2019年两会心得体会——从“两会”看就业

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 　　2019年“两会”在京拉开序幕，金融危机给中国大学生的就业带来了前所未有的冲击与挑战，造成目前全国各省市高校大学毕业生的就业签约率较往年相比，都有了大幅度的降低。如何在全球金融危机的背景下，解决近700多万大学生的就业问题，在为期十余天的大会议程上，大学生就业问题成了许多参会人员所关注的焦点，同时，“关注两会、关注就业”也成为了我们在校大学生的热点话题。为此，我们走访了部分即将毕业的学子，了解他们眼中两会关于大学生就业的问题。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 当前，大学生就业中“无业可就、有业不就、有业难就”现象并存，大学生就业难已成一个不争的事实。之所以出现这种情况主要是由于以下原因造成的：

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 1、2019—2009年，金融危机迅速从美国席卷了整个欧洲，继而又蔓延至世界各地。虽然由于我国有国家的宏观调控，又长期坚持独立自主的经济政策，受经济危机的影响较小，但随着时间的推移，广大沿海企业倒闭，市场需求逐渐降低，社会吸纳大学生就业的现代服务业还不发达，职位供给不能满足就业需求的快速增长，大学生就业受其影响的程度却越来越高。

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 3、仍有一些毕业生就业观念没有调整好，对自己定位过高，盲目追求较为热门职业、环境舒适的职业、高薪的职业，造成“小事不愿做，大事做不了”的尴尬局面。目前许多科技含量较高的企业都需要大学生的加入，但一些学生宁愿去挤公务员的“独木桥”，也不愿将目光投向企业。

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 针对这些原因，两会中也明确提出了相关措施来加以解决：

一、政府制定积极的就业政策

温家宝总理说，“关于解决大学生就业和农民工就业的问题，我们都已经制定了具体的政策，要狠抓落实。”政府给予就业问题的高度重视，千方百计促进就业。充分发挥服务业、劳动密集型产业、中小企业、非公有制经济在吸纳就业中的作用。实施更加积极的就业政策，中央财政拟投入420亿元资金。温总理更是指出要把促进高校毕业生就业放在突出位置。高校毕业生到城乡基层社会管理和公共服务岗位就业，给予社会保险和岗位补贴；到农村基层服务和参军入伍，给予学费补偿和代偿助学贷款。鼓励承担重点科研项目的高校、科研院所和企业吸纳符合条件的毕业生从事科研工作。企业吸纳符合条件的高校毕业生就业，可按规定享受相关就业扶持政策。加快建设一批投资少、见效快的大学生创业园或创业孵化基地。

二、大学生树立正确的就业理念

坚持从基层做起，从小事干起。寒假回来的同学认为，更多更全面地关注如今社会发展趋势和热点问题，能进一步为今后踏入社会且在竞争中立于不败之地提供方向与筹码。往年，由于许多大学毕业生向往大城市和机关事业单位，造成了一些地方和热门岗位需求过于集中，而西部和农村地区则缺乏高素质人才。在他看来，应届毕业生缺少社会工作经历，从基层做起，从地方做起反而是提高他们能力与经验既快而又有效的方法。

三、大学生不断提高自身能力，选择考研

现在，不少大学生找工作时的自我定位不切合现实，更不适应高校毕业生就业发展趋势。社会上流传着一种说法：“本科生不如专科生”。可见用人单位还是很看重个人技能的。据说山西某大学的60多名学生在一家银行进行试用，结果却只有3个人签订了就业协议。据银行相关负责人解释说，很多试用的大学生谈到理论时就滔滔不绝，可实际动手能力却很差。由此可见，不仅加强对本专业基础知识的学习很是重要，能够在实际操作中灵活运用自己学到的各种知识更重要。只有这样，我们才能增加我们的制胜砝码。一位新闻学的同学曾说虽然自己现在还是大一，但是已经在关注与就业相关的资料了，“由于自己专业的特殊性，所以将来就业应该会从事一些与新闻相关的工作，不管怎么说，要想找到一份适合自己的工作必须要在大学四年里给自己不断充电，才能在激烈的竞争中脱颖而出。”四年之后，选择考研，提高自我素质和水平。在校期间加强自身知识储备，同时多关注相关就业信息，多渠道了解当下就业行情，“关注两会、关注就业”，争取对大学生就业问题有更深入更理性的思考和抉择。考研与就业是毕业生要面对的现实问题，客观和主观因素都要考虑，应根据自身情况慎重考虑，做出明智选择。

四、大学生应加强自主创业

提供小额贷款、免租金服务等，“大学生广泛创业，还可以激发全社会的创业热情。”温家宝总理在政府工作报告中提出，要“落实以创业带动就业的方针，加强就业和创业培训，鼓励自谋职业和自主创业”。鼓励大学生创业，既可以增加经济总量，也可以以创业促进就业。“美国大学毕业生自主创业的占15%左右，我国仅0.3%。这表明我国大学生创业有很大的发展空间。大学生创业有倍增效应，不仅能解决自身的就业问题，而且能创造新的岗位，帮助其他社会群体就业。大学生创业还有利于在实践中培养创新创业型人才和促进科技成果转化为生产力。

近年来，一些大学生通过自主创业，实现了就业并成就了事业。“但是，值得注意的是，不少大学生创业所从事的技术含量不高，有的因为缺乏抗风险能力半途而废。最近，温州瓯海工商分局南白象工商所公布的大学生个体工商户登记显示：2019年至今，八成创业不到一年就偃旗息鼓。项目少、资金少，涉及的行业绝大部分是技术含量偏低的文具、家教信息服务等，造成企业生命力不强，缺乏市场竞争力。”对于我们团委来说，高等院校要切实在创新能力、创新精神、创新素质的培养上下功夫，使学生学会如何通过创业给自己做饭碗，而不是到人才市场与下岗工人抢饭碗。充分调动高校师生投身大学生科技创业的积极性，推进人才培养、科学研究、技术创新与产业化三位一体的办学方法。同时，政府要营造适合创业的土壤和环境，安排大学生创业专项基金或提供小额贷款担保，解决启动资金，构建大学生创业孵化器，建立大学生创业项目推荐库，扶持大学生创业。”

温总理在谈到就业问题时强调，无论是大学生还是农民工的就业，不仅关系到他们的生计，还关系他们的尊严，这句话不仅说明了国家对就业问题的人性化理解和重视，也道出了广大待就业人员的心声。在就业形势严峻的今天，作为刚刚走出大学校门的应届毕业生还是应该摆正心态，做到“先就业，再择业”，从小事做起，从点滴做起，从基层做起。通过自身不懈的努力定能打拼出一片广阔的天地，实现人生价值与社会价值的统一……

作为河南师范大学的优秀社团，我们要致力于提高大学生扎实的理论基础能力和综合素质，使其能在一线多锻炼，不断积累自身的工作经验，很容易做出成绩来。总之，面对困难和挑战，只要我们有信心，在校领导老师的支持和帮助下，我们就一定会度过难关，放飞希望……