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2020初中政史地教研组工作总结

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2020初中政史地教研组工作总结
政史地教研组工作总结
本学期，政史地教研组保质保量的完成了本学期各年级的教学、教研工作。现就本学期社会组的教研主要工作简单总结如下： 1、一学期以来，全教研组教师积极按照素质教育的要求，转变教育观念，坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂有效教学模式，尤其在今年的新冠肺炎疫情期间充分发挥各学科的教育引领工作，为学生作各方面的心理辅导，排解因疫情而产生的各种心理问题。引导学生树立正确的世界观、价值观。 2、加强学习，实践课堂有效教学
1）开学初，各个年级备课组和各位老师都制定了详细的教学教研计划。
2）坚持定期集体备课。每星期四上午召开教研活动便是各年级备课组集体备课时间。我们坚持以老带新，一起钻研教材，一起钻研教法，一起钻研新课程标准在备课过程中，我们作到了三个联系：即：联系时政、联系热点、联系学生的思想生活，作到即备教材又备人。每周的教学和每次的测试后都会进行认真的总结和反思，总结得失，查漏补缺，巩固知识，提高能力，以更好的促进教学。同时虚心向其他老师们学习取经。

3）认真对待作业。作业精心设计并能作到适量，不增加学生的课业负担，不造成与其他学科的冲撞。各位老师及时批改作业，
并作好讲评，及时纠正学生中存在的问题。
4）初三年级备课组认真研究历年来中考特点，作好本期中考计划和备考工作，并作了大量具体的教研教学工作。 3、教师结对学习坚持不懈
跨年级、跨学科教师结对活动认真开展。各课教师毫不保留的相互虚心、认真、踏实的学习。教师们都有很大的收获和提高。今后的工作中需注意的问题： 1、教学研究活动更规范、更有效。
2、引导年轻教师更多的参与教学研究，积极参与市区的公开课，尽快的成为各学科的中坚力量。
3、各备课组加强对年轻教师的教学工作指导，年轻教师还需要更虚心的学习和提高，使年轻教师能更快更好的成长。 4、非学科专业教师多向有经验的老师请教，尽快适应自己教学学科的教学工作。多采用跨学科、跨年级教师结对，教师相互学习，相互帮助，提高课堂效率。
我相信，在总结本学期教学教研工作得失的基础上，在学校领导的指导下，各位老师的共同努力下，下学期初中社会教研组的工作会作的更好。

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