教学资料参考范本
幼儿园大班教案《新年》
撰写人:__________________
部 门:__________________
时 间:__________________
大班教案《新年》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿认识年历,能在年历上找出相应的日期,知道元旦是新年的第一天,能围绕“新年”这一话题,用连贯的语言大胆地表达自己的所见所闻以及自己的新年愿望,快来看看幼儿园大班《新年》教案吧。
活动目标:
1、能围绕“新年”这一话题,用连贯的语言大胆地表达自己的所见所闻以及自己的新年愿望。
2、认识年历,能在年历上找出相应的日期,知道元旦是新年的第一天。
3、认读句子“新年到了”,通过游戏活动等形式,进一步促进幼儿语言的发展。
4、体验新年的快乐气氛。
5、让学生了解新年的习俗。
活动准备:
1、环境准备:教室里布置新年的喜庆气氛
2、大型“新年老人”一个(新年老人手握“新年到了”字样的句子卡)
3、新旧年历各1本;红色、黑色记号笔各1支
4、许愿蜡烛1支;火柴一盒
5、句子卡若干
6、放“新年到了”字卡的信封人手一个
7、放若干礼物的“百宝箱”一只
8、录音机一只;《铃儿响叮当》的音乐磁带一盒
活动过程:
1、用谈话的方式引导幼儿讲述新年的所见所闻,感受周围环境的变化。
“小朋友,你们看谁到我们班来做客了?”(新年老人)“伴随着新年老人的脚步,迎来了又一个新年,在过新年时人们都干些什么?我们的周围又发生了哪些变化呢?”幼儿讨论后回答。
2、师生共同观察年历。
“新年里到处张灯结彩,今天新年老人也带来了一样跟年有关的东西。”
(1) 出示旧年历。“你们看,这是什么?你知道这是哪一年的年历吗?你是怎么知道的?”
(2) 出示新年历。“我们再来看看这一本新年历,它又是哪一年的呢?你又是从哪里看出来的?”
¥29.8
¥9.9
¥59.8