怀安城第一小学

学生防震防火逃生演练方案

一、演练目的

进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在发生地震或火灾突发事件时，能有序、迅速地按照熟悉的逃生路线安全疏散，以最大程度地保护师生员工的生命安全。通过紧急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间

2013年4月10日下午2:30 。

三、演练组织领导机构

总 指 挥：何小东

现场指挥：霍永福 （一楼） 仲大利（二楼）　许正一（平房）

现场协调指挥：李俊祥 俞海英

管理成员： 各班班主任

现场协调管理：聂志荣 徐丽娟 苏沙沙 张继芳 李 娟

四、现场指挥小组人员分工

1、总 指 挥：何小东（第一阶段是遇险时自救：宣布发生险情，要求学生在老师的保护下现场进行自我防护，确保人身安全；第二阶段是遇险后撤离，下达疏散逃生演练开始指令。并对演练过程负总责。）

2、现场指挥：（具体指挥各指定区域在疏散逃生演练中的工作。）

霍永福 （一楼）仲大利　（二楼）　许正一（平房）

3、现场协助指挥：李俊祥（一楼）　俞海英（二楼）

4、计时：苏沙沙（从演习开始计时，到宣布结束，记录耗时数据）

5、紧急抢救：苏沙沙和各班班主任（具体负责处理疏散中可能出现的意外情况）

6、后勤保障：张继芳（疏散逃生演练器械准备）

7、影像记录：左洋洋

8、紧急疏散演练时各要道护导老师安排：

二楼：东楼梯：苏沙沙　西楼梯：李 娟

一楼：东楼门：聂志荣 西楼门：张继芳 楼房正门：徐丽娟

五、责任分工

（1）当突发事件发生时，在班级上课老师是各班级第一责任人，负责上课班级的疏散组织和安全；

（2）当时不在班上课的老师自觉分工（原则上，年长的男性老师自觉担任组长，将不上课的老师进行分工），二楼教室到楼梯处，一楼教师到楼房正门，负责两个楼梯口的疏散安全，避免学生无序推挤出现踩踏事故。突发事件发生时，不上课且不在办公室的老师，就近上岗，帮助疏散。各层老师在离开前还要检查所在楼层及教室是否有人没有撤离，要等本层最后一名学生离开后才能离开。

（3）当时室外课老师（主要是体育老师、体育活动课老师），在迅速安置好本班学生后，要协助安全地带的集中、组织和协调，确保主要疏散通道畅通，班级集中有序，组织措施到位。

六、演练过程

  　1、警报声响，遇险自护演练开始。

    2、正在教室上课的学生，要在教师指挥下迅速用书包保护头部、闭眼、躲在各自的课桌下。

    身体应采取的姿势：在桌与桌之间蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。 抓住桌腿等牢固的物体，用书包或书本护住头颈、眼睛，掩住口鼻。

3、各级指挥人员迅速到位，任课教师到各自楼层协助指挥。哨声响起，逃生疏散演练开始，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

4、各班学生到达集中地后，学生要蹲下或坐下。等到演练结束后，以班为单位立即清点人数，由班主任向霍校长报告。

七、学生疏散路线与步骤

听到撤离命令后，每班学生排成两列队伍，按座位方便、自然排列，按照从低层到高层的顺序，以班为单位，走就近的楼梯口，逐楼撤离。

1、一楼的班级，在听到报警后，靠近西楼门的班级班从西楼门向大操场疏散，靠近东楼门的班级从东边楼门向大操场疏散。四（1）班、二（2）班从正门向操场撤离,平房的四个班直接从教室撤离到操场上。

2、二楼的班级：在东楼的班级从东楼梯下楼，经过正门向操场方向疏散；住西楼的从西楼梯下楼，经过正门向操场方向疏散。

3、在微机房上课的班级，从西楼梯下楼向大操场方向疏散；在探究室、实验室上课的班级，从东楼梯下楼向大操场方向疏散；在图书室上课的班级，从楼房正门向操场方向疏散。

4、在疏散时，各班成两路纵队，边排队边疏散撤离。

5、先到达安全地带的班级，到每天上操列队的地点集中，不必列队，但是要尽量靠远端集合，空出预留地给后到的班级。

八、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，经楼梯下楼时，学生不准在楼梯处或走廊内互相拥挤，避免跌倒。

2、疏散过程中，都要以双手护头，以防被砸。要排队，迅速而有秩序撤离，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

3、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

    4、本演练分四次进行，第一次演练主要是室内自护；第二次演练主要是从室内走步撤离到操场上；第三次演练是从室内慢跑撤离到操场上；第四次演练是快跑撤离到操场上

怀安城第一小学

2013.3.13