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正在进行安全检测...

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活动目标：
1、感受过年的热闹、欢乐，养成讲礼貌的好习惯。2、学习一些做客、拜年时的礼仪，会使用礼貌用语。3、了解中国特有的春节习俗，并能围绕拜年主题大胆表述。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。5、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。活动准备：
1、请幼儿收集有关过年的图片资料；活动前练习拜年的情景表演。2、教学挂图《拜新年》；阅读材料1《新年》活动过程：
1、出示教学挂图，请幼儿看一看，说一说。
--提问：你看到了什么？这是什么时候？他们去干什么？
--教师小结：原来这是什么时候，大家在堆雪人、放鞭炮、准备去亲朋好友家拜年。
--集体讨论：过年的时候有没有出去拜年？去哪拜年？怎么拜年。--向幼儿介绍春节拜年的礼仪。2、观看情景表演：我们去拜年。
--学习一些做客的礼节，学会使用礼貌用语。--向幼儿介绍表演者的不同角色。
--请幼儿思考：爸爸妈妈带小朋友去谁家拜年？小朋友是怎样做客的？他们之间说了哪些祝福的话？3、分组表演，感受也节日气氛。
4、教师带幼儿到其他班，想其他班的老师、小朋友拜年。活动建议与提示：
1、建议家长提醒孩子走访亲友时注意使用礼貌用语。
2、提供表演的道具，鼓励孩子自选角色扮演拜年。与幼儿一起进行环境创设，增添教室的节日气氛，感受过年的乐趣。活动后，提供阅读材料1《新年》，指导幼儿阅读并仿编，感受新年的欢乐气氛。教学反思：
1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年.2、可多渗透新年的习俗,丰富教学内容.幼儿园中班教案《拜年》含反思活动目标

1、让幼儿重新体会过年愉快的情景。2、让幼儿养成讲文明，有礼貌的习惯。
3、让幼儿懂得拜年体现我们中华民族尊老爱幼的一种美德。4、乐于参与新年的活动。5、感受到节日的快乐。教学重点、难点
如何培养幼儿尊敬长辈和学会感恩。活动准备
1、糖、饼干若干。2、录音机一台。3、红包若干个。活动过程
1、分组：第一组：爷爷、奶奶、外公、外婆。第二组：敬老院的爷爷、奶奶。第三组：爸爸、妈妈、孩子。2、活跃气氛：
师问：小朋友们，你们喜欢过年吗？喜欢去拜年吗？今天，我们一起来做个“拜年”的游戏。3、游戏开始，各组各就各位。
放鞭炮录音，小朋友们一起喊“过年啦！”
在喜庆的噼噼啪啪的鞭炮声中，小朋友们喜笑颜开。
指导语：请爸爸、妈妈、孩子去给爷爷、奶奶、外公、外婆拜年。爸爸、妈妈、孩子拿着糖、饼干去拜年，爷爷、奶奶、外公、外婆把红包发给了孩子。
小扮演者们在一片祝福声中乐开了怀。
引导语：小朋友们，你们忘记了敬老院的爷爷、奶奶了吗？于是，爸爸、妈妈领着孩子拿着礼物走向敬老院，看着他们和爷爷、奶奶拥抱在一起，活脱脱的一副家庭祖孙欢乐图。4、游戏结束。师幼交流游戏的心得：尊敬长辈，对人有爱心，有礼貌。
5、小结：点评幼儿在游戏中的表现，表扬认真扮演角色的幼儿，激发幼儿的表演兴趣。教学反思

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