4　灯　笼

1．朗读课文，体会作者的思想感情，领会散文优美的意境。

2．品味文章精当的语言，把握文章的线索及作用，学习文章叙事、写景、抒情融为一体的写作手法。

3．加强对传统文化的热爱之情，品味传统文化中寄寓的爱国之情。

一、导入新课

提到灯笼，我们或联想到春节张灯结彩的喜庆，或想起宫廷戏中穿梭在紫禁城的点点灯火。在电灯尚未出现和普及的时代，灯笼是人们日常生活的必需品，是生活和情感的纽带，记录着亲情，抒写着繁华，以及对往昔岁月的怀念……让我们走进吴伯箫散文名篇《灯笼》，感受一下那个特殊时期的作者情怀。

二、教学新课

目标导学一：了解作者，了解传统“灯笼”文化

1．作者简介。

吴伯箫(1906—1982)，原名熙成，当代著名的散文家和教育家。于1938年4月投奔革命圣地延安，进入中国人民抗日军政大学学习。曾担任边区政府教育厅中等教育科科长。新中国成立后任人民教育出版社副社长兼总编辑。

2．灯笼文化。

大红灯笼作为一种传统的民间工艺品，至今仍在中华大地流传着。在中华民族悠久的历史中，扮演着不可替代的角色，它象征着中华民族灿烂的文化，是非物质文化遗产的一部分。如今，红灯笼更是风行全国，制作更加精美。

在中国人眼中，红灯笼象征着阖家团圆、事业兴旺、红红火火，象征着幸福、光明、活力、圆满与富贵，所以人人都喜欢。每逢重大节日、良辰喜庆之时，全国许多城镇的街道、商店、公园，甚至一些大型建筑物和私家宅院的门口，都会挂起圆圆的大红灯笼。到了夜晚，一盏盏灯笼点亮，红光四射，显得隆重热烈、喜气洋洋。

目标导学二：整体感知，把握内容

1．请同学们自己默读课文，并思考文章为什么以《灯笼》为题。

明确：“灯笼”是文本的线索，作者正是通过描写有关灯笼的事情以表达自己的情感。

2．找到文本围绕“灯笼”记叙事情的段落，并说说围绕“灯笼”具体写了哪些事。

明确：第③段，挑灯迎祖父回家，听祖父讲进京赶考的掌故；第⑤段，母亲接过纱灯，递给消夜食品；第⑥段村头红灯高照，慰藉孤行客；第⑦段元宵节看灯；第⑧段，进士第的官衔灯高照朱门；第⑨段，纱灯上描红；第⑩段，由宫灯、唱词联想汉献帝；第B11段，联想到“挑灯看剑的名将”，表达做“灯笼下的马前卒”的誓愿。

3．由上述分析可知，作者抒写了他关于灯笼的一些记忆，诸此记忆从不同方面表现了灯笼对于他乃至民族的重要意义，请你做简要说明。

明确：有文化上的：在纱灯上描红，爱的是那份雅致；对宫灯的想象，体验的是深长的历史况味。

有情感上的：挑着灯笼，迎回祖父，长幼情笃；接过纱灯，上下灯学，母子情深；跟着龙灯跑个半夜，伴着小灯入梦，绽放着飞扬的青春；族姊远嫁，进士第的官衔灯映照着褪色的朱门，是对岁月沧桑的感慨；引述历史上保家卫国的名将，表达自己做“灯笼下的马前卒”的誓愿，是悲壮激越的家国情怀。

目标导学三：结合材料背景，深度解读爱国情感

探究：作者抒写了他关于灯笼的一些记忆来表现灯笼对自己乃至民族的意义，但第⑩B11段却跳出回忆，而去写了想象虚构的事情，作者这样安排有何意义？“唉，壮……”作者为何发出这样的感慨，文本最后一个自然段的意义是什么？请结合材料链接作简要分析。

材料链接：1931年9月18日夜，日本侵略者在精心安排下，发动了“九一八事变”，“九一八”的炮火不仅震碎了壮丽的祖国河山，也击破无数文士的美好幻想，这其中就包括吴伯箫。然而，国民党政府竟然采取“不抵抗”政策，这让他十分愤懑，忧心如焚，怒火中烧，骨鲠在喉，不吐不快。于是，他在从事教育工作的同时，坚持业余写作，舒解一腔积郁。他在这一时期的散文，常常回荡着爱国主义的激越旋律。即使在回忆童年生活的篇章里，这一旋律也时常跳跃而出。《灯笼》正是这个时期回忆主题的文章。

明确：结尾虚写追慕古代名将挑灯看剑、塞外点兵令胡人不敢南下的业绩，是为后面的直抒胸臆做铺垫：“你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。”“唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！”几句皆借灯笼表达自己浓烈的爱国主义情怀，此时的情感早已不再沉浸于回忆，而超脱出来，表达悲壮激越的家国情怀，表现出自己要同时代共呼吸的担当精神。

目标导学四：赏析文本，体会文本写作特色

特色一：综合运用多种表达方式

在回忆的诸事中寄寓情感，是本文的一大写作特征，而能达到寓情自然的目的，还在于作者擅长综合运用多种表达方式。请结合文本，分析作者综合运用的表达方式及其作用。

明确：以第③段和第B11段为例，第③段写“我”去接祖父和祖父讲故事是记叙，“灯笼还在院子里亮着吗？那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的”，是抒情。第B11段“正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒”是抒情，其他的句子主要是描写。多种表达方式的综合运用，既创设了感人的意境，又抒发了强烈的情感。

特色二：结构严谨

请同学们再读课文，分析开头两段和结尾一段的作用。

明确：开头两段由小孩子喜欢火，三家村的往事，既写出人们对光明的渴望，又自然引出下文对有关灯笼往事的回忆；结尾一段又由灯笼联想到“燎原的一把烈火”，再用一“壮”字，再次升华中心，赞颂蓬勃发展的中国革命。可见，文本前两段与结尾联想的两段紧密联系，中间诸段落俱为回忆，不可不谓作者之为文独具匠心，巧设结构。

小结：《灯笼》这篇散文，回忆了作者与灯笼有关的往事，寄寓着丰富的情感。文章以小见大，融记叙、抒情、描写于一体；语言自然朴素、清新练达，既朴实平易又生动传神，娓娓而谈，侃侃而论，有着无穷的艺术魅力，是我们学写散文的典范。

三、板书设计

八年级下学期语文期末试卷含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用（24分）

1、根据拼音写汉字。（2分）

我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见sè cǎi bān lán（ ），彩霞满天，白云缭绕，qīng gē màn wǔ（ ），那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛一般。

2、表述有误的一项是（ ）（2分）

A.鲁迅，中国文学家、思想家和革命家。他发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。

B.《核舟记》作者张潮，选自《虞初新志》。

C.《桃花源记》和《小石潭记》中的“记”是古代的一种文体，在写法上通常以记述为主，兼有议论、抒情成分，并以此来抒发作者的感情和见解。

D.《马说》作者韩愈，古文运动倡导者，有“文起八代之衰”美誉。

3、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（2分）

①四书包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，其中《大学》《中庸》选自《礼记》。（ ）

②《钢铁是怎样炼成的》作者是德国作家尼古拉.奥斯特洛夫斯基，成功塑造了保尔.柯察金这一无产阶级英雄形象。（ ）

4、按要求答题。（2分）

“每天进步一点点，三年语文灿年华”，这学期哪篇文章给你留下深刻印象，并谈谈自己的感想。

感想

5、按要求填空。（16分）

（1）挑兮达兮，在城阙兮。 ， 。

（2） ，禅房花木深。山光悦鸟性， 。

（3） ，白水绕东城。此地一为别， 。

（4）夜来城外一尺雪， 。

（5） ， 寂寞沙洲冷。

（6） ,红旗飘飘把手招。

（7） ，波撼岳阳城。

（8）《送杜少府之任蜀州》中表现朋友间深情厚谊的千古名句是：

， 。

（9）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的句子是： ， 。

（10）《卜算子、咏梅》中借梅花凋零的情景表达作者至死不变的爱国之心的句子是： ， 。

二、文言文阅读（12分）

阅读下面的文字，完成6-11题。

（一）大道之行也

大道之行也，天下为公。选贤与能使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

6、解释加点的词语。（2分）

（1）人不独亲其亲 （2）盗窃乱贼而不作

7、翻译句子（2分）

故人不独亲其亲，不独子其子

8、文章从哪几个方面说明大道的基本特征。（2分）

（2）景公好弋

齐景公好弋①,使烛邹主②鸟而亡之。公怒,召吏欲杀之。晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。数烛邹罪已毕,③请杀之”。公曰:“勿杀,寡人闻命矣。”

【注释】①弋:系有丝绳的箭,用来射鸟。②主:掌管。

9、解释加点的词语。（2分）

（1）请数之以其罪而杀之 （2）数烛邹罪已毕

10、请把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）

使吾君以鸟之故杀人,是罪二也。

11、这个文章给了你怎样的启示?（2分）

三、现代文阅读（共34分）

阅读下面的文字，完成12-21题。

（一）人工智能，有了定制“大脑”（15分）

①前不久，谷歌公司开发的一款围棋程序“AlphaGo”以4∶1战胜了韩国棋手李世石，其中，“AlphaGo”的成功秘诀就是模仿人类通过神经络进行“深度学习”。

②“深度学习是指多层的人工神经络和训练它的方法。通俗讲就是指计算机通过深度神经络，模拟人脑的机制来学习、判断、决策。近年来，这种方法已被应用于许多领域，比如人脸识别、语音识别等，它在近期和未来都将是人工智能领域的一个热点研究方向。”中国科学院自动化研究所研究员易建强说。

③陈天石说，“深度学习”能发展到现今阶段，得益于计算系统运算能力的提升，而这种提升正是作为技术支撑的处理器爆炸式发展的结果。目前，“AlphaGo”使用的处理器是在其他领域通用的CPU处理器。2018年，谷歌使用1.6万个处理器运行7天来训练一个识别猫脸的深度学习神经络，在围棋上战胜了人类的“AlphaGo”则需要更多的处理器，普通人要想使用这项技术是不可能的。

④ “普通的处理器就好比瑞士军刀，虽然通用，但不专业。如果厨师要想做出像样的菜肴，就必须使用专业的菜刀，而专门的深度学习处理器就是这把更高效、更快捷的‘菜刀’。”陈天石说。

⑤深度学习处理器，就是给电脑创造出模仿人类大脑多层大规模人工神经络的芯片。在深度学习处理器的运行当中，计算系统的运算能力提升是决定深度学习处理效率的关键。而中科院计算所此次发布的“寒武纪”处理器，比“AlphaGo”所使用的处理器在性能上提升两个数量级，也就是说，它能够让人工智能跑得更快、更远。

⑥据陈天石介绍，今年课题组和中科院计算所已经孵化了中科寒武纪公司，正式准备进行科研成果的产业化。未来应用瞄准企业、科研院所里的高性能服务器、高效能终端芯片、机器人芯片三大领域，实现更多功能。比如用手机拍照就知道照片中的人是谁，可对众多视频进行智能归类，图片搜索也将更加准确易用，只要在路边随便拍下一棵树，就可以搜索到这棵树的所有资料，而不仅仅局限于现在的文字搜索。据介绍，“寒武纪”未来可服务的领域既包括社会民生，也包括国家重大需求。

⑦在不少人工智能专家看来，尽管经过近60年的发展，人工智能已经取得了巨大的进步，但总体上还处于发展初期，依然可以用“方兴未艾”来形容。“当前，面向特定领域的专用人工智能技术已取得突破性进展，甚至可以在单点突破、局部智能水平的单项测试中超越人类智能。比如日本仿人机器人、美国猎豹机器人、德国工业机器人，以及我国的人脸识别、虹膜识别等。”中国科学院院士、中国人工智能学会副理事长谭铁牛说。

⑧在中国工程院院士、香港中文大学（深圳）校长徐杨生看来，过去几十年，科学家往往将更多的精力集中在机器人动作的研究上，让机器人能像人类一样爬、抓、行、跳等。徐杨生打了一个比方：前50年，我们研究的多是机器人“穿衣服”这个动作，却没有让机器人学会“要不要穿衣服”等感知和认知能力。

⑨随着计算机、互联技术的发展，谷歌、百度等公司陆续推出“AlphaGo”“百度大脑”等深度学习程序，推动着人工智能的不断进步。谭铁牛表示，未来的人工智能研究需要和脑与神经科学、认知科学、心理学等学科深度交叉融合。

（选自《人民日报》2018年03月23日）

12.文章第①段从“一场人与智能程序的围棋赛”写起有什么作用？（3分）

13.文章第③段划线句子采用了什么说明方法？有什么作用？（4分）

14.文章第⑧段加点词“往往”能否删去？为什么？（4分）

15.结合文章，设想未来哪些行业可能被人工智能取代？人类会不会被机器取代？

（4分）

（二）一张没贴邮票的贺卡（19分）

（1）那是许多年前的事了。

（2）当时，他刚刚20岁，跑到南方一个海滨城市做生意，没想到生意赔了，血本无归不说，还债台高筑，连回家的路费也没有了。快到春节了，他想了又想，给母亲写了一封信说，如果他春节不回家，可能就永远不回家了，请老人珍重，忘掉他这个不争气的儿子。

（3）他那远在北方偏僻农村的母亲收到这封沮丧又绝望的信，悲伤地哭了很久。这个世界上，她最牵挂的，就是这唯一的儿子，他是她的魂啊。母亲从抽屉里找到一张已有些泛黄的贺卡，让邻家的孩子代笔，在贺卡上写了一行留言：孩子，你不回家，妈也不想再活了。

（4）母亲拄着拐杖赶到几十公里外的镇上，把那张贺卡丢进了邮筒。那天的雪真大啊！一路上，母亲摔倒了好几次，纷纷扬扬的大雪，几乎把母亲裹成一个笨笨的雪人了。

（5）天快黑的时候，小邮电所的一个女营业员首先看到了那张没贴邮票的贺卡，她将已举到废纸篓旁的手缩了回来，对老所长说：“您看，这张贺卡没贴邮票。”头发花白的老所长眯着眼睛仔细看了看那张泛黄的贺卡，一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了。他说：“这张贺卡就是没贴邮票，我们也要马上把它投出去！”

（6）第二天早上4点多，老所长骑上车，趔趔趄趄地冒着纷纷扬扬的大雪上路了。七八十里的山路，白雪皑皑，路上积雪很厚，这样的行程太危险。但老所长看着那张没贴邮票的贺卡，就仿佛看见了两条站在悬崖边上的生命！绝望的孩子，还有抱着仅仅一丝希望的老母亲…… 老所长的眼眶湿了，他顾不上自己那天一冷就隐隐作痛的老寒腿，把那张贺卡紧紧地掖在贴胸的口袋里。

（7）天黑的时候，老所长终于赶到了县城。分发室的人很惊讶，说：“这么大的雪你还跑来干什么，不想要你那半拉子老命了？” 老所长笑笑，顾不上喝一口热茶，就从贴胸的口袋里掏出那张贺卡，说：“这张贺卡忘贴邮票了，但它拴着两条人命呢！”分发室的人一一接过那张还有老所长体温的贺卡，传递着看了说：“寄！马上就寄！这张贺卡一点都不能耽误！”他们“啪”地给贺卡砸上了鲜红的邮戳，想想，又在它的空白边缘上郑重地写下了一行黑体小字：这是一张很重要的贺卡，望能迅速投递！落款是：礼城县邮局全体同仁。

（8）夜里10点多，邮车破例摇摇晃晃地冒着鹅毛大雪上路了。

（9）次日8点，那张贺卡被准时送到了远去的火车上，开始了它新一程传递……

（10）4天之后的深夜，蜗居旅店的他收到了这张贺卡。看着贺卡上母亲的留言和边缘空白处那行陌生人留下的小字，他哇地一声哭了。其他旅客纷纷披衣围了过来，大家默默地传递着看了那张泛黄的、没贴邮票的贺卡，默默地掏出钱放到他的面前说：“回家去吧！你妈在家等着你呢！”那一堆钱有10块的，有5块的，有1块的，还有角票和许多硬币。他知道，住到这地方的人都是些经济不太宽裕的人。

（11）怀揣着那张贺卡，他终于踏上了北归的列车。如今，年过40的他，已是北方一个大公司的总经理了，他和善，乐于助人。他的办公桌上，总放着那张泛黄的用玻璃镶嵌起来的贺卡。没事的时候，他常常默默凝视着那张母亲的贺卡，那张没有邮票的贺卡，他的眼里常常会涌满泪水。为母亲，更为那些直到现在他仍不知道名字的人们，也许，是为了生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵吧！

16.概括文意，补充情节。（4分）

本文围绕贺卡依次写了：写贺卡→（ ）→（ ）等情节。

17.从修辞角度赏析，文章第4段划线句子有什么表达效果？（4分）

18.结合文本，揣摩第5段划线句子中两个“哆嗦”的不同含义。（4分）

一双本来就有些哆嗦（A）的手更哆嗦（B）了。

A:

B:

19.文中第6段划线句子对雪的描写，有什么作用？（4分）

20.每当“他” 凝视着母亲的贺卡时，为什么“他的眼里常常会涌满泪水”?（3分）

四、写作（共50分）

21、阅读下面材料，根据要求作文。

“我”是一种人文意思的觉醒。无论是古希腊苏格拉底“认识你自己”；还是中国古诗词中的“天生我材必有用，千金散尽还复来。”还有谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”……

无论在哲学，还是在文学领域，“我”都是一个永恒而又有趣的话题。处于金子般年华阶段的你们，朝气蓬勃，是国家、民族的未来。希望你们怀揣梦想，找准目标，为自己喝彩！

以“为自己喝彩”为题，写一篇作文，不低于600字。

要求：1、文中不得出现真实姓名、班级。

2、工整书写，字迹清晰，设卷面分5分（不单列，直接并入到作文分数中）

3、可叙事、抒情。题材不限（诗歌除外）

八年级语文参考答案及评分说明

一、积累与运用（24分）

1、 色彩斑斓 轻歌曼舞（2分 2、 B （2分） 3、 ① √ ②× （2分）

4、要求：言之有理即可.写出的句子通顺连贯，无错字。（20～40字，2分）

5、 （1）一日不见，如三月兮

（2）曲径通幽处，潭影空人心

（3）青山横北郭，孤蓬万里征

（4）晓驾炭车辗冰辙 （5）拣尽寒枝不肯栖

（6）杜甫川唱来柳林铺笑 （7）气蒸云梦泽

（8）海内存知己 天涯若比邻

（9）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

（10）零落成泥碾作尘，只有香如故 （每空一分，共16分）

二、文言文阅读（12分）

6、（1）作动词，以…为亲 （2）兴起（2分）

7、所以人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。（2分）

8、(1)人人都能得到社会的关爱

(2)人人都能安居乐业

(3)货尽其用，人尽其力（意思对即可，2分）

9、（1）列举 （2）结束（2分）

10、让我们君王为了一只鸟就要杀人，这是第二条罪行。（2分）

11、A.揭露当时的帝王统治者重鸟轻人的残暴本质，颂扬晏子的能言善辩与机智、正直的精神。B.人与人交流需掌握适当技巧，在劝诫指正别人时也应做到趋利避害。C.劝阻他人也要讲究方法，有时应学会避其锋芒，就会有事半功倍的效果。
D.晏子不是直接劝阻，而是间接委婉地提醒齐景公杀了烛邹会影响他的声誉，从而使他改变了主意。（言之有理，答出一条即可，2分）

三、现代文阅读（共34分）

（一）（15分）

12.（3分）（1）激发读者阅读兴趣，引起下文。（2）引出文章说明对象

13.（4分）举例子、列数字、作比较（写出一个即可） 具体、准确地说明了处理器爆炸式发展，对“深度学习”的推动作用，增强文章说服力。

14.（4分）“往往”不能删去； 因为“往往”一词起限定作用，意思是通常情况下，表示不是所有研究都用在机器人动作上，去掉后与实际不符，体现了说明文语言的准确性和严谨性。

15.（4分）例如：加工业、农业、零售业等（意思合理即可）

答案一：我认为不会，因为很多需要爱心、关怀和创造性脑力开发的行业依然需要人的付出，比如教师、医生等。

答案二：我认为会，因为人工智能的发展是难以预测的，一切皆有可能。

（二）（19分）

16.（4分） 送（寄）贺卡 收（看）贺卡 存（镶）贺卡（写出任意两点即可）

17.（4分）比喻 将雪中的母亲比作笨笨的雪人，生动形象地写出了母亲冒雪寄贺卡的艰难，塑造了一位爱子情深的母亲，表达了对母亲的爱与赞美。

18.（4分）A:老所长由于年老（或寒冷）而手有些发抖。（从生理角度品析即可）

B：老所长看到这张贺卡仿佛看见了两条站在悬崖边上的生命而心里感到沉重、

紧张、担心，所以本来就哆嗦的手更哆嗦了。 （从心理角度品析即可）

19.（4分）环境描写：渲染恶劣的环境气氛；突出送（寄）贺卡的艰难；烘托老所长的敬业、爱心。推动文章情节的发展。（写出一点得2分，写出两点得4分）

20. （3分）是感激母亲，更感激那些帮助他却不知道名字的人们。（或是感激生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵，人间有大爱。）（意思合理即可）

四、写作（共50分）

21、评分说明

分项 内容25分 表达20分 创意5分

一等 25-20分 20-15分 5分

二等 19-14分 14-10分 4分

三等 13--8分 9---5分 3分

四等 8分以下 5分以下 3分以下

注:①书写美观或潦草者,可酌情增减1-3分。②有错别字酌情减分。

八年级下学期语文期末试卷含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

第一部分 阅读题（63分）

一、古诗文阅读。（31分）

（一）阅读下列文言文，完成1—4题。（17分）

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 《小石潭记》（节选）

【乙】从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望以面受沫乍若披丝虚空皆纬至飞雨泻崖而犹不忍去。暮归，各赋诗．所目既奇，思亦变幻。《观第五泄①记》（节选）

【注释】①第五泄：第五级瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。②罅（xià）：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹（qī）：斜靠。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（ ★ ）（3分）

A．游人坐欹岩/下望以面受沫/乍若披丝/虚空皆纬至飞/雨泻崖/而犹不忍去。

B．游人坐欹岩下望/以面受沫/乍若披丝/虚空皆纬/至飞雨泻崖/而犹不忍去。

C．游人坐欹岩下望/以面受沫乍/若披丝/虚空皆纬至/飞雨泻崖/而犹不忍去。

D．游人坐/欹岩下望/以面受沫/乍若披丝虚空/皆纬至飞雨/泻崖而犹不忍去。

2. 对下列加点词的解释不正确的一项是（★ ）（3分）

A. 其岸势犬牙差互 像狗的牙齿一样 B. 佁然不动 高兴的样子

C. 山行之极观也 景象 D. 疾趋，度石罅 快走

3.下面对两段文字的分析有误的一项是（ ★ ）（3分）

A. 【甲】【乙】两段文字中分别找一个表现水的特点的字是：清；伟（奇）。

B. 【甲】表达了作者被贬谪后孤独、寂寞、凄凉之情；【乙】《观第五泄记》表达了作者的喜爱、赞叹之情。

C. 【甲】第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

D. 【乙】中“山行之极观也”是写出了第五泄的雄伟壮观；“犹不忍去”表现难得一见对第五泄的留恋之情；“幕归，各赋诗”是因为印象深刻，感受强烈而新奇。所有这些都突出了第五泄雄奇壮阔。

4.请将文中画横线的句子翻译成现代语。（共8分，每小题4分）

（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。

（2）数步，闻疾雷声，心悸。

（二）阅读下面的诗歌，回答5—6题。（8分）

旅夜怀远客

许浑

异乡多远情，梦断落江城。病起惭书癖，贫家负酒名。

过春花自落，竟晓月空明。独此一长啸，故人天际行。

（1）请简要分析“异乡多远情”中的“情”包括哪些方面，此句有何作用？（4分）

（2）请赏析“竟晓月空明”一句中“空”的妙处。（4分）

（三）古诗文默写。（6分）

7.根据课文，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。

（1） ★ ，君子好逑。（《诗经》）

（2）可怜身上衣正单， ★ 。（《卖炭翁》白居易）

（3） ，秋天漠漠向昏黑。（《茅屋为秋风所破歌》杜甫）

（4）谁见幽人独往来， ★ （《卜算子 黄州定慧院寓居作》苏轼）

（5）在《马说》一文中，描写千里马悲惨遭遇的句子是 ★ ， ★ 。

二、现代文阅读（26分）

（一）阅读下文，完成8—10题。（10分）

蓝色能源

①“龙宫”作为神话里海底龙王的居所，曾引发了人们无数的想象，围绕它产生了众多故事。现实中“龙宫”自然是没有的，但迄今为止，浩瀚的海洋仍深深地吸引着人类：海洋蕴藏的财富，大海深处的奥秘……一切都那样诱人。

②当今最诱人的海洋资源之一就是“蓝色能源”。它既不同于海底储存的煤、石油、天然气，也不同于融于水中的铀、镁、锂，而是利用海水温差、潮汐、波浪等产生的动能、热能等能源，它具有清洁、可再生、能量惊人、分布广泛的优点。常见的蓝色能源是温差能、潮汐能和波浪能。

③6000万平方公里的热带海洋一天吸收的太阳热能，相当于2500亿桶石油的热能。如果将这些热能的1%转化为电能，相当于新增140亿千瓦装机容量，也就是每小时能发140亿度电。太阳辐射热进入到海面，绝大部分被表层海水吸收掉，深层海水几乎接收不到。因此人们可利用海洋表层水温与较低层水温之间的温差把热能转化为电能。发电时，将海洋表面的温水引进真空锅炉，温水因压力突然大幅下降立即变成蒸汽，推动汽轮发电机发电，用过的水流入海洋，如此循环使用。一般而言，冷、热水温差在20℃以上即可发电，因此若能把南北纬20度以内的热带海洋都利用起来发电，前景将十分诱人。

④无边无际的大海，在太阳和月亮的引力作用下，时而潮高百丈，时而引退千里。海洋这种有规律、有节奏的起伏现象就是潮汐。潮汐发电就利用了潮汐能，人们涨潮时将海水以势能的形式保存，落潮时放出海水，利用潮位之间的落差发电。据初步估算，我国潮汐能资源量约为1.1亿千瓦，年发电量可达2750亿千瓦小时。潮汐能周而复始，取之不尽，用之不竭，可以成为沿海地区生产生活，甚至国防需要的重要补充能源。

⑤波浪能也是不容忽视的蓝色能源。“无风三尺浪”是奔腾不息的大海的真实写照。海浪有惊人的力量，5米高的海浪，每平方米压力就有10吨。大浪能把13吨重的岩石抛至20米高处，能量惊人。据计算，全球可供开发利用的海洋波浪能有20﹣30亿千瓦，年发电量可达9万亿度。波浪能的利用将有助于缓解矿物能源逐渐枯竭导致的能源危机，改善生态环境。

⑥古往今来，海洋一直以其阔大的胸怀哺育着人类，吸引着人类。进入21世纪，人类社会的可持续发展将会越来越多地依赖海洋。探索并利用蓝色能源，已经成为中国乃至全球可持续发展的重要保障。蓝色能源，大有可为！

8.读完这篇文章，说说你对蓝色能源有了哪些了解。

9.第③段加点词语“几乎”是否可以删去？为什么？

10.第⑤自然段画线句子使用了那种说明方法？有何作用？

（二）阅读下面的文章，完成11—14题。（16分）

守桥

葛俊康

word/media/image7.gif学校坐落在山脚下的大坝上，从学校大门出来走百多米就有一条小河，小河上的一座石桥年久失修，局部已经开始了垮塌，老葛每天都要到石桥上走走，看看，修一修，补一补。老葛以前是学校的老师，退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。

word/media/image8.gif由于前几天连续的暴雨，山洪暴发，河水开始猛涨。这天早晨，天刚亮，老葛一来到桥头就被惊呆了。只见那汹涌的洪水，怒吼着从山上冲下来，挟带着大量的泥沙、石块、树枝，咆哮如雷的奔腾着，冲到桥洞口，顺着桥洞，吼一声，冲出去，往下游狂奔。老葛站在桥头，感到石桥仿佛在颤抖，在呻吟。老葛的心，也紧跟着抖动了一下。这时，一颗大桃树，如一只下山的猛虎，从上游冲了下来。冲到桥洞口，横在那里，不走了。洪水轰轰隆隆地响着。大树拦在那里，不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”说完，就往石桥下冲。妻子听到喊声，也从屋里冲了出来。

word/media/image9.gif老葛冲到桥洞口，用手不停地拉扯着大桃树。大桃树卡在那里，死死地，动都不动。洪水咆哮着，不停地狂涌着往桥上扑。妻子忙上前帮着老葛。两人拉扯了一会儿，大桃树还是死死地卡着。树上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。

④老葛站在桥上，望着桥上汹涌而来的洪水，和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草， 双腿开始了颤抖，一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全身。老葛剁了几下脚。看了一眼妻子，说：“还站着干啥？快回家去拿锯子。”

⑤此时，洪水越来越大，眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想 办法，这桥肯定是不保了。桥垮了，孩子们上学咋办？老葛扒掉上衣，脱掉长裤，裸着身子站在桥上，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。

⑥妻子拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头栓在身上，另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大 树上。老葛拿着锯子，毫不犹豫地跳到河里。妻子用手拉着绳子。老葛一手拿锯子，一手抓 住大树，往树上爬。爬上大树，老葛抹了一把脸上的泥水，横坐在上面，开始锯树。妻子站 在桥上，双手紧紧地抓住绳子，满脸的担心，说：“慢点，慢点，不要慌！千万不要让洪水 把你冲下去了。”老葛没回答，坐在树上，双腿死死地夹住树干，用力地锯着那根最长的最粗的树枝。

⑦不一会儿，有学生来上课了，走到桥头，吓傻了，站在那里不知所措。老葛忙让他们 站在桥头，不要上桥。学生们乖乖站在那里，看着老葛。学校的老师也赶过来了。村长也来 了。跟在村长身后的，还有几位年轻人，村长一看，太危险了，忙跑上前让人把老葛拉了上 来。村长把绳子拴在树枝上，然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。经过几番折腾，树枝终于被拉开了。漂浮物随着洪水，轰的一声冲出桥洞，往下游狂奔而去。

⑧水位下去了。桥面完全露了出来。老葛站在桥上，看着滚滚而去的洪水，再看看正慢慢过桥的几位学生，眉头深深地皱了一下。

⑨几天后，老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人，得了一本荣誉证书，还有两千块钱奖金。拿到奖金后，老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万元，买了水泥、河沙、石子，叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。

⑩修桥的时候，学校的校长和村长都来到了现场。村长问老葛还有啥要求，差钱啥的村里可以帮着解决。老葛朝他们看了看，笑了笑，说： “我还真有个要求，不知你们答不答应？” 村长说：“答应答应，肯定答应，您说就是。”老葛转头看了看不远处的学校，说：“我想 给孩子们再上堂课。”校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始了湿润。

11. 阅读文章word/media/image7.gif—⑧段，概括补充“守桥”的情节。（4 分）

开端：老葛看见洪水涌来，一颗大桃树堵在了桥洞口。

发展： ★

高潮： ★

结尾：村长和年轻人合力拉开了堵在桥洞口的大桃树。

12.第word/media/image8.gif段的第二三行画线句描写洪水来时的情景有什么作用？（4 分）

13.品味下面的句子表达效果。（4 分）

老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”

14.文章以“守桥”为标题有什么妙处？请简要分析。（4 分）

三、名著阅读（6分）

阅读下列《傅雷家书》选段，完成15～16题。

1956年2月29日夜

亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆，仍然是隔了一层。一般艺术家的偏于intellectual[理智]，偏于cold[冷静]，就因为他们停留在理性认识的阶段上。

比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣；感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。如此循环下去，你对一个作家当然无从深入。

这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣赏他，理解他。

由此得到一个结论：艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。换言之，艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个“爱”字！所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！法文里有句话叫做“伟大的心”，意思就是“爱”，这“伟大的心”几个字，真有意义。而且这个爱决不是庸俗的，婆婆妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、洁卧的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。

15．结合语境，解释划线词语的含义。（3分）

真正的共鸣： ★

16．作者在分析孩子过去和现在弹奏差别后，得出一个结论是： ★ （3分）

第二部分 积累表达题（57分）

四、积累与运用。（17分）

17. 下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是（ ★ ）（3分）

A. 棱角（líng） 眼眶 （kuàng） 串流不息 纷至沓来

B. 襁褓 qiǎng 龟裂 （guī） 戛然而止 自园其说

C. 寒噤（jīn） 农谚（yàn ） 不修边幅 消声匿迹

D. 怠慢（dài） 亢奋 （kàng） 名副其实 行将就木

18.下列句子中画横线的成语使用不正确的一项是（ ★ ）（3分）

A．今年五一黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。

B．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。

C．为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。

D．在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。

19．下面各项中，有语病的一项是（ ★ ）（3分）

A.南方科技大学的自主招生能力测试不涉及任何高中理化知识，而是主要考察与创新能力培养相关的注意力、想象力和洞察力。

B.中国是世界最大的能源消耗国，俄罗斯是世界最大的能源出口国，能源合作一直是中俄双边关系中的重头戏。

C.随着黄浦江死猪事件的曝光，引起了人们对病死动物如何善后这个重要话题的热议。

D.最近，美国航天局公布了一张令全球震惊的图片：有“白色王国”之称的北极地区不再是灰白色，而是变成了绿色，荒芜之地居然长出了绿色植物。

20.结合下面的材料，按要求回答后面问题（8分）

地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。

（1）请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。（40字以内）（4分）

材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1．9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。

材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。

材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”

（2）为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）

（3）在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（80字左右）（2分）

五、作文。（40分）

21. 春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请围绕“最美”写一篇作文。

要求：

①自拟一个包含“最美”这个词语的标题，

②写一篇不少于600字的文章，文体自选（诗歌除外），不要套作，不得抄袭

③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

参考答案

选择题

第一部分 阅读题（63分）

（一）文言文阅读

4、文言文翻译

（1）（感到）心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。

⑵走了几步，听到很响的雷声，心里很害怕。

（二）诗歌品读

5.“情”包括：①客居异乡的漂泊之情，孤独难眠，乡梦难成；②贫困交加的无奈之情，诗人爱书成癖，却因病不能读，喜好喝酒，却无钱沽酒，这种境况令人无奈；③时光易逝的感伤之情，暮春时节花自飘零，暗寓时光易逝的感慨；④思念朋友的孤独之情，故人远行天际，不能相见，把思念化作一声长啸。作用：统领全诗。（答对两点即可满分）

6.本句意为：直到天亮，都只有月色“空”明，无人欣赏。（2分）皓月当空本是极美的景致，但诗人无心欣赏，一个“空”字含蓄地表现了他内心的孤独和对故人的思念。（2分）

（三）古诗文默写

（1）窈窕淑女；（2）心忧炭贱愿天寒；（3）俄顷风定云墨色；（4）缥缈孤鸿影

（5）祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。

二、现代文阅读

（一）说明文阅读

8.①蓝色能源的概念．②蓝色能源的特点．③常见的蓝色能源类型．④常见蓝色能源的发电原理．⑤蓝色能源的应用前景。

9.加点词语“几乎”不能去掉．几乎是表示绝大部分情况，太阳辐射热被表层海水吸收，但不排除特殊情况，删去则过于绝对化，体现了说明文语言的准确性。

10.列数字，具体准确的说明了海浪的能量惊人。

（二）记叙文阅读

11.发展：老葛拉不动卡在桥洞口桃树，树上的漂浮物越聚越多，石桥危在旦夕。

高潮：老葛奋不顾身跳入洪水中，用锯子锯树。

12.①交待了洪水来势凶猛、情况危急，渲染紧张气氛，引起读者阅读兴趣； ②引出下文，为下文描写大桃树被洪水冲下卡在桥洞口做铺垫； ③ 推动情节发展； ④ 表现出主人公老葛英勇、善良、责任心强、甘于奉献的优秀品质。

13.运用心理描写，生动形象地写出老葛看到桃树卡在洞口时内心的震惊与担心，表现

出形势的危急，以及老葛准确的预见性和强烈的责任心。

14.“守桥”是主人公老葛退休后义务承担起来的“工作”； “守桥”概括了文章中老葛在洪水中奋力守桥这一主要情节。 主人公老葛守住了学校门前河上的小桥，守住了孩子们上学的路，同时， 也守住了内心这座“教书育人”的“桥”，表现出他对教师这一职业的无限尊重与热爱。

（三）名著阅读

15. “使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。”（“你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣赏他，理解他。”

16.“艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。”（用自己的话概括或引用文中的原话均可）

第二部分 积累表达题（57分）

20.（1）低碳生活”指：以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。（4分）

（2）示例：①今天你低碳了吗？②低碳生活，让我们的生活更美好！③节能就是最大的减碳。④低碳 , 让生活更美好；享受低碳生活,不再被OUT；少坐汽车多行走, 低碳健康我拥有；低碳走进千万家，节能环保我参加；低碳让地球解脱苦难。（2分）

（3）示例1：“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家园。（2分）

示例2：低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，二氧化碳排放量愈来愈大，世界气候面临越来越严重的问题，我们不希望2018成为现实。今天，我们真的必须低碳！

21.作文（略）

八年级下学期语文期末试卷含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、语言知识及其运用（10分）

1.下列词语字形和加点字的注音全都正确的一项是( )（2分）

A.驿道(yì) 擦拭(shì) 翡翠(fěi) 相辅相承

B．拾级(shí) 蔓延(yán) 顷刻(qǐng) 振耳欲聋

C．驰骋(chěng) 寒噤(jīn) 霎时(shà) 川流不息

D．懈怠(xiè) 蠕动(rú) 演绎(yì) 纷至沓来

2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）

A. 湖光岩的湖光山色，在濛濛细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜。

B. 气候的春夏秋冬，植物的生长枯荣，草长莺飞，年年如此。

C.老师三番五次的批评我不做作业，我依旧周而复始，屡教不改。

D. 到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

3.下列句子没有语病的一项是（ ）(2分）

A．为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。

B．这种络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。

C．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

D．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。

4．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是（ ）（2分）

①而且这种现象越来越低龄化

②但是互联时代，汉字却陷入有声无形的窘境

③汉字承载了中华民族的文明和智慧

④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富

⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的

⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象

A．③⑥①⑤④② B．③⑤④②⑥① C.⑥①②③④⑤ D．⑥②①④③⑤

5.下列各句中句式变换不符合原意的一项是（ ）（2分）

A.谁都承认他是一位自学成才的工程师。

变为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。

B.王强把教室外的走廊打扫得干干净净。

变为被动句：教室外的走廊被王强打扫得干干净净。

C.祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。

变为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！

D.他扔掉的不只是一个馒头。

变为反问句：他扔掉的难道只是一个馒头吗？

二、古诗文阅读与积累（24分）

（一）阅读下面这首词，完成第6-7题。（4分）

旅 宿

杜牧

旅馆无良伴，凝情自悄然①。寒灯思旧事，断雁②警愁眠。
远梦归侵晓③，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。

【注释】①悄然：这里是忧郁的意思。②断雁：失群之雁。③侵晓：破晓。
6.下面对诗的理解错误的一项是（　 ）（2分）
A．第二句写忧郁之离愁，凝固不动。

B．第五句突出归家之梦时间的短暂。
C．第六句突出家书到达时间的久远。

C．最后两句写作者在烟月朦胧的沧江上看旅馆门外拴着的渔船，表现诗人对渔夫命运的关切。
7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A．本诗是一首抒发羁旅之愁的诗。
B．“寒灯思旧事”一句中的“寒”字是为了表现了诗人居旅馆时天气寒冷。
C．“断雁警愁眠”中的“断”写出了失群大雁的孤寂，同时又是诗人内心孤独寂寞的体现。
D．“凝情自悄然”中的“凝”写愁绪之沉重。

（2）阅读下面文言文短文，完成第8-11题。（12分）

义 猴

某山隅有一老圃①，早失偶，惟一女远适②他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老者爱如赤子，每出必从，不链不掣③，而不离不逸。如是这五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒④壁立，无以为养，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖⑤谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而偃卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧，勒⑥石其上，曰：“义猴之墓”。

【注释】①圃：种植蔬菜瓜果的人。　②适：女子出嫁。　　③掣：牵引，拉。　④徒：只有，仅有。　　⑤揖：拱手行礼。　　⑥勒：雕刻（字）。

8.划分下面句子的朗读节奏正确的一项是（　　　）（2分）

A. 乡人乃／资而掩　　 　B.乡人乃资／而掩

C.乡人／乃资而掩　　　　D.乡人乃资而／掩

9.解释文中加点的词。（3分）

（1）惟（ ） （2）卒（ ） （3）故（ ）

10.翻译下面的句子。（4分）

（1）老者爱如赤子，每出必从，不链不掣，而不离不逸。

（2）猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。

11.用自己的话说说文中有哪些细节体现了义猴之“义”？（3分）

（三）古诗文积累。（8分）

12．填补下列句子的空缺处。（每空1分）

（1）海内存知己， 。

（2） ，波撼岳阳城。

（3） ,并怡然自乐。

（4）曲径通幽处， 。

（5）可怜身上衣正单， 。

（6）（蒹葭萋萋， 。

（7） ，君子好逑。

（8） ，大庇天下寒士俱欢颜！

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下面文字，完成第13-17题。（17分）

我在第三棵树下等你

①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。

②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。”

③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。

④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。

⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。

⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！

⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。

⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。

⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。

⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。

13．请用简洁的语言概括文章的内容。（3分）

14．第④段中画线语句主要运用了什么描写方法？有何作用？（3分）

15．阅读全文，品析下面的语句。（4分）

（1）分析句子“他如释重负地说……”中加点词语的表达效果。

（2）从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。”一句中，你读懂了什么？

16．揣摩文章最后划波浪线的语句，从内容和结构上分析其在全文中的作用。（3分）

17．阅读本文之后，你获得了怎样的人生感悟？在你成长的历程里，你是否也有类似的经历，请联系实际，谈谈你所理解的父母（亲人）的爱。（4分）

（二）阅读下面的文字，完成第18――21题。（13分）

未来，木星会取代太阳吗？

①在太阳系中，木星是行星中的“巨无霸”。它的体积和质量分别达到了地球的1320倍和318倍。不过，除此以外，木星的独特之处还在于它能发光，有自己的能源。

②也许你并不觉得这是什么稀罕事，那么我们先来看一下行星的定义：行星通常是指自身不发光、环绕着恒星的天体。其公转方向常与所绕恒星的自转方向相同。一般来说行星需具有一定质量，行星的质量要足够的大且近似于圆球状，自身不能像恒星那样发生核聚变反应。在人们的通常认识中，行星的确不能发光，只能依靠反射太阳的光线。但科学家研究发现，木星正在把巨大的能量不断地向周围的宇宙空间释放，它释放的能量，相当于两倍从太阳那里所获得的能量，说明木星有一半的能量来自它的内部。

③分别于1972年和1973年发射的“先驱者”10号与11号飞船探测的结果显示，液态氢构成了整个木星。它同太阳一样，没有坚硬的外壳，主要是通过对流形式来实现能量的释放。前苏联科学家齐巴罗夫和苏齐科夫认为，木星的核心温度已达到30000℃之高，热核反应还在其内部继续进行。

④那么，我们不禁要问一个严肃的问题：未来，木星会渐渐取代太阳吗？

⑤正如之前所说，木星是由液态氢构成的，本身并无坚硬的外壳。木星的这种构成与太阳构成方式十分相似，主要是通过对流形式来实现能量的释放。木星不仅把自己的引力能转换成热能，还在不断吸收太阳释放的能量，这就使它的能量越来越大，且热度越来越高，并使它达到了现在的高度。从木星目前的发展趋势看，它很可能成为太阳系中与太阳相差无几的第二颗恒星。

⑥30亿年以后，太阳到了晚年，木星很可能取代太阳的地位。虽然时间还很远，但人类不得不面对一个事实是，太阳已经是一颗垂暮的恒星了，它的光辉总有一天会熄灭，而木星的自带光源，点燃了生命顽强延续下去的希望。

18．请用简洁的语言概括木星的主要特征。（4分）

19．为什么说木星会渐渐取代太阳？（3分）

20．从说明方法的角度分析文章第①段是如何说明木星的？（3分）

21．请分析第⑥段画线句中“很可能”的表达效果。（3分）

四、综合性学习与写作（56分）

（一）综合性学习（6分）

22．印刷术的发明开创了广告的新纪元。我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期（公元960年——1127年）济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。这是至今发现的世界最早的印刷广告物。印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。

1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。

1622年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。在这一年中，有一则书籍广告。1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。以后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。到1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报。许多报纸第一版大部或整版都是广告。从1830年—1850年间是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告的效力，也相应提高。在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司。

（1）阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息？（写出两条，4分）

（2）在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至作虚假广告，坑害消费者。请你以消费者的名义，写几句话规劝那些作虚假广告的商家。（2分）

（二）写作（50分）

请以“如果我有 ”为题，写一篇作文。提示：先在横线上填写合适的词语，如：一双慧眼、一枝生花妙笔、比尔·盖茨的智慧、超强的记忆……

要求：①把题目补充完整，写一篇600字左右的文章；②有真情实感，不得套写抄袭；③文章中不要出现真实的地名、校名和人名；④除诗歌、戏剧外，文体不限。

题目：

八年级语文期末试卷参考答案

1.D 2.D 3.A 4.B 5.A 6.D 7.B　　8、C 9．（1）只有 （2）死亡 （3）旧的，原来的

10.（1）老人十分喜欢,对待它就好像对亲生儿子一样.每次出门猴子都跟着他,（猴子）不用链子锁着不用绳牵着,但又不会离开他。

（2）猴子在乡里到处哭着（求别人帮助），乡里人于是资助掩埋了（老者）。

11．奔告老人已死； 哭求乡人为老人办丧事；为老人守旧屋；每逢五哭祭老人；哀痛而死报答老人恩情。

12.（1）天涯若比邻 （2）气蒸云梦泽 （3）黄发垂髫 （4）禅房花木深

（5）心忧炭贱愿天寒 （6）白露未晞 （7）窈窕淑女 （8）安得广厦千万间

13．本文通过叙述“我”成长阶段中的几件事，表现了“我”在父爱的感召下，终于理解了父亲，彻底告别隔膜的过程。

14．动作描写。 “赶”“跑”“追”“喘”等动词，准确生动地写出了父亲为找到女儿的急切不安和对女儿故意躲避的愤怒，突显出父爱的真挚。

15．⑴“如释重负”意思：像放下重担子一样，形容父亲由接不到女儿的心情紧张，到知道女儿回到家后的放心和轻松。体现了父亲没接到女儿的愧疚、自责心理。⑵示例：每个人与父母之间不应该有感情的隔膜，我们要学会理解父母对我们的爱，要学会主动地去关心父母，去爱父母。

16．内容上：运用比喻，形象地表现了“我”对父爱有了正确的认识，个人情感发生了质的变化。结构上：点明中心，照应题目。

17．开放性题目，无惟一答案。（说明：说出获得的感悟；根据自己的经历说出自己所理解的父母爱，语言通顺。）

18．①体积和质量大；②能犮光，有自己的能源；③由液态氢构成，无坚硬外壳；④主要通过对流形式释放能量。

19. ①木星十分与太阳的构成方式十分相似；②木星释放能量的方式与太阳一样； ③木星的能量越来越大，热度越来越高。

20. 运用打比方、列数字、作比较的说明方法，形象而准确地说明了木星的体积和质量是行星中的“巨无霸”这个特点。

21.“很可能”说明从目前的发展趋势看，木星取代太阳的概率很大，但并不是

绝对的，这体现了说明文语言的准确性。

22.（1）示例：①印刷术的发明开创了广告的新纪元 ②我国印刷广告比西方印刷广告早三四百年 ③随着社会的发展，广告业越来越发达。（意对即可，答对两点给满分）

（2）示例：尊敬的各位商家，广告是宣传你们产品的好途径，请你们在策划、宣传的时候讲法规、守诚信，不要误导消费者。（意对即可）

附译文：某山隅有一个老人,妻子很早就逝世了,只有一个女儿在远方。打猎的人可怜他孤独,于是就送了一只猴子给他.老人十分喜欢,对待它就好像对亲生儿子一样。每次出门猴子都跟着他,（猴子）不用链子锁着不用绳牵着,但又不会离开他，如此就过了五年。
一天,老人突然死了,猴子关上门,奔到老人女儿家里,泪如下雨。（老人的女儿）问：“父亲死了?”猴子点了点头.（她）于是就和猴子一同回去.老人的什么值钱的东西也没有,无有钱给他办后事,猴子于是中乡中大哭,乡里的人于是给钱它为老人办了后事。老人的女儿要带猴子走,猴子拱手拒绝了,仍然守着老人原来的故居,每天摘果为生。每隔五天就为老人大哭一场,好像是纪念老人养了它五年的恩情,样子十分哀伤。这样不够三个月就死在了老人的坟前.乡里的人可怜他,于是把它葬在老人的坟的旁边,为它立了一块墓碑,上面写着：义猴之墓。

八年级下学期语文期末试卷含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用（20分）

1．下列加点字注音完全正确的一项是( )（2分）

A. 脑畔（p刵） 凋零(di乷) 寒噤(j宯) 挑拨离间(ji乶)

B. 缄默(ji乶) 襁褓（qi僴g） 萦绕（y妌g） 飞来横祸（h坣g）

C. 卑劣（li垼? 腈纶（q塶g） 龟裂（j憂） 大煞风景（sh仯?

D. 闭塞(s?) 拾级（sh垼? 蠕动（r摚? 强词夺理（qi僴g）

2．下列句子加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）

A. 如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得

多么天衣无缝了。

B. 晚上，我悠闲的在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。

C. 世贸大楼废址已成为纽约新的旅游景点，有人看了后无不神色黯然，叹为观止。

D. 邓稼先作为一个国内崭露头角的优秀的物理学家，在公开场合便销声匿迹了。

3．下列各句中没有语病的一项是 （ ）（2分）

A. 加强对青少年的教育，增强青少年识别和抵制各种错误倾向的能力，是目前中小学思

想政治工作的当务之急。

B. 公园建设不仅对城市发展产生深远的影响，而且会提升公园的管理水平。

C. 又萌又能干的小型快递机器人能够实现扫码、称重、分拣功能“三合一”的目标。

D. 酷暑天气，为有效防止学生溺水事故不再发生，市教育局向家长发出了“安全

过暑假”的倡议。

4．结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是（ ）（2分）

人的一生，就像一次旅行，

①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。

②那么，他的人生轨迹一定不会美好。

③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌。

④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志。

⑤沿途有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。

A.②⑤①④③ B.⑤④②③① C. ④②⑤③① D. ④①③②⑤

5.下面文学常识搭配有误的一项是（ ）（2分）

A.《小石潭记》——刘禹锡——唐朝——诗人

B.《最后一次讲演》——闻一多——演讲词——诗人

C.《登勃朗峰》——马克·吐温——游记——美国

D.《回延安》——贺敬之——诗歌——诗人、剧作家

6.根据拼音写汉字，将所填汉字规范地书写在田字格里。（3分）

（wéi）幕 沟（hè）） 纷至（t劊├´

7.综合性学习。（共3分）

近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”，学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。

（1）阅读下面材料，说说什么是“低碳生活？（1分）

所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。

（2）低碳生活看起来很遥远，其实和每个人都息息相关。低碳生活，我们能做什么？请你提几条建议（至少写出两点）。（2分）

8.阅读下列的名著选段，完成后面小题。（共4分）

当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温和：

“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”

保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。

冬天过去了，春天推开了紧闭着的窗户。失血过多的保尔，经受住最后一次手术，意识到再也不能待在医院里了。十多个月，周围的病员在受煎熬，垂死者在呻吟、在决别，这种气氛，比自身的痛苦更让人受不了。

医生建议他再做一次手术，他冷冷地一口拒绝说：“算了，我做够了，我已经把一部分的血献给了科学，剩下的留给我做别的用吧。”

（1）“保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。”联系《钢铁是怎样炼成的》一书，这里说的“一条道路”指的是什么？。（2分）

（2）结合上述文字，试着分析保尔的性格特点。（2分）

二、古诗文积累与阅读。（22分）

（一）古诗文积累（8分）

9.默写。（8分）

① ，悠悠我心。

② 谁见幽人独往来， 。

③ 万籁此都寂， 。

④ ，讲信修睦。

⑤ 安得广厦千万间， 。

⑥ 气蒸云梦泽， 。

⑦ 《卖炭翁》中，描写卖炭老人思想愿望与生活处境相矛盾的诗句是：

， 。

（二）阅读下面这首词，完成10——11题。（共4分）

卜算子·咏梅 陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

10.词的上阕通过哪些意象营造了一种凄清落寞的意境？（2分）

11.这首词虽在咏梅，可作者意在言外，如周敦颐的《爱莲说》一样，那么，作者的言外之意是什么呢？（2分）

（三）阅读下面的文言文，完成题12——15题。（共10分）

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉。”夫子问：“何不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。” (节选自《礼记·檀弓下》)

【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

12．请用两条“/”给文段乙中划线句子断句。（断两处）（2分）

昔 者 吾 舅 死 于 虎 吾 夫 又 死 焉 今 吾 子 又 死 焉

13.解释下面加点的词语。（2分）

①屋舍俨然（ ） ②便要还家（ ）

③子之哭也（ ） ④何不去也?（ ）

14.用现代汉语翻译下面各句。（4分）

①率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

②小子识之，苛政猛于虎也。

15.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）（2分）

三、现代文阅读（共28分）

（一）阅读《壶口瀑布》选段，完成16——18题。（共6分）

①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。

②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……

③第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。

16．第③段写了关于壶口瀑布哪两方面的内容？（2分）

17．请赏析文中划线句子。（2分）

车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。

18.第③段中加点的“驰骋”一词用得好不好？好在哪里？（2分）

（二）阅读下面的文章，完成19-23题。（共12分）

开在心头的花 赵晓波

⑴李阳在顺河街开了一家花店，生意不是很好，隔三岔五李阳都会忍痛往街角的垃圾桶扔一些快凋谢枯萎的花朵。

⑵情人节过后，李阳的玫瑰花还没有卖完，蔫塌塌的，李阳只好拿去处理。在垃圾桶旁边有一位穿着环卫服正在清洁的男人，四十多岁，满脸的沧桑。他看见李阳手中的玫瑰花，迟迟地说：“妹子，这些花你都不要了吗？”李阳点头，他说：“你能把它们都给我吗？反正这些花都是要扔的。”李阳就顺手给了他。

⑶男人很高兴，抱着花就地坐下来，小心地把花朵外层枯萎的花瓣去掉，把整理好的花用一张旧报纸包了起来放在三轮车上，然后欢快地哼着歌骑车走了。

⑷第三天下午，男人出现在李阳的店里，他不好意思地问李阳，还有要丢的花么？李阳好奇地问他，这些快枯萎的花有什么用呢？男人憨憨地笑，不回答。看他有些尴尬的表情，李阳也不好再问，心想一定是给他老婆送吧，这人还挺浪漫。

⑸后来隔三岔五，男人就来拿花，走时还顺便帮李阳把店里的垃圾收走。花店的生意不是很好，时间久了，李阳就有些不甘。这些花虽说要扔掉，可毕竟都是钱啊，而别人却像捡了宝似的。她心里不平衡，态度也就不那么好了。男人好像看出了什么，沉默了半天才下了很大决心表示多少还是给点钱。李阳当然高兴，生怕他反悔，赶紧就说店里剩下的花都便宜给他，100元包月吧。男人想了想咬牙答应了。

⑹这样的交易一直持续了半年。后来，男人就不来了。李阳想他一定是后悔了吧。李阳只好又自己跑去街角的垃圾桶扔那些花。

⑺一天，李阳的店里来了位妇女，她开口就问：“妹子，是你一直给我男人花吗？”李阳心里咯噔一下，这女人长得五大三粗，莫不是来找她算账，要退钱吧。李阳迟疑地点点头，不知如何是好。谁知女人从衣服口袋里摸出一把皱皱巴巴的零钱递到李阳手上，说“以后，你的花我来拿。”李阳简直不敢相信自己的耳朵，赶忙把那些卖剩的花给她。女人拿了花，临出门回头对李阳说：“谢谢你，妹子，我男人说你是个好人。”

⑻李阳跟出去，看见女人正站在垃圾桶旁边像她男人一样整理那些花朵。女人看见李阳说：“你一定很想知道这些花有什么用吧，那跟我来吧。”

⑼李阳随女人去了一家敬老院，她看见女人把那些花一朵一朵插在每个房间的花瓶里，那些老人看见花都围过来开心地笑了。女人告诉李阳，她男人是个志愿者，经常来照顾老人们。他知道老人们喜欢花，可男人的收入不高，买不起花。后来有了李阳那些卖剩下的花，剥去快枯萎的花瓣，养在花瓶里，还可以摆放两三天，这样老人们有花看，可开心了！

⑽李阳问男人怎么不来，女人告诉李阳，男人在扫街的时候出了车祸了，躺在病床上心里一直记得要她来找李阳，继续买花看望敬老院的老人们。

⑾李阳听了，眼眶湿湿的。她悄悄把钱塞进女人的衣兜，拉着女人粗糙的手说：“大姐，以后我和你一起来送花，好吗？”

19．根据文意，梳理文章的故事情节，完成下面的填空。（2分）

李阳忍痛扔花，男子讨花，欢快整理→李阳心有不甘，___________________→李阳猜测原因，____________________→李阳心生感动，陪同送花。

20．第⑺段画线句运用了什么描写方法？请简要分析其表达作用。（3分）

李阳心里咯噔一下，这女人长得五大三粗，莫不是来找她算账，要退钱吧。

21.试分析标题“开在心头的花”的含义。（2分）

22.联系全文，说说文章结尾段有哪些妙处。（2分）

23.请结合文章内容，具体分析文中的男人这一人物形象。（3分）

（三）阅读下面的说明文，完24——27成题。（共10分）

吃瓜子会致癌吗

①葵花籽致癌的消息，每隔一段时间就会在各类社交媒体上闹腾一回，甚至有说法称，葵花籽是致癌之首，然而事实果真如此吗？

②向日葵，又名朝阳花，一年生草本植物，原产于北美洲，在我国的东北、西北及内蒙古等被广泛种植，高可达3米，盘型花宽可达30厘米。它的果实即葵花籽，除了作为原料被用来榨油外，还是一种十分受欢迎的休闲食品。

③葵花籽含有大量我们需要的营养成分，它富含不饱和脂肪酸（如亚油酸、油酸、软脂酸、硬脂酸等）、多种维生素（如维生素E等）和微量元素（如硒、锰、锌、铜等），如果要列举葵花籽的好处，真是相当丰富。

④葵花籽味甘，性平，可用以降低血脂，还能用来驱虫。含有大量不饱和脂肪酸且不含胆固醇，有助于降低人体的血液胆固醇水平，有助于保护心血管健康。葵花籽微量元素含量丰富，其中铁的含量更是达到了葡萄干和花生的2倍，因此，葵花籽被认为具有预防贫血等作用。每天吃一些葵花籽能满足人体一天所需的维生素E，对安定情绪、防止细胞衰老、预防成人疾病都有好处。

⑤此外，葵花籽中含有的食用纤维比苹果高很多，美国国家癌症研究所证明，食用纤维可降低结肠癌的发病率。有文献报道，向日葵中的一些化学成分具有抗肿瘤、抗炎、抗衰老、抗心绞痛和降压等药理作用。

⑥目前，葵花籽种仁的含油率仅次于大豆，已成为位居第二的油料作物。既然葵花籽的营养价值如此之高，那为何一些人认为是致癌食物呢？其中一个原因可能是，葵花籽生长速度很快，容易吸收土壤中的重金属，如铅、镍、镉等。对于土壤而言，这样的作用能够减轻重金属污染，是一种绝佳的绿化植物。但对于人类而言，吃入富含重金属的植物并在体内不断蓄积则足以致病，甚至致命。

⑦但因此便得出结论说葵花籽致癌是不科学的。我们日常生活中接触到的其他农作物包括粮食和蔬菜等的生长速度也都很快，吸收重金属的能力同样很强，我们是不是可以下结论说粮食和蔬菜也具有致癌作用呢？

⑧认为葵花籽致癌的另外一个原因可能是其含油量高，且这些油脂大多属于不饱和脂肪酸，进食过多不但会消耗体内的胆碱，使体内脂肪代谢失调，脂肪积聚在肝脏，影响了肝细胞的正常功能，造成肝功能障碍，此外还可能引起结缔组织增生，甚至诱发肝组织坏死或肝硬化。科学研究表明，这一说法同样没有科学根据。科学家确实进行过实验，但实验结果仅仅说明了富含不饱和脂肪酸的油（葵花籽油）不适合用于煎炸而已，如果不连续煎炸食物，生成的有害物质其实并没有那么多。

⑨摄入过多的不饱和脂肪酸的确是不健康的饮食方式，但是过多摄入任何一种营养物质都是不健康的，只有合理烹调、平衡饮食才最重要。

⑩致癌因素一般分为化学因素、物理因素和生物因素等。过度食用葵花籽会对我们的健康产生影响，但现有文献中，并没有相关报道称葵花籽所含的任何成分有直接致癌作用。

24.作者为什么在第①段提到“葵花籽致癌的消息，每隔一段时间就会在各类社交媒体上闹腾一回”？说说你的看法。（2分）

25.本文主要说明了哪些方面的内容？请简要概括。（2分）

26.第⑦段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）

27.科学性是说明文的生命。请结合下列语句中的加点词语作简要分析。（3分）

认为葵花籽致癌的另外一个原因可能是其含油量高.

四、写作（50分）

28.从下面的两个作文题中任选一题，按要求进行写作。

（1）成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路是何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……请以“留一点______给自己”为题写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体不限，除诗歌外；②文中不能出现真实的人名、校名、地名等。③书写规范，字迹清楚。④不少于600字。

（2）阅读下面材料，根据要求作文。

虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。

要求：①选取一个或多个角度，可以记叙经历，抒写感受，也可发表议论；②写出真实感受，不抄袭，不套作；③认真书写，文中不得出现真实的校名、班名、人名；④不少于600字。

八年级语文期末试题参考答案

一、1.B 2.D 3.C 4.B 5.A 6..帷 壑 沓 7.（1）低碳生活就是在生活中极力减少二氧化碳的排放生活方式。（2）示例：减少空调的使用：使用节能灯：不使用一次性餐具；使用环保袋等。8.（1）保尔一直想为革命尽自己最大的努力，但由于伤病的折磨，他不能再为革命工作了，所以想通过文学创作这一条道路来重新回到战斗的行列， 开始新的生活。这里所说的“一条道路”就是文学创作道路。（2）“我可不会这么容易就进棺材的。 我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。 ”这句话可以看出保尔镇定顽强的性格； “我已经把一部分的血献给了科学，剩下的留给我做别的用吧。 ”则体现了保尔乐观自信的性格。 9.①青青子衿②缥缈孤鸿影③但余钟磬音④选贤与能⑤大庇天下寒士俱欢颜 ⑥波撼岳阳城⑦可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 10.断桥、黄昏、风雨11.以梅自喻，表达了作者虽历经艰辛，但不会趋炎附势，仍会坚守节操、立志报国的决心。12.昔 者 吾 舅 死 于 虎/ 吾 夫 又 死 焉 /今 吾 子 又 死 焉13.①整齐的样子 ②要通“邀” 邀请 ③你 ④离开①带领妻子儿女和村里的人，来到这与世隔绝的地方，不再出去，于是就通外界的人隔绝了。②年轻人要记住这件事，苛刻残暴的政令比老虎还要凶猛可怕啊！15.桃花源与世隔绝，远离战争，没有繁重的赋税和无尽得徭役；环境优美，民风淳朴。人们安居乐业，祥和幸福。 虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的老虎更为惨烈，更令人不堪忍受。 （意对即可）。16.一是壶口瀑布得名的原因，一是上游的水势。

17.运用了比喻的手法，将涛声比作雷声，把河水比作沸水，写出了壶口瀑布水势浩大、上下翻滚的景象，突出黄河令人震撼的气势，为后文具体描写壶口瀑布波澜壮阔的气势做铺垫和渲染。18．好。“驰骋一词呼应前文“其势如千军万马”的比喻，生动地描绘出壶口瀑布处的黄河水汹涌奔腾的气势。19．男子付钱，包月买花 女人代夫付钱，揭秘送花20．心理描写。 作用：刻画出李阳此时内心的迟疑和心虚，设置悬念，推动情节的发展。21．既指李阳扔掉的花（送给敬老院老人的花），也指男人和女人美好的心灵像花一样美好，暗示文章的中心。22．李阳的变化收到出人意料、回味无穷的艺术效果；升华了中心，深化了文章主题：赞扬了以男子为代表的志愿者们富有爱心、关爱老人的高贵品质。23．心地善良，富有爱心：虽然家庭贫穷，但坚持到敬老院照顾老人，为老人义务送去鲜花。

（三）24.一是由社会热点入题可以增强文章的吸引力，激发读者的阅读兴趣：二是可以自然的引出下文要说明的内容。25.①葵花籽丰富的营养价值②说明葵花籽致癌的说法是不科学的。26.作比较。把容易吸收土壤中重金属的葵花籽与吸收重金属能力同样很强的粮食和蔬菜作比较，强调了葵花籽致癌的说法是不科学的这一结论。27.“可能”表示猜测，指出有人认为葵花籽致癌的另外一个原因，估计是他们认为葵花籽含油量高，但并不完全肯定。“可能”一词体现了说明文语言准确、严密的特点。

四、作文

作文评分建议：总分50分，分基础分（40）和发展分（10），发展分指作文在立意、构思、语言表达等方面有创意。根据作文的内容、结构、语言、书写等方面的优劣酌情评分。一类文：50－－40分，二类文：39－－33分，三类文：32－－27分，四类文：26－－21分，五类文：20分以下。

说明：答案仅供参考。阅卷时不要拘泥于参考答案，只要意思对，可酌情给分。

八年级下学期语文期末试卷含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、语言积累与运用（30分）

1．下列词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（2分）（C）

A. 寻思   恃才放旷   星宿（sù）   自怨自艾（yì）

B. 狗职   滔滔不绝   蛊惑（ɡǔ）   岿然不动（kuǐ）

C. 紧俏   稀奇古怪   狼藉（jí）     面面厮觑（qù）

D. 妥帖   气势磅礴   拘囿（yòu）   拈轻怕重（zhān）

2．下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（2分）（B）

A. 校园犯罪的行为令人发指，但是事前预防有效制止成为避免这类惨案的不二选择。

B. 一些不法分子明知“洋垃圾”环境危害很大，却依旧苦心孤诣昧着良心走私进口。

C. 临近中考，一些基础不扎实的学生此时容易自暴自弃，“反正我不行，复习也没用”。

D. 职业学院的师生，要做大国工匠，做大国工匠之师，勋志做高精度加工，精益求精。

3．下列句子中，没有语病的一项是（2分）（D）

A. 5年来，中央财政对地方教育转移支付的资金约80%以上用于中西部地区。

B. 由于长征四号丙火箭发射精度较妤，使“鹊桥”中继星精确进入预定转移轨道。

C. 一个人能在人民心中成为丰碑，关键在于他是否心系群众、忘我工作、无私奉献。

D. 5月11日，2018年涟源市校园校车安仝及打非治违暨预防溺水工作会议在涟源宾馆小礼堂召开。

4．下列文学常识的表述，有误的一项是（2分）（A）

A. 东汉史学家、文学家、思想家司马迁的《周亚夫军细柳》，记叙了汉文帝巡视、慰劳细柳营的经过，刻画了周亚夫治军严谨、忠于职守的“真将军”形象。

B. 《风筝》这篇散文以“风筝”为引线，讲述了作者多年前粗暴地毁坏小兄弟风筝一事而道歉，但小兄弟却全然忘却了的故事，表现了作者严肃自我解剖和深刻反思的精神。

C. 清代小说家吴敬梓的《范进中举》，运用夸张艺术手法生动地刻画了范进中举后喜极而疯的形象，描绘了世态炎凉的社会众生相，批判了科举制度对人的心灵的毒害。

D.《滑铁卢之战》的作者是奥地利作家斯蒂芬•茨威格。这篇报告文学再现了滑铁卢战役的过程，体现了重大历史事件的丰富内涵及深远意义。

5．下列各句中，没有运用修辞手法的一项是（2分）（D）

A. 两只表在双方的统帅手中，像小乌的心脏似的在嘀嗒嘀嗒地响。

B. 还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴的模样。

C. 这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。

D. 当人们陷入某种盲目性之后，往往像陆逊进入诸葛亮的“八阵图”一样，怎么也走不出来。

6．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（2分）（A）

A. “他吓坏了。”李秀英回忆道：“他万万想不到女人也会反击。”

B. 他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。

C. 到底为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法，他们从来不想一想。

D. 钱钟书，他尽管潜心做学问，他的《管锥编》和《谈艺录》，还是塑造了作者不能不令人折服、令人叫绝的“公开形象”。

7. 古诗文默写填空。（10分，每空1分）

（1）  年少万兜鍪  ，  坐断东南战未休  。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》）

（2）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，  芳草鲜美  ，  落英缤纷   。（陶渊明《桃花源记》）

（3）羹饭一时熟，  不知贻阿谁  。  出门东向看  ，泪落沾我衣。（《十五从军征》）

（4）李清照《渔家傲》中运用典故，以磅礴气势表露词人将一往无前地奔向缥缈的神山， 迫寻理想的句子是：  风休住  ，  蓬舟吹取三山去  。

（5）《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王采纳了邹忌的谏言，并采取措施，广开言路，这样一开始就出了“  群臣进谏  ，  门庭若市  ”的大好局面。

8．根据下面提供的情境回答问题。（3分）

明志学校八年级5班将开展“说英雄，感动你我”活动，准备邀请市党史办李智博主任给同学们讲述老红军李聚奎的英勇事迹。如果班委会决定请你以班级名义打电话联系他， 你会怎么说？

答：  李叔叔（伯伯），您好！我是明志学校八年级5班学生××，我们班将开展“说英雄，感动你我”活动，想邀请您给我们讲一讲“革命军中马前卒”陈天华的感人事迹，不知道您有时间吗？非常感谢。 

9．阅读下面统计图表，按要求写出两条结论。（5分）

我国国民近两年不同媒介日均阅读接触时长表

（1）结论一：（2）  数字阅读方式日均接触时长要远远高于纸质阅读，正说明了“数字化”是我国现阶段全民阅读最显著的特点和趋势。  

（2）结论二：（3分）  2018年图书阅读接触时长比2018年略有增长，报纸的接触时长降低，正说明了纸质阅读媒介出现增长放缓甚至阅读量下降的新趋势。 

二、阅读（40分）

（一）岳阳楼记

范仲淹

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上；属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？

③若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，檣倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神恰，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归？

⑥时六年九月十五日。

10．下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（2分）（D）

A. 乃/重修岳阳楼

B. 登轼/而望之

C. 野芳/发而幽香

D. 此中/人语云

11．下面语句中，加点词语的解释不正确的一项是（2分）（A）

A. 前人之述备矣（准备）

B. 小大之狱（案件）

C. 皆以美于徐公（介词，比）

D. 行者休于树（介词，在）

12．下面对文章内容的理解，不正确的一项是（2分）（C）

A. 选文第①段的“政通人和，百废具兴”叙述滕子京被贬后的政绩卓著，同时交代了滕子京重修岳阳楼以及作者作记的缘由。

B. 选文②~④段在洞庭湖景色的基础上，着力描写天气或阴或晴时洞庭湖不同的景色，以及迁客骚人因此产生的或忧或喜的心情。

C. 选文第⑤段运用对比突出“古仁人”不同于“迁客骚人”的情怀，于此抒发了“古仁人”的远大抱负，揭示出文章的主题。

D. 选文使用了大量整齐的排比句、对偶勺，使文章节奏和谐，音调铿锵，增强了语言的音乐美和感染力。

13. 用现代汉语翻译下面文言语句。（4分）

（1）览物之情，得无异乎？

译文：  他们观赏自然景物而触发的感情（，怎能不有所不同呢）能够没有差别吗？ 

（2）不以物喜，不以己悲。

译文：  不因外物之优、个人之得而喜，也不因外物之劣、个人之失而悲。 

14．选文表达了作者怎样的志向？（2分）

答：  表达了作者以天下为己任的远大志向。 

（二）满江红

秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭ρ四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑!

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿!

15．上阙画线句写出了中秋时节的京城怎样的景色？（2分）

答：  菊花盛开，天空明净。 

16．下阕运用典故抒发了作者怎样的思想感情？（2分）

答：  抒发了作者救亡图存，渴望寻觅志同道合的战友的心情。 

（三）纪念白求恩（节选）

毛泽东

①白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清， 漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

②白求恩同志是个医生，他以医疔为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道以为无出路的人，也是一个极好的教训。

③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

17．选文第①②段是从哪两个方面纪念白求恩的？（2分）

答：  （1）白求恩毫不利己专门利人的精神；（2）白求恩对技术精益求精的精神。 

18．选文第①段中加点的两个“极端”有什么好处？（2分）

答：  “极端”是达到顶点的意思，从程度上突出了白求恩毫不利己专门利人的精神。 

19．选文第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

答：  对比论证；突出地论证了“白求恩对精益求精的精神”的观点，更有力地证明了学习白求恩这种精神的必要性。 

20．选文第③段为什么要强调“学习他毫无自私自利之心的精神”？（2分）

答：  毫无自私自利之心是白求恩所有精神的核心，最适合作为学习白求恩的着眼点。 

（四）驼背李的春天

侯海霞

①只要远远看见他.刚才还在嬉笑玩闹的孩子们，总是吓得迅速逃窜开，呼啦啦作乌兽散。

②说来，他的样子确实有些疹人。瘦小黧黑，背弓如钩，手拄木棍，常年罩着黑色的旧衫子。只要戴上一顶尖帽，他就像极了童话里的男版老巫婆。

③孩子们都怕他，村子里的大人们也不喜欢他，直呼他驼背李，谈论起他时，都流露出一副可怜和鄙夷的神情。谁家的孩子调皮或是半夜哭闹，只要说一声，驼背李来了啊，孩子便立马噤声，变得听话起来。

④驼背李一人独住在村子北角。家门口有棵歪脖子树，一年四季常青着。当村民们的口袋日渐饱满，一家赛一家地盖起窗明几净的小洋楼时，驼背李的家仍是七十年代低矮的红砖房。远远望去，就如歪脖子树下立着的一顶黑蘑菇。

⑤除了李奶奶，几乎没人去驼背李家。李奶奶是驼背李的姐姐，她常送去一些蔬菜瓜果。只要李奶奶去了，驼背李就一改往日的落寞寡言，姐姐长姐姐短地叫，满是皱褶的脸盛开如菊的花。

⑥李奶奶和我家是邻居，一次她和母亲聊着天，说到驼背李，突然落下泪来。也是那时，十岁的我，听了驼背李的故事，才开始渐渐懂得人世的艰辛。

⑦驼背李有过一个完整的家，妻子贤惠，儿子乖巧，日子虽然贫穷却也温馨。而这幸福生活，在儿子两岁那年戛然而止。冬日里，一场极致的产寒，让儿子半夜感冒发起了高烧。两口子踏着没膝深的雪，赶到村子卫生部。赤脚医生忙中出乱，未做皮试就给孩子注射了青霉素……

⑧孩子去了，妻子如抽去主心骨般悲痛欲绝。一日，趁驼背李不备，她悬梁自尽，追随孩子而去。儿子的病逝，妻子的离去，接连的打击，让只有三十来岁的他迅速苍老下来。空荡荡的屋子里，常听到他一个人在自言自语地念叨着什么。

⑨驼背李沉寂了很久，当他再次出现在人们的视线中时，发染白霜，背驼得更厉害了。有好心人介绍他去城里一家工地做保安。半年后，工地完工，他回到了村里。回来的他变得精神抖擞起来，脸上也有了久违的笑容。

⑩从那以后，无论刮风下雪，驼背李每个月都雷打不动地去趟城里。去时满脸期待，回时，满目欢喜。于是，有妤事者嘻笑着调侃，说驼背李去城里找相好的了。他听了，亦不恼， 人微笑着径直走回他的蘑菇房里去。

?当我高中毕业回到村子，偶遇到驼背李时，几乎没认出他来。他更消瘦了，发白如雪，面颊深陷下去。他让我想到了深冬里枯槁的树木，似乎在一寸寸地腐朽下去。不久，就听到了驼背李重病卧床的消息。

?那一天，是寒冬里难得的一个大晴天。有个年轻男孩一路寻了来，挨家挨户地问，李勇的家在哪？村民们呆愣半晌，一个满口无牙的大爷恍惚记了起来，说，他问的好像是驼背李吧，大家才醒过神来。

?村民们跟着年轻人去了矮蘑菇下。进到黑暗的屋予里，见到病床上的驼背李，年轻人扑通跪下了：“爹，儿来看你了……”他的一声“爹”让大家惊呆了，也让昏迷中的驼背李醒了过来。他抬起迷蒙的眼，定定地看着年轻人，脸上有了明媚的笑容，竞奇迹般地精神焕发起来。

?原来，那年驼背李去城里打工，无意中从电视上得知偏远山区的孩子们需要捐款助学时，他默默地记下了校址，捐了身上所有的钱，资助了一名品学兼优，早年丧父的孩子。前些年，他每个月定时去县城，就是去邮局给孩子汇款。钱不够了，他便去公园和街头拾荒，所得的钱全都给孩子汇去，一直供到那孩子中专毕业。

?他资助的孩子就是眼前的年轻人。如今，年轻人已事业有成，便一路寻来感恩。在场的村民得知事情的经过，一边唏嘘感叹着，一边落下泪来，看向驼背李的眼神多了赞许和敬佩。

?自那天起，驼背李的头发被梳理得格外齐整，衣服也是分外的整洁。在暖暖的冬阳下，我常看到男孩扶着驼背李出来晒太阳。男孩将毛毯细致地搭在驼背李的腿上，热茶递到他的手上，然后坐在一旁和他聊天。画面温馨感人。村民们都羡慕地说，驼背李的春天来了。

（选自《思维与智慧》2018年第23期，有改动） 

21．选文讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括。（3分）

答：  选文讲述了中年丧子丧妻，生活艰辛的驼背李，用打工的钱甚至是拾荒得来的钱资助一位贫困学生，直至中专毕业，男孩事业有成后回报驼背李的故事。 

22．选文第⑩段画线句，在文中有什么作用？（2分）

答：  为下文写驼背李每月定时去县城邮局给他资助的孩子汇款等情节埋下伏笔。 

23．选文中的“驼背李”是一个什么样的人物形象？（3分）

答：  驼背李是一个相貌较丑陋，家境贫穷，但心地善良、乐于助人的人物形象。 

24．选文运用了欲扬先抑（先抑后扬）的手法，请赏析该手法在文中的作用。（3分）

答：  选文先写村人对驼背李瘆人相貌的可怜与鄙夷（抑）；后写村人对驼背李利用打工甚至拾荒赚的钱资助贫困学生时的赞许和敬佩（扬），前后形成鲜明对比，突出驼背李心地善良和乐于助人的美好品质，表达了对驼背李的钦佩之情。 

25．结合选文，并联系自身实际，谈谈你的感悟。（4分）

答：  示例一：（1）文中的驼背李不因贫穷而丢失善良本性，在深陷困境时乐于助人。（2）作为学生，当同学在生活上或学习上遇到了困难，我们应当伸出援助之手，同他一起战胜困难。

示例二：（1）在驼背李的资助下业有所成的男孩知恩图报。（2）作为子女，我们应该铭记父母的养育之恩，用自己的成绩回报父母，或为父母做力所能及的事。 

三、写作（50分）

26．从下面两道作文题中，任选一题按要求作文

文题一：那是最美的回味

（1）写一篇不少于600字的文章。

（2）文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。

文题二：阅读下面的材料，按要求写一篇不少于600字的文章。

近日，四川师大一中举行2018年初升高体育考试，在800米项目中，一位女同学过弯道时不慎摔倒，旁边两名女同学发现后，折返回来将她拉起，最终三人一起跑过终点。二人说：“想到她就此影响成绩，肯定很遗憾。”

对此，校方回应：将考虑同等条件下优先录取。学生家长和众多友毫不犹豫纷纷称赞，表示品德比成绩更重要，这才是教育的最终目的。

上述材料引发了你怎样的思考和联想？请你写一篇文章，你可以讲述经历，也可以编写故事，可以阐述观点，也可以抒发感想。

要求：（1）所写文章不要套作，不得抄袭。

（2）题目自拟，除诗歌外，文体不限。

（3）文中不得出现与考生相关的真实人名、校名地名。