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河北省衡水市《公共基础知识》教师教育招聘考试最新版(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)


一、单选题

1.小明想把两张邮票通过Email发送给他在香港的朋友,那么先要用()。转换成图像文件,这个转换设备属于()。①打印机②绘图仪③扫描仪④复印机⑤输入设备⑥控制器⑦输出设备⑧存储器A、②⑧B、②⑦C、④⑥D③⑤【答案】D
2.根据我国宪法和有关法律的规定,下列选项中有关法规批准生效的情形哪一个是错误的?A、自治州人大制定的自治条例和单行条例报省或自治区人大常委会批准B、自治区人民代表大会制定的自治条例和单行条例报全国人大常委会批准C、省、直辖市权力机关制定的地方性法规报全国人大常委会批准D、自治县人大制定的自治条例和单行条例报省或自治区的人大常委会批准【答案】C
3.学生文化的特征具有()。A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样【答案】A
4.甲将与其有私仇的乙打昏在地后逃跑,此时丙路过,见乙不省人事,遂将其所戴手表、钱物偷走。本案中()。
A、甲、丙构成共同故意伤害罪、盗窃罪B、甲、丙构成共同抢劫罪C、甲构成故意伤害罪,丙无罪D、甲构成意伤害罪,丙构成盗窃罪【答案】D

5.公文发文字号的编排顺序是()。
A、作者代字顺序号年份号B、作者代字年份号顺序号C、年份号作者代字顺序D、顺序号置于方括号中的年份号作者代字【答案】B

6.学制在小学阶段的入学年龄方面很多国家基本上是一致的,这是因为学制的设置主要受()因素的影响。
A、政治经济B、生产力和科技C、人的身心发展规律D、民族文化传统【答案】C

7.以下对农业在国民经济中的地位的叙述,错误的是()。
A、是国民经济的基础B、对国家财政收入没有贡献C、为工业等其他生产部门提供原材料D、能够能够为第二、第三产业提供大量的劳动力【答案】B

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8.下列说法错误的是()。
A、当事人申请保全证据的,人民法院可以要求其提供相应的担保B、当事人向人民法院申请保全证据的,应当在举证期限届满前以口头形式提出,并说明证据的名称和地点、保全的内容和范围、申请保全的理由等事项C、原告或者第三人有证据或者有正当理由表明被告据以认定案件事实的鉴定结论可能有错误,在举证期限内书面申请重新鉴定的,人民法院应予准许D、人民法院可以根据具体情况,采取查封、扣押、拍照、录音、录像、复制、鉴定、勘验、制作询问笔录等保全措施【答案】B

9.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性【答案】B

10.检察院审查批准逮捕时,遇到下列哪一种情形依法应当讯问犯罪嫌疑人)。
A、辩护律师提出要求的B、犯罪嫌疑人要求向检察人员当面陈述的C、犯罪嫌疑人要求会见律师的D、共同犯罪的【答案】B

11.下列不属于网页浏览器的是()。
AInternetExplorerBFirefoxCFoxproDChrome【答案】C

12.在创设幼儿活动区的过程中应注意哪些问题?【答案】

13.下列省级行政区中有两个简称的是()。A、河南省B、湖南省C、甘肃D、山西省【答案】C
14.被称之为书圣的我国著名书法家王羲之的代表作《兰亭序》的书体是)。
A、隶书B、楷书C、行书D、草书【答案】C

15.关于司法的特征,下列选项中正确的理解是()。
A、在我国,司法权属于公安机关、司法行政机关、人民法院和人民检察院B、诉讼程序法是保证司法公正的重要条件C、司法的政治性特征比专业性特征更为明显D、任何司法机关作出的判决,有关组织和个人都必须执行【答案】B

16.把儿童看作是民族、社会或国家的财富,是未来的劳动力和兵源的观点代表了()。A、人本位儿童观B、社会本位儿童观C、维持式教育观D促进式教育观【答案】B
17.)是教师备课和上课的主要依据。
A、教科书B、教学大纲C、教具D、有关的参考书【答案】A

18.某县工商局和技术监督局联合作出行政处罚决定,对该县百货公司罚款2万元。百货公司提起行政诉讼的被告是()。
A、工商局B、技术监督局C、工商局或技术监督局D、工商局和技术监督局2/10
【答案】D

19.下列情形中,订立劳动合同的当事人具备主体合法性的是()。
A、未满16周岁的小张与某餐厅签订的劳动合同B、未满16周岁的小李与某杂技团签订的劳动合同C、未满16周岁的小王与某快递公司签订的劳动合同D、未满16周岁的小赵与某保安公司签订的劳动合同【答案】B

20.下列行政复议申请期限的计算,正确的是()。
A、当场作出具体行政行为的,自具体行政行为作出次日起计算B、载明具体行政行为的法律文书直接送达的,自受送达人签收之日起计算C、载明具体行政行为的法律文书邮寄送达的,自受送达人在邮件签收单上签收之日起计算没有邮件签收单的,自邮戳记载之日起计算D、具体行政行为依法通过公告形式告知受送达人的,自公告正式公布之日起计算。【答案】B
二、多选题

21.青年期心理发展的主要特点是()。
A、认识能力有了深入的发展B、情绪、情感不仅丰富而且复杂,意志趋于成C、自我意识发展逐渐趋于成熟D、对异性的好感与爱慕E、热烈追求理想,开始探索人生意义【答案】ABCDE

22.教育目的要解决的问题是()。
A、为谁培养人B、怎样培养人C、培养什么人D、怎样办教育E、办什么样的教育【答案】AC

23.关于非制度化教育,下列说法正确的是()。
A、是对制度化教育的全盘否定B、推崇的理想是教育不应限与学校的围墙之C、是具有层次结构的,按年龄分级的教育制度D、相对于制度化教育,它改变的是教育形式和教育理念E、提倡构建学习化社会【答案】BDE

24.社会生产力对教育的决定作用,体现在()。
A、制约社会的教育目的B、制约教育发展规模、速度和结构C、影响教育内容和学科的设置D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革E、决定受教育的权利和机会【答案】ABCD

25.学年计划的内容包括()。
A、学生情况的简要分析B、本学年教学的要求C、课程标准、教科书的章节或课题D、各个课题的教学时数和时间安排E、各个课题需要的直观教具【答案】ABCDE

26.学生文化的特征包括()。
A、过渡性B、非正式性C、多样性D、互补性E、循序性【答案】ABCD

27.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定(
3/10
A、《教师资格条件》B、《教育法》C、《宪法》D、《教师法》E、《中小学教师继续教育规定》【答案】BDE

28.说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说理教育法的是()。
A、讲解B、报告C、表扬D、批评101E、参观【答案】ABE

29.生产力对教育的决定作用表现在()。
A、决定教育发展的水平B、决定教育的发展规模和速度C、制约教育的结构D、制约教育的内容E、决定教育的宗旨和目的【答案】ABCDE

30.下列教育家中,不属于实用主义代表的是()。
A、赫尔巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯宾塞E、康德【答案】ACD

31.学校教育(狭义的教育)与广义教育的相同点在于它们都有目的性,不同点则在于学校教育具有的目的性更强,这表现在()。
A、学校是专门的育人机构B、学校有健全的设施C、学校教育工作的主体比一般的教育工作者具有更高更专门的教育素养D、在设定的程序上,国家或学校在学校教育目的上会有效为全面的考虑E、学校是接受政府管理的【答案】ACD

32.教学策略的基本特征有()。
A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【答案】ABCDE

33.关于20世纪以后世界教育的发展变化,下列说法中正确的是()。
A、职业教育受到普遍重视102B、政治道德教育呈现国家主义特征C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D、教育在数量上获得很大发展E、义务教育普遍向中等教育延伸【答案】ABCDE

34.课程设计是对课程各个方面做出规划和安排,在进行宏观设计时应当解决基本理念问题,包括()。
A、课程的价值B、课程的根本目的C、课程的主要任务D、可运用的课程资源E、课程的基本结构【答案】ABCE

35.以下正确表达我国教育目的的基本特征的是()。
A、我国学生都可以获得全面发展B、我国具备了所有全面发展的基本要求C我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想D、我国教育目的有鲜明的政治方向E、坚持全面发展与个性发展的统一【答案】CDE

36.当代教育呈现出终身化的趋势,包括下列哪些因素()。
A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D科技的进步E、文化生活的变迁【答案】ABCDE

37.对学生进行思想品德教育,要注意()。
A、针对性B、多开端性C、全面性D、长期性E、权威性【答案】ABCD
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38.持个人本位目的论的教育学家为数甚多,其代表人物有()。
A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐【答案】ACE

39.一个课时的教学目的包括()。
A、知识教学目的B、技能教学目的C、情感教学目的D、思想政治教育目的E、学生的一般发展目的【答案】ADE

40.下列属于社会本位目的论的观点有()。
A、君子欲化民成俗,其必由学乎B、古之王者,建国君民,教学为先C、今生只是永生的准备D、君子学道则爱人,小人学道则易使也E、为人在世,可贵者在于发展,在于发展各人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的【答案】ABD

41.学生认识的特殊性表现在()。
A、认识的直接性B、认识的间接性C、认识的教育性D、认识的交往性E有指导的认识【答案】BCDE

42.制约课程的主要因素有()。
A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策104D、学生的身心发展E、课程理论【答案】BDE

43.文化的人的心理、行为形态,具体指:(A、学术活动B、社会生活方C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【答案】BD
44.青年期生理发展的主要特征是()。
A、身体发育基本成熟,发展速度进入相对平稳阶段B、性机能的发育基本成C、神经系统已经发育完善D、第二性征出现E、体型巨变【答案】ABC

45.活动课程()。
A、又称为经验课程B、重视儿童直接经验的培养C、以儿童发展为中心D、缺点在于儿童获得的知识不系统、不完整E、有利于增强学生的社会适应性【答案】ABCDE

46.个体身心发展的互补性要求教育者做到()。
A、面向全体学生B、善于发现学生的优势C、抓住关键期D、做好阶段间的过E、提出高于学生现有发展水平的要求【答案】AB

47.少年期表现出的总体性的阶段特征是()。
A、身体状况的剧变105B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟【答案】ABCD

48.下列对目标评价模式,说法正确的是()。
A20世纪50年代,泰勒在系统总结八年研究基础上提出的B、评价的目的5/10
不是为了证明,而是为了改进C、它只关注预期目标,忽视了其他方面的因D、它的一个优点是操作简单又容易见效E、评价除了要关注预期的结果之外,还应关注非预期的结果【答案】ACD

49.发生认识揭示的个体认知发展的阶段有()。
A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、命题运算阶段【答案】ABCD

50.学生的本质属性包括()。
A、学生是独立的人B、学生是全面发展的人C、学生是正在发展中的人D、学生是社会中的人E、学生是以学习为主要任务的人【答案】ACDE

51.考查的基本方式有()。
A、口头提问B、期中学期测验C、检查书面作业D、阶段学绩测验E、期末学绩测验【答案】ACD

52.对于环境对个体发展的影响,正确说法的有()。
A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境的影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境为个体的发展提供了多种可能【答案】ABCE

53.班级里的人际关系主要表现在()。
A、师生关系B、学生之间的关系C、小群体与小群体的关系D、班干部与普通学生的关系E、小群体与个别学生的关系【答案】ABC

54.近代教育发生了巨大的变化,主要表现在()。
A、国家加强干预B、重视教育立法C、教育的世俗化D、初等义务教育普遍实施E、教育的多元化【答案】ABCD

55.我国德育的基本方法有()。
A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法E、表扬奖励与批评处分法【答案】ABCDE

56.课程目标的规定性有()。
A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性107E、操作性【答案】ABCE

57.教学活动包括了学生配合教师上课而进行的()等活动。
A、独立作业B、复习C、预习D、社会实践E、课外活动【答案】ABC

58.中学教学原则包括()。
A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则E、循序渐进原则【答案】ABCDE

59.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是()。
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