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时间：2023-11-13 06:24:27 下载该word文档
小升初标点符号专题
【考点】了解小升初考试中标点符号的考点，熟悉不同标点符号的不同用法。
【难点】在不同语境中能灵活运用不同的标点符号。知识点一：标号、点号的归类，标点的考试类型。【标号、点号的归类】种类句末点号句中点号标号
作用
包括
用在句子末尾，表示句子句号、问号
末尾的停顿时，表示句子感叹号的语气
用在句内，表示句中的停逗号、顿号、分号、冒号顿和结构关系
表明语句的性质和作用
引号、括号、破折号、省 略号、书名号、着重号、间隔号、连接号、专名号
【标点符号的作用】
一、表示词语的性质和作用例：
孔繁森使我们熟悉的好党员、好干部。《孔繁森》是我们大家熟悉的。
显然，前者，孔繁森表示的是孔繁森这个人，而后者，《孔繁森》则是一部影片或是一本书，实际上这儿的“《》”就表明了，“孔繁森”一词的性质和作用。二、表示语句的停顿
我们在与人交谈时，为了便于了解，就要有所停顿。和交谈一样，写文章也应如此，只有用标点符号来表示停顿，别人才会一目了然。同一句话，如果停顿不同，意思就可能发生变化，再来看一位“三好”学生的评语：“人儿不大机灵；脑瓜不大聪明；话儿很少有用。”同学们肯定会纳闷：这会是一个“三好”学生的评语吗？
原来是班主任老师一时粗心，将标点符号点错了，你不妨动动脑筋，该怎样点才算正确呢？
三、表示说话的语气
说话时表示什么语气可以口头表达，在交谈时表示语气必须用标点符号才行。如陈述、疑问、感叹的语气等，写在文章中就可以用不同的标点符号来表示。例：
他了解，我不了解。他了解？我不了解。
他了解？我不了解？
看，同一句话，不过由于标点符号不同，读出的语气就不一样，意思也就变了。【学以致用】用直线把句子和它所表达的语气情感连接起来。哦，什么时候去啊？果断唉！他死得好惨啊！商量嗯，这真是一个棘手的问题！疑问嗯，你看怎么办呢？同情嗯，我们总能熬过去的！忧虑真题：
1.当时，我也是特别气愤，心想怎么遇上这么些人不知道齐心一点要是把我复制20个参赛准能拿第一就这样，一气之下，全队解散了，谁也不搭理谁。2.标点改错（下面有三处标点错误，请指出并改正。）（1）她问：“老师今天讲了啥”？（2）后来听说：
（3）我知道是为了什么？
知识点二：标点符号类型及其用法一、句号。
1.陈述句末尾的停顿，用句号。例：（1）我们都是好孩子，好学生。
2.语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。例：请您稍等一下。
句号方法技巧归纳：（1）一件事情陈述完了用句号。（2 ）讲述另外一件事用 句号。（3）前后主语发生变化用句号。
二、问号？
1.疑问句末尾的停顿，用问号，例：你去过北京天安门吗？2.反问句末尾也用问号，例：难道你还不了解我吗？注：（1）有疑问词语的陈述句不能用问号。如：没有人知道他们在哪里（2）选择问句的中间不能用问号。
（