论组织管理与个人人格完善

学院：机电工程学院

班级：机械设计制造及其自动化1301班

姓名：马小华

学号：201303441

时间：2014.10.25

摘要：组织管理能力是指为了有效地实现目标，灵活地运用各种方法，把各种力合理地组织和有效地协调起来的能力。包括协调关系的能力和善于用人的能力等等。人格具有个体独特性。具体的人格是指某个人的人格，具有强烈的独特性，世界上没有完全相同的人格。正是由于人格的独特性，每个人各不相同，即丰富了社会群体的多样化，同时又产生了人与人之间的相互矛盾。

关键词：组织管理能力、人格完善。

组织管理能力是一个人的知识、素质等基础条件的外在综合表现。现代社会是一个庞大的、错综复杂的系统结构，绝大多数工作往往需要多个人的协作才能完成，所以，从某种角度讲，每一个人都是组织管理者，承担着一定的组织管理任务。因此，具备一定的组织管理能力，无论是对个人才智的发挥、事业的成功，还是对于社会的发展都具有极重要的意义。 

组织管理能力的培养和训练可以从以下几个方面努力：

 1．从心理上做好准备 

组织者最重要的是具备强烈的责任感及自觉性。若你已成为组织者，不论能力如何，只要有竭尽所能完成任务的干劲及责任感，至少也会有相当的表现。 

有些人担忧自己不适合做组织者，这是不正确的观念。实际上，每个人都有成为组织者的潜能，正如任何人天生都具有创造性一般。差别在于是否能将这种与生俱来的天赋充分发挥。 

2．最重要的是赢得别人的支持 

政治家常常强调，成为一个成功的组织者，30％是得自于天赋、地位与权限，其余的70％则是由该组织成员的支持程度所构成。 

所谓的天赋是指自小就活跃于群体中，且有不愿屈居于他人之下的个性。地位及权限是指被上级任命为组织领导者之后，在组织内所拥有的职务及权力。相比之下，在构成领导能力的要素中，群体成员的支持及信赖显然比天赋、地位、权限重要多了。 

相反，不管获得多大的权限和地位，不论上级如何重视、支持，若无法获得团体成员的支持，则只能算拥有三分之一的领导力，将来必会完全丧失权威。 

3．学会倾听、整合别人的意见 在团体组织者的必备条件中，最迫切需要的是良好的倾听能力及整合所有成员的意见的能力。即使工作能力不是很出色，或拙于言辞，但若能当一个好听众，并整理综合众人的意见而制定目标，就算是一个优秀的组织领导人才。 

组织者不能自己闭门造车，而要不厌其烦地倾听别人的意见。擅于倾听的组织者容易使人产生亲切感而更敢于亲近。因此，他必是谦虚的，且要有好学的态度，才能成为一位好听众。相反，自我表现欲过强者常令人敬而远之。自己有说话的权力，更有听别人说话的风度，这才是民主的最高表现。  

4．使别人清楚地了解你的观念 

运用难懂、抽象化的文字，会让人摸不清头绪，不知所以然；说矫揉造作的语言，各成员对该组织者必然敬而远之。即使是语言学家，为了使大家明了其理论，也必须从抽象的语

言中走出来，将其观念具体化。 

要做到观念具体化，必须付出相当的努力。人往往被语言所蒙骗，以为已经明白其中意义。

为了证实自己了解的真正程度，可以用“为什么”、“譬如”等概念来自我检讨。“为什么”

那么这项目标的实施就会遇到障碍。只有那些实现了“上下同欲”的目标，才能充分调动执

行者的积极性、主动性和创造性，使管理目标得到切实有效的贯彻和执行。

如何完善自我人格：

我认为一个健康的自我人格应该包含以下的基本品质：

1、能正确对待自己，有一种积极的自我意识，将自己看作一个有能力而受欢迎的人，并生活在一个自己能发挥积极作用的社会上。

2、能够对待任何人，无论对方是男或是女，都将一视同仁。

3、能够与他人保持深刻的人际关系，很容易并乐意与他人交往，对人仁慈有耐心有着强烈的同情心。

6、具有独立的主见与自信。

7、具有创造性。即是指性格上的品质，强调的是人格，而不是一个人的成就。

8、具有民主的品质结构，即做到行为的一贯性。

除此之外，还应具有“深厚的友谊情感”、“幽默的同情心”、“强烈的道德感”以及“个人独处的需要”，只有这样才是心理健康的人。

那么以上的健康人格应该如何培养和塑造呢？

人格具有客观社会性。人格虽然有个体性，但绝不是孤立的。人是生活在社会群体中的动物，人格是在社会群体交往中体现出来的，同时具有个体性、独特性、相对稳定的心理模式。古罗马著名学者西塞罗所讲的人格的含义是：一个人表现在别人眼中的印象，以及在生活和工作中扮演的角色，表示人的尊严和优越。所谓别人眼中的印象，就是人格的社会群体性。
  所以，人际关系是否正常，工作是否能够顺利展开，生活是否和谐，是否得到大多数人的尊重和认可，作为其人格是否健康的评价标准。这就是人格的社会性，脱离社会群体的人格是不存在的。
  人格障碍是一种异常，是妨碍其与大多数人的人际关系，甚至造成社会危害，或给本人造成痛苦。那么容易激起多数人反感、蔑视的人格，容易破坏人际关系、家庭关系，给自己的工作生活带来不利影响的人格就存在一定的人格障碍，需要改善和发展，做出符合社会群体利益的改善、符合个人成长的发展。

首先要了解人的心理特点

为什么要发展自己的人格来适应社会群体，而不是让社会群体做出改变来适应自己呢？人格障碍的主要表现为自己拒绝做出改变，只要求其他人先改变，结果导致人际关系紧张，给工作和生活带来诸多麻烦。需要改变的人格是大多数人所不能接受的人格，而不是个别人不能接受的人格。

其次要学会“照镜子” 

学会“照镜子”就是认真看待大多数人眼中的自己的人格是什么样子，从得到的反馈信息中总结自己人格方面的缺陷，逐步加以改善。

这种反馈信息可能与自己的主观体验不符，这就需要调整自己的主观感觉，因为社会中的自我，就是别人眼中的自我，具有社会客观性，我们不能控制别人怎么看待自己。生活中我们经常照镜子，如果发现镜子里的自己脸上有污点时，没有人会把镜子砸掉，除非是弱智或精神分裂症。例如：某人感觉自己很诚实，但是得到的反馈是大多数人认为其很虚伪，这时，抱怨别人的误解是没有用的，气愤地予以回击会令你的已经紧张人际关系火上浇油。理智地思考就会发现，肯定是我们自己某些行为导致别人的误解。所以我们只有好好反思，调整自己的行为，改善自己的形象。简单有效的方法是通过向自己的朋友请教，或者与说你虚伪的当事人真诚地沟通，了解自己那些言行导致别人说自己虚伪。只要改变了引起误会的言行，形象也会慢慢地改善。但是需要了解和有一定的心理准备，别人对我们人格的整体印象不会在一天形成，也不会在短时间内改变。这就需要我们持之以恒地坚持改善自我，不能半途而废。

第三，避免人格发展误区   

人格的社会性，决定了健康的人格是为大多数人所接纳，取得正常的人际关系。但绝不是说，发展自己的人格是为了取悦别人。这里所说的正常或者良好的人际关系是指不损害他人利益。如果发展自己的人格是为了取悦他人，就失去了人格的独特性和个性化，就失去了人格发展的意义。发展健康良好的人格的核心目的就是为了发挥人潜能，培养良好的工作、生活能力，为了每个个体生活的更快乐、更美好，如果失去了自我，在人格上变成附庸，那就发展成了人格障碍。例如，某位先生为了搞好人际关系，无论是时间和金钱，有求必应。乐于助人是良好的人格，但是严重超出了自己的能力范围，结果搞得家里人非常不愉快，造成家庭破裂，这就不能算作是健康的人格。

第四，走进心理咨询   

人类个体都有着巨大的潜能，同时又有着有限的能力，既不是无所不能。当我们感觉到自己的工作、生活、人际关系、内心体验出现了不协调，甚至出现了人格障碍，当我自己不能自我调节的时候，就要走进心理咨询，让心理咨询师或心理医生协助我们来解决心理困扰，在心理咨询师的协助下发展我们健康的人格。

人同时具有心理和生理两方面机能，科学研究的共识是心理问题要远比生理问题复杂得多，既然生理生病要去看医生，更复杂的心理问题却全靠自己解决，势必存在一定困难。所以走进心理咨询室，看心理医生是我们获得心理健康的重要途径。

参考文献：1.管理心理学课本

2.百度文库