会贯通情况。3、师生对话形式。
4、师生交往互动状况,改进措施。5、那些教学设计取得了预期效果?
6、非预期性事件(处理方法,怎样处理更机智。四、对课堂整体状况的反思:
1、这节课从学生那里学到了什么?
2、在什么样的情形下,感到与学生关系最密切?3、哪些精彩片断值得仔细地咀嚼?4、哪些突发事件让我措手不及?
5、什么时候、什么情景下感到最焦虑或沮丧?6、自己感觉,这节课成功吗?
7、如果给我重试的机会,在哪些方面我将做得更好?8、其他值得研究的问题。
对于教师来说,”反思教学”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结,它是一种用来提高自身的业务,改进教学实践的学习方式,不断对自己的教育实践深入反思,积极探索与解决教育实践中的一系列问题。进一步充实自己,优化教学,并使自己逐渐成长为一名称职的人类灵魂工程师。简单地说,教学反思就是研究自己如何教,自己如何学。教中学,学中教。因此,如何写好教学反思呢?笔者从以下几个方面与大家探讨:(1、写成功之处
将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改革与创新等等,详细得当地记录下来,供以后教学时参考使用,并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新,达到光辉顶点。