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读《生命、生命》有感

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读《生命、生命》有感
读《生命、生命》有感
当仔细品读一部作品后,相信大家都有很多值得分享的东西,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编为大家整理的读《生命、生命》有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。读《生命、生命》有感1有时候,我会想生命到底是什么?但在我读了杏林子写的《生命生命》之篇文章之后,我对生命是什么有了了解。
下面,我就来分享一下我读这篇文章的感受。这篇文章写了杏林子的三件亲身经历的事情。
第一件事:有一天,她在写作的时候,一只飞蛾飞在她的头上飞来飞去,搔拢着她,于是她抓住飞蛾,把它捏在手指间,但就在这个时候,她手中的飞蛾在拼命地挣扎着,杏林子感受到一股生命的力量在她手中欲去,于是她忍不住把飞蛾放飞了。
我对这一段故事的感受是:一个小东西也是有生命的,不能随便去糟蹋它!第二件事:有一粒香瓜子掉到了砖缝里,过了几天之后,杏林子发现香瓜子已经变成了小瓜苗,于是她想,香瓜子都能在没有阳光没有泥士的环境下发芽,她看到了生命在鼓舞着香瓜子,即使它只活了几天,也要不屈向上生长。
这个故事我感受到了,生命也在鼓舞着我们,使我们像香瓜子一样努力成长着。
第三件事:她用医生的听诊器来听自己的心跳,发现了自己生命的力量。
并且启示我们要好好对待生命,不能随便糟蹋它。这篇文章给我的最大的启示就是:珍惜生命!读《生命、生命》有感2今天,我读了《生命生命》这篇课文后,感慨万千。课文通过飞蛾求生、砖缝中的香瓜苗、倾听心跳三个小事,展示了生命的意义:
虽然生命短暂,但是我们能让有限的生命体现出无限的价值。文中有一段话令我印象深刻:我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。这段话让我深深地意识到:人的生命只属于自己,自己必须对自己负责,好好地珍惜生命,让生活有意义。
我由此想起了力克。力克是一个残疾人,他天生就没有了四肢的指头,只有一根小小的脚趾。力克没有因为自己是残疾人而放弃人生,而是用那根趾头学本领。他学会了高台跳水、游泳、骑马、打字等等。力克的人生之路一开始就有阻拦的石头,但他能克服困难,绕开石头,使自己活得更加光彩有力。
再说说有些健全的人,因为失业、离婚,或是小小的挫折,就选择跳楼自杀,这真是太不应该了,连力克那样的残疾人都那么顽强,何况我们四肢健全的人呢?
生命就像一块平凡的小石头,在于你怎样爱惜它;生命就像一棵小小的草儿,弱者生之枯死,强者野火烧不尽,春风吹又生。我要在有限的时间里坚持不放弃,让生活更有价值!读《生命、生命》有感3世界上有了生命,一切都会变得充满活力,读《生命生命》有感。生命在不停繁衍,绽放了绚丽夺目的光彩,生命自产生为了就是为精彩而存的。这就是我读了《生命生命》的感悟。
文中那奋力求生的飞蛾,墙脚茁壮生长的香瓜子,以及作者用听诊器倾听自己的心跳。给我极大的震憾,也使我明白了生命的意味。
如果说生活是一张白纸,那么铅笔就是一条生命。之所以说铅笔是一条生命,是因为它不像钢笔和毛笔一样,吸上墨水可以多次使用,而铅笔却不可以,它会慢慢的从我们身边溜走。所以我们要好好珍惜生命。
想想那些自杀的人,为了一点点的小事就放弃了自己的生命,再想想海伦凯勒和刘侠,海伦凯勒两耳失聪,双目失明,单凭一双手写出了无数篇文章;刘侠患类风湿性关节炎,但是也没有压住她,她坚强地活了下来。

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