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高一英语开学第一课教学设计
本文的主要目的，是在给高一的学生上一堂有关“开学第一课”这一主题的英语课，使他们能够理解和使用一些基本的英语词汇和短语，增强他们语言思维能力，在未来能够用英语表达自己的思想和情感。
1、课前准备
（1）准备相关教材和课件，用于教学；
（2）准备课堂活动，如单词拼写、抢答、发言、HOT活动等；（3）教师应准备好课堂教学计划，明确课堂教学的目的等；2、课堂教学
（1）复习去年的学习内容，引导学生回顾去年英语学习的成果；（2）介绍本学期的学习计划，让学生明确本学期的学习目标；（3）教师可以用英语自己介绍自己、介绍本学期的学习计划，让学生感受到今年的学习环境更有活力，给学生上一堂有趣的英语课；（4）学生围绕“开学第一课”这一主题，发表自己的观点，用英语表达自己的看法，并且进行语言练习，如单词拼写、句子练习等；（5）结合课堂实际，教师可以引入一些简单的英语游戏，让学生使用英语来进行游戏，锻炼他们的口语与听力能力，以期能提高学生的英语水平；
（6）将课堂进行总结，布置下一课的课堂准备，并对学生的学习情况进行归纳总结。3、课后活动

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1）安排学生在家进行复习及作业，每日发送英语学习推送，每周推荐练习内容，丰富学生的词汇量；
（2）学生可以按照课堂课件内容，每日在家完成小测验，大纲中的测验题，针对性的对比自己的错误；
（3）以小组为单位，开展口语练习活动，学生可以每天分享自己的英语学习进度，加强同学的英语交流能力；
（4）安排学生到英语图书馆、英语角，借阅图书，自主阅读，充实学生的英语学习资料。本文结尾：
总之，高一英语开学第一课的教学设计要注意把握时间，抓住学生的热情，通过多样化的学习活动，引导学生正确的认识英语学习，获取正确的英语学习知识，积极投入到学习中，为学生未来学习英语打下坚实的基础。

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