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时间：2023-11-13 05:50:06 下载该word文档
《情系海洋：航海家郑和》
活动目标：
1．知道郑和是我国明代著名的航海家 , 2．了解郑和七下西洋的壮举，及在世界航海史上的重要意义。
3．感受人类探索海洋付出的艰辛。活动重难点：
了解郑和下西洋的历程，感受郑和为促进亚非各国人民的友好往来不怕困难、顽强探索的精神，感受人类探索海洋付出的艰辛。活动准备：
教师准备：多媒体课件、郑和远航相关视频、航海路线图每人一份。活动过程：
一、创设情境，导入新课
1．出示郑和的图片，提出问题：“同学们，你知道他是谁吗？”“你知道他做了一件怎样的大事吗？”学生回答交流。
2．出示《郑和下西洋》视频，提出问题：“为什么每年的7月11日是我国的航海日？”“与郑和有关系吗？”
3．今天老师就和大家一起，走近航海家郑和，了解郑和远航的故事。
二、扬帆远航
1．首先让我们一起看一段资料，出示郑和远航出发时的视频资料（配解说）。
2．这是郑和远航出发时的资料，看了这段资料，你都了解到了什么？
学生回答交流：郑和远航的时间、次数、船队规模等。3．我们一起认识一下郑和远航时的宝船吧！你知道它是做什么的吗？
出示“郑和宝船”图片，附有尺寸说明，并与周围事物
进行尺寸比较，直观的感受宝船的大。
4．刚才我们一起认识了郑和和他的船队，领略了郑和场帆远航的壮观，那你现在还想知道有关郑和远航的哪些事情呢？学生提问、交流。教师梳理后，板书：为什么远航、远航做了什么、到了哪里、远航的意义。
5．接下来，我们就把大家的问题一个一个的来解决。第一个问题：郑和为什么要远航呢？同学们看书上的同学是怎么说的？你还有哪些了解？
6．教师出示图片（讲解当时明朝的经济发展状况，如农业、纺织（丝织品）、造纸、陶瓷、印刷、造船业、航海技术等），同时进行小结：明朝时，中国是世界上很强盛的国家，经济非常发达，而且有着当时世界一流的造船技术和航海技术，为了加强和其他国家的交流来往，于是郑和率船队七次远航。
三、船行天下
1．那郑和远航到了哪些国家呢？让我们一起看一看远航的路线图吧！出示郑和远航路线图，引导学生延船队航海路线找一找到过的国家。
2．现在让我们一起把郑和的航线描一描，跟着郑和进行一次远航吧！
学生描航海路线图。
3．刚才我们和郑和一起进行了一次远航，那郑和的远航在当时世界上有什么样的地位呢？看书上是怎么告诉大家的。
4．在一次又一次的远航中，郑和都做了什么呢？
出示郑和到达其他国家深受欢迎的图片，你从图片中了解到了什么？感受到了什么？
出示郑和远航满载归来时的图片和狮子、长颈鹿、鸵鸟、 胡椒等图片，配文字说明，从这些图片中，你又了解到了哪
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