新版部编人教版四年级下册语文全册试卷

按照最新审定改版教材编写

试卷说明:

本套试卷是按照2020教育部审定最新版教材编写,试卷内容详细考点齐全，可A4纸直接打印，也可以随意编辑。

试卷目录：

新版部编人教版四年级下册语文第一单元试卷（1套）

新版部编人教版四年级下册语文第二单元试卷（1套）

新版部编人教版四年级下册语文第三单元试卷（1套）

新版部编人教版四年级下册语文第四单元试卷（1套）

新版部编人教版四年级下册语文期中试卷（2套）

新版部编人教版四年级下册语文第五单元试卷（1套）

新版部编人教版四年级下册语文第六单元试卷（1套）

新版部编人教版四年级下册语文第七单元试卷（1套）

新版部编人教版四年级下册语文第八单元试卷（1套）

新版部编人教版四年级下册语文期末试卷（2套）

新版部编人教版四年级下册语文第一单元教学质量检测试卷

姓名： 班级： 得分：

一、读拼音写词语。（6分）

wū yán lǜ lǐng mì shí tà bù tiān gāo dì hòu

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

qí huàn hēi yǐng wēi lì hé xié chéng qiān shàng wàn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、用“√”画出正确的读音。（6分）

住宿（sù xiǔ） 篱笆（lǐ lí） 锄头（chú cū）

装饰（shì sì） 睡眠（ miǎn mián） 和谐（xié xiě）

三、辨字组词。（5分）

率( ） 风（ ） 沟（ ） 籍（ ） 蝠（ ）

摔（ ） 凤（ ） 构（ ） 箱（ ） 福（ ）

四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）

高楼（ 　）（ 　）　 车水马（　） 大（　 ）小巷　 （　）（　）炊烟（ ）（ ）傍水 （　）犬相闻 天高（　）（　） 霸气（　）（ ）

五、我会查字典。（4分）

李亮在课外阅读中遇到“稀疏”中的“疏”字不认识，应用（ ）查字法查字典，先查（ ）再查（ ）。老师告诉他这个字念“shū ”，这样一来，可用（ ）查字法，先查（ ）再查（ ）。字典里“疏”字的意思有：①去掉阻塞使通畅；②分散；③事物间距离大，空隙大，与“密”相对；④不亲密，关系远的应选第（ ）种。“稀疏”这个词的意思是（ ）。

6、填写合适的关联词语。（4分）

1、（ ）没有船，我们（ ）要按规定时间过河。

2、（ ）今天下暴雨，（ ）他不能来。

3、一个人（ ）要外表美，（ ）要心灵美。

4、（ ）勤奋的人，（ ）有希望取得优异的成绩。

七、按要求写句子。（10分）

1、花开得这么鲜艳，我怎么能不喜欢呢?(改为陈述句)



2、蓝蓝的天上轻轻地飘着一朵朵白云。 (缩句)

3、那棵松树的枝叶十分茂盛。(縮句)



4、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(改为陈述句)



5、这件事我难道有错吗?(改为陈述句)

八、按课文内容填空。（11分）

1、《宿新市徐公店》（ ）朝，作者（ ）（ ），树头花落未成阴。丛童急走追黄蝶，（ ）。

2、《清平乐:村居》（ ）朝，作者（ ），茅檐低小，（ ）。醉里吴音相媚好，（ ）。大儿锄豆溪东，（ ）。最喜小儿无赖，（ ）。

3、《乡下人家》全文围绕着“不论什么时候，部论什么季节，都有一道独特迷人的风景。”这句话介绍了乡下人家（ ）、（ ）的特点。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人一起，绘成一幅（ ）、（ ）的田园的风景画。

九、口语交际。（5分）

大城市车水马龙，灯红酒绿，乡村悠然安静，你见过哪些乡村的美景呢？说说你体会到的乡下和城市的不同。

10、课内阅读。（8分）

天窗

乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。

　　碰着大风大雨，或者北风虎虎地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑的地洞里似的。

　　于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。

　　夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。

　　从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一片；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！

　　晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

　　你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。

　　啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件！

　　发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任其他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！

1、在短文中找出适当的词语填空。（2分）　　

（ ）的云彩 （ ）的猫头鹰

（ ）的星 （ ）的晴天　

2、从短文中找出下列词语的近义词。（2分）　　

奇妙——（ ） 凶恶——（ ） 宽阔——（ ） 真实——（ ）

3、仿照例子写词语。（2分）　　

绿油油、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）　　

4、为什么“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”？（2分）　

十一、课外阅读。（11分）

沙子和泥土

一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说:“喂，你没有发现吗?我是一粒多么伟大的金子啊!”

“你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢?”泥土说。

“你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗?那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。”沙子自高自大地说道。

“如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。”泥土告诫道。

“你为什么埋没我呢?”沙子问泥土。

“如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢?”泥土对沙子说。

“生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢?”沙子感叹道。

“孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。’泥土说。

一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。

“我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢?”沙子叹息道。

“为什么不试着寻求别人的帮助呢?当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。”泥土说。

1. 中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。（2分）

2.“沙里淘金”是一个成语，意思是____________?（2分）

3.填写近义词（3分）

安逸( ) 埋没( ) 淘洗( )

骄傲( ) 告诫( ) 感叹( )

自高自大( ) 沙里淘金( )

4.用横线划出表明本文中心的句子（2分）

5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是( )（2分）

A你为什么埋没我呢?

B 谁又能埋没你呢？

C谁又能发现我呢？

十二、作文。（25分）

1、围绕中心选择材料，写一篇450字左右的记叙文。



2、要把事情经过写清楚，重点部分写具体些。



提示与要求:



把自己和母亲之间感人的故事写下来，题目自拟，450字左右。

新版部编人教版四年级下册语文第二单元教学质量检测试卷

姓名：____________ 班级：____________ 得分：____________

一、读拼音写词语。（6分）

Nui hou zeng za wu can ce shi kunpengzhanchi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Mai mo xi shua shang wu ca shi jiutianlanyue

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、用“√”画出正确的读音。（6分）

震撼(hàn　gǎn)        炊(cuī　chuī)烟        潜(qián　qiǎn)力

躲避(bì　pì)        喧(xiān　xuān)闹       家雀(què　qiǎo)儿

三、辨字组词。（5分）

遵（ ） 例（ ） 喉（ ） 瘦（ ） 酷（ ）

尊（ ） 列（ ） 候（ ） 搜（ ） 配（ ）

四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）

( )( )不解 梦寐( )( ) 将( )比( ) 欣（）若（）

( )街( )巷 狼( )虎( ) 疲惫( )( ) （）以继（）

五、我会查字典。（5分）

小明在课外阅读中遇到“鲲鹏展翅”中的“鲲”字不认识，应用（ ）查字法查字典，先查（ ）再查（ ）。老师告诉他这个字念“kun”，这样一来，可用（ ）查字法，先查（ ）再查（ ）。字典里“鲲”字的意思是：古代传说中的一种大鱼 “鲲鹏展翅”这个词的意思是（ ）。

六、写出下列句中划横线词语的近义词。（3分）

1．她快乐地坐在温暖的太阳光里。(　　　　)

2．三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。(　　　　)

3．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？(　　　　)

七、按要求写句子。（10分）

1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。

被字句:______________________________________________________。

2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。

把字句:______________________________________________________。

3、我给父亲当帮手。

扩句:_____________________________________________________。

4、考试结束了，他首先第一个走出教室。

改病:______________________________________________________。

5、父亲的教导使我一生受益。

缩句:___________________________________________________。

八、按课文内容填空。（11分）

1.用列数字的方法说明纳米多么小（3分）：

2.纳米技术就是 这些特征 的一门学问。（2分）

3. 在那块透明的 里面，两个小东西仍旧好好地趴着。我们可以看见它们身上的 ，还可以想象它们当时在 里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈 。（4分）

4. 一大滴 从树上滴下来，刚刚好落在树干上，把苍蝇和 一齐包在里头。（2分）

九、口语交际。（5分）

最近你了解了那些新闻，选择你最感兴趣的新闻与大家交流，并谈谈你对这则新闻的看法。

十、课内阅读。（8分）

纳米技术就在我们的身边节选

纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不但肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。

纳米技术就在我们的身边。冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。

1、第二段话围绕那句话来写的？采用了哪些说明方法？（4分）

2.读文章写出出我们身边哪些方面使用了纳米技术？说一说，从中你感受到了什么？（4分）

十一、课外阅读。（11分）

诚信的价值

从前，有一对夫妻，开了一间酒店，由于卖出的酒物美价（镰 廉），生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫回来，妻子得意（ 洋洋 扬扬 ）地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉呀你把我们最值钱的东西诚信只五元给卖掉了”果然，从此他们的生意一落千丈，最终彻底破产了。但妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪说“我明白了 。”

1、在括号里选择正确的字划上“—”。（2分）

2、在第4自然段没有标点的地方加上标点符号。（2分）

3、依下面的意思在文中找出相应的成语。（1分）

形容声誉、地位或经济状况急剧下降。（ ）

4、“妻子得意洋洋”的原因是 ；最终的结果是 。（4分）

5、联系全文，在最后一段的横线上写上合适的话。（2分）

十二、作文。（25分）

题目：我想对您说

在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢？今天，就让自己在这次习作中写出来吧。

要求：1.展开想象，把自己的所想写下来。语句通顺，不写错别字。

2.字数在300字左右。

新版部编人教版四年级下册语文第三单元教学质量检测试卷

姓名： 班级： 得分：

1、读拼音写词语。（6分）

jiāo liàn zhǐ huī bái huà zhěng qí bái xuě ái ái

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

huā suì xiāo sǎ téng luó bō tāo jiē pāi zhěng qí

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、用“√”画出正确的读音。（6分）

1.这个季节的紫藤萝（luǒ luó）开得非常漂亮。

2.远远地就看见爸爸朝我走来，我激动地挥（huī huí ）动我的双手。

3.孟（ mèng měng）子，是我国古代优秀的学者。

4.她不小心掉进水坑里，裙子上沾满了污垢（gòu gǒu ）。

5.这件事被曝（bào pù）光之后，他的生活受到很多影响。

三、辨字组词。（5分）

涛( ） 躲（ ） 叉（ ） 茸（ ） 霞（ ）

梼（ ） 射（ ） 又（ ） 耸（ ） 假（ ）

四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）

白雪（ 　）（ 　）　 自在闲（　） 姗（　 ）来迟　 （　）（　）胧胧（ ）（ ）流露 涉过（　）（ ） 绿得（　）（　）（　）（ ）出奇

五、我会查字典。（4分）

李亮在课外阅读中遇到“炫耀”中的“炫”字不认识，应用（ ）查字法查字典，先查（ ）再查（ ）。老师告诉他这个字念“ xuàn”，这样一来，可用（ ）查字法，先查（ ）再查（ ）。字典里“炫”字的意思有：①（强烈的光线）晃人的眼睛；②.夸耀；应选第（ ）种。“炫耀”这个词的意思是（ ）。

7、填写合适的关联词语。（4分）

1、 同学们( )走着，( )谈论着。

2.( )是什么人，谁向我们指出( )行。

3.小李在学习上( )有这么好的成绩，( )他平时刻苦学习的结果。

4.( )风浪再大，我( )要把你送过河去。

5.王老师( )关心我们的学习，( )关心我们的身体。

七、按要求写句子。（10分）

1、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。(改为反问句)

2、我常常瞧见乡下人家吃饭的情景。(缩句)

3、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢? (换种说法，意思不变)

4、那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远(缩句)

5、《麦哨》这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣，我们怎么不喜欢读呢? (改为陈述句)

八、按课文内容填空。（11分）

1、1、《在天晴了的时候》，作者（ ），不再（ ）的小白菊，（ ）地（ ）它们的头，（ ）寒，（ ）暖，然后（ ）地绽透。

2、《短诗三首》中《繁星（七一）》，这些事--（ ）；明月的园中，（ ），母亲的膝上。

3、《白桦》一文中，在（ ）的寂静中，（ ）看这棵白桦；在（ ）的金辉里，闪着（ ）的雪花。

九、口语交际。（5分）

大城市车水马龙，灯红酒绿，乡村悠然安静，你见过哪些乡村的美景呢？说说你体会到的乡下和城市的不同。

11、课内阅读。（8分）

（1）《繁星》[一五九]

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

1、这首诗主要是以（ ）为主题的（ ）短诗。（2分）

2、诗中两个“躲”字前后有什么联系吗？（2分）

3、这首诗表达了作者怎样的情感？（2分）

4、在自己的日常生活中，你有过诗歌中的体验吗，请你谈一谈。（2分）

十一、课外阅读。（11分）

沙子和泥土

一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说:“喂，你没有发现吗?我是一粒多么伟大的金子啊!”

“你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢?”泥土说。

“你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗?那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。”沙子自高自大地说道。

“如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。”泥土告诫道。

“你为什么埋没我呢?”沙子问泥土。

“如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢?”泥土对沙子说。

“生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢?”沙子感叹道。

“孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。’泥土说。

一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。

“我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢?”沙子叹息道。

“为什么不试着寻求别人的帮助呢?当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。”泥土说。

2. 中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。（2分）

2.“沙里淘金”是一个成语，意思是____________?（2分）

3.填写近义词（3分）

安逸( ) 埋没( ) 淘洗( )

骄傲( ) 告诫( ) 感叹( )

自高自大( ) 沙里淘金( )

4.用横线划出表明本文中心的句子（2分）

5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是( )（2分）

A你为什么埋没我呢?

B 谁又能埋没你呢？

C谁又能发现我呢？

十二、作文。（25分）

1、围绕中心选择材料，写一篇450字左右的记叙文。



2、要把事情经过写清楚，重点部分写具体些。



提示与要求:



把自己和宠物之间感人的故事写下来，题目自拟，450字左右。

新版部编人教版四年级下册语文第四单元教学质量检测试卷

姓名： 班级： 得分：

一、读拼音写词语。（6分）

hū huàn tān wán xiǎng lè jìn zhí shēng qì bó bó

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

jí shǐ zī tài gāo ào yù bèi yī sī bú gǒu

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、用“√”画出正确的读音。（6分）

讨厌（yán yàn） 反抗（kāng kàng） 掘地（jué juè ）

局促（cù cū ） 预备（yǔ yù） 侍候（shì sì）

三、辨字组词。（5分）

忧( ） 讨（ ） 汤（ ） 供（ ） 促（ ）

优（ ） 过（ ） 杨（ ） 洪（ ） 捉（ ）

四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）

扬长（ 　）（ 　）　 细声细（　） 空（　 ）如也　 （　）（　）不苟

（ ）（ ）勃勃 （　）完没了 忠厚（　）（　） （　）忧无虑

五、我会查字典。（4分）

朱亮在课外阅读中遇到“无忧无虑”中的“忧”字不认识，应用（ ）查字法查字典，先查（ ）再查（ ）。老师告诉他这个字念“yōu”，这样一来，可用（ ）查字法，先查（ ）再查（ ）。字典里“忧”字的意思有：①发愁；②可忧虑的事；③指父母之丧；选第（ ）种。“无忧无虑”这个词的意思是（ ）。

六、填写合适的关联词语。（6分）

1、（     ）没有太阳，（     ）没有我们这个美丽可爱的世界。 

2、有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松了，（     ）坐在办公室里指挥 他们（    ）行了。

3、（      ）刮风下雨，爸爸（      ）按时上班，从不迟到。

4、小云学习成绩优异，（    ）靠天赋，（    ）靠勤奋。

七、按要求写句子。（10分）

1、工人们留下了那棵橡树。（改为“把”字句）

2、家乡的春天是个美丽的地方。（修改病句）

3、少先队员不能向困难低头。（改为反问句）

4、月牙儿像弯弯的小船，斜挂在夜空。（仿写比喻句）

5、小花鹿在河边走。（改为拟人句）

8、按课文内容填空。(6分）

1. 《白公鹅》是从白公鹅( )和( )两方面写的。课文从哪三个方面写了白公鹅走路的派头（ ）（ ）（ ）

2.  2、《母鸡》是佳作，是（ ）先生的一篇脍炙人口的作品。

3、.《母鸡》以作者的（ ）变化为线索,由对母鸡的（ ）转变为（ ）， 前后形成了鲜明的（ ），赞颂了（ ）

九、口语交际。（5分）

一年四季，我们感受着春天的温暖，夏天的炎热，秋天的凉爽，冬天的寒冷，四季分明。请你说说不同季节你喜欢的动物的活动情况。

10、课内阅读。（11分）

白公鹅（节选）

这只白鹅在整片河湾最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。

可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一群公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖（lái lài ）在那里;有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。（干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。）白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬（ào áo ）汤喝——那可就要大吃一惊了。

1、在文中为加点字选择正确的读音，并在正确的读音下面打√（2分）

2把文中横线的句子运用了（ ）的修辞手法，换一种说法后不改变原意。（3分）

3.这篇短文按照________顺序记叙介绍白公鹅的引人注目的。（1分）

4.前后首尾照应的句子是： （2分）

5.你喜欢这些白公鹅吗？为什么？（3分）

11、课外阅读。（8分）

啄木鸟与树

在绿油油的草地上，有一棵大树大声地叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”　　

“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟诚恳地说。　　

“简直是侮辱!我这样年轻力壮，身上哪来的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”　　

啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。　　

几年后，树上的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。　　

1、在短文中找出适当的词语填空。（2分）　　

（ ）地叫（ ）地说（ ）地吼叫 （ ）地飞走了　　

2、从短文中找出下列词语的近义词。（2分）　　

羞辱——（ ） 恼怒——（ ） 恳切——（ ） 提醒——（ ）

3、仿照例子写词语。（2分）　　

绿油油、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）　　

4、判断，对的打“√”。（2分）　　

（1）我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（ ）　　

（2）有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得无药可救。（ ）　　

（3）自己有错不改不行，自己没有错误，别人不应该没完没了。（ ）

十二、作文。（25分）

题目：可爱的

要求：1.展开想象，把自己的所想写的小动物下来。语句通顺，不写错别字。

2.字数在300字左右。

新版部编人教版四年级下册语文期中教学质量检测试卷

姓名： 班级： 得分：

一、读拼音写词语。（5分）

shùn xù wēi lì yān mò gēn jù wú néng wéi lì

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

xiáng xì jù bèi bìng zào gǎo zhǐ máo róng róng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、我会补充音节。（5分）

ch l h k y

锄 辣 毫 扩 拥

y p x w p

厌 屏 潇 歪 盆

三、辨字组词。（5分）

疏( ） 帐（ ） 毫（ ） 躲（ ） 秀（ ）

蔬（ ） 长（ ） 豪（ ） 朵（ ） 绣（ ）

四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（6分）

天（ ）地（ ） 　（ ）发冲冠 （ ）长而去　 成（ ）上（ ）

一丝（ ）（ ） 欣喜若（ ） 没（ ）没了 空空（ ）（ ）

五、我会查字典。（4分）

“绩”字应查（ ）部，再查（ ）画。“咕”字应查（ ）部，再查（ ）画。

“伏”字应查字母（ ），读音是（ ）。“啼”字应查字母（ ），读音是（ ）。

六、选词填空。（6分）

1、留心 专心

（1）小华做作业十分（ ），连门外的锣鼓声好像也没有听见。

（2）这个水龙头有点松了，容易漏水，用的时候要（ ）。

2、可惜 惋惜

（1）这么漂亮的碗打碎了，真（ ）！

（2）华华的学习一下子退步了很多，老师为她感到（ ）。

3、雄伟 雄壮

（1）我国的万里长城非常（ ）壮丽。

（2）升旗仪式开始了，乐队奏起了（ ）的国歌。

七、按要求写句子。（10分）

1、花开得这么鲜艳，我怎么能不喜欢呢？（改为陈述句）

2、两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。（修改病句）

3、蓝蓝的天上轻轻地飘着一朵朵白云。（缩句）

4、王老师说：“你离校前把教室的门窗关好。”(改间接引语)

5、我对老师们的用心，从心底感到无限敬佩。(改为双重否定句)

八、按课文内容填空。（8分）

1.“秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”这句话使用了 的修辞方法，描绘了一幅 的景色。

2.通过对《天窗》的学习，请你简要说说天窗的位置与作用？

3.“到下蛋的时候，它差不多是发狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。”这句话使用了 的修辞方法，体现了母鸡 的特点。

九、口语交际。（5分）

你最喜欢哪种小动物，说说这种动物的特点吧！可以从它的外形、脾气等反面进行介绍。

十、课内阅读。（8分）

猫

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！

（1）这段话主要写（ ）

A、猫的性格古怪。 B、猫的尽职。 C、满月的小猫很可爱。

（２）从文中找出下列词的反义词。

死气沉沉——（ ）　　完好无损——（ ）

（３）写出这段话中的一个拟人句。

（４）从这段话中，我们可以体会到作者对小猫的（ ）

A、责备批评。 B、宽容怜爱。 C、喜爱赞美。

十一、课外阅读。（13分）

绿

朱自清

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随着潭水的绿而荡漾。那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样的一个妄想呀。——站在水边，望到那边，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑地明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，从叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出来呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。－－那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？

11．本文的文眼是：

12．文中写道“平铺着，厚积着的绿”的可爱，作者用比喻句分别写了梅雨潭绿的 、 、 和 。

13．郁达夫曾说，“他（朱自清）的散文能够贮满着那一种诗意”，“除冰心外，文章之美，要算他了”。请你从语段中举出一例，并简要分析其“诗意之美”。

14．下列关于说法有误的是：（ ）

A．本段开头采用了欲扬先抑的手法，重点在写梅雨潭“绿”的特点。

B．全文选择了三个观察点来写：先是站在山边，接着写站在梅雨亭边，最后站在梅雨潭边。

C．作者的观察、描绘上极为精细，如写梅雨瀑的水花，从轻风起来时的飘散状态来看，作者觉得更像杨花。

D．文章的题目是“绿”，却不先写“梅雨潭”，而是先写“梅雨瀑”，不仅仅是为了描写“梅雨潭”周围的环境，交代“梅雨潭”的绿的成因，更是为了刻画一幅完整的梅雨潭的绿色图。

15．试比较下面两个句子在表达效果上的区别。

我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。

我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。

十二、作文。（25分）

要求：1.“发现”是一个充满新奇的话题。学会“发现”，善于“发现”，是我们青少年必备的素质。请以“我发现了 ”为题完成一篇习作。

2.语句通顺，不写错别字。字数在300字左右。

新版部编人教版四年级下册语文期中教学质量检测试卷

姓名： 班级： 得分：

一、读拼音写词语。（5分）

fèng xiàn fú shì weī lì yōng yǒu cuī mián qǔ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

nà mǐ bō tāo huā suì tān wán tiān gāo dì kuò

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、我会补充音节。（5分）

w y sh d ch

翁 鹰 蔬 躲 叉

l t zh j g

胧 贪 忠 警 馆

三、辨字组词。（5分）

徐( ） 慰（ ） 笨（ ） 漫（ ） 桦（ ）

余（ ） 尉（ ） 本（ ） 慢（ ） 华（ ）

四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）

欣（ ）若（ ） 　（ ）发冲冠 （ ）长而去　 成（ ）上（ ）

一丝（ ）（ ） 无忧无（ ） 没（ ）没了 空空（ ）（ ）

五、我会查字典。（4分）

“供”字应查（ ）部，再查（ ）画。“脾”字应查（ ）部，再查（ ）画。

“附”字应查字母（ ），读音是（ ）。“馆”字应查字母（ ），读音是（ ）。

六、按要求写成语。（4分）

1．描写大海的成语

2．ABAC式

七、按要求写句子。（10分）

1、那美丽的太阳露出红红的脸。（缩写句子）

2、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。（修改病句）

3、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为反问句）

4、汪立冬一口气吃掉了半斤饼干、三个苹果。（改为“把”字句）

5、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

八、按课文内容填空。（8分）

1. 通过对《天窗》的学习，请你简要说说，为什么“天窗是孩子们唯一的慰藉”？

2.解释下面字词的意思。

（1）径（篱落疏疏一径深）：

（2）急走（儿童急走追黄蝶）：

（3）寻（飞入菜花无处寻）：

3.“恐龙的一支经过漫长的演化，最后总变成了凌空翱翔的鸟儿。”“一支”指的是_______________________“漫长的演化”是指 ________________________________________________________ _

九、口语交际。（5分）

李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？

十、课内阅读。（8分）

乡下人家

有些人家，还在门前的场地上种儿株花，芍药、风仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹．绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

（1）它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。“它们”指的是 、 、 ， 。

句子里还有一对反义词是（     ）——（     ）

（2）“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这里运用了 的修辞方法。“探”字，写出了嫩笋

的特点。

十一、课外阅读。（13分）

盲道

周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”

我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。

1、请你用“﹏﹏”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。

2、给下列字注音：

瞻（ ） 磕（ ） 绊（ ） 硌（ ）

3、第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？

4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”？

5、请你写一写对短文最后一句话的理解。

十二、作文。（25分）

要求：1.每个人都在许多人的关心、爱护下成长，你也一定是这样。是无数的爱，伴随着你，鼓舞着你，帮助着你，让你一步步走向成熟，一步步走向成功。哪一份爱铭刻你的心底，让你永远难忘？请以“ 的爱”为题，写一篇文章。

2. 语句通顺，不写错别字。字数在300字左右。

新版部编人教版四年级下册语文第五单元试卷

姓名： 班级： 得分：

一、读拼音写词语。（6分）

qīng chè càn làn líu lí qìshì wú cǎi bān lán

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

tún bù qī heī guān shǎng shísǔn qīng xiāng niǎo niǎo

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、用“√”画出正确的读音。（3分）

袅袅（niǎo liǎo） 负荷（hè hé） 徘徊（huí huái）

三、辨字组词。（5分）

浙( ） 漆（ ） 笋（ ） 臀（ ） 矫（ ）

淅（ ） 膝（ ） 伊（ ） 臂（ ） 骄（ ）

四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）

五彩（ 　）（ 　）　 金碧（ ）（　） 突（　 ）森郁　 （　）（　）叠嶂

（ ）（ ）忘返 （　）而不舍 悬崖（　）（　） 风（　）日（ ）

五、我会查字典。（6分）

“崇”按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画；按音序查字法应查大写字母（ ），读音是（ ），第六画名称是（ ）。“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第（ ）种解释。六、填写合适的关联词语。（3分）

1、这些石钟乳和石笋，形态变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比作什么，（ ）值得欣赏。 

2、这时候发亮的（ ）是太阳、云和海水，连我自己（ ）变成了光亮的了。

3、（ ）天山这时并不是春天，（ ）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

七、按要求写句子。（10分）

1、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(改为比喻句)

2、秦陵兵马俑举世无双，是中华民族灿烂历史的象征。(改成反问句)

3.好成绩难道会从天上掉下来吗?(改成陈述句

4、不能让受伤的小战士一个人留在荒芜的草地上。(改成反问句)

5、小草在风中摇曳。(改成拟人句)

八、按课文内容填空。（9分）

1、在洞口抬头望，山相当高，（ ），很有气势。洞口像（ ）似的，很宽。走进去，仿佛到了个（ ），周围是石壁，头上是（ ），在那里聚集（ ）开个会，一定不觉得（ ）。泉水靠着洞口的右边往外流。这是（ ）。

2、首先当然是（ ）在洞顶的双龙，一条（ ），一条（ ）。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些（ ）和（ ），这是什么，那是什么，大都依据（ ）想象成神仙、动物以及（ ）（ ），名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状（ ），再加上（ ），即使不比做什么，也很（ ）。

九、口语交际。（5分）

你的好朋友非常想参加庆祝“六·一”儿童节的演出，但是他的心理素质不好，怕出丑。这时，你会这样鼓励他

十、课内阅读。（8分）

海上日出

　为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。

　　天空还是一片浅蓝，很浅很浅的，转眼间天水相接的地方出现了一道红霞,红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。

　　果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。

　　有时太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上。很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。

　　有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来了，人看不见它。它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

　　这不是伟大的奇观么?

1、选词填空。(2分)

壮观 奇观

(1) 钱塘江的潮汐是一大( )。

(2) 用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外( )。

2、按要求改写句子。（6分）

(1)这不是伟大的奇观吗?

改成陈述句：

(2)太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句：

3.在水天相接的地方出现了一道红霞。

改变词序，句子意思不变：

十一、课外阅读。（12分）

传递快乐

公交车在夜里疾驶，乘客一站站下车离去。我忽然发信身上居然没有一元零币。情急之下，我赶忙询问身旁的女乘客：“对不起，请问您有10元零钱帮我换开吗？”不幸，大家对我的困境都爱莫能助。

当我长叹一口气。正要在投币口投入10元大钞，身后忽然响起一个声音：“这一块钱给你。”一位年轻的小姑娘拿着一元零币递给我。

“不行，不行！我不能平白无故接受您的钱。”

“可我没有那么多零钱和你交换，而你又急须这一元零币，不是吗？”

“你说的没错，不过我还是不能拿您的钱。”我想了一下，只好又说：“如果您和我在同一站下车，我就到便利商店换零钱还你；或者我下次在车上遇见你再还给您；要不然你留下地址给我，我…… ＂

她忍不住打断我的话：“不用麻烦了，你就当做我拿着一元钱向你‘买快乐’好了。能帮上你的忙我很高兴。我想，你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧！” 虽然我同意她的说法，但我还是摇了摇头，仍表示不能接受她的钱。

于是，她提出了一个建议：“那么请您帮我做一件事来交换这一元零币总可以吧。下次你在车上碰到和你相同遭遇的人，也送给他一元钱，让这份‘快乐’能继续传递下去。”

我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的。

后来，我在口袋里多放了一元零币，以便继续传递“快乐”。

1、 根据意思在短文中找出合适的词语写在括号里。（3分）

（1）心里愿意帮助，但是力量做不到。（ ）

（2）无缘无故。（ ）

（3）非常疲乏。（ ）

2、短文中的省略号表示（ ）。（1分）

A、省略的部分 B、没有说完的话 C、断断续续的话语中的停顿

3、你是怎么理解“你就当做我拿着一元钱向你‘买快乐’好了”这句话的？（3分）

4、为什么说“我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的”？（2分）

5、文章为什么以“快乐传递”为题？读了短文，你有什么体会？（3分）

十二、作文。（25分）

题目：难忘的

要求：1.展开想象，把自己的所想写下来。语句通顺，不写错别字。

2.字数在300字左右。

部编版四年级下册语文第六单元试卷（新审定）

姓名： 班级： 得分：

一、读拼音写词语。（10分）

cūn   zhuānɡ        jí   hé        fánɡ bèi     mù chǎng fáng qián wū hòu 

（            ）  （           ）  （            ）   ( ) ( )

nǎo    dɑi            běn  lǐnɡ        qiānɡ  bì róu ruǎn  shǎng xīn yuè mù

（            ）  （           ）   （            ）（             ） ( )

二、用“√”画出正确的读音。（4分）

1、由于年久失修，水管已经堵塞（ sài sè ）了。

2、唐朝有许多著名诗人写下了不少边塞 (sāi sài) 诗。

3、在队长的率 (shuài lǜ)领下，我们取得了比赛的胜利。

4、这次比赛胜利的概率 (shuài lǜ)不高。

三、辨字组词。（5分）

撒( ） 洒（ ）  调（ ） 悔（ ） 哪（ ）

撤（ ） 晒（ ） 凋（ ） 诲（ ） 挪（ ）

四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）

膘（ ）体壮　 辽阔无（　） （ ）（ ）自得 （ ）起彼（ ）（ ）（ ）结队 （　）而不舍 鹅（ ）嫩（ ） 芽苞（ ）放

五、我会查字典。（4分）

小明在课外阅读中遇到“牺牲”中的“牺”字不认识，应用（ ）查字法查字典，先查（ ）再查（ ）。老师告诉他这个字念“xi”，这样一来，可用（ ）查字法，先查（ ）再查（ ）。字典里“牺牲”这个词的意思是（ ）。

六、填写合适的关联词语。（4分）

1、刘胡兰( )牺牲自己的生命，( )说出党的机密。 

2、我( )知道这件事情，( )并不了解事情的全过程。

3、小李在学习上( )有这么好的成绩，( )他平时刻苦学习的结果。

4、( )风浪再大，我( )要把你送过河去。

七、按要求写句子。（10分）

1、霞光照得小孩子的脸红红的。 （改为“把”字句）

2、我们在河边大树下发现了几只小船。 （缩句）

3、这件事让人很感兴趣。。（改为反问句）

4、听了这次讲座，使他深受教育。 （修改病句）

5、小鸟在树上叫个不停。。（改为拟人句）

八、按课文内容填空。（5分）

12.几个警备队围住雨来，就像＿＿＿＿＿＿＿，围住一只＿＿＿＿。雨来挣扎着，低下头，一口咬住了＿＿＿＿＿＿的手背。一个警备队用＿＿＿＿＿在雨来头上打了一下，雨来就像一棵＿＿＿＿＿＿＿，身子一歪，栽倒在地上。

2.在《就是李大叔》这一章节中，李大叔来了，他装扮成做＿＿＿＿的样子来了，看到雨来想和自己说话后狠狠瞅着雨来，意思是说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。又打着找＿＿＿的借口给雨来传递了救他的消息。

3. ，只有敬亭山

九、口语交际。（5分）

爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候

妈妈总是责怪贝贝 “不务正业 ”。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？

十、课内阅读。（8分）

妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了 眼看要追上了 往哪儿跑呢 铁头正赶着牛从河沿回来 远远地向雨来喊 往河沿跑 往河沿跑 雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。

忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

秋天。爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量:“看见了区上的工作同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。叫雨来上夜校吧。要不，将来闹个睁眼瞎。”

夜校就在三钻儿家的豆腐房里。房子很破。教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。女老师走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话声音立刻停止了，只听见哗啦哗啦翻课本的声音。雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。雨来把书放在腿上，翻开书。