演讲稿开场问候语

【篇一：问候暖人心演讲稿】

问候暖人心演讲稿四（2）班尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天我在国旗下讲话的题目是《问候暖人心》。在众多文明礼仪和良好习惯中，问候他人是其中一项重要内容。不知大家是否发现，我们的生活中“问候”带来的正面影响无处不在——在社区里，一句“叔叔阿姨早”，可能让邻里关系变得融洽而和谐；在公共汽车上，一句“欢迎您乘坐”，可能给外地乘客带来亲切感和归属感；在医院里，一句“祝您身体健康”，可能舒缓病人焦躁的情绪;在学校里，一句“有什么困难，我来帮你”，可能会又结交一个知心小伙伴??同时，我们也要不断地将美好的问候送给更多的人：问候美丽的乡村教师；问候道德模范和时代楷模；问候在寒冷的天气里坚守在工作岗位上的劳动者，等等。因为正是他们，用美丽的言行，丰富了我们的精神世界，构建起了我们和谐的家园。除了面对面地表达问候外，我们还可以借助哪些工具，利用哪些手段表达情意呢？同学们不妨拿起纸和笔，用书信表达问候；拿起手机，用短信送去祝福；打开网络，用微博传递笑脸??《问候暖人心演讲稿》出自：

【篇二：演讲与口才第三章演讲的听众】

篇一：演讲与口才参考答案

《演讲与口才》作业一

（第一章——第三章）

一、填空题

1、演讲是一种具有现实性和 艺术性 的社会实践活动。

2、演讲的全过程包括信息源、 传播者 、 媒介 、 受传者 、效果五个环节。

3、公元前5世纪亚里士多德写出的 《修辞学》 可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。

4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的 《甘誓》 。

5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的 叙述性演讲 ，以逻辑论证为主的 论辩性演讲 ，以解说注释为主的 说明性演讲 ，以感情传达为主的传情性演讲几类。

6、演讲的信息主要是指演讲的 内容 和 材料 。演讲活动的实质就是 传递 和 接受 信息的过程

7、一篇演讲 一个 主题

8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为 揭示主题型 、 设问引发型、 界定范围型 和 象征比喻型 。

9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得 直接材料 ，二是获得间接材料 。

二、名词解释

1、演讲：

演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。

2、道德演讲：

道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。

三、问答题

1、简述演讲的特点。

答：1三方人物、四重联系、五个环节。

2独白式的现实活动言态表达。

3适应面广，实用性强，极富鼓动性。

2、简述演讲的社会功能。

答：1政治斗争的有力武器。

2经济活动的思想筹码。

3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。

5思想教育的最佳形式。

6人才考核的重要尺度。

3、如何选择演讲题目？

答：1体现时代精神，顺应历史潮流。

2适合听众要求，内容有的放矢。

3切合自己的身份，不妨“驾轻就熟”。

4注意演讲场合，考虑预定时间。

4、简述收集材料的原则。

答：1定向。

2充分。

3真实。

4新鲜。

5典型。

6具体。

7感人

四、论述题

结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？

答：起码有5个准备；

一、材料内容的准备：1演讲稿。2辅助工具。3音乐，视频等辅助工具。

二、演讲前的练习准备：1大声的朗读你的演讲稿。2准备演讲大纲。3把自己的演讲进行录音。4掌握好时间。5试讲。

三、演讲前了解听众的准备：1身份地位。2年龄大小。3男女比例。4文化水平。5经济收入。

四、了解会场的准备：1提前到达，熟识会场及舞台。2熟悉你使用的麦克风，了解它的开关调试好音量。3提前播放音乐。4准备好需要的道具。5与组织者和主持人沟通。

五、调整情绪状态的准备：1放松你的神经。2回忆演讲的内容。3想象演讲现场成功的画面。4热身运动。5深呼吸。

《演讲与口才》作业二

一、填空题

1、演讲稿具有 声传性 、临场性、 整体性 的特点

2、演讲稿总是由 开头 、 中间 和 结尾 三部分组成。

3、演讲稿的层次排列形式可分为 纵向组合结构 、 横向组合结构 和纵横交叉结构三种。4、纵向组合结构有 直叙式 和 递进式 两种情况。

5、在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。修辞包括 选词炼句 和 合理运用辞格 。

6、常用的辞格有 比喻 、 比拟 、排比、层递、 设问 、反问等。

7、撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合，形成有机的整体，即达到形式和内容的高度统一。 主题 是统帅全编的灵魂。

8、即兴演讲有两种训练方法：一是 注意积累演讲材料 ，二是 加强思维能力训练 。

9、控场有 主动 和 被动 之分。有经验的演讲者，应该两方面兼顾。

二、名词解释

1、横向组合结构：

横向组合结构是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。

2、辞格：

辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。

3、即兴演讲：

即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。

4、主动控场：

主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。

三、问答题

1、简述演讲稿的作用。

答：（1）对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。（2）避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。（3）保证思路畅通，帮忙消除怯场心理。

（4）帮助限定时速，避免时间松紧失当。（5）促进演讲规律的研究。

2、演讲开头可采用哪些形式？

答：1设问式开头。2叙事式开头。3解题式开头。4明指式开头。5抒情式开头。6示物式开头

3、简述即兴演讲的特点。

答：1具有临场性。2具有敏捷性。3具有简练性。

四、论述题

结合自己的经验，谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术？答：（1）演讲者应有的心理品质：心理定势与成功欲。观察力与分析力。自信力与自制力。（2）主动控制演讲现场：注意权威效应与第一印象。注重“角色整合”与高潮设置。完善形象与巧妙结束。（3）具备一定的应变能力:对付冷场，应该引起兴奋，提神醒目。对付轰场，应该缓解矛盾，迂回取胜。对于演讲中的意外情况，应该因势利导，歪打正着。

《演讲与口才》作业三

（第六章——第十二章）

一、填空题

1、语调包括 停顿 、重音、 升降 、快慢等要素。

2、演讲者的眼神变化有三种技法： 点视法 ，环视法， 虚视法 。

3、根据听众听讲的态度，可以将听众心理为三种类型，即 肯定相容型 、否定相斥型和 中庸冷淡型 。

4、按思维所借助的对象，思维可分为 动作思维 、形象思维和 抽象思维 。

5、演讲美的特征表现为动态性与 虚体性 的统一，实践性与 整体性 的统一。

二、名词解释

1、思维：

思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素。

2、概念：

概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。

三、问答题

1、最佳语言的表现形式应该怎样？

答：（1）准确清晰。（2）清亮圆润。（3）富于变化。（4）有传达力和浸彻力。

2、就听众而言，听讲有几种方法

答：（1）专心致志听。（2）积极配合听。（3）选择要点听。（4）判断评估听。

3、思维方式对演讲主体有何积极作用？

答：（1）思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确定、预测和实现上。

（2）思维方式对主体行为具有调节控制作用。

4、演讲中如可做到概念明确？

答：（1）运用定义，提示概念的含义。（2）比喻与举例。（3）运用划分法，明确概念的范围。

四、论述题

1、结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。

答：（1）口语表达技巧的基本要求。发音准确、清晰、优美。语句流利、准确、易懂。语调贴切、自然、动情。（2）体态达技巧的基本要求。体态语言：准确、适时，优美、适度，精练、适宜。仪表与风度：仪表端庄、整洁，风度优雅、合乎礼仪。表情与手势：眼神的运用

技巧；面部表情要求；手势技巧。

2、如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会，你会怎样主持？答：（1）会前准备：明确演讲会的宗旨和任务。了解演讲者了解演讲内容。了解听众的基本情况。了解演讲现场情况。做好自身的精神和物质准备（2）开场艺术：开场白简短、自然，介绍时富于热情，态度真诚。（3）串联与控场:精心设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力。控制演讲场面。（4）做好总结：概括准确，点明主旨。言简意赅，新颖含蓄。篇二：演讲与口才学习笔记

第三章：演讲的听众

一、听力技巧

（一）演讲中听的重要作用

1、听是一种技巧，也是一种主动行为

2、演讲的目的是向听众传递信息

3、听众的配合是完成演讲任务的重要因素

4、使自己的演讲成为听众的一部分，使听众成为演讲的一部分——互动

5、演讲者和听众应该合二为一

（二）成功演讲中听众的听

专心致志地听

积极配合地听

选择要点地听

判断评估地听

二、听众的心理及类型

（一）听众的心理

1、让听众认为演讲时为他们创造的，是专门为他们准备的

2、听众的心理特点

听众的注意：指向性、集中性

听众的认知

听众的情感

听众的意向（和听众相互协调）

3、掌握听众的心理需求

通过组织者明确听众的组成：男女老少比例——根据听众的组成组织自己的演讲材料 听众的文化背景——推敲自己的用词，保证自己的话能被听众接受

明确受众感兴趣的话题

4、听众具有从众心理——在突发情况下要随机应变

（二）打动听众心理的方法

1、树立声誉和威望——信赖感、注意力：

可信度（专业性、可靠性）；

吸引力（仪表、音色、气质）

2、诱导听众的情绪：

面部表情——观察听众表情，调整自己表情、眼神坚定不移；

身段表情：手势语；

演讲稿（善用修辞）；

言语表情——语调语速，富于变化。

3、强化听众的意识：

幽默；利用听众的好奇心；

利用多变性；

利用完美感；

4、掌握听众的认知心理：

听众的知识背景、接受能力、了解听众的心理——材料准备上；

理解、引导、满足听众——心灵上的沟通，情感上的融洽，行动上的一致。

三、演讲的技巧

（一）怯场：有一点紧张，但是可以控制。

1、怯场的原因：

缺乏自信，担心失误；

担心不被听众接受；

担心失败会造成不好的结果。

2、克服怯场：

不要只以自己为中心；

调节情绪，放松自己；（喝水、卡片）

看展心理预演，增强自信心；

掩饰紧张情绪，尽量表现平静。

（二）控场

1、开场

事先准备充分；（演讲稿烂熟于心）

合适的步伐上场（35cm）；

环视全场、目光交流。

问候语、开场白（不要说没准备好）

2、中场：交流找共同话题，富于变化，化解懈怠、不满；

（1）突发事件的处理

卡克：先准备好；保持自信、振奋专注的精神状态；

未雨绸缪，巧记稿子（联想记忆法）

用联系相同语速语调进行演讲（重复衔接法、插话衔接法、跳跃衔接法） 巧用过渡词：“值得一提的是??”；“值得强调的是??”

口误：不要主动提出错误，不要重复错误，重复正确的内容。

避免撞车：抽出一个资料切入，突出特色。

应付难堪：随机应变

（2）控制时间技巧

给听众足够的反应时间；

不要加快语速压缩时间（可以删掉听众不感兴趣的内容）

要给结论留时间（要告诉大家你有很强的时间观念）

3、收场：积极的情绪收场，真诚地谢场，从容地离场。（要有真诚的情绪）总结：你说什么不重要，听众听到什么才更重要。篇三：智慧树平台-演讲与口才-答案收集

第一章 口才概述

1.1成功与口才

1.2口才类型及构成要素

1.3口才的功能

1【多选题】(5分)

（选择题）以下有关口才的说法正确的是（ ）

a、口才是公民必备的技艺

【篇三：对开场白的基本要求】

对开场白的基本要求：简洁而富有吸引力。

常见的开场白类型有以下6种。

1.故事式：故事式开场白是通过一个与演讲主题有密切关系的故事或事件作为演讲的开头。这个故事或事件要有人物，有细节。比如：“大家一定会记得这样一个传说吧：阿拉伯有个神奇的山洞，里面收藏了40个大盗偷来的金银财宝和珍珠玛瑙。只要掌握了一句咒语，洞门就会自动打开。有一天，一个叫阿里巴巴的人无意中知道了这句咒语，他打开了这个财宝之门，成为巨富。”演讲者以人们熟知的阿拉伯传说作为开场白，把大学校门比做知识的财富之门，获得了较好的演讲效果。故事式的开场白要避免复杂的情节和冗长的语言。

2.开宗明义式：开门见山，用精炼的语言交代演讲意图或主题，然后在主体部分展开论证和阐述。这种开场白方式可称之为开宗明义式。开宗明义式开场白适合运用于较为正规、庄重的应用性演讲场合，它要求演讲者具有较好的概括能力。

3.幽默式：幽默式是以幽默、诙谐的语言或事例作为演讲的开场白，它能使听众在轻松愉快之中很快进人演讲接受者的角色。幽默式开场白切忌低级庸俗的笑话或粗俗的语言。

4.引用式：演讲开场白也可以直接引用别人的话语，为展开自己的演讲主题作必要的铺垫和烘托。作为开场白的被引用材料，一般要具备两个基本条件：第一，被引用的材料具有相当强的概括力、说服力和感染力。第二，被引用的材料出自权威、名人或听众十分熟悉的人物，

演讲者利用权威效应或亲友效应唤起听众的注意。某些情况下，演讲者甚至不必交代被引用材料的出处。

5.悬念式：悬念能激发听众的好奇心，能促使听众尽快进入演讲者的主题框架。实物悬念是悬念式开场白的特殊形式。运用悬念式开场白要注意两点：一是不要把人人都知道的常识性问题硬性转换成悬念；二是不要故意吊听众的“胃口”。这都可能激起听众对演讲者的反感。

6.强力式：强力或开场白是把要论及的内容加以适度夸张或从常人未曾想象过的角度予以渲染，以引起听众的高度重视。生活中某些具有典型性但并不具有普遍性的现象往往可以成为强力式开场白的好素材。

7.开场白结构：

1. 称呼、问候语。

2. 围绕主题，阐明主题。（方法如上）

3.对下文的引出。

《世界何时铸剑为犁》语文综合实践活动

开场白：

同学们：战争给人民带来了无穷的灾难，我们反对战争，呼唤和平。可是在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声远远多于鞭炮声和礼炮声。 “九一八”的炮声、“七七”卢沟桥的枪声和南京大屠杀中３０万死难同胞的呼告声、哀号声，仿佛就在昨天，依稀响在我的耳边，时时使我们警醒。

而今天，基地组织还在世界各地疯狂在进行恐怖活动，世界上还有许

多手无寸铁的平民和无辜的儿童在饱受战争的煎熬……

面对这些，我们不禁期盼：世界，何时才能铸剑为犁？何时才能和平永驻！

结束语：

同学们：和平是多么的美好，战争是多么的残酷啊！真诚希望“世界铸剑为犁”的日子就在眼前。

我们要以史为鉴，不忘使命，不忘国耻，牢记“落后就要挨打”的教训，为祖国的富强、中国的腾飞、民族的振兴、世界的和平与繁荣而努力学习吧！

让我们放飞象征和平的鸽子，做一个维护世界和平的使者吧！