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粤教版九年级思想品德导学案以人为本科学发展

时间：2023-11-11 13:38:44 下载该word文档

3.1以报答本科学发展（第二课时）
备课人陈宏涛
【学习方针】
1、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距。
2、
理解实施科教兴国战略的现实意义，感触感染科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身的本质。【学习重难点】
1、科技、教育的现状2、实施科教举国战略【自主学习】
1、我国为什么要大力发展科技？2、

3、我国的科技现状。

4、教育的感化。

5、我国教育事业的现状。

6、按照我国的科技和教育现况国家提出了什么重大战略决策？

7、科教举国战略的含义是什么？

8、实施科教举国战略的关键？

9、为什么要大力推进科技创新和教育创新？

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10、我国为什么要扶植创新型国家？

11、怎样才能把我国扶植成创新型国家？

12、实施科教举国战略对青少年的要求？

13、青少年学生应怎样提高本身的创新能力？

【合作探究】单项选择：
1、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是（）A、军队数量和武器装备的较量B、教育水安然平静受教育的较量C、国内生产总值、经济结构和经济发展潜力的较量D、教育和人才的竞争
2、要进一步推进科教兴国，就要（）
A、加强环境庇护和计划生育B、加强科技创新和教育创新C、加强资源开发和可持续发展D、加强人才培养和环境庇护
3、党中央、国务院站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞大进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大鞭策力量，以及对我国的严峻挑战，时度势地提出了实施__________的重大战略决策（）
A计划生育B科教兴国C可持续发展D对外开放4、________已越来越成为综合国力的竞争的决意性因素。A科技创新能力B军事实力C经济实力D国民本质
5、“喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平”被人们称赞为“一粒种子改变了世界”的农业科学家袁隆平，以他的胆识、专注、智慧和淡泊名利的精神，成为“2004年度感动中国人物”。“一粒种子改变了世界”说明（）
A科学技术是第一生产力B种子是改变世界的决意性因素2/62

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