预设目标

1.知道吃不完的食品不封口会还潮、变质。

2.通过尝试操作，学习几种简单的封口办法，在实验中比较发现最好的封口方法，并用标记作记录。

3.感知科技的进步，体验成功的快乐。

教具准备

1.经验准备：大部分幼儿已对食物有一定的了解。

2.物质准备：PPT1、人手一只已开封的食品包装袋（如：薯片的包装袋）保鲜袋，毛线、双面胶、夹子、五角星若干。一袋已开袋的饼干，大记录表一张。

活动过程

1、师幼谈话导入（你们吃过零食吗）

1.出示已开袋的食品，提问：

（1）食品吃不完，就这样放着，过几天吃感觉会怎样呢？

　　（2）为什么吃上去不香了？

二、基本部分

1.幼儿讨论交流。

　　请大家讨论一下，可以有什么办法让食品吃上去还是香香的？

　　2.幼儿实践交流。

师：刚才你们想了很多办法，老师也为你们准备了一些材料，请你们去试一试。

师：你的袋口封住了吗？，你是怎样封住袋口的？

三、结束部分

1.实验比较记录。

（1）师：小朋友刚才都试了用不同的方法封住袋口，你觉得用什么办法最方便，封口封得最牢？我们来做个实验。

（2）师：教师出示记录单并介绍记录单的作用。

（3）请幼儿一起来做实验

个性设计

活动反思

本次活动通过尝试操作，学习几种简单的封口办法，在实验中比较发现最好的封口方法，并用标记作记录。让幼儿在玩中学、学中玩，知道吃不完的食品不封口会还潮、变质。幼儿在活动中也表现出较高的积极性，主动参与到讨论中，积极发表自己的想法。