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《电子产品装配与调试（含实训）》课程标准

1.课程概述
适用专业：中等职业学校机电技术应用专业学生。1.1课程性质
本课程是中等职业学校电子技术类专业的一门专业核心教学与训练项目课程。其任务是:通过典型电子产品的安装、调试和检测案例，使学生掌握典型电子产品电路的识图、安装、调试和检测的核心技能，具备分析和解决生产、生活中的实际问题的能力;对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础,让学生能胜任电子装配的工作。
1.2设计思路
本课程针对中等职业学校电子技术应用专业学生的实际情况，选取典型电子产品的安装与调试作为教学项目，以电子产品加工生产的顺序为导向组织教学，以电路安装和调试实训室作为主要教学场所，打破原有理论体系结构框架，根据教学项目对教学内容进行整合、取舍和补充，弱化繁琐理论推导，简化原理阐述，适当降低理论难度，突出技能训练及职业素养的培养，充分体现“教学训做评一体”的教学模式。在教学组织中引进现代企业7S生产管理要求，任务评价中引进美国电子制造业协会IPC-610C电子产品验收标准，突出职业技能和职业素养的培养，教学项目安排基本实现了循序渐进的原则，力求做到学以致用，满足企业对中职电子技术应用专业技能型人才的需求。
本课程共有14个教学项目，每个项目包括电路识图（包括原理分析）、电路安装（包括元器件检测）和电路参数测量（包括参数调试和排故）三个教学任务，项目内容编写按照项目准备和项目实施的次序组织编写，具体教学先后顺序和课时安排可根据实际情况做适当调整。

2.课程目标
2.1职业技能培养目标1、会辩识通孔插装元器件；2、会辩识表面贴装元器件；
3、能焊接通孔插件和表面贴装元器件；4、能手工组装通孔插装印刷电路板；5、能手工组装表面贴装印刷电路板；
6、能运用静电防护知识和安全生产知识进行电子产品整机组装；7、能运用标准检验印刷电路板的组装工作；
8、能操作、维护及保养波峰焊接设备及回流焊接设备；9、会编制装配通孔插装印刷电路板的工艺过程；10、会编制装配表面贴装印刷电路板的工艺过程；
11、能依据调试与检验工艺，完成常见电子产品的调试与检验。2.2.职业知识教学目标
1、理解常用电子材料和装配设备的基本知识；2、掌握电子生产技术文件的基本知识；3、掌握电子工艺的基本知识；4、掌握电子调试与检验的相关知识；5、了解电子产品制造业的应用性前沿技术；6、了解产品包装与储存的知识；
7、能描述电子产品调试与检验的工艺流程和规范。2.3.职业道德与情感教育目标
1、了解电子整机生产的全过程和各阶段的生产工艺要求，运用电子产品装配工艺知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际问题的能力2、强化安全生产、节能环保和产品质量和效益等职业意识；3、了解与工作岗位相关的行业的技术规范与标准，能在相对应的工作岗位中独立操作；
4、养成良好的工作方法、工作作风和职业道德；

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