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幼儿园大班戏剧特色课程2海底总动员(下学期)

时间：2023-03-19 07:48:38 下载该word文档

幼儿园大班戏剧特色课程2海底总动员(下学期*（四）海底总动员（下学期）*主题说明
动画片总是深受孩子们的喜爱，对于熟悉的动画片孩子们也总是乐于模仿或创造性地表达其中的角色、情节或场景等。《海底总动员》就是一部一直为孩子们所津津乐道的动画片，片中机智、调皮、勇敢、活泼可爱的小尼蒙深深地吸引着孩子们，片中的大海对于孩子则更具有一种神秘感。海底的世界是丰富多彩的，充满着无穷无尽的奥秘，海底发生的故事更是奇幻绚丽的，因此孩子们总是对海底有着无尽的遐想：海底是什么样子的？会有些什么？他们之间会发生什么事情？激发了孩子们一连串的想象。
大班幼儿喜欢和同伴一起欣赏、主动交流自己对角色的好恶，并能够综合自己的已有经验进行创造性地模仿、表达、表演。而这部动画片中可以让幼儿发挥想象和创造的地方很多，为幼儿的自由表达和创作提供了很大的空间。
首先，本主题活动通过欣赏动画片《海底总动员》导入，引发幼儿对海底世界里各种角色进行模仿、造型的兴趣。其次，在戏剧表达环节，教师预设场景及背景音乐，幼儿在音乐中用肢体动作和表情等戏剧语言（符号）大胆表现自己想象的角色以及小丑鱼尼蒙、海底水草、贝壳、章鱼等的典型特征和各异的造型。再次，戏剧创作环节从角色的创作开始，进行小丑鱼尼蒙、尼蒙爸爸等角色的塑造。尼蒙在遇到水草、贝壳时的历险过程，是情节的开端部分；小丑鱼尼蒙遇险及之后的营救尼蒙为情节的高潮部分，幼儿需创编尼蒙
遇险时的语言、表情、动作等，大胆地用语言和动作表达自己帮助小尼蒙的想法，讨论并扮演营救甬色，体验与同伴合作的快乐和获得成功的自豪感。情节的结束部分是营救尼蒙成功以及海底世界的动植物欢聚一堂的欢乐场景。希望通过本主题活动的开展，幼儿能在表演中体验和表达助人的快乐，感受美好的友谊，从而获得丰富的情感体验，提高解决问题的能力。
这一主题活动的展开需要教师帮助幼儿建构与海底世界有关的科学知识、经验，可请幼儿事先观看《海底总动员》动画片、阅读有关海洋世界的绘本，有条件的可以去参观海底世界，使幼儿对海洋的奥秘有一定的了解。
主题目标
1．理解与海底世界有关的知识，如海水、鱼类、水草、海藻、贝壳等，知道海底生物的生活习性。（认知――戏剧话题）
2．明白自己和同伴所表达、创作或表演的角色，并坚持做好自己的戏剧工作。（情感态度――责任感）
3．模仿海底世界中各角色的肢体动作和表情，并想象尼蒙学本领、尼蒙遇险和营救尼蒙时的声音、表情和动作。（表达能力――肢体与表情）
4．在欣赏动画片的基础上，结合场景、道具、背景音乐等，想象尼蒙、尼蒙爸爸以及其他多个角色的外貌和动作特征。（思考能力――想象）

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