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时间：2023-11-17 22:57:28 下载该word文档

七下八下必背知识点总结
七年级下第四单元做学法用法的人
1.道德、纪律规章、法律的区别与联系
道德纪律规章法律联系
产生自发形成
由特定的社会组织制定国家制定或认可
适用范围全体社会成员局部适用全体社会成员
保证实施的方式舆论、习惯、信念强制性与自觉性相结合
国家强制力
三者都是行为规范，都是为规范人们行为而规定的行动准则
2.法律是特殊的社会行为规范，具有三个显著特征：①由国家制定或认可，具有权威性②靠国家强制力保证实施，具有强制性
③对全体社会成员具有普遍约束力，具有普遍性3.我国的立法机关：全国人大及其常委会4.对法律面前人人平等的理解
5.我国法律是人民意志和利益的体现，以规定权利和义务为主要内容，通过解决纠纷和制裁违法犯罪维护人们的合法权益。6.法律的作用
（1）规范作用：①突出的表现为它规定人们可以做什么、必须做什么、应当做什么、不应当做什么②法律为人们的行为提供了一个模式、标准或方向③是评价人们行为是否合法有效的准绳
（2）保护作用：①人们的生活离不开法律②国家的治理离不开法律7.道德是人们追求的较高境界，不违法是人们的行为底线8.违法的含义和分类
（1）含义：凡不履行法律规定的义务，或做出法律所禁止的行为都是违法行为（2）分类：按违反的法律分——行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为；
按社会危害程度分——一般违法行为、严重违法行为（犯罪）
9.犯罪：指具有严重社会危害性，触犯刑法并依法受到刑罚处罚的行为10.犯罪的三个基本特征
①严重危害性（最本质的特征）②刑事违法性（犯罪的法律标志）③刑罚当罚性（必然法律后果）注意：犯罪一定违法，违法不一定犯罪11.刑法：
（1）含义：以国家的名义规定什么是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律（2）作用：保护国家和人民的利益，是惩治犯罪的有力武器12.刑罚

（1）含义：刑罚又叫行事处罚、行事处分，是人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法
（2）刑罚的种类分为：主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附．．加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）13.我们应如何预防违法犯罪？
①不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪，我们要预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起
②只有防微杜渐才能防患于未然，我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法治观念，自觉遵纪守法，使自己健康发展
14.保护未成年人合法权益的专门法律：《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
15.保护未成年人的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护（1）家庭保护：要求父母或其他监护人依法履行对未成年人抚养、监护的职责和抚养义务，尊重未成年人受教育的权利
（2）学校保护：要求学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护
（3）社会保护：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境（包括社会文化保护、劳动保护以及受教育权、财产权和人身权的保护等）（4）司法保护：要求公安机关、人民法院、人民检察院以及司法行政部门要依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施（如设少年法庭、不公开审理未成年人犯罪案件、做好刑满释放）
16.当我们的合法权益收到侵害时该怎么办？
我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益（能够提供法律服务和帮助的机构有法律服务所、律师服务所、公证处等）17.维护我们合法权益的有效途径有哪些？
（1）非诉讼手段是我们维护合法权益的常用有效手段。它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。
（2）诉讼手段，也称打官司，是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。
18.诉讼的分类：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼（“民告官”）

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