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多媒体教室中的教学心得体会
篇一:多媒体环境下的教学心得体会 多媒体环境下的教学心得体会
通过这次学习,我熟悉到信息技术的综合运用不该只停留在课件的制作上,感受到做为一名合格的教师,应踊跃主动吸纳现今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。在培训中,老师的案例分析是我收获颇丰: 1.教师具有良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方式和教学手腕,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的搜集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培育学生的信息意识。这些素质的养成绩要求教师不断地学习,才能知足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,若是教师没有良好的信息素养,就不能成为一名知足现代教学需要的高素质的教师。
2.教师具备良好的信息素养,是教育发展的需要 在迅猛发展的信息社会,信息日趋成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中,教育信息则成为最活跃的因素,成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递
给受教育者。因为从信息论的角度看,教学进程是一个教育者(主如果教师)对教育信息的整理、加工和传播的进程。教师是这一进程中主要的信源和传输者,在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此,教育系统本身要求教师具
备必然的信息素养。 3.细节上的渗透
本次培训中,讲课教师注重细节上的教学渗透,他们不仅教给我技能,更在无形顶用自己的言行来引导大家,在一些细节的讲解上十分细致,恰本地渗透一些旧知识,使不同程度的老师都能取得提高。 篇二:多媒体教学心得体会 多媒体教学心得体会
利用计算机既提高工作效率,又可以达到资源共享。多媒体在教学中的应用也愈来愈普遍。在此谈谈我利用多媒体进行教学的心得体会。
第一、在多媒体教室上课,更易激发学生的学习兴趣。俗语说“兴趣是最好的老师”,只有学生对学习有了深厚的兴趣,在教学中,老师讲得轻松,学生学得自如,在教学中碰到的很多困难也就迎刃而解了。
第二、利用多媒体进行教学,在教学中很多学生难以理解的问题可以比较直观、形象地展此刻学生眼前,便于学
生理解和接受。如小学语文第八册《两个铁球同时着地》一文,利用多媒体可以形象演示伽俐略的实验过程,降低教学的难度,省时高效。
第三、利用多媒体进行教学有助于加速教学速度,在课堂上有充沛的时间让学生练习巩固。在普通的教室里上课,老师要用粉笔板书教学内容、习题、解题过程等,这样浪费了太多的时间。利用多媒体,预先制作好课件,充分利用好课堂上的每一分钟。增加教学的密度;还可以即时反馈,表现反馈的广度。
第四、利用多媒体进行教学,深刻体会到它的优势,从而促使我去认真学习计算机操作,学习制作课件,在网上收集与教学相关的资料,目的是为了提高教学成绩。 总之,利用多媒体进行教学,有助于提高教学效果,合理利用好
课堂时间,在相同的时间内让学生掌握更多的知识,又增进咱们老师学习,提高教学能力。固然我清醒地认识到它也有短处,应该如何发挥它的用途,扬长弊短,这也是我所要思考的。
以电信号方式加以捕捉,纪录,处置,贮存,传送,与重现的各类技术。 、 AVI、、、、、、 3GP、 1,AVI 2,MOV
3,ASF(Advanced Streaming format高级流格式。 4,WMV 5,NAVI 6,3GP 7,REAL VIDEO 8,MKVMKV 9,MP4 10,AMV
篇三:学习多媒体利用在教学实践过程当中的心得体会[1] 学习多媒体使用在教学实践过程中的心得体会 临城中学 刘玮
课件制作是课堂多媒体使用的一个最重要组成部份,乃至可以说是其基础。课件制作水平的高低决定了课堂多媒体使用的效果。而课堂多媒体的具体使用则为课件制作提供了方向和目标。、
在课题研究的过程中,我把主要精力放在了课件制作