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小学创建文明校园学校文明校园自查报告

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加强校园文化建设，创建文明和谐校园
——上饶市信州区凤凰学校文明校园创建自查报告
信州区凤凰学校前身是江光职工子弟学校，2006年8月响应国家政策从企业剥离划归地方，成为一所九年一贯制的地方公办学校。学校位于江光集团生活区内，毗邻市行政中心，服务范围东至月泉花城和江南人家，西接上饶县，辐射半径近3公里，服务人口近5万人占地面积25219平方米，在校学生1112人，教师45人。2019年暑假，学校中学部剥离到三中，现在只有小学教学班17个。
2018年9月学校新校舍建成后，各功能室配备齐全，设备先进，同时教体局把凤凰学校纳入新优质发展校行列，凤凰学校将成为一颗冉冉升起的星星。
一、加强组织领导，完善机构建设
学校成立了创建领导小组，由校长卢剑同志担任创建文明校园领导小组组长，方慧、苏美瑜、管宗东副校长担任领导小组副组长；成员有：李莹、江新学、祝瑜、罗曲群等。领导小组职责分明，从校长到教师进行责任分工，促进创建合力的形成。
实行校长负责制，领导班子团结。党支部组织健全，积极开展“三会一课”、“争当方志敏式好干部”、“红色家书”诵读等主题活动。与教师签订禁止有偿家教、收受礼金、礼品承诺书。每周定期召开行政会和教师大会，每年召开教职工大会，重大事项经大会讨论决定；领导与教师建立谈心谈话制度；定期召开家长会；聘请凤凰派出所徐样海为法制副校长；划片入学、均衡编班、消除大班额；节假日不违规补课；课业安排符合标准，收费严格按照标准收取、并公示接受监督；成立了家委会，加强家校沟通。一名副校长分管校

园文化建设，自编校本教材，打造以“光学”为特色的“一校一品”校园文化。
二、重视道德教育，营造文明校风

践行社会主义核心价值观，融德育与学科教学于一体。价值观教育进课堂、进大脑。每年春秋举行“我的中国梦”主题研学活动、重要节日的革命传统教育，积极参加文明网评选活动；每年“六一”、“五四”庆祝活动如游园、“凤凰之声”等。为教师提供培训及教育教研平台，鼓励教师投稿；把班风、学风、校风与家风紧密结合起来。全面落实《中小学生守则》，选树典型，并利用电子屏滚动播出。学校配备了心理咨询室，建立了孤残儿童、进城学生档案，定期不定期进行心理疏导。
三、强化师德建设打造文明教师队伍
学校积级组织开展校本培训工作，教师们提升了教育理念，学到了教学方法，提高了现代教学技术的使用水平。学校要求每位教师每学期阅读一本教育理论书籍，坚持以教学常规管理为基础，对教学的各环节实行全过程管理，牢固树立“向四十分钟要质量”的思想，优化教学方法，打造“书香课堂”提高课堂教学效益。
四、深化德育工作，促进学生文明养成

德育工作是素质教育的核心，是养成教育的有效途径。我校坚持以落实《中小学生日常行为规范》为重点，以培养学生良好行为习惯为内容的常规教育，不断探索德育工作的新路子，提高学校德育工作针对性和实效性。
（1）利用好晨会、班会组织学生认真学习贯彻新《中小学生日常行为规范》，使良好

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